SESION DE INTER APRENDIZAJE Y CONVIVENCIA

EJE TEMATICO: Los niños y niñas desconocen el trabajo de la policía

PROBLEMAS DEL CONTEXTO: La naturaleza de la comunidad
ACTIVIDAD: Agradecemos a la pachamama
EDAD: 4 años.
FECHA: 19 de agosto de 2016
SABER PREVIO ESTRUCTURADO:
¿conocen el policía? ¿Cuál es el trabajo que realiza el policía?
PROBLEMATIZACION:
SITUACION REAL: Los niños y niñas desconocen el trabajo del policía.
SITUACION DESEABLE: Que los niños y niñas conozcan y valoren el trabajo del policía.
DESARROLLO DEL CONTENIDO APRENDIDO
MOTIVACION: Mediante una adivinanza.
SABERES PREVIOS:
¿De qué color es la vestimenta del policía? ¿Cuál es el trabajo del policía? ¿A quienes protege?
NUEVO CONOCIMIENTO:
SABERES FUNDAMETALES
Mediante una lamina dialogan acerca del trabajo que realiza el policía, en las calles, protege a las personas, dirige el
transito.
AREAS SABERES APRENDIDIOS
CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE: Dramatizan sobre como dirige el transito y como cuida y protege a as personas
Comunicación multilingüe intra
en las calles.
e intercultural.
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: Mediante las hojas de aplicación pega con la lana picada la vestimenta del policía.
 Se relaciona fácilmente
¿averiguar para que sirve el semáforo?
Interacciona y relaciona con con personas de su
personas de su entorno y de entorno socio cultural..
PROBLEMAS Y COMPROMISO EN SOLUCIONES.
otros.

PROBLEMA SOLUCIONES A LOS COMPROMISOS OTRAS SOLUCIONES

PROBLEMAS
Los niños y niñas Valoran el trabajo del Valorar y respetar el trabajo Dialogar con el policía
desconocen el trabajo que policía del policía. sobre su trabajo.
realiza el policía.

EVALUACIÓN:
 Valorar el trabajo que desempeña el policía en bienestar de todas las personas.