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Grado Diseno-Digital Esp
Grado Diseno-Digital Esp
DURACIÓN
- 4 años
EXÁMENES PRESENCIALES
- Al final de cada cuatrimestre
Ver sedes
CRÉDITOS ECTS
- 240 anuales / 60 por curso
RAMA DE CONOCIMIENTO
- Artes y Diseño
METODOLOGÍA
- Educación 100% online
TUTOR PERSONAL
Infórmate de nuestros descuen-
tos con tu asesor
UNIR - Grado en Diseño Digital - Mención en Diseño Gráfico o en Diseño Multimedia y Videojuegos - 2
Con el Grado en Diseño Digital, UNIR tiene
como objetivo formar graduados que conozcan
Objetivos
y comprendan en profundidad el proceso de
• Desarrollar una capacidad artístico-técnica
diseño digital: su génesis, sus variantes pro-
suficiente para abordar proyectos innova-
fesionales y el desarrollo de nuevos medios
dores, así como desarrollar la capacidad
en el entorno digital, con especial énfasis en
gestora necesaria para la realización de
el acercamiento al mundo laboral. También
proyectos integrales y multidisciplinares
busca transmitir el lenguaje audiovisual del
propios.
diseño y de las bellas artes y dominar las ten-
dencias y los recursos audiovisuales al alcance • Inculcar un desarrollo artístico-técnico en
del diseñador. los distintos ámbitos que abarca el diseño
digital, proporcionando una formación en
Resulta primordial durante el desarrollo del Gra- contenidos fundamentales (artísticos,
do la elaboración de un porfolio de trabajos humanos, científicos y tecnológicos) que
que permita al alumno realizar unas prácticas sienten unas bases sólidas para la com-
profesionales al más alto nivel y posicionarse prensión y aplicación de las nuevas tecno-
dentro del mercado profesional. logías a la creación artística. Asimismo, se
desarrollará una formación en contenidos
específicos del diseño digital:
» Teoría e historia del arte, el diseño y el pensa-
miento creativo.
» Nuevos medios (espaciales y temporales), len-
guaje y narrativa audiovisual.
» Procesamiento de señales audiovisuales, sof-
tware y herramientas.
» Disciplinas y especialidades del diseño.
» Conceptualización, producción y gestión de
proyectos profesionales: porfolio de trabajos.
UNIR - Grado en Diseño Digital - Mención en Diseño Gráfico o en Diseño Multimedia y Videojuegos - 3
Plan de estudios
PRIMER CURSO TERCER CURSO
Primer cuatrimestre (30 ECTS) Primer cuatrimestre (30 ECTS)
▶ Historia del Diseño (6 ECTS) ▶ Usabilidad en Sistemas de Información
▶ Dibujo para Diseño (6 ECTS) e Interfaces (6 ECTS)
▶ Fundamentos de Lenguajes Web (6 ECTS) ▶ Imagen Corporativa (6 ECTS)
▶ Fundamentos del Diseño (6 ECTS) ▶ Animación (6 ECTS)
▶ Cultura Audiovisual (6 ECTS) ▶ Diseño para Televisión (6 ECTS)
▶ Taller de Proyectos de Animación (6 ECTS)
Segundo cuatrimestre (30 ECTS)
▶ Historia del Arte Contemporáneo (6 ECTS) Segundo cuatrimestre (30 ECTS)
▶ Introducción al Color (6 ECTS) ▶ Sistemas Interactivos (6 ECTS)
▶ Introducción a la Forma (6 ECTS) ▶ Optativa (6 ECTS)
▶ Diseño Generativo (6 ECTS) ▶ Optativa (6 ECTS)
▶ Taller de Fundamentos de Creatividad (6 ECTS) ▶ Diseño Web (6 ECTS)
▶ Diseño de Nuevos Medios (6 ECTS)
OPTATIVAS
Especialización a través de dos menciones Diseño Gráfico: Modelado 3D, Ilustración, Fotografía
-en Diseño Gráfico o en Diseño Multimedia Digital, Tipografía, Maquetación y Arte Final.
y Videojuegos- cursando materias optativas
Diseño Multimedia y de Videojuegos: Animación 3D,
específicas de cada una de ellas: 30 ECTS obli- Videojuegos, Vídeo Digital, Cine Digital, Postproduc-
gatorios (5 asignaturas) y 6 ECTS optativos (1 ción Audio Digital y Postproducción Vídeo.
asignatura).Diseño Gráfico (6 ECTS) Taller de
Proyectos de Imagen en Movimiento (6 ECTS) Optativas trasversales: Inglés, Habilidades Directivas
y de Emprendizaje, Habilidades de Comunicación y
Prácticas en empresa.
