INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA

E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
Departamento de Formación Básica,

LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.

PRÁCTICA No. 6

“POTENCIA ELÉCTRICA”
Profesora: Guillermina Ávila García
Integrantes:
SECUNDINO CHAVARRIA JANET XITLALI
VÁSQUEZ GUTIÉRREZ JIMENA.
VILLAMARES GONZALEZ ELIZABETH

Equipo:4
Grupo: 1IM14

1
 Instituto Politécnico Nacional
Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas

Departamento de Formación Básica, Ciclo Escolar 21/1 (febrero2021- Junio2021)

Laboratorio de Electricidad y Magnetismo

Forma de evaluación
Grupo: __1IM14__ Sección: __2__ Equipo: _4__ Fecha: _06/05/2021__

Practica No: _6_ Nombre de la práctica: _ “potencia eléctrica” __

Profesor que evalúa: ___ Guillermina Ávila García

Valor Rubro Retroalimentación Puntaje

del profesor
PRESENTACION DE LA PRACTICA O BITACORA
1  Portada con datos
punto  Presentación del reporte (limpieza y orden)
 Entrega de reporte a tiempo
 índice
1  Objetivos (general, por competencias y particular)
punto  Diagrama a bloques por cada experimento
 Numeración de todas las páginas del reporte

1 Investigación con referencias (5

punto cuartillas)
Tablas completas con valores teóricos, experimentales
1 punto y porcentajes de error (%E) *Rango aceptado:
%E=±𝟏𝟎%
CALCULOS EXPERIMENTALES
 Formula, sustitución, operaciones y resultados
2
(con unidades en sistema SI)
puntos
 Porcentaje de error %E
 Gráficas (se solicitan solo en algunas prácticas)
1
Cuestionario
punto
1
Observaciones (mínimo media cuartilla)
punto
2
Conclusiones (mínimo media cuartilla)
puntos
Total Evaluación Final de la practica

2
 INDICE.

Portada…………………………………………………………………………………………………………………………………… 1

Formato evidencias………………………………………………………………………………………………………………… 2

Índice………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3

Objetivos………………………………………………………………………………………………………………………… 4

Diagrama de bloques………………………………………………………………………………………………………………5,6

Investigación …………………………………………………………………………………………………………… 7,8,9

Cálculos previos………………………………………………………………………………………………………………… 10,11

Circuito experimental ………………………………………………………………………………………………… 12

Cálculos............................................................................................................................. 13,14

Cuestionario……………………………………………………………………………………………………………………. 15,16

Observaciones ………………………………………………………………………………………………………………… 17,18

Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………………… 19,20

3
 Objetivos:

I. OBJETIVO GENERAL: Aplicar la Ley de Watt para determinar la Potencia Eléctrica

disipada y el Factor de Potencia Media en un circuito dado.
Objetivo (Competencia): Por medio de la experimentación el alumno desarrollará el
pensamiento científico, a través de la observación, la experimentación, la comparación
de resultados, el análisis y la argumentación, promoviendo el uso de las habilidades
necesarias para llevar a cabo la aplicación de los conocimientos, adquiridos teórica y
experimentalmente, en situaciones reales.
II. II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Entender el concepto de factor de potencia media y la influencia que tiene sobre la
potencia eléctrica disipada.
2. Determinar la potencia eléctrica por un método indirecto.
Metas de aprendizaje
Ley de Watt
Potencia eléctrica disipada
Factor de potencia media
Ley de Joule
Intensidad de corriente
Voltaje

4
 DIAGRAMAS DE BLOQUES.

Experiencia 1: obtener de manera indirecta el valor de potencia de un circuito en serie

Se debe armar el circuito en Se energiza dicho circuito Se debe utilizar el

serie en el panel de con 10V voltímetro y amperímetro.
conexiones

Para poder determinar las

Se debe calcular la potencia
en cada una de las
resistencias de los datos
experimentales.
Se registra los valores en la
caídas de potencial e
tabla 1. Recordar verificar
intensidades de
que el multímetro este en
corrientes de cada
función correcta.
resistencia.

