INGRESO NÓMINA DE ESTUDIANTES

1 ALOMOTO TOAQUIZA EDGAR MAURICIO

2 ANDRANGO GUANGAJE JONATHAN PAUL
3 CATOTA VELASQUE EDY FERNANDO
4 CHACHA CHILUIZA CRISTIAN MICHAEL
5 CHANALUISA ALVAREZ BRIGIT ERIKA
6 COFRE MARCALLA MIGUEL ALEJANDRO
7 COFRE LUTUALA EDWIN DANILO
8 CUNDULLI PURUNCAJA FREDY ARMANDO
9 JAYA CARVAJAL HENRY DAVID
10 MACHAY OCAPANA JEFFERSON ADRIAN
11 MOLINA CAIZALUISA EDWIN PAUL
12 PILA YANEZ LUIS ALEXANDER
13 QUINAUCHO LLAMUCA FREDY OSWALDO
14 QUIROGA CALO PEDRO MANUEL
15 TISALEMA TISALEMA JONATHAN PAUL
16 VEGA ALVAREZ ARTURO SEBASTIAN
17 VILLITANGA VELASQUEZ STALIN FERNANDO
18 YUGSI TOAPANTA JEFFERSON XAVIER
19
20
21
22
23
24
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30
31
32
 INGRESO DE DATOS

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

QUIMESTRE PRIMERO
PARCIAL SEGUNDO
AÑO LECTIVO: 2020 - 2021
PROFESOR: Lic. Nicolai Chasi Vizuete. MSc.
CURSO Segundo Año Mecanizado "B"

GENERAL
QUIMESTRAL
PRIMERO
2020 - 2021
Lic. Nicolai Chasi Vizuete. MSc.
Décimo Año "B"
 Unidad Educativa ""
ASIGNATURA:
QUIMESTRE: PRIMERO
PARCIAL: PRIMERO
AÑO LECTIVO: 2020 - 2021
PROFESOR:
CURSO:
Participación
(esta categoría Presentación
debe ser calificada por la
familia del/la (esta categoría debe ser calificada
Demostró Demostró
estudiante)
Demostró No demostró La presentación
responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad responsabilidad del portafolio
entusiasmo al entusiasmo al y entusiasmo al y entusiasmo al contiene:
realizar sus tareas realizar sus tareas realizar sus realizar sus -Información
del/la
durante todo el durante la tareas durante tareas durante estudiante
Presenta su tiempo. mayoría del poco tiempo. este tiempo. -Diferentes
portafolio tiempo. evidencias del
de manera proceso de
N° APELLIDOS Y NOMBRES puntual.
aprendizaje
-Está ordenado y
limpio

3 1 0.75 0.5 0 1
1 ALOMOTO TOAQUIZA EDGAR MAURICIO 2 1 1
2 ANDRANGO GUANGAJE JONATHAN PAUL 3 1 1
3 CATOTA VELASQUE EDY FERNANDO 3 0.75
4 CHACHA CHILUIZA CRISTIAN MICHAEL 2 0.5
5 CHANALUISA ALVAREZ BRIGIT ERIKA 3 1 1
6 COFRE MARCALLA MIGUEL ALEJANDRO 2 1 1
7 COFRE LUTUALA EDWIN DANILO 3 1
8 CUNDULLI PURUNCAJA FREDY ARMANDO 3 1
9 JAYA CARVAJAL HENRY DAVID 3
10 MACHAY OCAPANA JEFFERSON ADRIAN 3 0.75 1
11 MOLINA CAIZALUISA EDWIN PAUL
12 PILA YANEZ LUIS ALEXANDER
13 QUINAUCHO LLAMUCA FREDY OSWALDO
14 QUIROGA CALO PEDRO MANUEL
15 TISALEMA TISALEMA JONATHAN PAUL
16 VEGA ALVAREZ ARTURO SEBASTIAN
17 VILLITANGA VELASQUEZ STALIN FERNANDO
18 YUGSI TOAPANTA JEFFERSON XAVIER
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
PROMEDIO
dad Educativa ""