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Dirección y profesorado Salidas profesionales
EEl claustro está compuesto por profesionales Como graduados en diseño digital, nuestros
y profesores de reconocido prestigio y con una alumnos podrán trabajar en muchos sectores
dilatada experiencia en el ámbito empresarial profesionales, industriales y/o culturales.
y docente del diseño. Esto nos permite ofrecer
a nuestros alumnos una formación sólida y com- • Sector de Nuevas Tecnologías y Medios:
pleta a través de un programa académico rigu- desarrollo de productos multimedia, crea-
roso y eminentemente práctico en el diseño, la ción, generación y difusión de contenidos
creación y el desarrollo de contenidos digitales. digitales, plataformas digitales y medios
y redes sociales.
Rubén González
• Sector de Ingeniería y Desarrollo de Sof-
Director Escuela de Ingeniería
tware: diseño de usabilidad e interactivi-
Es Doctor en Ingeniería dad, diseño de interfaces, dirección de arte
Informática con estudios en
en la programación de aplicaciones, etc.
Dirección y Gestión de Proyectos
Tecnológicos (MSc.), Ingeniería • Sector Cultural: conservación, gestión
en Organización Industrial además de Diplomado en y divulgación del patrimonio cultural,
Estudios Internacionales por la SEI. industria gráfica, musical y de las artes
escénicas.
Es el Director de la Escuela de Ingeniería y el Director de la
Cátedra AENOR en Certificación y Estándares de Calidad • Sector Audiovisual: diseño, dirección y
y Tecnológicos. También es Profesor de Dirección de Pro- desarrollo de proyectos para estudios y
yectos e Ingeniería Web y profesor honorario e invitado de
productoras audiovisuales en diversos
diversas instituciones como la Universidad de Oviedo.
campos como fotografía, cine, televisión,
Jaime Rúas Ruiz de Infante videojuegos, animación, arquitectura y
Coordinador del Grado de diseño de interiores, música, radio, etc.
Diseño Digital
• Sector del Ocio: diseño de juegos, video-
Es Doctor en Bellas Artes por juegos, gamificación, aplicaciones, etc.
la Universidad Complutense
de Madrid y Máster en diseño • Sector Publicitario: diseño y creatividad
gráfico y web MFA (Master of Fine Arts in Computer Arts). publicitaria en los distintos medios offline
y online.
Coordinador Académico del Grado en Diseño Digital.
Profesor de diseño y branding. Director de arte en • Sector de la Educación: diseño de pro-
diversas agencias de publicidad: agencia 727 estudio ductos y servicios educativos, plataformas
creativo, y Herreo y Asociados, realizando campañas docentes y herramientas y metodologías
On y Off line para clientes como Shell, Oracle o a medida.
Movistar entre otros. Director de arte freelance para
la agencia de publicidad Socialco y para la empresa de • Sector de la Salud: diseño de aplicaciones,
telecomunicaciones We2. Actualmente trabaja como interfaces y entornos en el campo terapéu-
director de arte en la agencia de publicidad AICIA. tico y de la salud.
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Un nuevo
concepto de
universidad
online
La Universidad Internacional de La Rioja, universidad con docencia
100% online, se ha consolidado como solución educativa adaptada
a los nuevos tiempos y a la sociedad actual. El innovador modelo
pedagógico de UNIR ha conseguido crear un nuevo concepto de
universidad en el que se integran aspectos tecnológicos de última
generación al servicio de una enseñanza cercana y de calidad. La me-
todología 100% online permite a los alumnos estudiar estén donde
estén, interactuando, relacionándose y compartiendo experiencias
con sus compañeros y profesores. Actualmente UNIR cuenta con:
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Metodología
Clases online en directo Recursos didácticos
Ofrecemos a los estudiantes la posibilidad de
El Campus Virtual de UNIR proporciona una gran
asistir todos los días a clases online en directo.
