PRIMEROS AUXILIOS

INSPECCIONES DE
SEGURIDAD CON
ENFOQUE DE
GESTIÓN
 Objetivos de aprendizaje
Objetivo general del contenido técnico en seguridad y salud en el trabajo

Proporcionar las bases teóricas y metodológicas de las inspecciones

de seguridad, como metodología para identificar los riesgos de la
empresa en sus diferentes áreas, y apoyar en la implementación de
las medidas de control de estos riesgos.

Objetivo general del cuidado

Potencializar habilidades del cuidado para generar hábitos que

promuevan la preservación y conservación de la vida.
Contenido de aprendizaje
Momento 1: Cuidado de uno mismo
Video de identificación de riesgos

Momento 2: Cuidado de la palabra

Tema 1. Conceptos previos
Tema 2. Necesidades de las inspecciones y beneficios de las inspecciones de
seguridad.

Momento 3: Cuidado del entorno

Tema 3. Tipos de inspecciones y proceso para hacer inspecciones de seguridad

Momento 4: Cuidado del otro

Tema 4. Planes de acción
Tema 5. Verificación de la implementación de los planes de acción.

Momento 5: Cuidado del planeta

Fundamentación teórica. Responsabilidad social empresarial.
Mapa curricular

La Unidad de aprendizaje
Inspecciones de Seguridad en
enfoque de gestión, pertenece a
la asignatura Identificación de
peligros y evaluación de riesgos y
al área de conocimiento Sistemas
de gestión en seguridad y salud
en el trabajo SG-SST

Diseño curricular del SENA

Código No. 230101030
1. Cuidado de uno mismo

“El cuidado es el orientador anticipado de nuestras acciones para que

sean constructivas y no destructivas”

Boff, L. (2012) ¿Qué significa el cuidado?

Recuperado de
http://www.servicioskoinonia.org/boff/articulo.php?num=489

¿He tenido algún accidente por no comunicar oportunamente los riesgos laborales al
responsable del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo de mi empresa? y
que se hayan implementado las medidas correctivas necesarias.
1. Contextualización cuidado de uno mismo

En el cuidado de uno mismo inicialmente se debe hacer conciencia de los

peligros a los cuales el estudiante se ve expuesto en su trabajo y vida
cotidiana de acuerdo con la unidad de aprendizaje. Con el desarrollo de esta
unidad de aprendizaje, se pretende que el estudiante adquiera
conocimientos para desarrollar inspecciones de seguridad, y apoye a la
empresa en la identificación de los riesgos y el control de los mismos y
participando activamente en el seguimiento a los planes de acción que sean
producto de los riesgos que se identificaron.
1. Construyendo el cuidado de uno mismo

OBJETIVO

Permitir el reconocimiento de las consecuencias que traen los riesgos en el lugar de trabajo y
la ausencia de control de los mismos.

PASO A PASO
Observe detenidamente el siguiente video de “Napo” en el cual se presentan algunos
comportamientos y condiciones inseguras que pueden ocasionar accidentes en el lugar de
trabajo.

Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=OU9NOahstho

1. Construyendo el cuidado de uno mismo

CONCLUSIONES
Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Todos los trabajadores de la empresa observados en el video, se encuentran comprometidos con la

seguridad? ¿Por qué?

2. ¿Considera que la falta de conciencia y compromiso de los trabajadores para controlar los riesgos en
la empresa, afecta su salud y su integridad física y mental? ¿Por qué?

3. ¿Considera que el control de los riesgos debe hacerse en equipo o es solo responsabilidad de los
niveles directivos (supervisores, mandos medios)? ¿Por qué?

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 2

“Cuidado de la palabra”
2. Cuidado de la palabra

“La escucha es, sin lugar a dudas, la competencia más importante en la

comunicación humana. En rigor, todo proceso comunicacional descansa en ella.
Y ello, en primer lugar, por cuanto la escucha es lo que valida el habla. El habla
sólo logra ser efectiva cuando produce en el otro la escucha que el orador
espera”

Echeverría, Rafael. La Escucha. NewFieldConsulting, Weston, agosto de 2005.

¿Qué hago para proponer oportunidades de mejora para el ambiente de

trabajo a la instancia correspondiente de la empresa?
2. Contextualización Cuidado de la palabra

Tema 1. Conocimientos previos

RIESGO

PELIGRO

CONSECUENCIA

PROBABILIDAD
 2. Construyendo el cuidado de la palabra

OBJETIVO
Identificar actos y condiciones inseguras que pueden afectar la integridad de la persona y el
ambiente de trabajo

PASO A PASO
De manera individual observe el “cazador de riesgos en oficinas” que se le entrega impreso,
luego identifique las situaciones de riesgo que ilustran en él y comparta su opinión con el
grupo, ¿considera que en las áreas de trabajo, se necesita realizar una inspección de
seguridad? ¿Cuál es la razón?

