Actividad Práctica

Las selvas Amazónica, de Yungas y

Paranaense: tres ecosistemas la misma
problemática
Las selvas son ecosistemas complejos que han llegado a su máximo nivel de evolución.
Funcionan como reguladores naturales que favorecen el equilibrio ecológico y ambiental de
nuestro planeta, y pese a que sólo ocupan aproximadamente el 14% de la superficie
terrestre, son el reservorio natural de excelencia en cuanto a diversidad de seres vivos,
albergando alrededor del 70% de las especies del mundo.

La Selva Amazónica
Este gran ecosistema es considerado el pulmón del mundo por su magnitud, es la selva tropical más
grande del planeta. Comprende una superficie de aproximadamente 6 millones de km² pero su
importancia no la aleja del fenómeno mundial que están atravesando todas las selvas: la deforestación.
1. Abrí el Mosaico Satelital de Sudamérica y activá la cobertura con los límites de la selva amazónica.

2. Activá los límites políticos de los países de Sudamérica y contestá por cuales de ellos se extiende
la selva amazónica.

3. Leé la noticia publicada el 24 de enero de 2008 en el diario Clarín: "Se agrava el proceso de
deforestación del Amazonas" Luego respondé:

1. ¿Cuáles son los estados más afectados por la deforestación?

2. ¿Cuál fue la principal causa que condujo a la deforestación en el Amazonas?

Mediante el trabajo con imágenes satelitales podremos analizar el proceso de deforestación

 ocurrido entre los años 1976 y 2001 en la selva amazónica en el estado de Rondonia, Brasil.
4. Abrí la imagen satelital de la selva Amazónica que corresponde al año 1987.

1. Identificá en ella la zona de explotación forestal, que se conoce con el nombre de "espina
de pescado" por su aspecto.

2. Dibujá aproximadamente el límite que separa la zona selvática de la utilizada para uso
agrícola uniendo las puntas externas de cada "espina".

5. Ahora abrí la imagen satelital de la selva Amazónica del año 2001 y activá la frontera agrícola que
trazaste en la imagen de 1976.

Analizá la imagen obtenida. Realizá un texto informativo sobre la relación que existe entre la
principal causa de deforestación que se observa en la imagen y la situación de esta selva. Podés
agregar una reflexión personal.

La Selva de Yungas
El avance de la frontera agrícola y el desmonte sin control con el fin de realizar otras actividades
económicas, es una constante amenaza para la existencia de las Yungas y para las especies animales y
vegetales que allí habitan; éstas acciones también ponen en serios riesgos a las poblaciones de esa
región selvática. Los habitantes de algunas ciudades de la provincia de Salta, como Tartagal, ya
sufrieron graves daños y pérdidas como consecuencia de la deforestación en la selva montañosa.
1. Abrí el mapa con la Cobertura Satelital de las Yungas e identificá el área captada por el satélite.

2. Abrí la imagen satelital que muestra un sector de las Yungas en el año 1989.

3. Activá sobre esta imagen la cobertura de la ciudad de Tartagal y del río Tartagal.

4. Explorá la imagen e identificá en las cercanías del río Tartagal, dibujando puntos verdes, para
superficies cubiertas por vegetación selvática y, dibujando puntos amarillos, para superficies en la
que se pueda apreciar el uso de la tierra para la agricultura.

5. ¿Cómo explicarías la diferencia en la imagen entre las dos zonas señaladas?

6. Ahora abrí la imagen satelital de las Yungas del año 2000 y activá sobre ésta los puntos que
dibujaste en el punto 4. ¿Hubo cambios en las superficies que marcaste? ¿En todas las zonas por
igual?
 Las imágenes satelitales son elementos muy valiosos para el estudio del estado de las selvas por
la veracidad de sus datos y la continua actualización de la información que brindan. Mediante el
análisis de la información satelital, se pudo establecer con exactitud la magnitud del proceso de
deforestación en las Yungas y cuáles son las zonas más afectadas por el reemplazo de la
vegetación para uso agrícola-ganadero.