Presentación Contenido
(esta categoría debe ser calificada por el/la docente) (esta categoría debe ser calificada por el/la
docente)
Falta alguno de Faltan dos de Contiene uno de El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante NOTA DE
estos estos estos elementos: presenta más presenta al presenta al presenta al
elementos: elementos: -Información de tres menos dos menos dos menos una
-Información -Información del/la estudiante evidencias de evidencias de evidencias de evidencia de PORTAFOLI
del/la del/la -Diferentes trabajo por trabajo por trabajo por trabajo en O
estudiante estudiante evidencias del semana, semana, semana. alguna semana.
-Diferentes -Diferentes proceso de desarrolladas realizadas de INSUMO
evidencias del evidencias del aprendizaje de forma correcta.
proceso de proceso de -Está ordenado y forma correcta. ACTIVIDADE NOTA DE
aprendizaje aprendizaje limpio S ENVIADAS
-Está ordenado -Está ordenado y POR EL PARCIAL
y limpio limpio
DOCENTE

0.75 0.5 0 5 4 3 2
3 7.00 8.00 7.50
4 9.00 8.00 8.50
0.75 3 7.50 7.50
0.5 3 6.00 6.00
4 9.00 9.00
3 7.00 7.00
0.75 5 9.75 9.75
0.5 3 7.50 7.50
3.00 3.00
4 8.75 8.75
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
2.16
 Unidad Educativa ""
ASIGNATURA:
QUIMESTRE: PRIMERO
PARCIAL: SEGUNDO
AÑO LECTIVO: 2020 - 2021
PROFESOR:
CURSO:
Participación
(esta categoría Presentación
debe ser calificada por la
familia del/la (esta categoría debe ser calificada
Demostró Demostró
estudiante)
Demostró No demostró La presentación
responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad responsabilidad del portafolio
entusiasmo al entusiasmo al y entusiasmo al y entusiasmo al contiene:
realizar sus tareas realizar sus tareas realizar sus realizar sus -Información
del/la
durante todo el durante la tareas durante tareas durante estudiante
Presenta su tiempo. mayoría del poco tiempo. este tiempo. -Diferentes
portafolio tiempo. evidencias del
de manera proceso de
N° APELLIDOS Y NOMBRES puntual.
aprendizaje
-Está ordenado y
limpio

3 1 0.75 0.5 0 1
1 ALOMOTO TOAQUIZA EDGAR MAURICIO 2 0.75 1
2 ANDRANGO GUANGAJE JONATHAN PAUL 3 1 1
3 CATOTA VELASQUE EDY FERNANDO 3 0.75
4 CHACHA CHILUIZA CRISTIAN MICHAEL 2
5 CHANALUISA ALVAREZ BRIGIT ERIKA 3 1 1
6 COFRE MARCALLA MIGUEL ALEJANDRO 2 1 1
7 COFRE LUTUALA EDWIN DANILO 3 1
8 CUNDULLI PURUNCAJA FREDY ARMANDO 3 1
9 JAYA CARVAJAL HENRY DAVID 3
10 MACHAY OCAPANA JEFFERSON ADRIAN 3 0.75 1
11 MOLINA CAIZALUISA EDWIN PAUL
12 PILA YANEZ LUIS ALEXANDER
13 QUINAUCHO LLAMUCA FREDY OSWALDO
14 QUIROGA CALO PEDRO MANUEL
15 TISALEMA TISALEMA JONATHAN PAUL
16 VEGA ALVAREZ ARTURO SEBASTIAN
17 VILLITANGA VELASQUEZ STALIN FERNANDO
18 YUGSI TOAPANTA JEFFERSON XAVIER
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
PROMEDIO
dad Educativa ""

?
Presentación Contenido
(esta categoría debe ser calificada por el/la docente) (esta categoría debe ser calificada por el/la
docente)
Falta alguno de Faltan dos de Contiene uno de El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante NOTA DE
estos estos estos elementos: presenta más presenta al presenta al presenta al
elementos: elementos: -Información de tres menos dos menos dos menos una
-Información -Información del/la estudiante evidencias de evidencias de evidencias de evidencia de PORTAFOLI
del/la del/la -Diferentes trabajo por trabajo por trabajo por trabajo en O
estudiante estudiante evidencias del semana, semana, semana. alguna semana.
-Diferentes -Diferentes proceso de desarrolladas realizadas de INSUMO
evidencias del evidencias del aprendizaje de forma correcta.
proceso de proceso de -Está ordenado y forma correcta. ACTIVIDADE NOTA DE
aprendizaje aprendizaje limpio S ENVIADAS
-Está ordenado -Está ordenado y POR EL PARCIAL
y limpio limpio
DOCENTE

0.75 0.5 0 5 4 3 2
4 7.75 8.00 7.87
5 10.00 8.00 9.00
0.50 3 6.75 6.75
2.00 2.00
4 9.00 9.00
3 7.00 7.00
0.75 5 9.75 9.75
0.5 3 7.50 7.50
3.00 3.00
4 8.75 8.75
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
2.02
 RUBRICA DE EVALUACIÓN 2
ASIGNATURA LENGUA Y LITERATURA

• Aplica el proceso de composición en la escritura de textos

CRITERIO DE EVALUACIÓN
argumentativos, elabora argumentos (de hecho, definición,
autoridad, analogía, ejemplificación, experiencia, explicación,
deducción), aplica las normas de citación e identifica fuentes
con rigor y honestidad académica en diferentes soportes
impresos y digitales (I.LL.5.6.1.).

