Bogotá 4 de mayo de 2021

Señora

ANGIE DARLYN CAMPO

La ciudad.

Asunto: Plan casero para Defjam Camilo Pardo Campo

Se ofrecen las siguientes orientaciones para tener en cuenta en el hogar.

• Que el niño se siente lejos de ventanas, puertas o demás estímulos que puedan interrumpir
su atención, por ejemplo, que el espacio en donde se encuentra el computador o asiste al
encuentro, este lejos del televisor, limpio de objetos que le llamen la atención, evitando así
que se disperse y se pierda la intención de la enseñanza.
• Que en el momento en el que el niño este en clase los adultos no mantengan conversaciones
cerca; debido a que se le dificulta acceder a dos estímulos diferentes, y el estar solo
atendiendo la actividad le ayuda a centrar su atención.
• Que entre actividad y actividad se ponga de pie y realice una pausa activa (tomar agua, haga
ejercicios de estiramiento, se lave la cara, etc.) esto le ayuda a despejarse y volver a centrar
la atención evitando el cansancio y la fatiga.
• No realizar todas las actividades el mismo día porque esto le genera fatiga y puede
aumentar la ansiedad, por eso la importancia de organizar un horario para realizar las
tareas.
• Evitar cuando esté realizando las tareas el prender el televisor o el escuchar música que lo
distraiga.
• No realizar más de dos actividades al día.
• Ofrecerle explicaciones claras, no permitirle que divagué y tampoco gritarlo o llamarle la
atención en tono fuerte porque esto lo puede asustar y generarle bloqueo.
• Pedirle que repita la instrucción para comprobar que comprendió que debe hacer.
• No negociar las actividades, se deben realizar en los tiempos establecidos.
• No le hagamos, en algunas ocasiones como padres para evitar la confrontación con el menor
caemos en el error de hacerle. Una orientación oportuna es clave del éxito para nuestros
niños con THDA.
• Motivarlo continuamente, no con premios o diciéndole “si apruebas o haces esto te compro
o vamos a tal parte, es mejor motivarlo en el momento. Camilo eres muy pilo, mira lo
inteligente que eres, te felicito o con la palabra mágica que a veces por el trabajo o por el
afán en el que vivimos, olvidamos decirlo “Te amo” Y cuando se equivoque o se sienta
deprimido porque no logro lo que quería, también las palabras levantan el ánimo y sirven
de agentes motivacionales.
 • Generarles rutinas, que se acueste en lo posible a la misma hora, no permitir que se
trasnoche viendo televisión o realizando otro tipo de activad. El sueño es reparador y
permite que nuestro cerebro mientras dormimos, consolide las memorias y regule los
estados del humor, disminuyendo la agresividad y la ansiedad. Un niño debe dormir entre
8 y 9 horas para que mejore la capacidad de atención, para que la respuesta a los estímulos
sea más rápida manteniendo un funcionamiento óptimo de sus capacidades mentales. Una
persona que duerme bien es más creativa, sociable y feliz.
• Evitar la discusión o el regaño antes de dormir: debido a que esto lo hace sentir culpable y
lo indispone; ocasionándole perturbaciones en su sueño.

Quedo a su disposición para resolver cualquier inquietud que se presente con relación al estudiante.

Cordialmente,

NANCY BERNAL L
Educadora Especial JM
COLEGIO REPUBLICA DE CHINA I.E.D