Recuperado de: http://www.arlsura.com/index.php/cazadores-de-riesgo-virtuales-2

 2. Construyendo el cuidado de la palabra

CONCLUSIONES

¿Considera importante conocer los riesgos a los que está expuesto en su área de trabajo?
¿Para qué debe hacerse?
2. Contextualización Cuidado de la palabra

NECESIDADES DE LAS INSPECCIONES

• Identificar fallas en equipos,

máquinas, instalaciones, o
comportamientos inseguros o
peligrosos.

• Realizar detección precoz de

situaciones de peligro o riesgo

Recuperado de: http://www.mailxmail.com/mantenimiento-reparacion-maquinaria-industrial-

descripcion-breve_h
2. Contextualización Cuidado de la palabra
BENEFICIOS DE LAS INSPECCIONES
 Muestran el compromiso de la empresa por reconocer los
riesgos propios del trabajo.

 Su visión integral facilita el control de los costos, la salud,

la protección del ambiente, la producción y la calidad.

 Generan información para la acción estratégica de salud

ocupacional y crean interés y participación entre el grupo de
trabajadores.
Recuperado de: http://www.pricon.com.mx/productos-y-servicios/

 Fomentan la interacción de Seguridad y Salud en el trabajo

con otras áreas de la empresa.
2. Contextualización Cuidado de la palabra
BENEFICIOS DE LAS INSPECCIONES
 Facilita control de los programas de prevención

 Son la base para el control y manejo de indicadores del

sistema de gestión

 Permite actualización permanente de la identificación de

peligros, evaluación y valoración de riesgos.

Recuperado de: http://ticsprevencionderiesgos.blogspot.com/2014/08/salud-

ocupacional.html

 De acuerdo con la empresa donde labora comente los

beneficios específicos que haya vivenciado con las
inspecciones
2. Contextualización Cuidado de la palabra

Inspecciones de seguridad
Se entienden como proceso administrativo cuya finalidad es la identificación o localización,
análisis y control de situaciones o condiciones inseguras, que encierran la posibilidad de
generar alteraciones a la dinámica normal de la organización.

Que pueden provocar: Paros en procesos, daños en máquinas, equipos o instalaciones,

provocar enfermedades o accidentes.

La Inspección se hace para: Diagnóstico, seguimiento y control a programas preventivos y

de vigilancia epidemiológica

Su enfoque es preventivo y ayudan a tomar

decisiones para el control de riesgos

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 3

“Cuidado del entorno”
3. Cuidado del entorno

Poder preveer, prevenir y controlar el riesgo de autodestrucción de la especie

humana y aprovechar la oportunidad para crear el proceso de autopercepción de
especie requiere de la definición de un nuevo paradigma, de un nuevo orden ético.

Fernando Bárcena, El delirio de las palabras, Herder, Barcelona, 2003, p. 88.

¿Cómo puedo mantener el espacio de trabajo de acuerdo con las

especificaciones dadas en el Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en
el Trabajo?
3. Contextualización Cuidado del entorno

Tipos de Inspecciones

SEGÚN SU PLANEACION SEGÚN SU PERIODICIDAD

Informales o espontaneas De periodicidad determinada

Formales o planeadas
Generales
De partes Críticas Intermitentes
Especiales (Sistemas
de permisos)
Continuas
3. Contextualización Cuidado del entorno
Proceso para hacer inspecciones de seguridad
1. Definir los tipos de inspecciones que requiere SG-SST
2. Definir responsables en cada una de las áreas.
3. Construir las listas de verificación o de chequeo.
4. Determinar la periodicidad para cada una de las inspecciones.
5. Ejecutar el proceso de inspección con la lista de verificación.
6. Evaluar el proceso y determinar prioridades.
7. Generar plan de acción y responsables.
8. Hacer seguimiento al plan de acción.
9. Consolidar la información y calcular indicadores (Indicadores de proceso y de
resultado). Decreto 1443 de 2014).
Ver lista de chequeo de áreas locativas
 2. Construyendo el cuidado del entorno

OBJETIVO
Identificar los tipos de inspecciones que se pueden realizar en la empresa, validando los
conceptos previos y los adquiridos en este momento del cuidado.

PASO A PASO
De manera individual cada estudiante lleva a cabo una inspección informal o espontánea en
el aula de clase y comparte los resultados con el grupo.

Se entregan revistas, tijeras, cartulina en octavos, pegante y marcadores para que, de manera creativa,
el estudiante plasme con estos materiales el resultado del ejercicio (riesgos identificados)
3. Construyendo el cuidado del entorno

CONCLUSIONES

¿Considera que en su empresa se pueden aplicar los conceptos que acabamos de ver sobre
el tipo de inspecciones que se pueden desarrollar? ¿por qué?