Se calcula el % de error con

Se debe aplicar la ecuación 1 datos teóricos y
la cual es la ley de watt experimentales de la
potencia

5
 Experiencia No.2: determinación del factor de potencia media

Se requiere que la potencia Para conocer el valor

Se determina el factor de
dada baje en un 50% de la diferencia de
potencia media, se aplica la
aplicando la ecuación 𝑃2 = potencial del circuito
ecuación 𝑉2 = 1 2 𝑉1
1 2 𝑃1

Se registran los valores Se mide de nuevo el voltaje Ajustamos el valor del

experimentales de caída de e intensidad en cada voltaje e intensidad de
potencial y corriente en elemento del circuito corriente
cada resistencia.

Se calcula la potencia
teórica y experimental, Se elaboran las
Se calcula el % de error
aplicando la ecuación de la observaciones y
respectivo.
ley de watt conclusiones.

6
 investigación

SECUNDINO CHAVARRIA JANET XITLALI

La Ley de Watt hace referencia a la potencia eléctrica de un componente electrónico o un
aparato y se define como la potencia consumida por la carga es directamente proporcional al
voltaje suministrado y a la corriente que circula por este. La unidad de la potencia es el Watt. El
símbolo para representar la potencia es “P”. Para encontrar la potencia eléctrica (P) podemos
emplear las siguientes formulas: Conociendo el voltaje y corriente: 𝑃 = 𝑉 𝑥 𝐼 Conociendo la
resistencia eléctrica y corriente: 𝑃 = 𝑅 𝑥 𝐼 2 Conociendo el voltaje y la resistencia eléctrica: 𝑃 =
𝑉 2 𝑅 En las anteriores fórmulas únicamente se sustituyeron las incógnitas correspondientes
empleando la fórmula de la ley de Ohm. Si la potencia eléctrica es positiva (+P) quiere decir que
el componente electrónico está consumiendo energía. Si la potencia eléctrica es negativa (-P)
quiere decir que el componente electrónico produce o genera energía (Baterías,
generadores…).
Las potencias disipadas en las resistencias de un circuito -sea cual sea la disposición con la
que estén conectadas- se suman entre sí para conocer la potencia total disipada. Pero es más
sencillo pensarlo desde el principio de conservación de la energía (y por derivación, de la
potencia): Las resistencias disipan energía, por lo tanto, se habla de potencia disipada La suma
de todas las potencias disipadas en cada resistencia de un circuito es igual a la potencia
entregada por la fuente. • Se define el Factor de Potencia (FP) de un circuito de corriente alterna,
como la relación entre las potencias activa y aparente. Si las corrientes y tensiones son
perfectamente senoidales, FP y Cosf coinciden, siendo Cosf el coseno del ángulo que forman
los fasores de corriente y tensión, el que es determinado por la impedancia equivalente del
sistema eléctrico.

La ley de Joule muestra la relación que existe entre el calor generado por una corriente eléctrica
que fluye a través de un conductor, la corriente misma, la resistencia del conductor y el tiempo
que la corriente existe. Esta ley lleva el nombre del físico británico James Prescott Joule. Esta
ley, a diferencia de la Ley de ohm que relaciona la corriente y la resistencia, también la relaciona
con el tiempo y se expresa por medio de la fórmula: Q = I2 x R x t, donde:
▪ Q es la cantidad de calor expresado en Julios (J)
▪ I es la corriente eléctrica que fluye a través de un conductor expresado en amperios (A)

▪ R es el valor de la resistencia eléctrica presente en el conductor expresada en ohmios (R)

▪ t es la cantidad de tiempo durante el cual esto ocurre expresado en segundos (s).
La intensidad de corriente (I) que circula por un conductor es la cantidad de carga (q) que
atraviesa cierta sección de dicho conductor por unidad de tiempo (t). 𝐼 = 𝑞 𝑡

El voltaje es la capacidad física que tiene un circuito eléctrico, debido a que impulsa a los
electrones a lo extenso de un conductor, es decir, el voltio conduce la energía eléctrica con
mayor o menor potencia, debido a que el voltaje es el mecanismo eléctrico entre los dos
cuerpos, basándose a que si los dos puntos establecen un contacto de flujo de electrones puede
suceder una transferencia de energía de ambos puntos, porque los electrones son cargas
negativas y son atraídas por protones con carga positiva, pero además los electrones son
rechazados entre sí por tener la misma carga.