No presentó
Superior

Superior

Medio
APELLIDOS Y NOMBRES
Muy

Bajo
10 9-7 6-4 3-1 0
1 ALOMOTO TOAQUIZA EDGAR MAURICIO 10
2 ANDRANGO GUANGAJE JONATHAN PAUL 6
3 CATOTA VELASQUE EDY FERNANDO 7
4 CHACHA CHILUIZA CRISTIAN MICHAEL 10
5 CHANALUISA ALVAREZ BRIGIT ERIKA 10
6 COFRE MARCALLA MIGUEL ALEJANDRO 10
7 COFRE LUTUALA EDWIN DANILO 6
8 CUNDULLI PURUNCAJA FREDY ARMANDO 0
9 JAYA CARVAJAL HENRY DAVID 8
10 MACHAY OCAPANA JEFFERSON ADRIAN 8
11 MOLINA CAIZALUISA EDWIN PAUL
12 PILA YANEZ LUIS ALEXANDER
13 QUINAUCHO LLAMUCA FREDY OSWALDO
14 QUIROGA CALO PEDRO MANUEL
15 TISALEMA TISALEMA JONATHAN PAUL
16 VEGA ALVAREZ ARTURO SEBASTIAN
17 VILLITANGA VELASQUEZ STALIN FERNANDO
18 YUGSI TOAPANTA JEFFERSON XAVIER
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
CIÓN 2020 - 2021
Autoevaluación CALIFICACIÓN

Realizó
Participó
valoraciones y activamente en la
Analizó la emito juicios en exposición del

AUTOEVALUACIÓN
información relación con el
obtenida de tema de estudio proyecto (de ser

CRITERIOS
posible)
fuentes de forma

TOTAL
presentando los

suma
consultadas, respetuosa y principales
extrayéndola de pertinente, de
manera rigurosa y manera que hallazgos de
ordenándola. aportan al manera clara,
rigurosa y
desarrollo del coherente.
proyecto.

1 1 1
1 1 1 7.00 3 10.00 2.00
1 1 1 4.20 3 7.20 1.44
1 1 1 4.90 3 7.90 1.58
0 1 0 7.00 1 8.00 1.60
1 1 1 7.00 3 10.00 2.00
1 1 0 7.00 2 9.00 1.80
1 0 0 4.20 1 5.20 1.04
0 0 0 0.00 0 0.00 0.00
1 0 1 5.60 2 7.60 1.52
1 1 1 5.60 3 8.60 1.72
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
### 0 ### #DIV/0!
 Unidad Educativa ""
INFORME DE CALIFICACION DEL EXAMEN
ASIGNATURA:
QUIMESTRE: PRIMERO
PARCIAL: QUIMESTRAL
AÑO LECTIVO: 2020 - 2021
PROFESOR:
CURSO:

CALIFICACION QUIMESRAL
Nota Final del Quimestre
calificacion 1er PARCIAL -

calificacion 2doPARCIAL -

CALIFICACIÓN Equivalente
20%ExamenQuimestral
Evaluacion Criterios X
Promedio parciales