¿Estaría dispuesto a realizar inspecciones de seguridad en su empresa? ¿Cuál es la razón?

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 4

“Cuidado del otro”
4. Cuidado del otro

El otro en cuanto otro no es aquí un objeto que se torna nuestro o que se convierte
en nosotros; al contrario, se retira en su misterio [...] El otro no es un ser con quien
nos enfrentamos, que nos amenaza o que quiere dominarnos [...] La relación con
otro no es una relación idílica y armoniosa de comunión ni una empatía mediante la
cual podemos ponernos en su lugar; lo reconocemos como semejante a nosotros y al
mismo tiempo exterior: la relación con otro es una relación con un misterio”

Emmanuel Lévinas, El tiempo y el otro, Paidós, Barcelona, 1993, pp. 129-130.

¿Estoy en capacidad de proponer planes de acción para el control de los

peligros identificados por medio del desarrollo de las inspecciones de
seguridad?
4. Contextualización Cuidado del otro

Reconocer la importancia del trabajo en equipo para prevenir riesgos

laborales.

¿Por qué cuido al otro?

¿Cuándo cuido al otro, qué tengo que hacer para apoyarlo?

Observación de comportamiento.
4. Contextualización Cuidado del otro
Planes de acción
También llamado plan de trabajo.

Derrotero para implementar las medidas de intervención al aspecto evaluado o

identificado.
Ejemplo:
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA DE FECHA DE RECURSOS
EJECUCIÓN VERIFICACIÓN

Responsables de realizar las inspecciones: Coordinador del SG-SST

Copasst
Brigadistas
Líderes de áreas
Trabajadores que sean entrenados para ello
4. Construyendo el cuidado del otro

OBJETIVO
Por medio de la realización de un ejercicio práctico comparto con mis compañeros de
trabajo cómo se realizan las inspecciones de seguridad para identificar los riesgos del
entorno y generar planes de acción que apoyen el control de los mismos.

PASO A PASO
se conforman equipos de máximo 4 estudiantes, para que observen el “cazador de riesgos
en oficinas” que se les entregó impreso para el ejercicio inicial del cuidado de la palabra, y
realicen una actividad de inspección completa con toda la planeación que se requiere,
respondiendo a los siguientes interrogantes:

¿Qué tipo de inspección aplicarían en esta empresa?

¿A quiénes delegarían como responsables de la inspección y por qué?
¿Harían una lista de chequeo o qué otro formato utilizarían?
¿Cada cuánto realizarían inspecciones en el área evaluada y por qué?
¿Cómo realizarían el recorrido de la inspección y por qué lo harían así?
¿Qué indicadores plantearían?
Definan los planes de acción para los riesgos más críticos.
 4. Construyendo el cuidado del otro

CONCLUSIONES
¿Podemos explicar con nuestras propias palabras qué es una inspección de seguridad y para
qué sirve que la hagamos en nuestras empresas?

¿Podemos apoyar a nuestros compañeros en la elaboración del plan de acción de las

inspecciones de seguridad?

¿De qué manera podemos apoyar en la verificación de los planes de acción de las
inspecciones que se realicen en nuestras empresas?

Se entrega copia del formato que sirve como guía para realizar las inspecciones de seguridad
y del instructivo del mismo. Anexos 1 y 2.

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 5

“Cuidado del planeta”
5. Cuidado del planeta

El cuidado constituye la categoría central del nuevo paradigma de civilización que

trata de emerger en todo el mundo. El cuidado asume la doble función de
prevención de daños futuros y regeneración de daños pasados. Saber cuidar se
constituye en el aprendizaje fundamental dentro de los desafíos de supervivencia de
la especie porque el cuidado no es una opción: los seres humanos aprendemos a
cuidar o perecemos

Boff, Leonardo. El ethos que cuida. (2003). Recuperado de:

http://www.lenardoboff.com/articulo

¿Es posible que pueda utilizar los conocimientos adquiridos en la identificación

de peligros en la empresa, proponer planes de acción y revisar el cumplimiento
de los mismos?
5. Contextualización Cuidado del planeta

El cuidado del planeta surge como necesidad imperante en el

mundo actual, debido a la explotación indiscriminada de los
recursos naturales, en la que se ha basado la economía mundial
desde la época de la industrialización, la que ha llevado a que éstos
se agoten. Por tal razón si no emprendemos acciones inmediatas,
nuestro planeta se extinguirá, es por ello que todos debemos ser
conscientes de la necesidad de cambiar nuestros hábitos de
consumo y así mismo de la disposición de los residuos.
5. Construyendo el cuidado del planeta

OBJETIVO

Aplicar en la empresa los conocimientos adquiridos en la clase.

