GUÍA DE ENTREVISTA A LOS PPFF PARA LA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2021

Nombre del alumno: Milett Portugal Garamendi
Dirección: Mz D1 lote 22 Alamos

Nacionalid ad: Peruana

Contexto familiar
1) ¿Quiénes viven con la niña o niño en casa?
Con mamá

2) Cuando el padre, madre o apoderado salen a trabajar ¿Quiénes se quedan a cargo del niño o la niña?
La niña sale trabajar con mamá pero en caso de que la abuela paterna este libre se queda con ella .

3) ¿Cuáles son las actividades que disfruta realizar el niño o la niña?

Jugar con las muñecas, manejar bicicleta y salir a pasear.

4) ¿Qué actividades han realizado en familia en los meses de verano del 2021 (enero y febrero)?

Jugar e ir de paseo.

5) ¿La niña o niño ha participado en algún taller lúdico – recreativo durante el verano? Especificar.
No ninguno.

Situación socioemocional
1) ¿Qué es lo que más le ha llamado la atención del comportamiento de su niño o niña durante el
confinamiento?

Que se aburría estar en casa y pedía salir y le dolía un poco la cabeza.

2) ¿Qué actividades de movimiento y juegos realiza la niña o niño?

Bailaba, manejar bicicleta y saltaba.

Oportunidad de aprendizaje en casa

1) ¿Cuenta en casa con un espacio para realizar las actividades escolares?
Si
2) ¿Quién le explica o facilita los materiales para realizar las actividades escolares?
 La mamá

3) ¿Usted o algún familiar lee o narra historias a la niña o niño?

Si le leía cuentos y fabulas.
4) ¿Qué tipo de texto lee y con qué frecuencia lo hace?
Milett todavía no lee de corrido conoce algunas letras esta aprendiendo tampoco escribe dictándole
conoce las consonantes M,P,S,L,T donde realiza dictado con esas letras.
 Acceso a la educación y Atención Remota durante el
año 2020.
1) ¿La niña o niño ha asistido al servicio educativo en el 2020? No
2) ¿Cuánto tiempo estuvo durante el año 2020? No asistió a ninguna clase
3) ¿Cuáles fueron sus logros con su menor hijo en el año 2020?

Yo por lo personal le tomaba dictado.

4) ¿Qué dificultad tuvo durante el año 2020?

No tenía internet en casa y como estábamos en el cusco no había internet.

5) Cuando usted le da indicaciones, la niña o el niño ¿las realiza con independencia y autonomía
o requiere apoyo constante? ¿Por qué cree que es así?

Realiza su trabajo sola con algo de apoyo.

6) ¿Ha realizado en algún momento juegos con la intención de estimular su aprendizaje? Escriba
como fue esa experiencia.

Ella realiza su libo coquito en donde la preio cuando me lee las palabras,tengo un
material didáctico de ficha y pizarrita en donde ella le fusta manipular y trabajar ahí.

Acceso a la estrategia aprendo en casa

1) A través de que medio accedió a Aprendo en casa el año pasado: ¿TV, radio o web? Especificar y
mencionar la razón.
Ninguna

2) En caso de no poder entrar a clases, ¿Cuál es su compromiso para que su niño no se atrase?
Ponerla al día en las clases perdidas.
3) Tiene conocimientos básicos de aplicativos como ZOOM, MEET, TELEGRAM, WHATSAAP, etc. ¿cuáles?,
de no ser así ¿qué sugiere para aprenderlo?
Si teno conocimiento y se manejarlo.

4) ¿Qué aplicativos cree usted que ayudarán a desarrollar de manera provechosa las clases virtuales para
sus niños: zoom, WhatsApp, meet, etc.? ¿por qué?

Con lo está trabajando me parece bien .