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INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA 2020

TP MÓDULO O VALOR ABSOLUTO

1. En el km 125 de una ruta, está ubicado un radar que controla la velocidad de los
automóviles. El radar tiene un alcance de 30 km.
a) ¿A qué distancia del radar se encuentra un automóvil que está detenido en el km 149
de la ruta?
b) ¿A qué distancia del radar se encuentra un automóvil que está detenido en el km 101
de la ruta?
c) ¿En qué km de la ruta podría encontrarse un automóvil cuya distancia al radar es de 8 km?
¿Y si la distancia fuera de 20 km? ¿y de 43 km?
d) ¿Cuál o cuáles de los automóviles (del punto 1c) pueden ser detectados por el radar? Explicar

Teoría: concepto de punto de referencia, distancia, módulo, forma de escritura como distancia y como
módulo, interpretación gráfica.

2. Escribir en forma simbólica como distancia y como módulo las situaciones del punto 1.c.

3. En qué posición X de la ruta podría encontrarse un automóvil si se sabe que:

a) d (x; 125) = 15
b) |−125|=7
c) d (x; 125) = 0
d) |𝑥 − 125|=37
e) (x; 125) = 22

4. Representar sobre un gráfico de la ruta cada una de las posiciones del automóvil, determinadas en el
punto 3.

5. ¿En qué casos del punto 3, el automóvil puede ser detectado por el radar del ejercicio 1? Explicar.

6. Teniendo en cuenta la posición y el alcance del radar ¿entre qué km de la ruta puede ser
detectado un automóvil? Representar TODAS estas posiciones sobre un gráfico de la ruta.

7. ¿Cuál es la zona que no puede ser controlada por el radar? Explicar. Representarla en un gráfico de la
ruta.
Teoría: Representación gráfica, simbólica, intervalos, inecuaciones.

8. Las siguientes expresiones indican las posiciones X sobre una ruta, en las que un automóvil puede ser
detectado por un dispositivo de control de velocidad:
a) |𝑥 − 36|=25
b) |𝑥 |=7
c) |𝑥 − 40| =17
d) |𝑥 − 25|≤30
e) |𝑥 |>30
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Responder y explicar para cada situación:

a) ¿En qué posición se encuentra el punto de referencia en cada caso?
b) Exprese cada situación en términos de distancia.
c) Represente sobre un gráfico de la ruta todas las posiciones que verifican cada una de las
condiciones.
d) ¿En qué situación, las posiciones pueden ser expresadas como intervalos?

9. En una ruta de 350 km de longitud se controla el tránsito utilizando dos radares colocados en puntos
estratégicos. El primero se ubicó en el km 150 y tiene un alcance de 25 km (inclusive). El otro, cubre todas
las posiciones que verifican la desigualdad |𝑥 − 210| ≤30

a) ¿Cuáles son todas las posiciones de la ruta, cubierta por el primer radar? Expresar la respuesta en
términos de: 1) intervalos; 2) distancia; 3) módulo;
4) gráfico.
b) ¿Cuál es la ubicación y el alcance del segundo radar?
c) ¿Qué posiciones no alcanza el 2do radar? Escribir como intervalos.
d) Pablo viaja por esa ruta desde Las Lomitas, en el km 130, hasta El Zorzal, en el km 230. ¿Estará
controlado por los radares en todo su recorrido? ¿Por qué? Realizar un esquema.

10. Encuentre los valores X (pertenecientes a Reales) que verifican cada una de las condiciones
dadas a continuación.
Para hacerlo, retome lo trabajado en el primer problema de radares. Para cada caso indicar: punto de
referencia; la condición como distancia; la representación de la solución en la recta numérica y como
intervalos (en los casos que sea posible).

a) a) |𝑥 |=2,5 f) |𝑥 + 3| ≤5
b) |𝑥 − 3|>4 g) |𝑥 + 1| ≥12
c) |𝑥 − 5|=7 h) 2|𝑥 − 9|=24
d) |𝑥 − 8|=9 i) 5|𝑥 − 6| ≤ 20
e) |𝑥 − 6| ≥2 j) 4|𝑥 − 17| ≥28

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Respuestas:
1.a) d (125,149)= |149 − 25|= 24 km. Se encuentra a 24 km del radar habiéndolo pasado, alejándose de
él.
b) d(125,101)=|101 − 125|=|−24|= 24 km. Acercándose al radar.
c) A los 8 km: x1= 133 km x2= 117km
A los 20 km: x1= 105 km x2= 145Km.
A los 43 km: x1= 82 km x2= 168Km.
d) Respuesta a cargo del estudiante.
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2. Distancia: 8 km
a) d(x,125)= 8 entonces |125 − 𝑥 |= 8 |𝑥 − 125|=8
Idem distancia 20 y 43 km.

3) a) x1=110 km x2= 140Km.

b) x1=118 km x2= 132Km.
c) x= 125 Km.
d) x1=162 km x2= 88Km.
e) x1=147 km x2= 103Km.

4) Respuesta a cargo del estudiante.

5) El radar detecta a), b) y c) ; 6) y 7) Respuestas a cargo del estudiante.

8)
a) x1=61 km x2= 11Km.
b) x=7 km
c) x1=57 km x2= 23Km.
d) -5≤x≤55
e) x<-30 y x>30

9) Respuestas a cargo del estudiante.

10)
a) x1=2,5 x2=-2,5

b) (-∞, −1) ∪ (7, +∞) Intervalo tiene infinitos números.

c) x1=12 x2= -2 . Es un conjunto formado por dos elementos: S={−2; 12}

d) x1=-1 x2=17 ; S={−1; 17} Es un conjunto formado por dos elementos

𝑒) (−∞;4] ∪ [8; +∞)

f) [-8,2] Intervalo cerrado, tiene infinitos números.

g) (−∞;-13] ∪ [11; +∞)

h) x1=21 x2=-3; S={−3; 21}

i) [2; 10]

j) x≥24 y x ≤10 ; (−∞;10] ∪ [24; +∞)