VICERRECTORÍA REGIONAL TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

CENTRO REGIONAL IBAGUÉ - NORTE DEL TOLIMA Y MAGDALENA

MEDIO
PROCESOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Programa ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

Profesor SANDRA LILIANA LOAIZA ROJAS
Nombre del Curso Diplomado en Diseño E Implementación Del SGSST De Acuerdo Con El Decreto
1072 De 2015 Y Resolución 0312 De 2019
Período Académico 2021-15 NRC 85-1686 Momento B 16 Créditos
Componente Básico Profesional Especifico/General ( X )
Minuto de Dios ( )
Profesional ()
Profesional Complementario ( )

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Desarrollar en el estudiante competencias y conocimientos que le permitan analizar,

identificar, evaluar, implementar y asesorar el Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en
el trabajo SG – SST.

III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD

Guía para la semana:

Nú
m.
Título
Plan de trabajo
anual del
Número y título de la Sistema de Tiempo (en semanas) 6 semanas
unidad 3 Gestión de
Seguridad y
Salud en el
Trabajo
Fecha de inicio 14/03/2021 Fecha de cierre 14/03/2021
Modalidad Virtual– Tutoría Metodología de trabajo Individual
Medio para realizar
Tipo de actividad Formativa Virtual
videotutoría

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 Link sábados

meet.google.com/qcv-
Fecha programada aioq-qnv
14/03/2021 Enlace programado
para la videotutoría

Inglés
Com. Escrita
Recurso: Lectura Crítica
Recurso:
Recurso:
Competencias
X
Genéricas a X
Raz. Cuantitativo Com. Ciudad
fortalecer
Recurso: Recurso:
X X

Objetivos específicos
1. Identificar por medio de la autoevaluación inicial el porcentaje de cumplimiento de la empresa con los
estándares mínimos de implementación del SG-SST
2. Diseñar las Políticas y Objetivos de la empresa pertinente a la actividad económica y lineamientos del
Decreto 1072 del 2015
3. Diseñar los documentos requeridos de acuerdo con los riesgos existentes en la empresa, siguiendo los
lineamientos para su diseño.
4. Identificar los criterios para la implementación de las herramientas de gestión de acuerdo con la
actividad económica de la empresa
5. Aplicar los criterios de acuerdo con el ciclo de mejora continua para garantizar el cumplimiento con
los criterios legales en materia de seguridad y salud en el trabajo
Competencias Generales del Modelo Praxeológico
1. Gestión del conocimiento: El estudiante es autónomo al identificar, buscar e indagar por la
información necesaria para apropiarse del conocimiento, generar las tareas propias de cada
actividad, estar en capacidad de transmitir lo que aprendió y hacer que se desarrolle en un saber
hacer aplicado a diferentes contextos y susceptible de ser evaluado.

2 aprendizaje continuo: Los estudiantes son autónomos y participen de su propio aprendizaje al

autogestionar la información y los recursos necesarios para lograr el aprendizaje.

3. Solución de problemas: Los estudiantes resuelvan problemas propios de su área de

conocimiento, o que los aprendizajes adquiridos lleven a resolver situaciones problémicas dentro
del contexto cotidiano, académico y/o profesional.

4. Trabajo en equipo: Los estudiantes trabajen colaborativamente, generen sinergias que

contribuyan a la apropiación del aprendizaje y al desarrollo de habilidades de liderazgo,
solidaridad y la alteridad.
5. Compromiso social: Los aprendizajes contribuyan a la reflexión de las problemáticas sociales y
aporten de alguna manera a pensar, propiciar o participar de soluciones a dichas problemáticas
desde su rol.
Contenidos formativos por unidad

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1. Plan de trabajo anual
2. Metas
3. Indicadores
4. Cronograma de actividades
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología).
Tener en cuenta interacción coordenadas metodológicas proceso Praxeológico (Ver, Juzgar,
Actuar y Devolución Creativa)
• DESCRIPCIÓN

Para desarrollar la actividad durante la semana, siga las instrucciones:

El estudiante, de forma individual, elaborará el plan de trabajo anual sobre la empresa trabajada,
con el objetivo de Diseñar los documentos requeridos de acuerdo con los riesgos existentes en la
empresa, siguiendo los lineamientos para su diseño. Esta actividad le permitirá desarrollar la(s)
acción(es) de competencia de la unidad 3.

