ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

GUIA PARA ELABORACION DE TESIS METODOLOGIA MARCO -

LOGICO

PROCEDIMIENTOS GENERALES

1. Identificar los intereses, necesidades o ventajas particulares que cada actor

tiene respecto al problema central identificado, sin importar su legitimidad frente a la

sociedad. Considerar todas aquellas motivaciones que impulsan el comportamiento de

los actores involucrados y que explican sus roles, poderdeinjerencia y actuaciones

frente al problema.

2. Identificar los problemas percibidos por los actores. Describir todas aquellas

situaciones que afectan, limitan o condicionan negativamente la capacidad de actuar y

los intereses de los involucrados. Considerar aquellas condiciones o situaciones que,

para cada actor, se han convertido en problemas que debensolucionarse, sise quiere

modificar alproblema central.

3. Establecer que tipo de recursos, mandatos, capacidades, motivaciones, o

posibles compromisos tienen los diferentes grupos de involucrados para

contribuir a la solución del problema central, incluyendo recursos políticos, legales,

humanos, o financieros que, así como los compromisos que eventualmente éstos

podrían asumir frente al proyecto y su capacidad de participar.3

4. Identificar los intereses de los actores en relación al proyecto. Considerar

expectativas o necesidades que tienen los actores involucrados y que se espera que el

proyecto pueda respondero noenelfuturo.

5. Identificar los posibles niveles de cooperación o conflicto que podrían

producirse entre los actores involucrados resultantes de intereses contrapuestos que

puedan afectar las posibilidades del proyecto o ponerlo en riesgo en razón de que no

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fueron considerados o manejados adecuadamente; y en lo opuesto,facilitar las

posibilidades del proyecto. (OPCIONAL)

MAPEO DE INVOLUCRADOS

Permite representar la estructura de elementos de un problema en varios niveles de

jerarquía

PROCEDIMIENTO:

1. Conecte al centro del diagrama los elementos de 1er. Nivel que Ud. considera

como las dimensiones o categorías de análisis.

2. Conecte a los elementos de 1er. Nivel, los de 2do. Nivel que Ud. considera que

representan los diversos tipos de componentes o elementos de la categoría de 1er.

Nivel que analiza, y así sucesivamente.

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MATRIZ DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

En la siguiente figura se presenta un cuadro de aplicación a manera de ejemplo:

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