 Fundamentos epistemológicos de la investigación social y

educativa.
  características conceptuales
 Identifica una situación problema de su lugar de trabajo que
le facilita articular la práctica con la investigación.
 De máximo dos (2) cuartillas en donde se refleje la
construcción de la fundamentación epistemológica de la
investigación y su articulación con la práctica.

Identificar el contexto: “ Educación” , generar un cambio o un movimiento basado en la educación