• VER

Una vez realizada la evaluación inicial, identificados los objetivos de la gestión SST, las
necesidades de formación y definidos los controles, es necesario unificar las actividades en la
finalidad de estructurar una planeación que permita la ejecución y verificación del cumplimiento
de las acciones planteadas, si bien existen componentes como el plan anual de capacitación, el
plan de inspecciones, la realización de exámenes ocupacionales, es importante indicar dentro del
plan anual los criterios para su ejecución, pues este debe indicar la totalidad de acciones sobre
las cuales se gestiona la SST dentro de la empresa.

• JUZGAR

Consulte el Artículo 2.2.4.6.8 de Decreto 1072 de 2015 y determine los conceptos y nociones,
relevantes para el desarrollo de la actividad Tome apuntes o subraye las ideas principales de los
documentos consultados, con el fin de diseñar la herramienta de gestión acorde a la empresa y
sector económico trabajado.

• ACTUAR

Previo al encuentro tutorial: Como actividades previas luego de realiza las lecturas
correspondientes, el docente en compañía del estudiante mediante el uso del correo
institucional por medio de Google Drive, compartirán una carpeta con la siguiente estructura en
la cual se cargarán cada uno de los documentos desarrollados durante las sesiones.

Durante el encuentro tutorial: El estudiante participará en una actividad con el objetivo de

afianzar la comprensión de los temas. Tomando como referencia la planeación de los objetivos y
metas, plan de mejoramiento según el diagnóstico inicial, los mecanismos de control priorizados,
las acciones de formación y capacitación establecidas, De manera individual, desarrolle las
siguientes actividades

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 a) Defina el plan de trabajo anual para la empresa;
b) Identifique los indicadores necesarios para evaluar las actividades establecidas desde el
plan de trabajo anual, definiendo las variables a medir y el tipo de indicador.

El tutor, por su parte, establece algunas precisiones sobre los temas estudiados durante la
semana, orientando y aclarando las dudas de los estudiantes. Posteriormente, el grupo iniciará la
construcción de documento.

• DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN

En grupos de trabajo o mesas de estudio, deben realizar un análisis o escrito donde se evidencie
las siguientes preguntas:

a) ¿Que aprendí del proceso y como esto contribuye a la gestión de la seguridad y salud en
el trabajo?
b) ¿Cómo puedo hacer para que las acciones establecidas logren el impacto necesario?
c) ¿Cómo contribuye la temática a la formación como responsable de la Seguridad y salud
en el trabajo?

Evaluación
Diagnóstica ( ) Heteroevaluación ( )
1. Qué tipo de evaluación
Formativa ( X ) Coevaluación ( X )
utilizará
Evaluativa ( ) Autoevaluación ( )
2. Qué evidencias solicitará Documentos SG-SST
3. Con cuáles criterios va a
Rubrica de evaluación
evaluar
Test Modelo Basado en evidencias ( )
Formulario ( )
4. Técnica evaluativa
Cuestionario ( )
Otro ( ) ¿Cuál? __________________________________
5. Herramienta TIC Plataforma

Rúbrica
CRITERIO No Presentó Insuficiente Aceptable Bueno Excelente
NIVELES 0 1.5 3 4 5
Aplica los
Aplica los
Aplica los criterios
criterios
criterios normativos
No desarrolla los normativos
normativos aplicables
Aplicación No entrego el criterios básicos, pero no
básicos, pero no según el
Normativa producto normativos considera la
considera las desarrollo
aplicables totalidad las
características de temático y las
características
la empresa características
de la empresa
de la empresa
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
Uso de la Plantilla No entrego el El documento no El documento El documento El documento
de calidad producto cumple con las cumple con las cumple con las cumple con las
características de características de características características