PASO A PASO

Realizar una inspección de seguridad en la empresa, utilizando el formato modelo que

se entregó en el ejercicio anterior, definiendo plan de acción para la corrección de los
riesgos identificados. (Anexos 1 y 2).
 5. Construyendo el cuidado del planeta

CONCLUSIONES

¿Qué implica para mí desarrollar una inspección de seguridad en la empresa donde laboro?

¿Hasta qué punto me comprometo con la realización de la prueba directa en la empresa y la

socialización a los líderes de las áreas en las cuales realice la inspección?

¿Cómo hago la disposición final de residuos en mi empresa y en mi hogar?

¿Cómo la realización de las inspecciones de seguridad en la empresa y en el hogar puede

proteger el medio ambiente y el planeta en general?
Resumen- Mapa mental
 Evaluación final

APAREAMIENTO
Relaciones las palabras de la izquierda con los significados de la derecha

RIESGO Son todas las circunstancias o condiciones físicas que puedan causar lesiones o alteraciones en la salud: Por
ejemplo máquinas sin protección, puestos de trabajo mal diseñados, ruido, iluminación deficiente, entre otros.

PROBABILIDAD También llamado plan de trabajo, es el derrotero que se establece para implementar las medidas de intervención
al aspecto evaluado o identificado.
Requieren de un cronograma y un proceso previo de planeación que obedezca a necesidades específicas de los
PELIGRO sistemas de vigilancia epidemiológica que se desarrollen en la organización, de aspectos generales de seguridad
o saneamiento de la empresa.
LISTA DE
CHEQUEO Se efectúan como parte integral o de la rutina del trabajo de todas las personas de la organización
PLAN DE Fuente o situación con potencialidad de producir daño en relación de lesión o enfermedad, daño a la propiedad,
ACCIÓN al ambiente de trabajo o una combinación de estos.
INSPECCIÓN
PLANEADA Combinación de la probabilidad y la consecuencia de que ocurra un evento peligroso específico
CONDICIONES Grado de posibilidad de que ocurra un evento no deseado y pueda producir consecuencias. Se estima en
INSEGURAS relación a la materialización del riesgo.
INSPECCIÓN
INFORMAL O Gravedad de la lesión que se produzca si el riesgo se llega a materializar o los daños a la propiedad o afectación
ESPONTÁNEA a la empresa.

Es la herramienta guía con la que se evita omitir asuntos o detalles importantes que, debido a la rapidez, la falta
CONSECUENCIA de conocimientos o entrenamiento, a fallas de la memoria u otros factores, puedan pasar desapercibidos o ser
subvalorados, en el momento de realizar la inspección de seguridad, se debe ajustar a las condiciones de cada
empresa.
 Conclusiones

La aplicación de esta herramienta de “Inspecciones de Seguridad con enfoque de gestión”, es

una manera práctica para conocer los riesgos presentes en las diferentes áreas de la
empresa, e implementar acciones de control de los mismos.

El control de la accidentalidad depende en gran medida de la ejecución del programa de

inspecciones de seguridad de la empresa y de la verificación de la implementación de los
planes de acción.
 Bibliografía.

Arboleda, R. (1995). Documento sobre inspecciones de seguridad para los cursos de la

tecnología en seguridad e higiene ocupacional del Politécnico Colombiano. Medellín
(Colombia).

Banco de Seguros del Estado. (1984). Curso de seguridad industrial. Montevideo (Uruguay).

Bird, F. y Germain, G. (1991). Liderazgo práctico en el control total de pérdidas. International

Loss Control Institute. Atlanta (EE.UU).

Boff, L. (2002). El Cuidado Esencial. Madrid, Trotta.

Comins, I. (2003). La ética del cuidado como educación para la paz. (Tesis de doctorado).
Universidad Jaume I, Castellón.
 Bibliografía.

Cooper, C. (2012). Responsabilidad social en el cuidado del medio ambiente. Recuperado de:
http://www.cirrocooper.com.mx/2012/05/responsabilidad-social-en-el-cuidado-del-medio-
ambiente/

CSCE, (1990). La Carta de París. Recuperado de:

http://www.osce.org/es/mc/39521?download

Ferrarós, J. (2010). Cambio de cultura organizacional: Hacia una cultura del cuidado. Artículo
recuperado a partir de la conferencia brindada por el autor en las terceras jornadas técnicas
de ISA 2010, que tuvieron lugar en Medellín, Colombia, los días 17, 18 y 19 de agosto.

Ferrarós, J. (2010). De la seguridad como valor a la educación y cuidado. Claves para la

sostenibilidad. Proceso de transformación cultural. Autor. Buenos Aires (Argentina).

Ramírez, G. (2010). Inspecciones de Seguridad. Mapeo ARL SURA. Recuperado de:

www.arlsura.com/mapeo
 Autores

ANA CARMENZA GÓMEZ GIRALDO.

 Gracias…
Te invitamos que sigas construyendo
momentos del cuidado en tu vida
familiar, laboral y social.