CUADRO COMPARATIVO
Integración
-La integración solo alude las personas
con deficiencias.
- Buscando la exclusión del alumno en
el aula.
-Se basa en la normalización de los
estudiantes con necesidades
educativas especiales.
-Se habilita determinados apoyos,
recursos y profesionales.
-La diversidad de los alumnos está
enmarcado en la dirección de los
establecimientos y no en la diversidad
de los alumnos con NEE.
-Está integrado con los demás
alumnos no se le da la importancia de
sus habilidades que el alumno pueda
poseer.
-La integración busca la igualdad de la
educación común y corriente para dar
distintos servicios a los alumnos con
NEE.
-El sistema educativo con instrumento
sea sobreentendido o comprendido que
se conduce por el curriculum rígido.
- Los estudiantes con discapacidad
están en el mimo espacio que los
alumnos sin discapacidad pero están
etiquetados en un círculo como
estudiantes NEE.
Inclusión
-La inclusión integra a cualquier tipo de
persona.
- todos los alumnos tienen derecho de
permanecer en el aula recibiendo
apoyo especial independiente de su
NEE.
-Se plantea la reacción de la diversidad
en las necesidades educativas
especiales de los alumnos por medio
del creciente aprendizaje, cultura y
comunicación de la disminución de
exclusión dentro del aula con alumnos.
-El contexto de aprendizaje
especialmente adecuado en los
diferentes mecanismos de la propuesta
curricular común, así como la creencia
de recursos específico diferentes de los
establecimientos educacionales que
brindan a la mayoría de los alumnos.
-La inclusión se refiere a una
investigación incesante de superiores
formas para responder adecuadamente
a la diversidad del alumno.
-Se trata de aprender a vivir con
diferencia y a la vez de estudiar cómo
podemos sacar partido a esas
diferencias.
-Promover una educación de calidad
igualdad para todos los alumnos con
NEE.
-El curriculum variado y trasformado, no
solo en la interacción .si no también
socialmente y en disposición.
-Las personas con discapacidad y sin
discapacidad están mesclada en el
mimo espacio sin etiquetar o marcar en
un círculo como alumnos con NEE.