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Aproximación
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1.3 ¿Por qué se resolvió de esa forma?
Para resolver este problema se usan paradigmas computacionales como los son las redes
neuronales y los algoritmos genéticos, integrados en un ambiente de vida artificial.
En este mundo cada organismo interactúa y aprende de esta interacción. Este apren-
dizaje se va refinando y adaptando al estado de su entorno, y luego en el momento de
la reproducción, es combinado con otro individuo quien será su pareja para ası́ generar
un nuevo organismo que adquiere conocimientos de sus antecesores y se involucrará en
su mundo con bases para poder sobrevivir al relacionarse con este entorno. De su in-
teracción con este mundo el nuevo organismo va desarrollando nuevos conocimientos
que un tiempo después podrá transmitir a su propia descendencia. De esta forma, los
conocimientos se van esparciendo por toda la comunidad de individuos al pasar de
las generaciones y después de un tiempo se formará un conocimiento colectivo que
irá evolucionando. En algún momento este conocimiento podrá ser básico para garan-
tizar la supervivencia individual o colectiva de los individuos, o por el contrario no se
generará ningún conocimiento o será tal que llevará a la destrucción de los individuos.
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1.4 ¿Qué son los individuos?
Por otra parte, los algoritmos genéticos modelan de alguna manera la evolución de un
proceso en busca un mejoramiento constante que lleve a una solución, que en el caso
del modelo que se presenta, corresponde al descubrimiento de un proceso que de alguna
forma refleje un progreso tanto individual como colectivo de los individuos.
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1.6 Progreso
cia y les proporciona alimentación para que puedan continuar en su lucha existencial en
el mundo. Pero también representa para los individuos una serie de aspectos que dificul-
tan y limitan la supervivencia. Como se mencionó, este entorno, está constantemente
variando, y en algunos casos puede generar abundancia de alimento para los individuos
y condiciones ideales para su estadı́a, pero en otros momentos o lugares podrı́a hacer
que estos desaparezcan. Eso depende de cómo el sistema este buscando su equilibrio.
1.6. Progreso
Según Jorge Wagensberg (Wagensberg[35]) el concepto de progreso esta ligado a múlti-
ples factores que determinarı́an el éxito o no de determinada acción. Ası́ pues, en una
comunidad de individuos, se dirı́a que existe progreso si de alguna forma dicha comu-
nidad no solo mantiene su existencia en el entorno sino que mediante procesos evolutivos
y de aprendizaje, logra estados individuales y comunales que permiten a los individuos
ser mas eficiente en la recolección de recursos alimentarios, mayor tiempo de vida, más
tiempo para actividades no relacionadas con la supervivencia y un rendimiento global
de la comunidad mas alto en términos de su lucha contra el entorno y en cierto momento
contra otras comunidades de individuos de la misma especie o diferente.
Acogiéndonos a este concepto, tenemos como criterio de progreso para el modelo prop-
uesto, las siguientes caracterı́sticas:
ii. Aumento en el tiempo de vida de los individuos. Los individuos son más longevos
en general.
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1.6 Progreso
Son estos los criterios que se tienen en cuenta para considerar que los individuos han
tenido una evolución progresista en un instante t de observación, posterior a un instante
t-1 de observación.
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