IEP “ALTAIR” 4ª grado

Comunicación
Diversos estudios han concluido que los alumnos y alumnas comprenden mejor los
textos que leen cuando son capaces de hacer diferentes tipos de conexiones:
con sus propios conocimientos y/o experiencias, con otros textos que han leído,
y finalmente, con el mundo que los rodea.

Establecer conexiones es una estrategia que ayuda a dar significado al texto

leído, hace que la comprensión lectora sea más rápida y significativa y le añade
un toque personal. Cuando los estudiantes hacen conexiones, están pensando
activamente, lo que los hace involucrarse más en la lectura, teniendo más
posibilidades de continuar leyendo hasta el final y de comprender mejor lo leído.

DISTINTOS TIPOS DE CONEXIONES:

Al leer un texto cualquiera, es posible establecer conexiones entre:

1. El texto y la vida: Estas son conexiones muy personales que el lector realiza
entre el texto que está leyendo y sus propias experiencias, sentimientos, ideas
y/o valores. Un ejemplo de este tipo de conexión es cuando el texto le recuerda
al lector algo que le ha sucedido a él mismo: “Este cuento me recuerda cuando
yo cumplí 6 años y estaba enfermo en cama”. Cuando un alumno hace una conexión
de esta naturaleza, la información adquiere para él un nuevo significado, más
personal e interesante.

2. El texto y otros textos: A veces, mientras leen, los lectores recuerdan y

relacionan personajes, situaciones o temas similares que han leído previamente
en otros textos, lo cual les permite comprender mejor lo leído, ya que deben
considerar, por ejemplo, si la nueva información es parecida o no a la que habían
leído en el otro texto. Un ejemplo de este tipo de conexión es: “La rivalidad
entre los protagonistas de esta historia me hace pensar en Caín y Abel”.

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3. El texto y el mundo: Todos tenemos ideas acerca del mundo en que vivimos
que van más allá de nuestras experiencias personales. Aprendemos acerca de lo
que sucede a nuestro alrededor y en lugares lejanos a través de la televisión,
películas, revistas, diarios, internet, conversaciones, etc. Un ejemplo de este
tipo de conexión, es cuando un estudiante al leer una novela, piensa: “Esto es
parecido a lo que está sucediendo en… y que vi en el noticiario hace poco”.

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Democracia Personal Social

* Observa el siguiente afiche publicitario y luego comenta con tus
compañeros:

¿Qué mensaje nos quiere transmitir el afiche?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
¿Sabes qué es votar y para qué votamos?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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Antes de comenzar recordemos qué es convivir en armonía:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Pero para entender qué es Democracia debemos primero conocer

qué significa:
• Estado: __________________________________________
_________________________________________________

• Libertad: _________________________________________
_________________________________________________

• Igualdad: ________________________________________
_________________________________________________

• Elegir: ____________________________________________
_________________________________________________

Democracia es una forma de gobierno, de organización del Estado, en la cual las

decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de
participación directa o indirecta que le confieren legitimidad al representante.
En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que todos
sus habitantes son libres e iguales ante la ley y las relaciones sociales se
establecen de acuerdo a los mecanismos contractuales.

Hay Democracia Directa cuando la decisión es adoptada directamente por los

miembros del pueblo. Por ejemplo, cuando se realizan elecciones y asistimos a
votar. Hay Democracia Indirecta o representativa cuando la decisión es
adoptada por personas reconocidas por el pueblo como sus representantes. Por
ejemplo, la realizada por los congresistas en el Congreso de la República.

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Gracias a la práctica de la Democracia, todos los ciudadanos (mayores de 18

años) tiene el derecho a ser elegidos y a elegir libremente a sus representantes.
Esto significa que cualquier persona tiene la posibilidad de ser elegido; por
ejemplo: como alcalde o presidente, si la mayoría considera que es quien mejor
los representa.

Condiciones para un gobierno democrático:

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1.Busca en el diccionario y escribe el significado de las siguientes palabras:

Sufragio: _________________________________________________________

Ciudadano:______________________________________________________

Discapacidad: ___________________________________________________

Analfabeto: ______________________________________________________

Constitución: ________________________________________________
2. ¿Crees que el Perú es un país democrático? Fundamenta tu respuesta.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

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3.Observa el siguiente afiche publicitario, luego comenta con tus compañeros el

mensaje que este quiere transmitir:

Mensaje: __________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Observa con atención la siguiente imagen, analízala y luego, responde en tu

cuaderno:

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Esta imagen se refiere a una manifestación (huelga) en una calle del centro de
Lima durante el año 2008.
* Describe la escena presentada en la imagen.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
* ¿Por qué crees que se ha producido el conflicto?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
* ¿Qué nombre le pondrías a la imagen? ¿Cómo debería resolverse este
problema en una sociedad democrática como la nuestra?
__________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Busca en el periódico o internet una noticia relacionada con la falta de

democracia y realiza un comentario crítico al respecto.

