TRABAJO COLABORATIVO 1

HENRY LEONARDO LOPEZ

ALVARO IVAN SUAREZ COD. 80108479
MARYLEDIS ROBLES
MAYERLY PATRICIA BENITEZ
JONATHAN ANDRES MOLINA

GRUPO 354

OSCAR GIOVANNI RINCON

TUTOR

ALGEBRA LINEAL 100408

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
2016
 INTRODUCCION

El curso algebra lineal está basado en aprendizaje basado en problemas, con lo que se
busca que el estudiante adopte los elementos teóricos fundamentales y desarrolle las
competencias necesarias en esta fase del primer trabajo colaborativo, en el cual
abarcaremos los temas de la unidad 1 desarrollando una serie de ejercicios
correspondientes a vectores, matrices y determinantes.

Los ejercicios presentados en este trabajo fueron escogidos por el docente de una
serie de ejercicios propuestos en la guía de actividades y los cuales fueron resueltos
por los participantes del curso.
 OBJETIVOS

 Comprender y aplicar los fundamentos de las teorías de vectores, matrices y

determinantes.
 Desarrollar cada uno de los ejercicios y proponer diferentes alternativas de
solución.
 Recibir la orientación respectiva del tutor, a medida que se va desarrollando los
diferentes ejercicios.
 CONTENIDO
Semana 1 vectores punto 3.

3. Encuentre un vector 𝒗 que tenga la magnitud y dirección dadas:

|𝑣|=6 𝜃=2𝜋/3

2 ( 180 ) 360
π=180 por lo tanto = =120→ θ=120 °
3 3

x=|v|cos θ=6 cos 120=−3

y=|v|sin θ=6 sin120=5,1961

Semana 2 vectores punto 2

2. Sean 𝒖=𝟕𝒊+𝟑𝒋𝒚𝒗=𝟒𝒊−∝𝒋 Encuentre 𝜶 tal que:

𝑎). 𝑢𝑦𝑣 Sean ortogonales.

𝑏). 𝑢𝑦𝑣 Sean paralelos.

Sean ortogonales.

Sean paralelos.
Semana 3 matrices punto 2-b

2
4 0

( )
3
1
b- Calcule B2Sabiendo que: B= 2 −3
2
3
1 1
4

2 2
4 0 4 0

( )( )
3 3
1 1
B2=B . B 2 −3 . 2 −3
2 2
3 3
1 1 1 1
4 4

4 8
+8+0 +2+0 0−12+ 0

( )
9 3
4 1 3 9
B2=B . B +1−3 8+ −3 0− −
3 4 2 4
2 3 1 3 9
+2+ 4+ + 0−3+
3 4 2 4 16

76 14
−12

( )
9 3
−2 21 −15
B 2=
3 4 4
41 21 −39
12 4 16
Semana 4 matrices punto 1

2 1 0 2
1. Encuentre la matriz inversa de A=
(3
1
4
2 −1
3 −2
3 −4
)
−2
1
2
haciendo uso del método de Gauss-

1
Jordan y luego por el método de los determinantes. Recuerde que: A−1= .( AdjA)t ,
| A|
donde | A|, es el determinante de A y ( AdjA)t es la matriz transpuesta de la adjunta.

Semana 5 determinantes punto 1

1. Calcule el determinante de la siguiente matriz, haciendo uso del método de

menores y cofactores.

3 −2 6 8

|−4 0 1 1
1
8
5 9 1
0 1 −3
|
3 −2 6 8

|
A= −4 0 1 1
1
8
5 9 1
0 1 −3
3 −2 6 8
|
|
A= −4 0 1 1
1
8
5 9 1
0 1 −3
|
 −4 1 1 3 6 8 3 6 8 3 6 8
| || ||
−2 1 9 1 −0 1 9 1 +5 −4 1 1 +0 −4 1 1
8 1 −3 8 1 −3 8 1 −3 1 9 1 || |
(−4 ) 9 1 ¿
| |
1 −3
Denominamos B.
B=−4 (−27−1 )−1 (−1−8 )+ 1(1−72)
B=(112+11−71)
B=52
3 6 8
|−4 1 1
8 1 −3 |
−( 6 ) −4 1 + ( 1 ) 3 8 −1 3 8
| | | | | |
8 −3 8 −3 −4 1
C=−6 ( 12−8 ) + (−9−64 ) −(3+32)
C=−(24+73+35)
C=−132
A=2 c−5 d
A=2 ( 52 ) −5 (−132 )
A=764
 CONCLUSION

Al culminar la primera fase de aprendizaje de vectores, matrices y determinantes,

hemos aplicado los fundamentos de cada una de sus teorías, resolviendo cada
ejercicio basado en ello.
Cada uno de los integrantes del grupo realizó su aporte recibiendo la retroalimentación
por parte del tutor a cada ítems desarrollado, receptando las aclaraciones y
sugerencias hechas por el tutor. La consolidación del trabajo final se realiza
conglomerando los ejercicios mas relevantes solicitados por el tutor y los cuales
favorecieron para nuestro aprendizaje, lo cual nos lleva a concluir que se lograron las
expectativas que se tenia de la primera fase del curso.
 BIBLIOGRAFIA

Zúñiga, Camilo (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7193

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Páginas 5 a 18. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10584265&p00=algebra+lineal

Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Páginas 31 a 55

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=11013215&p00=algebra+lineal