7
 (VÁSQUEZ GUTIÉRREZ JIMENA.)

Ley de watt:

"La potencia eléctrica es directamente

proporcional al voltaje aplicado al
Potencia eléctrica
dispositivo y la corriente que circula por
el mismo" Es la proporción con la
que la
energía eléctrica es
transferida por un
circuito eléctrico por
unidad de tiempo,
medida en vatios (w)

CONCEPTOS:

Efecto joule: fenómeno por el que los electrones

WATTIMETRO Y WATTHORIMETRO en movimiento de una corriente eléctrica
Su unidad de medida es el Watt o impactan contra el material a través del cual están
Vatio siendo conducidos

Potencia disipada: pierden energía con el paso del

tiempo, normalmente debido a la acción de la
fricción o la turbulencia

Potencia media consumida o potencia absorbida.

Es la potencia capaz de transformar la energía
eléctrica en trabajo

8
 Villamares González Elizabeth

La potencia eléctrica es
directamente proporcional
al voltaje de un circuito y a la
intensidad que circula por él.
El efecto Joule es un fenómeno por el
Wattimetro: Es la unión entre las que los electrones en movimiento de una
potencialidades con las que gozan corriente eléctrica impactan contra el
los amperímetros y los voltímetros. material a través del cual están siendo
En este caso, se encarga de medir conducidos. La energía cinética que
los watts o vatios, que tiene una
corriente determinada por una
Ley de Watt tienen los electrones se convierte
entonces en energía térmica, calentando
unidad de tiempo. el material por el que circulan.

Wattimetro y
Watthorimetro Potencia
. Eléctrica
Potencia disipada: pierden energía con el
paso del tiempo, normalmente debido a la
acción de la fricción o la turbulencia

Watthorimetro: contador eléctrico, o

contador de electricidad, es un
dispositivo que mide el consumo de Definicion Potencia absorbida: Es
energía eléctrica de un circuito o un la potencia capaz de transformar la
servicio eléctrico, siendo este su energía eléctrica en trabajo. Los
objetivo específico diferentes dispositivos eléctricos
Es la relación de paso de energía de un
existentes convierten la energía
flujo por unidad de tiempo, es decir, la
eléctrica en otras formas de energía.
cantidad de energía entregada o
absorbida por un elemento en un
tiempo determinado. La potencia
eléctrica se representa con la letra P
y la unidad de medida es el Vatio (Watt)
9
 Cálculos previos

EXPERIENCIA 1

Datos

𝑅1 = 1000𝛺
𝑅2 = 1200𝛺
𝑅3 = 2200𝛺
𝑉𝑇 = 10 𝑉
𝑅𝑇 𝐸𝑞. 𝑆𝑒𝑟𝑖𝑒 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3
𝑅𝑇 𝐸𝑞. 𝑆𝑒𝑟𝑖𝑒 = 1000𝛺 + 1200𝛺 + 2200𝛺 = 4400𝛺
𝑉
Intensidad de corriente: 𝐼 = 𝑅

𝑉 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
𝐼 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 =
𝑅𝑇 𝐸𝑞. 𝑆𝑒𝑟𝑖𝑒
10 𝑉
𝐼 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = = 2.2727𝑥10−3 𝐴
4400𝛺
𝐼 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐼1 = 𝐼2 = 𝐼3

