PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Docente: PROF. YADIRA BAUTISTA Grado: CUARTO “A”
Área: CIENCIAS NATURALES Asignatura: CIENCIAS NATURALES
Indicaciones:
• Leer con atención las actividades.
• Realizar las tareas según las instrucciones de la guía.
• Rotular las fechas según corresponda.
• Evitar tachones, uso del corrector o manchas que dañen la buena presentación de la tarea.
• Al finalizar enviar la evidencia a la plataforma.
• Realizar las tareas en los días y tiempos establecidos.
SEMANA 15
(17 AL 21 DE MAYO DEL 2021)
ACTIVIDADES
Día: miércoles 19 de mayo del 2021.

Actividad: Soluciones para ayudar al planeta

1. Observe la imagen y comente con su familia a que pertenece el símbolo.

2. Conteste las siguientes preguntas de forma oral.

• ¿Qué es reciclar?
• ¿Qué medidas se puede tomar para ayudar al planeta?
3. Analice la siguiente información y deduzca

¿Qué podemos hacer para evitar el cambio climático y detener la degradación de los hábitats?

Para salvar al mundo, hay que empezar por casa. No hay dudas de que, si seguimos con este ritmo de consumo
y de contaminación, en poco tiempo la vida en el planeta estará en peligro. Sin embargo, la tendencia mundial
es hacia el aumento del consumo, de la contaminación y del uso de recursos de manera desmedida. Por ello,
debemos hacer conciencia de nuestra responsabilidad y trabajar para cambiar nuestros hábitos diarios en
beneficio de la naturaleza. Podemos comenzar con lo siguiente:
 PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

Cumplir con la regla de las tres R evita la destrucción del ambiente. Por ejemplo, si reciclamos papel, ya no
se talan árboles para fabricarlo, lo que también permite ahorrar energía eléctrica y gran cantidad de agua;
además, los animalitos del bosque conservarán sus hogares y las personas tendremos aire puro.
 PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

Crear y cuidar las áreas protegidas: Las áreas protegidas son amplios territorios destinados a la
conservación de la biodiversidad y de los recursos naturales y culturales (comunidades indígenas) que allí
se encuentran. En Ecuador, el Sistema Nacional de Áreas Protegidas incluye cincuenta zonas que están
bajo el cuidado del Estado. Sin embargo, por su gran extensión y la cercanía a los centros poblados es muy
difícil evitar completamente sus afectaciones.

Restauración ecológica: A más de evitar que los hábitats sean destruidos, debemos trabajar en la
recuperación de los ambientes que ya están afectados. Esto se logra con actividades como:

• Reforestación con especies nativas donde antes hubo bosques.

• Implementación de prácticas agrícolas amigables con el suelo y restauración de las zonas erosionadas con
la siembra de plantas leguminosas que le devuelven sus nutrientes.

• Eliminación de especies invasoras.

• Reintroducción de especies nativas.

Manejo sustentable de los recursos: El manejo sustentable promueve el aprovechamiento adecuado de los
recursos, sin sobreexplotarlos y priorizando su conservación. Es decir, satisfacer tus necesidades y las de tu
familia sin poner en riesgo la satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras. Para ello, los
ciudadanos del mundo debemos aprender a usar los recursos de manera responsable y eficiente, así por
ejemplo:

• Empleando servilletas de tela en lugar de las de papel.

• Elaborando abono con los residuos orgánicos de la cocina para fertilizar la huerta casera.

• Recopilando las hojas sin utilizar de los cuadernos del año pasado para hacer nuevas libretas de apuntes.

• Movilizándonos en transporte público, bicicleta y a pie en lugar del automóvil.

• Involucrándonos en los programas de reforestación y de cuidado ambiental.

• Eligiendo productos biodegradables.

• Usando las dos carillas de las hojas de papel.

• Comprando bebidas envasadas en botellas retornables.

• Colocando focos fluorescentes que consumen menos energía.

• Llevando la colación en recipientes reutilizables.

• Prefiriendo productos elaborados con materiales reciclados.

 PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA
TAREA INDIVIDUAL
LEA DETENIDAMENTE Y REALICE LAS ACTIVIDADES, GUARDAR EN EL PORTAFOLIO
DEL II QUIMESTRE.

Responda las siguientes preguntas

Proponga 3 medidas que puede tomar para detener la degradación de los hábitats locales. Recuerde que para
salvar al mundo, hay que empezar en casa.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Una con líneas los residuos al contenedor correspondiente:

¡Protejo mi salud y la de mi familia!