CUALITANTIVA
Asignaturas
portafolio

portafolio
CALIFICACION
No. Apellidos y Nombres CUALITIVA RECOMENDACIONES
EXAMEN

1 ALOMOTO TOAQUIZA EDGAR MAURICIO 7.50 7.87 6.15 2.00 10.00 MUY SUPERIOR 8.15 ALCANZA
2 ANDRANGO GUANGAJE JONATHAN PAU 10.00 9.00 7.60 1.44 7.20 SUPERIOR 9.04 DOMINA
3 CATOTA VELASQUE EDY FERNANDO 7.5 6.75 5.70 1.58 7.90 SUPERIOR 7.28 ALCANZA
4 CHACHA CHILUIZA CRISTIAN MICHAEL 8.00 2.00 4.00 1.60 8.00 SUPERIOR 5.60 ESTÁ PRÓXIMO
5 CHANALUISA ALVAREZ BRIGIT ERIKA 8.00 9.00 6.80 2.00 10.00 MUY SUPERIOR 8.80 ALCANZA
6 COFRE MARCALLA MIGUEL ALEJANDRO 9.00 7.00 6.40 1.80 9.00 MUY SUPERIOR 8.20 ALCANZA
7 COFRE LUTUALA EDWIN DANILO 7.00 9.75 6.70 1.04 5.20 MEDIO 7.74 ALCANZA Cronograma y clases de refuerzo
8 CUNDULLI PURUNCAJA FREDY ARMAND 8.00 7.50 6.20 0.00 0.00 NO PRESENTA 6.20 ESTÁ PRÓXIMO Informe Tutor
9 JAYA CARVAJAL HENRY DAVID 9.00 3.00 4.80 1.52 7.60 SUPERIOR 6.32 ESTÁ PRÓXIMO
10 MACHAY OCAPANA JEFFERSON ADRIAN 8.00 8.75 6.70 1.72 8.60 SUPERIOR 8.42 ALCANZA
11 MOLINA CAIZALUISA EDWIN PAUL 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
12 PILA YANEZ LUIS ALEXANDER 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
13 QUINAUCHO LLAMUCA FREDY OSWALDO 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
14 QUIROGA CALO PEDRO MANUEL 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
15 TISALEMA TISALEMA JONATHAN PAUL 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
16 VEGA ALVAREZ ARTURO SEBASTIAN 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
17 VILLITANGA VELASQUEZ STALIN FERNANDO 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
18 YUGSI TOAPANTA JEFFERSON XAVIER 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
19 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
20 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
21 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
22 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
23 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
24 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
25 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
26 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
27 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
28 0 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
29 0 0.00 0.00 ### ### #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
30 0 0.00 0.00 ### ### #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
31 0 0.00 0.00 ### ### #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
32 0 0.00 0.00 ### ### #NAME? #NAME? #NAME? #NAME?
PROMEDIO #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

N.- % DATOS
MUY SUPERIOR 3 9.1 5
SUPERIOR 5 15.2
MEDIO 1 3.0 3
BAJO 0 0.0
NO PRESENTA 1 3.0
1 1
TOTAL 10 30.30
0
MUY SUPERIOR SUPERIOR MEDIO BAJO NO PRESENTA

Lic. MS
DOCENTE ASIGNATURA
 ASIGNATURA ECA

Observa producciones artísticas , artes visulaes, cine, piblicidad, fotografia,

musica , teatro , etc (Ref.I.ECA.5.2.1.).

CRITERIO DE EVALUACIÓN

Muy Superior

No presentó
Superior
APELLIDOS Y NOMBRES

Medio

Bajo
10 9-7 6-4 3-1 0
CASA TUMBACO ALEXIS DANILO 8

CATOTA ALOMOTO LUZ CLARA 6

COFRE TOAPANTA NATALY MISHEL 7
CHACHA PINCHA EVELIN SOLANGE 10
CHICAIZA ALOMOTO ADRIAN EFRAIN 10
GAVILANES PALLASCO ROSA MARIA 10
GOMEZ CAMPAÑA ERIK DAVID 6
GUAMAN PUCUJI JASON ANDRES 0
GUANGAJE CATOTA ANGELICA FERNANDA 8
HERRERA VEGA KATERIN LISETH 8
MAISANCHEZ TAPIA WILMER JOEL
MARCALLA CHILUISA DIANA FERNANDA
MORETA LACHAMIN MAYRA PAULINA
MORETA TISALEMA NATALY YADIRA
MOROCHO CHANGOLUISA FLOR CELINDA
MUELA TOCTE CRISTIAN PAUL
PALLASCO CALO EVELIN MARIBEL
PILATAXI TISALEMA MARCO VINCIO
QUINAUCHO TISALEMA EDISON MAURICIO
ROCANA TOAPANTA WILSON BLADIMIR
TOAPANTA ASHCA MARIA ISABEL
TOAQUIZA LLANO LISBETH MARISOL
TOCTE COFRE YESSENIA ABIGAIL
VALIENTE LLANQUI EDWIN SANTIAGO
VARGAS VALVERDE DIEGO PATRICIO
0
0
0
0
 Física Química

Explica el valor de la biodiversidad, reconoce su importancia so

ambiental e identifica los efectos de las actividades humanas s
biodiversidad a nivel nacional, regional y global (Ref.
I.CN.B.5.5.1).
Analiza la temperatura como energía cinética promedio de sus partículas y experimenta la
ley cero de la termodinámica (usando conceptos
de calor específico, cambio de estado, calor latente y temperatura de equilibrio), la
transferencia de calor (por conducción, convección y radiación), el trabajo mecánico
producido por la energía térmica de un sistema, las pérdidas de energía en forma de calor
hacia el ambiente y la disminución del orden que tienen lugar durante los procesos de
transformación de energía (I.CN.F.5.14.1).
Muy Superior