7. Leé el texto "Las inundaciones en Tartagal, un tema para debatir y analizar".

1. Comentalo con tus compañeros y analizá su contenido utilizando la imagen obtenida en el

punto anterior.

2. Completá el cuadro que se encuentra a continuación, indicando si en las imágenes que

observaste se verifica o no, lo dicho por los científicos y los funcionarios del gobierno.

Dos posturas diferentes acerca de las inundaciones en Tartagal

Un Grupo de Científicos Secretaría de Medio Ambiente de Salta

La Selva Paranaense
1. Abrí el Mosaico Satelital de Sudamérica y activá la cobertura con los límites de la Selva
Paranaense.

2. Activá los límites políticos de los países de Sudamérica y contestá:

La selva Paranaense se extiende por los siguientes países:

3. Abrí el mapa con la Cobertura Satelital de la Selva Paranaense y ubicá el área captada por
las imágenes satelitales que veremos a continuación.

Explorando la selva… En las imágenes satelitales de la selva Paranaense que corresponden

a los años 1973 y 2000, podés apreciar cómo la superficie cubierta por vegetación selvática,
se ha ido reduciendo y ha sido interrumpida por la acción del hombre mediante la
construcción de obras de infraestructura o por la tala de árboles para reforestar con
plantaciones de monocultivo o para uso agrícola-ganadero.
4. Abrí las imágenes satelitales mencionadas en el párrafo anterior, observalas con mucha
atención, identificá y marcá en ellas las siguientes causas de deforestación:

1. Uso agrícola y forestal.

 2. Rutas y/o caminos.

3. Aeropuertos.

4. Represas hidroeléctricas.

5. Incendios.

5. Sobre la imagen de 1973 activá los límites políticos de Sudamérica y observá la extensión
de la selva en cada país. Luego abrí la imagen del 2000, activá sobre ésta los límites
políticos de Sudamérica y compará la reducción de la superficie selvática en cada uno de los
países. Ordenalos según el estado de mayor a menor conservación.

1. ________________________________________

2. ________________________________________

3. ________________________________________

6. ¿Por qué creés que hay tanta diferencia en la conservación del mismo ecosistema entre
Argentina y en Paraguay?

7. Activá los límites del Parque Nacional Iguazú. Mirá muy bien la imagen y analizá que
relación podés establecer entre estos conceptos: reducción selvática – áreas
protegidas – conservación de la biodiversidad animal y vegetal. En base a ello,
elaborá una conclusión sobre la importancia de las áreas protegidas.

Una de las principales causas de la deforestación es el reemplazo de la vegetación

autóctona que reúne las más variadas especies de la región, por arboledas implantadas por
el hombre mediante el proceso de reforestación. Pero, estas plantaciones de monocultivo de
rápido crecimiento destinadas para uso industrial, nada tiene que ver con la Selva. Al
contrario, degradan el ecosistema alterando sus condiciones naturales y trae como
consecuencia la disminución del grado de autorregulación medioambiental, lo que puede
provocar inundaciones, sequías, desertificación, entre otras problemáticas; además de la
disminución de especies de flora y fauna, y hasta la desaparición de la selva.

8. Sobre la imagen del año 2000, marcá con color amarillo la zona comprendida por los
siguentes puntos:

Punto Latitud Longitud

 1 25º 47’ 14’’ 54º 20’ 18’’
2 25º 52’ 36’’ 54º 20’ 10’’
3 25º 52’ 33’’ 54º 16’ 54’’
4 25º 47’ 10’’ 54º 17’ 02’’

Después marcá con color verde la zona dada por las siguientes coordenadas

Punto Latitud Longitud

1 25º 45’ 10’’ 54º 29’ 26’’
2 25º 47’ 49’’ 54º 29’ 27’’
3 25º 47’ 59’’ 54º 24’ 31’’
4 25º 45’ 20’’ 54º 24’ 24’’

9. Después de observarlos atentamente, tratá de identificar cuál es la zona con vegetación

selvática y cuál con plantaciones de árboles. Justificá tu elección.