TEST DE INTELIGENCIA

TEST DE DOMINO
 TEST DE MATRICES
PROGRESIVAS DE RAVEN
ESCALA DE INTELIGENCIA DE
WESCHLER PARA NIÑOS

WISC-III
WISC-III

3 Puntajes:
C. I. Verbal
C. I. de Ejecución
C. I. Total
10 Subpruebas:
5 verbales
5 de ejecución
INFORMACIÓN

2.- ¿Cuántas patas tiene un perro?

5.- ¿Qué mes viene después de marzo?
10.- ¿Por qué es famoso Cristóbal Colón?
14.- ¿Cuál es el mes que tiene un día más cada cuatro años?
20.- ¿Cuál es la capital de Grecia?
26.- ¿Qué distancia hay entre Santiago y Concepción?

Refleja educación, capacidad de almacenamiento y recuperación

SEMEJANZAS

¿en qué se parece…

1.- rueda – pelota
4.- manzana – plátano
7.- gato – ratón
10.- enojo – alegría
13.- colegio – familia
16.- libertad – justicia
18.- 9 – 25

Refleja capacidad asociativa, educación, memoria

ARITMÉTICA

1.- cuenta estos árboles en voz alta

3.- Bárbara tenía 5 libros y perdió uno ¿cuántos le quedan?
9.- Si tienes 3 lápices en cada mano ¿Cuántos tienes en total?
16.- Felipe ganó 36 monedas. Le pagaron 4 monedas la hora ¿cuántas horas
trabajó?
23.- 6 personas pueden lavar 40 autos en 4 días ¿Cuántas personas se necesitarían
para lavar 40 autos en ½ día?

Refleja razonamiento numérico, atención y concentración.

VOCABULARIO

¿ qué es … ? ¿qué significa…?

1.- paraguas
5.- antiguo
10.- abecedario
15.- absorber
20.- emigrar
25.- jactarse

Refleja capacidad de aprendizaje, riqueza de ideas, memoria, formación de

conceptos y desarrollo del lenguaje
COMPRENSIÓN

1.- ¿qué harías si te haces una herida en el dedo?

2.- ¿por qué debe usarse el cinturón de seguridad cuando se viaja en auto?
5.- ¿por qué es importante que la autoridad tenga inspectores que revisen los
alimentos antes de venderlos?
10.- ¿por qué en la guía telefónica los apellidos están en orden alfabético?
13.- ¿por qué es bueno que en las elecciones el voto sea secreto?
16.- ¿por qué la libertad de expresión es importante en una democracia?

Refleja juicio social, sentido común y conocimiento de los convencionalismos

sociales
RETENCIÓN DE DÍGITOS

Item Intento 1 Intento 2

1 386 612
2 3417 6158
3 84239 52186
4 389174 796486

Refleja memoria auditiva a corto plazo, atención y concentración

COMPLETACIÓN

Refleja discriminación visual,

concentración,
razonamiento, organización y
memoria visual
COMPLETACIÓN
COMPLETACIÓN
COMPLETACIÓN
COMPLETACIÓN
ORDENACIÓN DE HISTORIAS

Refleja razonamiento no verbal, capacidad de planificación, anticipación,

organización visual y secuenciación temporal. También evalúa capacidad para
anticipar consecuencias y para interpretar situaciones sociales.
ORDENACIÓN DE HISTORIAS
CUBOS
CUBOS

Refleja organización perceptual,

visualización espacial,
conceptualización abstracta y
relaciones espaciales
ENSAMBLAJE

Refleja capacidad de
organización visual,
persistencia y memoria
visual a largo plazo
CLAVES

Refleja coordinación
visomotora, habilidades
de atención, memoria a
corto plazo, flexibilidad
cognoscitiva
CLAVES
SÍMBOLOS

Refleja coordinación
visomotora,
habilidades de
atención, memoria a
corto plazo,
flexibilidad
cognoscitiva
 LABERINTOS

Refleja capacidad de
planificación y la
organización perceptual,
control y velocidad
visomotores, combinados
con precisión