𝐼 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 2.2727𝑥10−3 𝐴

Voltaje
𝑉
𝐼= ∴𝑉 =𝐼∗𝑅
𝑅
𝑉1 = 𝐼1 ∗ 𝑅1 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 ∗ 1000𝛺 = 2.2727 𝑉

𝑉2 = 𝐼2 ∗ 𝑅2 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 ∗ 1200𝛺 = 2.7272 𝑉

𝑉3 = 𝐼3 ∗ 𝑅3 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 ∗ 2200𝛺 = 4.9999 𝑉
𝑉𝑡 = 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 ∴ 𝑉𝑡 = 2.2727 𝑉 + 2.7272 𝑉 + 4.9999 𝑉 = 9.9998 𝑉
Potencial

𝑃 =𝑉∗𝐼

𝑃1 = 𝑉1 ∗ 𝐼1 = 2.2727 𝑉 ∗ 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 5.1651𝑥10−3 𝑊

𝑃2 = 𝑉2 ∗ 𝐼2 = 2.7272 𝑉 ∗ 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 6.1981𝑥10−3 𝑊

𝑃3 = 𝑉3 ∗ 𝐼3 = 4.9999 𝑉 ∗ 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 0.0114 𝑊

𝑃𝑡 = 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 ∴ 𝑃𝑡 = 5.1651𝑥10−3 𝑊 + 6.1981𝑥10−3 𝑊 + 0.0114𝑊 = 0.0227 𝑊

10
EXPERIENCIA 1

Datos

𝑅1 = 1000𝛺
𝑅2 = 1200𝛺
𝑅3 = 2200𝛺
𝑉𝑇 = 10 𝑉
𝑅𝑇 𝐸𝑞. 𝑆𝑒𝑟𝑖𝑒 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3
𝑅𝑇 𝐸𝑞. 𝑆𝑒𝑟𝑖𝑒 = 1000𝛺 + 1200𝛺 + 2200𝛺 = 4400𝛺
𝑉
Intensidad de corriente: 𝐼 = 𝑅

𝑉 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
𝐼 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 =
𝑅𝑇 𝐸𝑞. 𝑆𝑒𝑟𝑖𝑒
10 𝑉
𝐼 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = = 2.2727𝑥10−3 𝐴
4400𝛺
𝐼 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐼1 = 𝐼2 = 𝐼3

𝐼 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 2.2727𝑥10−3 𝐴

Voltaje
𝑉
𝐼= ∴𝑉 =𝐼∗𝑅
𝑅
𝑉1 = 𝐼1 ∗ 𝑅1 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 ∗ 1000𝛺 = 2.2727 𝑉
𝑉2 = 𝐼2 ∗ 𝑅2 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 ∗ 1200𝛺 = 2.7272 𝑉

𝑉3 = 𝐼3 ∗ 𝑅3 = 2.2727𝑥10−3 𝐴 ∗ 2200𝛺 = 4.9999 𝑉

𝑉𝑡 = 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 ∴ 𝑉𝑡 = 2.2727 𝑉 + 2.7272 𝑉 + 4.9999 𝑉 = 9.9998 𝑉
Potencial

𝑃 =𝑉∗𝐼
𝑃1 = 𝑉1 ∗ 𝐼1 = 2.2727 𝑉 ∗ 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 5.1651𝑥10−3 𝑊

𝑃2 = 𝑉2 ∗ 𝐼2 = 2.7272 𝑉 ∗ 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 6.1981𝑥10−3 𝑊

𝑃3 = 𝑉3 ∗ 𝐼3 = 4.9999 𝑉 ∗ 2.2727𝑥10−3 𝐴 = 0.0114 𝑊

𝑃𝑡 = 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 ∴ 𝑃𝑡 = 5.1651𝑥10−3 𝑊 + 6.1981𝑥10−3 𝑊 + 0.0114𝑊 = 0.0227 𝑊