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 de diseño
de diseño
diseño solicitadas y
diseño solicitadas, pero
solicitadas, pero establecidas de
solicitadas, ni las no con la
no con las conformidad
especificaciones totalidad de las
especificaciones con las
de especificaciones
de especificacione
documentación y de
documentación y s de
registro. documentación
registro. documentación
y registro.
y registro.
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
Desarrolla el Desarrolla la
Desarrolla el 70% Desarrolla el 80%
90% de las totalidad de las
Elementos de las actividades de las actividades
No entrego el actividades actividades
propios del planteadas de planteadas de
producto planteadas de planteadas de
documento manera acorde a manera acorde a
manera acorde a manera acorde
la empresa la empresa
la empresa a la empresa
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
El documento no El documento se El documento se El documento
se adapta a adapta a algunas adapta a algunas es coherente
algunas de las de las de las con las
características de características de características características
la empresa. la empresa y de la empresa y de la empresa
Aplicabilidad en la No entrego el presenta a los criterios de y se adapta a
empresa producto inconsistencias gestión definidos los criterios de
frente a los para el sector gestión
criterios de económico definidos para
gestión definidos el sector
para el sector económico
económico
Valoración 0.0 0.3 0.6 0.8 1
Criterio del No entrego el Ver apreciación Ver apreciación Ver apreciación Ver apreciación
Docente producto del Tutor del Tutor del Tutor del Tutor

IV. RECURSOS

1. Bibliográficos Texto guía:

 Ministerio de Trabajo. (2015). Decreto 1072, Por medio del cual se
expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo (DIARIO
OFICIAL 49523). Bogotá, D. C.: Imprenta Nacional de Colombia. Decreto
1072, 2015.
Complementaria:
 Congreso de la Republica de Colombia. (2012). Ley 1562, Por la cual se
modifica el Sistema de Riesgos Laborales y se dictan otras disposiciones
en materia de Salud Ocupacional. (Diario oficial 48488). Bogotá, D. C.:
Imprenta Nacional de Colombia. Ley 1562,2012.
 EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. (1993). ley 100 Por la
cual se crea el sistema de seguridad social integral y se dictan otras
disposiciones. Recuperado 19 de febrero de 2019, de
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0100_1993.
html
 Ministerio de Trabajo. (2017a, enero 23). Resolución 0144 de 2017, Por
la cual se adopta el Formato de identificación de peligros establecido
en el Articulo 2.2.4.2.5.2, numeral 6.1 y 6.2 del decreto 1563 del 2016 y
se dictan otras disposiciones. Recuperado de
https://www.arlsura.com/files/resolucion_0144.pdf

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  Ministerio de Trabajo de la Republica de Colombia. (2014). Resolución
6045, Por El Cual Se Adopta El Plan Nacional de Seguridad y Salud en
el Trabajo 2013 – 2021. Recuperado de
http://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/45099/Resolucion0
6045_Mintrabajo_2.pdf/2135dd03-f30f-caa7-111f-e9f21f898f61
 Ministerio de Trabajo, (primero). (2017b). Resolución 1111, por la cual
se definen los Estándares Mínimos del Sistema de Gestión de
Seguridad y Salud en el Trabajo para empleadores y contratantes
(DIARIO OFICIAL 50189). Bogotá, D. C.: Imprenta Nacional de Colombia.
Resolución 1111, 2017.
 Ministerio De Trabajo Y Seguridad Social. (1979). Resolución 2400 De
1979 Por la cual se establecen algunas disposiciones sobre vivienda,
higiene y seguridad en los establecimientos de trabajo.
 Oficina Internacional del Trabajo, España, & Ministerio de Trabajo y
Asuntos Sociales. (2001). Enciclopedia de salud y seguridad en el
trabajo. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
 Torres, A., Guataqui, Schneider, & Niño, Y. (2018). GESTIÓN DE LA
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO - Manual Práctico Para La
Implementación De Los Estándares Mínimos (1.a ed.). Legis Editores
S.A.
Cibergrafía:
 N/A
https://quizizz.com/admin/private

https://kahoot.it/

https://www.lucidchart.com/pages/es/ejemplos/mapa-mental-online

https://www.visme.co/es/linea-de-tiempo/

https://infogram.com/es/
2. Tecnológicos
https://www.aulaplaneta.com/2015/11/04/recursos-tic/cinco-herramientas-
para-crear-murales-digitales/

Las tutorías se realizarán de manera virtual a través de las plataformas Google

Meet.
meet.google.com/qcv-aioq-qnv

3. Físicos Uso del aula virtual de la Institucional.

Ciudad
Ibagué
Nombre del Profesor SANDRA LILIANA LOAIZA ROJAS
Correo electrónico institucional
(uniminuto.edu.co) sloaizaroja@uniminuto.edu.co
del profesor
Fecha Marzo 2021

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