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Los milagros de Jesús Religión

Jesús manifiesta su poder a través de acontecimientos sorprendentes ante los
ojos de los hombres y se vale de ellos para anunciar el Reino de los Cielos.
Lee:
El milagro de la resurrección de la hija de Jairo
Así les estaba hablando, cuando se acercó un
magistrado y se postró ante Él diciendo: “Mi
hija acaba de morir; pero ven, coloca tu mano
sobre ella, y vivirá”. Jesús se levantó y lo siguió
junto con sus discípulos. Al llegar Jesús a la casa
del magistrado y ver a los flautistas y la gente
alborotando, dijo: “¡Retírense!, la muchacha no
ha muerto, está dormida”. Y se burlaban de Él.
Mas, echada fuera la gente, entró Él, la tomó de
la mano y la muchacha se levantó.
Mateo 9, 18-19; 23-25.
Responde:

1. ¿Por qué el magistrado acudió a Jesús?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ¿Por qué se burlaban de Jesús?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

El milagro de la curación de la oreja de Malco

"Y uno de ellos hirió a un siervo del Sumo Sacerdote y le quitó la oreja derecha. Pero
Jesús dijo: “¡Dejen! ¡Basta ya!”. Y tocando la oreja, le curó".
Lucas 22, 50-51
• Busca en tu Biblia y escribe cuatro milagros que Jesús haya
realizado.

1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________

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La _____ en Jesús es el principal

factor de sus Milagros.
La Virgen de la Medalla Milagrosa
El 27 de noviembre de 1830 la Virgen
Santísima se apareció a Santa Catalina
Labouré, humilde religiosa vicentina, y se le
apareció de esta manera: La Virgen venía
vestida de blanco. Junto a Ella había un globo
luciente sobre el cual estaba la cruz. Nuestra
Señora abrió sus manos y de sus dedos
fulgentes salieron rayos luminosos que
descendieron hacia la Tierra. María Santísima
dijo entonces a Sor Catalina:

“Este globo que has visto es el mundo entero

donde viven mis hijos. Estos rayos luminosos
son las gracias y bendiciones que yo expando
sobre todos aquellos que me invocan como
Madre. Me siento tan contenta al poder ayudar a los hijos que me imploran
protección. ¡Pero hay tantos que no me invocan jamás! Y muchos de estos
rayos preciosos quedan perdidos, porque pocas veces me rezan”.
Entonces, alrededor de la cabeza de la Virgen se formó un círculo o una
aureola con estas palabras: “Oh María, sin pecado concebida, ruega por
nosotros que recurrimos a Ti”. Y una voz dijo a Catalina: “Hay que hacer
una medalla semejante a esto que estás viendo. Todas las personas que la
lleven, sentirán la protección de la Virgen”, y apareció una M sobre la cruz,
y debajo los corazones de Jesús y María. Es lo que hoy está en la Medalla
Milagrosa.
El Arzobispo de París permitió fabricar la medalla tal cual había
aparecido en la visión, y al poco tiempo empezaron los milagros. Los que
consiguen favores de Dios, no es por la medalla que es un metal muerto,
sino por la fe y la demostración de cariño que le hacen a la Virgen Santa,
llevando su sagrada imagen.

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I. Ahora que ya sabes la historia de la Medalla Milagrosa, podrás

responder:

1. ¿A quién se le apareció la Virgen Santísima por primera vez?

_____________________________________________________________

2. ¿Qué fue lo que venía junto a la Virgen Santísima?

_____________________________________________________________

3. ¿Qué significado tienen los rayos luminosos?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

4. ¿Por qué a veces los rayos luminosos quedan perdidos?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

5. ¿Cuál fue el encargo de la Virgen Santísima para Sor Catalina?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

6. ¿Qué frase quedó grabada en la aureola de la Virgen?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

II. Ahora, investiga y dibuja la Medalla Milagrosa por ambos lados.

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