11
 EVIDENCIA EXPERIMENTAL:

EXPERIENCIA 1

EXPERIENCIA 2

12
 CALCULOS:

TABLA 1
Resistencia, DATOS TEÓRICOS DATOS EXPERIMENTALES %E
Ω V, V I, A P, W V, V I, A P, W
R1=1000 2.2727 0.0022727 0.0051651 2.2529 0.0022727 0.00512017 0.86987667
R2=1200 2.7272 0.0022727 0.0061981 2.6969 0.0022727 0.00612924 1.00934157
R3=2200 4.9999 0.0022727 0.0114 4.9898 0.0022727 0.01134032 0.523508771
Req=4400 VT=9.9998 IT=0.0022727 PT=0.0227 VT=9.9396 IT=0.0022727 PT=0.02258973

PORCENTAJES DE ERROR (%)

|𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 |

%𝐸 = ∗ 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
|0.0051651−0.00512017 |
%𝐸 = 0.0051651
∗ 100 = 0.86987667
|0.0061981−0.00612924 |
%𝐸 = ∗ 100 = 1.00934157
0.0061981

|0.0114−0.01134032 |
%𝐸 = ∗ 100 = 0.523508771
0.0114

13
 TABLA 2

Resistencia, DATOS TEÓRICOS DATOS EXPERIMENTALES %E

Ω V, V I, A P, W V, V I, A P, W
R1=1000 1.6068 0.0016068 0.0025818 1.6059 0.0016068 0.0025803 0.0580990
R2=1200 1.9281 0.0016068 0.003098 1.9275 0.0016068 0.003097 0.03227889
R3=2200 3.5346 0.0016068 0.005699 3.5248 0.0016068 0.0056636 0.62116161
Req=4400 VT=7.07 IT=0.0016068 PT=0.0114 VT=7.0582 IT=0.0016068 PT=0.01134

PORCENTAJES DE ERROR (%)

|𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 |

%𝐸 = ∗ 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
|0.0025818−0.0025803 |
%𝐸 = ∗ 100 = 0.0580990
0.0025818

|0.003098−0.003097|
%𝐸 = 0.003098
∗ 100 = 0.03227889
|0.005699−0.0056636 |
%𝐸 = ∗ 100 = 0.62116161
0.005699

14
 Cuestionario:

1. La ley de Watt establece que:

a) La corriente es inversamente proporcional a V e inversamente proporcional a R.

b) La diferencia de potencial es directamente proporcional al producto de W por I

c) La potencia es directamente proporcional al producto de V por I

d) La potencia es directamente proporcional a V e inversamente proporcional a R

2. La diferencia de potencial se mide en volt y la corriente en ampere, entonces la unidad de la

potencia eléctrica se expresa en:

a) Joule/coulomb b) Watts c) Joule d) coulomb/segundo

3. El porcentaje de ahorro económico en el consumo de energía, aplicando el factor de potencia

media en un circuito eléctrico es de:

a) 25% b) 50% c) 63.2% d) 75%

4. La rapidez con la que se disipa el calor en un circuito eléctrico se denomina:

a) trabajo realizado b) diferencia de potencial c) intensidad de corriente d) potencia disipada

5. Dos focos funcionan a partir de 120 Volts. Uno tiene potencia de 25 W y el otro de 100W ¿Cuál
foco tiene mayor resistencia?

a) Foco 25 W b) La brillante lámpara de 100 W c) Ambas tienen la misma

6. De los siguientes aparatos electrodomésticos ¿Cuál consume más potencia eléctrica?

a) Refrigerador b) Horno eléctrico c) Lavadora d) Televisión

7. Además del consumo de energía, los otros factores que determinan el costo de la misma son:

a) ramo en la que se utiliza, mes, tipo de tensión y zona de la República

b) ramo en la que se utiliza y zona de la República

c) ramo en la que se utiliza, mes y zona de la República.

d) ramo en la que se utiliza, mes, tipo de tensión, temperatura y zona de la República.