Muy Superior
No presentó
Superior

Superior
Medio

Bajo

10 9-7 6-4 3-1 0 10 9-7

8 9

9 10
6 7
5 7
9 10
8 8
6
0
7 8
10 9
 RUBRICA DE EVALUACIÓN PROYEC

Química Inglés

la biodiversidad, reconoce su importancia social, económica y Learners can demonstrate an understanding of the integrity of different cultures
fica los efectos de las actividades humanas sobre la by sharing experiences and by participating in class activities and discussions in a
vel nacional, regional y global (Ref. way that shows empathy and respect for others (I.EFL.5.1.1.).

Muy Superior
No presentó

No presentó
Superior
Medio

Medio
Bajo

Bajo
6-4 3-1 0 10 9-7 6-4 3-1 0
10

6
7
7
9
7
6 6
0 0
8
8
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA RÚBRIC
ALUACIÓN PROYECTO INTERDISCIPLINAR -EXAMEN QUIMESTRAL -PROYECTO 2020

Matemáticas Educación Física

Realiza operaciones en el espacio vectorial R2; calcula la distancia entre dos
puntos, el módulo y la dirección de un vector; reconoce cuando dos vectores son
ortogonales; y aplica este conocimiento en problemas físicos, apoyado en las
TIC( I.M.5.6.2.).
Muy Superior
Realiza prácticas deportivas reconociendo los beneficios que pueden apo
su salud y a su condición física, valorando el juego limpio y
percibiendo las sensaciones que favorecen u obstaculizan su desempeño
participación dentro y fuera de la institución
educativa(I.EF.5.5.3.).

Muy Superior
No presentó
Superior

Superior
Medio

Medio
Bajo

10 9-7 6-4 3-1 0 10 9-7 6-4

10 10

8 8
7 10
3 7
8 8
7 7
6 6
0
7 7
7 7
ÓN DE LA RÚBRICA
L -PROYECTO 2020 - 2021

ucación Física Emprendimiento y Gestión Lengua y

ociendo los beneficios que pueden aportar a
orando el juego limpio y
vorecen u obstaculizan su desempeño y
nstitución
Establece las variables de mercado (producto, precio, plaza, promoción y Aplica el proceso de composición en la e
personalización) elabora argumentos (de hecho, definició
para un bien o servicio nuevo que presenta a un segmento de mercado experiencia, explicación, deducción), ap
específico mediante mecanismos de comunicación eficaces (Ref. fuentes con rigor y honestidad académic
I.EG.5.8.1.). digitales (I.LL.5.6.1.).
Muy Superior

Muy Superior
No presentó

No presentó
Superior

Medio
Bajo

Bajo
3-1 0 10 9-7 6-4 3-1 0 10
10

8 10
8
8
9
7
6
0 0
7
7
 Lengua y Literatura Historia

plica el proceso de composición en la escritura de textos argumentativos, Analiza las acaracteristaicas del monotesimos a travéz de una linea tiempo e
abora argumentos (de hecho, definición, autoridad, analogía, ejemplificación, identique el proceso histótico (Ref.I.CS.H.5.6.3)
xperiencia, explicación, deducción), aplica las normas de citación e identifica
entes con rigor y honestidad académica en diferentes soportes impresos y
gitales (I.LL.5.6.1.).

Muy Superior
No presentó
Superior

Superior
Medio

Medio
Bajo

Bajo
9-7 6-4 3-1 0 10 9-7 6-4 3-1
7 9

8
7 9
6 7
9 9
7 7
7 6
0
8 8
9 8
 Autoevaluación CALIFICACIÓN
véz de una linea tiempo e Analizó la Realizó Participó
información valoraciones activamente
obtenida de y emito en la
fuentes juicios en exposición
consultadas, relación con del proyecto
extrayéndola el tema de (de ser
de manera estudio de posible)

AUTOEVALUACIÓN
rigurosa y forma presentando
ordenándola. respetuosa y los

CRITERIOS
pertinente, principales

TOTAL
suma
de manera hallazgos de
que aportan manera clara,
al desarrollo rigurosa y
del proyecto. coherente.
No presentó

0 1 1 1
1 1 1 6.30 3 9.30 1.86
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