Gradual,

Progresiva
y Segura
BA LAN C E # 08
Semana del 13 al 16 de abril 2021

Fomentar la prevención
y aumentar la confianza,
desafíos de la reapertura

Con la reapertura gradual, progresiva y segura, Bogotá no solo

garantiza el derecho a la educación de las niñas, niños y jóvenes de
la ciudad, sino que privilegia la salud y el bienestar de toda la
comunidad educativa.

Para ello, el plan de reapertura de colegios oficiales ha definido

protocolos de bioseguridad, la demarcación de espacios escolares
que garanticen el distanciamiento, la ventilación y el uso estricto
de tapabocas en todos los horarios y escenarios escolares.

La promoción del autocuidado y el cuidado solidario, la dotación

de elementos de bioseguridad como lavamanos portátiles y
dispensadores de gel, y el apoyo permanente de personal de salud
en los colegios oficiales se han sumado de manera gradual a la
reapertura.

A estas medidas que buscan promover la seguridad, la confianza y el

bienestar de la comunidad educativa, se unen las jornadas de
búsqueda activa y testeo epidemiológico para identificar posibles
casos de covid- 19 en los colegios oficiales que ya regresaron a las
aulas.

Estas acciones han permitido avanzar en el fortalecimiento de

confianza de las familias y las comunidades educativas quienes se
van incorporando gradual y progresivamente al proceso.

De acuerdo con las medidas tomadas por la Alcaldía Mayor de

Bogotá para contener el tercer pico de la pandemia, el viernes 23
de abril no habrá actividad académica presencial en ninguna
institución educativa. Las clases se desarrollarán de manera no
presencial.

Reapertura de
colegios
públicos

El retorno a las aulas avanza con éxito de acuerdo con el modelo de

gradualidad, en el que las instituciones educativas cuentan con
habilitación por sus protocolos de bioseguridad, así como la
validación de sus procesos de alistamiento y flexibilización
curricular.

del 15 al 19
de febrero 8 colegios
públicos del 13 al 16
de abril 34 colegios
públicos

del 22 al 26
de febrero 11 colegios
públicos del 5 al 9
de abril 27 colegios
públicos

del 1 al 5
de marzo 23 colegios
públicos del 23 al 26
de marzo 18 colegios
públicos

del 8 al 12
de marzo 14 colegios
públicos
del 15 al 19
de marzo 26 colegios
públicos

21.301

161
estudiantes

2.192 maestras
y maestros
colegios públicos*
han regresado a la presencialidad

del 19 al 23
de abril
17 colegios públicos
regresan a la presencialidad

*Corte 16 de abril de 2021

Testeo
epidemiológico

En un trabajo conjunto entre las secretarías de Educación y Salud y

en el marco de la estrategia DAR (Detecto, Aíslo, Reporto) también
avanzan las jornadas de búsqueda activa y testeo epidemiológico
para identificar posibles casos de covid- 19 a los colegios oficiales
que ya regresaron a las aulas.

Al 15 de abril se han realizado

3.683 en 111 colegios

pruebas PCR oficiales de la capital

95,8 %
negativas
Claro indicador que las
medidas de cuidado y
autocuidado que el
Distrito ha adoptado
son las correctas
3,9 %
positivas
142 adultos (docentes, personal
administrativo y de vigilancia) con
quienes el Distrito inició el proceso de
aislamiento preventivo y el de sus
contactos estrechos y adelanta el
acompañamiento a las comunidades
educativas

En el marco del testeo se han priorizado 16 instituciones educativas

para especial seguimiento, debido a que presentaron dos o más
casos confirmados de covid-19.

El acompañamiento a las comunidades educativas lo realizan los

equipos DAR (Detecto, Aíslo, Reporto) de la Secretaría Distrital de
Salud y de la estrategia Respuesta Integral de Orientación
Pedagógica Escolar RIO-P de la Secretaría de Educación.

Los resultados de los testeos masivos en los colegios públicos han

permitido comprobar:

Efectividad de protocolos de bioseguridad

Funcionamiento de las rutas para la detección

y aislamiento de casos positivos en los colegios

Las pruebas PCR continuarán hasta cubrir el 100 % de los colegios que
regresan a clases presenciales.

Experiencias
exitosas:
Trabajo en
equipo, la clave
del regreso en
el colegio
La Amistad

Trabajo conjunto entre maestras y maestros, directivos docentes,

estudiantes, madres y padres de familia de esta institución
educativa ubicada en la localidad de Kennedy facilitó el proceso de
reapertura. El éxito del regreso a la presencialidad académica se logró
gracias a que su estrategia fue concertada y trabajada desde todos
los entes del gobierno escolar.

Desde el año pasado, toda la comunidad educativa del colegio La

Amistad participó en la creación de los protocolos de bioseguridad
por jornada y sede. Trabajó en la flexibilización curricular,
priorizando los contenidos y el diseño de nuevas estrategias
didácticas y metodológicas a la luz de las disciplinas del
conocimiento. Esto permitió abordar aquellas competencias y
desempeños que eran necesarios para los estudiantes.

Este ejercicio académico facilitó que se abrieran las aulas en las tres
sedes con las que cuenta el colegio, beneficiando a 120 estudiantes.
Asimismo, desde el regreso, 60 docentes han estado comprometidos
con el acompañamiento pedagógico. Por ahora, la sede A es la única
que está funcionando con las 3 jornadas (mañana, tarde y noche).

Para María del Pilar Castillo, rectora del colegio, “la educación es un
acto social y la presencialidad es vital, estoy convencida de que
asistir al colegio no se reemplaza por un computador, como tampoco
la interacción de los niños con sus pares y con sus maestras y
maestros. Por eso, apostamos por el regreso, para mantener la calidad
que teníamos antes de la pandemia, que es complejo, pero estamos en
este proceso”.

Reapertura
en el sector
privado
y educación
superior
Entre el 8 de febrero y
el 16 de abril de 2021,
han regresado a la presencialidad:

Jardines
infantiles y Educación
colegios superior
privados
50 instituciones
551 instituciones
134 sedes
85.490 estudiantes 16.863 estudiantes
*Corte 16 de abril de 2021

Habilitación
Seguimos acompañando a las
instituciones de todos los
niveles educativos para definir
y presentar sus protocolos de
bioseguridad, los cuales son
verificados por la Secretaría
de Salud.

372 colegios
públicos

1.778
instituciones
1.130
jardines y colegios privados
educativas
habilitadas*
Instituciones de
88 Educación Superior

155
Instituciones de Educación
16 16
establecimientos de
para el Trabajo y el
Desarrollo Humano
SENA educación informal
*Corte 16 de abril de 2021

Recomendaciones
Continuar con el fortalecimiento de la comunicación
escuela – familia.
No flexibilizar medidas bioseguridad, ni aforos aun cuando se
esté fortaleciendo la confianza en el proceso.
Monitorear de manera permanente el plan de alistamiento
por parte de cada colegio.
Promover una cátedra vivencial de bioseguridad en las
instituciones educativas con participación de los diferentes
actores de la comunidad educativa.

1
El ingreso es por grupos

Ejes del
modelo de 2 Se prioriza la primera infancia
y a quienes presenten mayores
Reapertura restricciones

3 Minimizar las rotaciones y

mantener las jornadas fijas

4 Promover cuidado y autocuidado:

lavado de manos, uso permanente
de tapabocas, distanciamiento
y ventilación