8. Al utilizar un factor de potencia de uno significa que:

a) hay perdida de energía en los aparatos

15
b) toda la energía consumida por los aparatos ha sido transformada en trabajo

c) la energía consumida se transformó en calor

d) necesita un mayor consumo de energía para producir un trabajo útil INSTITUTO POLITÉCNICO
NACIONAL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 51

9. Un calentador eléctrico tiene una potencia nominal de 1300 W, un tostador de 100 W y una
parrilla eléctrica de 1500 W. Los tres aparatos están conectados en paralelo en un circuito común
de 120 V. ¿Cuánta corriente circula por la parrilla eléctrica?

a) 0.83 A b) 10.83 W c) 12.50 A d) 24.17 A

10.Por un calefactor eléctrico pueden circular 15 A conectado a una línea de 120 V. ¿Cuánta potencia
consume y cuál será su costo mensual (en 30 días) si opera 3 h diarias y la compañía eléctrica cobra
$0.06 por KWh? :

a) 1800 kW y $10 b) 1000 KW y $10 c) 1.8KW y $9.72 d) 1 KW y $9.72

16
 Observaciones:

SECUNDINO CHAVARRIA JANET XITLALI

Es muy importante como, el uso del simulador en la práctica es de suma importancia
ya que, al momento de obtener los datos experimentales, lograremos que estos
sean más precisos y sin grados de error.

También se puede observar como la potencia eléctrica es fundamental para poder

calcular los datos ya que conforme a la formula podemos ver que necesitamos de
la intensidad del circuito, y como vimos en anteriores prácticas, podemos emplear
la Ley de Ohm y así poder calcular la intensidad con los valores dados en las
actividades previas.

Por último, pudimos ver la diferencia entre el Wattmetro y el Watthorimetro y que

cada uno tiene diferentes componentes, pero los dos son esenciales para obtener
los Watts que nos general nuestros domésticos o aparatos con requieren de
electricidad.

VÁSQUEZ GUTIÉRREZ JIMENA.

Al realizar los cálculos previos nos dimos cuenta de que entre mayor sea el voltaje
que hay en el circuito, mayor será la potencia que hay en el circuito, y con ello
también se puede ver que al disminuir el voltaje, disminuye la potencia, con estos
podemos decir que la potencia eléctrica es directamente proporcional al voltaje que
hay en el circuito, y esta se multiplica por la intensidad eléctrica Para poder
determinar si están bien los cálculos que realizamos lo que debemos hacer es que
el voltaje total del circuitos se debe multiplicar por la intensidad de corriente para
poder determinar la potencia total del circuito, después de eso tenemos que sumar
todas las potencias de cada resistencia que hay en el circuito y al sumarlo debe de
dar el mismo dato que nos dio al utilizar la fórmula que determino directamente la

17
potencia total. Otra cosa que me di cuenta gracias al cuestionario es que el potencial
eléctrico puede ser diferente, aunque sea sean los mismos datos, si el circuito es
en serie o en paralelo ya que en el circuito en serie el voltaje es diferente y en el
paralelo la intensidad eléctrica es diferente así que con esos datos los resultados
salen diferentes

VILLAMARES GONZÁLEZ ELIZABETH

Para la presente practica fue de vital importancia el uso del simulador, así como de
los conceptos correspondientes que se desarrollaron en esta, al llevarla a cabo se
pudo observar que la ley de Watt se cumple “La potencia eléctrica es
directamente proporcional al voltaje de un circuito y a la intensidad que circula
por él” ya que se vio en los cálculos y el simulador que si el voltaje aumenta
la intensidad también y si el voltaje disminuye la intensidad también lo hace.

18
 Conclusiones:

SECUNDINO CHAVARRIA JANET XITLALI

Gracias a la realización de la practica logramos calcular las potencias de cada una
de las resistencias del circuito, además vimos el procedimiento que se necesitaría,
para obtener estos datos. También vimos cómo obtener esos datos por el simulador
y que, gracias a ellos, los datos arrojados tienen un porcentaje de error muy bajo
haciendo que nuestros cálculos teóricos sean más exactos e iguales a los
obtenidos.