variedad de contenidos con los que preparar
Durante estas sesiones los alumnos podrán inte-
cada asignatura. Estos materiales están organi-
ractuar con el profesor y resolver sus consultas
zados de manera que faciliten un aprendizaje
en tiempo real, compartiendo conocimientos y
ágil y eficaz. De este modo, se puede acceder
experiencias. El ritmo formativo se adapta, en
a los temas que desarrollan los contenidos del
la medida de lo posible, a las necesidades de
programa, ideas clave de cada tema (elaboradas
cada grupo de alumnos. La no asistencia a una
por el profesorado de la asignatura), material
clase en directo no implica perdérsela. Todas las
audiovisual complementario, actividades, lec-
sesiones se pueden ver en diferido, tantas veces
turas y test de evaluación.
como se quiera. Así, no se perjudica a los alum-
nos que no puedan seguir la clase en directo. Además, se tendrá acceso a clases magistrales
sobre temas concretos y se podrá participar en
foros, chats y blogs en los que se interactúa con
profesores y compañeros ampliando conocimien-
tos y resolviendo posibles dudas.
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Tutor personal Información de acceso
En UNIR, cada alumno cuenta con un tutor per-
sonal desde el primer día, siempre disponible Requisitos
por teléfono o email. El papel del tutor es fun-
Podrán acceder a los estudios de Grado univer-
damental en la trayectoria de cada estudiante
sitario, los estudiantes que reúnan cualquiera
ya que es el mayor nexo de unión con la uni-
de las siguientes condiciones:
versidad y su punto de referencia durante el
proceso formativo. • Superar la Prueba de Acceso a la Univer-
sidad (PAU o Selectividad).
Los tutores ofrecen una atención personaliza-
• Estar en posesión de estudios de Forma-
da haciendo un seguimiento constante de cada
ción Profesional (CFGS o equivalentes).
alumno.
• Tener una Titulación Universitaria (o equi-
• Resuelve dudas sobre gestiones académi- valentes).
cas, trámites o dudas concretas de asig- • Obtener acceso a la universidad para
naturas. mayores de 25, 40 o 45 años.
• Ayuda a la planificación del estudio para • Haber cursado estudios universitarios par-
que se aproveche mejor el tiempo. ciales extranjeros, o, haberlos finalizado,
• Recomienda qué recursos didácticos de la y no haber obtenido su homologación en
plataforma utilizar en cada caso. España y querer continuar estudios en una
universidad española. En este supuesto,
• Se implica con los estudios de los alumnos será requisito indispensable que la uni-
para ayudarles a superar cada asignatura. versidad les haya reconocido al menos 30
ECTS.
• Poseer un título de enseñanza media de un
país del EEES o China que faculte en el país
Sistema de evaluación expedidor para el acceso a la universidad.
Para valorar el nivel de logro de los objetivos • Haber iniciado estudios universitarios
obtenidos en el Grado es necesario evaluar las (consulta esta posibilidad de acceso con
competencias adquiridas durante el estudio. tu asesor personal).
La evaluación final del aprendizaje se realiza
teniendo en cuenta la calificación obtenida en
los siguientes puntos.
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Cómo matricularse Existen otros conceptos de carácter adminis-
trativo como certificados, expedición de título,
• Completa el formulario de preinscripción.
Suplemento Europeo al Título, duplicados, etc.,
• Recibe la llamada de un asesor personal, cuyas tasas se pueden consultar en la web.
que verifica que cumples los requisitos
exigidos y te ayuda a elaborar tu plan de Becas y ayudas
estudios personalizado (convalidaciones, UNIR ha diseñado un programa de becas y ayu-
nº de créditos, etc). das para que puedas estudiar y graduarte con
• Envía la documentación requerida para nosotros.
formalizar la admisión, debidamente com-
Ofrecemos ayudas y descuentos para diferentes
pulsada y espera la confirmación.
situaciones personales y laborales:
• Cumplimenta la matrícula con la forma de
pago más adecuada a tus necesidades. • Diversidad funcional
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R E C TO R A D O D E L EGA CI Ó N MA DRI D DEL EGA CI Ó N CO L O MBI A
Avenida de la Paz, 137 C/ Almansa, 101 Calle 100 # 19 – 61
26004 Logroño 28040 Madrid Edificio Centro Empresarial 100.
España España Oficina 801
+34 941 210 211 +34 915 674 391 +571 5169659