U.E.

COLEGIO SAN JOSÉ

TERCER LAPSO – TEMA 4
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN
PROFESOR JOSÉ MOLANO

SEGUNDO AÑO

En el cuaderno.
El verbo es la parte cambiante o variable de la oración que manifiesta
acción, pasión o existencia de las personas o cosas. Con esto se quiere decir
que el sujeto es o realiza algo.
CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS
Los verbos se pueden clasificar a partir de los siguientes criterios: por
su flexión o conjugación y por su significado.

Por su flexión los verbos pueden ser:

Regulares: son los verbos que al conjugarse no presentan variaciones en su
raíz y siguen las desinencias del modelo al que pertenecer: amar, comer o
vivir, estos tres verbos, debido a su comportamiento regular en todas sus
formas de conjugación, se han considerad como modelos, correspondientes a
las tres terminaciones del infinitivo ar – er - ir.
Irregulares: son los verbos que al flexionarse, presentan alteraciones en su
raíz o en su terminación; por lo tanto, no se conjugan igual que los modelos
amar, temer, partir. Ejemplo: el verbo ser:
Yo soy,
Yo seré,
Yo he sido,
Él-ella es,
Yo era,
Nosotros éramos
Yo fui,
Tu fuiste,
Él fuera.

Defectivos: son los verbos que sólo se conjugan en algunas formas y carecen
de otras. La mayoría de ellos sólo tienen la tercera persona, debido a su
significado:
Concernir concierne conciernen
Acontecer acontece acontecen

Impersonales: son los verbos que sólo se conjugan en tercera persona del
singular, en todos los tiempos, porque no tienen un sujeto determinado;
aluden a fenómenos meteorológicos:
Llover: llueve mucho.
Amanecer: amaneció nublado.

Por su significado los verbos se clasifican en:

Transitivos: son los verbos que dejan pasar la acción, y ésta recae sobre una
persona u objeto. Esta persona u objeto es el Complemento Directo.
Ejemplo: Juan ama la naturaleza
Para conocer si un verbo es transitivo hay que preguntarse qué o qué cosa
es el objeto de la acción. AMAR es un verbo transitivo; en efecto, a la
pregunta ¿qué se ama? se responde la naturaleza,

Intransitivos: los verbos intransitivos no necesitan de un Objeto Directo

para completar la acción. Ejemplo: Carlos vive.
Muchos verbos se usan como transitivos o intransitivos según los casos:
Ejemplos: Alejandro corre - Aquí sería intransitivo. No hay O.D.
Alejandro corre los cien metros lisos. En este caso sería transitivo pues lleva
un O.D.

Copulativos: son los que unen al sujeto y el atributo de una oración. Los
verbos copulativos son: ser, estar y parecer. Ejemplo: María es guapa. (El
verbo se une el sujeto, María, con una característica de María, que es
guapa)
La pelota está rota.
Ignacio parece molesto.

Reflexivos: son los verbos que expresan una acción realizada por el sujeto,
la cual recae sobre él mismo: exigen la presencia de los siguientes
pronombres: me, te, se, nos.
Me baño con esencia de flores.
Se despertó temprano.
Recíprocos: se emplean para expresar una acción que realizan dos o más
personas y cada una de ellas recibe el efecto de dicha acción, de ahí que se
les considere como una variante de los verbos reflexivos. La ejecución de
este tipo de acciones no puede realizarse nunca por un solo sujeto, siempre
tiene que haber, por lo menos, dos. Por ello, las formas verbales que se usan
son el plural:
Nos dijimos adiós.
Daniel y Lucia se admiraban mucho.

Auxiliares: son los verbos que participan en la formación de perífrasis y

pierden, total o parcialmente, su significado: por lo general, es el verbo
auxiliar el que se conjuga y acompaña el verbo principal: éste puede ser
participio, gerundio o infinitivo, aunque en ocasiones, también puede estar
conjugado:
Juan había prometido no volver a verla.
Anda diciendo que estudiará matemática.
Los verbos auxiliares más frecuentes en español son: haber, ser, estar.
El verbo haber es el auxiliar que se usa más comúnmente, con él se forman
los tiempos compuestos: hemos comido demasiado.
El verbo ser se usa como auxiliar en la formación de la voz pasiva: la casa
fue vendida a buen precio.
El verbo estar puede utilizarse como auxiliar cuando va acompañado de un
gerundio: está escondiéndose de mí.

Actividad.
- Las actividades se realizan en hojas de reciclaje.
- Identificadas con nombres y apellidos, año y sección.
- Vas a investigar dos verbos de cada una de la clasificación que se
explicó más arriba.
- Conjugarás en presente cada uno de esos verbos, siguiendo el
siguiente patrón:
- Yo
- Tu
- El-Ella
- Nosotros
- Vosotros
- Ellos-Ellas