Por último, si pudimos aplicar la Ley de Watt para así poder determinar la Potencia
Eléctrica y su Factor del circuito

VÁSQUEZ GUTIÉRREZ JIMENA:

Se puede concluir que si se pudo determinar de forma indirecta la potencia de un

circuito eléctrico ya que al utilizar la ley de watt se puede determinar la potencia, al
realizar los cálculos necesarios para determinar lo que nos pide, podemos
comprobar si los resultados son correctos o no ya que hay dos formas los cuales
podemos determinar el potencial, una de ellas es que en cada resistencia
determinemos el voltaje que hay y al multiplicarlo con la intensidad eléctrica nos
dará la potencia y al sumarla nos dará la potencia total, la segunda forma es que
con el voltaje total del circuito se multiplique con la intensidad de corriente y al ser
un circuito en serie esta no cambia así que al calcular la potencia total de esta forma
debe de dar igual a la otra forma que realizamos. Al realizar los circuitos en la
aplicación y ver los datos que nos dan se puede ver que hay una pequeña variación
en los datos que obtuvimos.

VILLAMARES GONZÁLEZ ELIZABETH

Se trató de una práctica muy completa, pudimos aplicar las distintas leyes que
hemos utilizado a lo largo del semestre, y se pudieron combinar para dar paso a
nuevas técnicas y procedimiento que a posteriori, permiten que nuestros
conocimientos sean aún más extensos y aplicables al por mayor. También nos
pudimos percatar que para el uso del simulador de Livewire, ya hemos adquirido

19
mayor destreza y peripecia al momento de conectar los diferentes circuitos, con sus
respectivos dispositivos de medición, como lo es el amperímetro, voltímetro y en
esta ocasión, el vatímetro. En cuanto a ese dispositivo, tuvimos un pequeño
problema al conectar el circuito en la última experiencia, pero lo solucionamos
empleando teóricamente las leyes que marca en el manual de laboratorio expuesto
por la misma academia. Creo fehacientemente que esta práctica, en especial, nos
ayudará mucho para las futuras pruebas tanto de esta materia y laboratorio, como
para cualquier área en donde se tenga por medio la electricidad y los fenómenos
que afectan su comportamiento.

20
 REFERENCIAS
Ejemplos de FÃsica. (s. f.). g. Recuperado 6 de mayo de 2021, de https://www.ejemplode.com/37-
fisica/4216-ejemplo_de_ley_de_watt.htm

M. (2019a, julio 25). Wattmetro. Materiales de Laboratorio.

https://materialeslaboratorio.com/wattmetro/

ARIFA CFE. (s. f.). tarifa CFE. Recuperado 6 de mayo de 2021, de

https://app.cfe.mx/Aplicaciones/CCFE/Tarifas/Tarifas/Tarifas_casa.asp?Tarifa=DACTAR1&anio=20
17

Electro Industria. (Enero de 2016). Obtenido de Electro Industria:

http://www.emb.cl/electroindustria/articulo.mvc?xid=2696&ni=que-es-el-factor-de-potencia
Electrónica Unicrom. (s.f.).
Obtenido de Electrónica Unicrom: https://unicrom.com/ley-de-joule/ MecatrónicaLATAM.
(2021 de Abril de 2021).
Obtenido de MecatrónicaLATAM:
https://www.mecatronicalatam.com/es/tutoriales/teoria/ley-de-watt/ Pérez, M. (31 de Enero
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Obtenido de ConceptoDefinición: https://conceptodefinicion.de/voltaje/ Ricardo Cabrera.
(s.f.). Obtenido de Ricardo Cabrera:
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Caloryfrio, M. I. (2020, 23 junio). ¿Qué es el Efecto Joule? Aplicaciones para calefacción.

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C. (2020a, diciembre 9). Definición de Ley de Watt · Qué es, Significado y Concepto.

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