Según el consolidado de los resultados de la evaluación interna de la Institución Educativa Simón Bolívar a

continuación se presenta la justificación de los porcentajes obtenidos en cada uno de los niveles de desempeño:

Básico - Bajo: Los estudiantes ubicados en estos niveles en su gran mayoría no disponían de los materiales y/o
herramientas tecnológicas necesarias para el desarrollo de su quehacer académicas, a lo que se le suman las
dificultades para adaptarse a la modalidad virtual e insuficientes impresión de guias para facilitar el trabajo
de los estudiantes. Como oportunidad de mejora se ha propuesto desde la gestión directiva para el lectivo 2021 la
entrega de guías de todo el periodo en un solo paquete, junto a una campaña de motivación y sensibilización que
comprometa a todo el núcleo familiar en el proceso formativo de los educandos.

Alto - superior: Se establecieron diferentes canales que garantizaron la comunicación deforma virtual y/o
física (Material en físico) con los estudiantes. Los docentes invirtieron muchas mas horas de trabajo que las
indicadas en la asignación académica en cada una de las asignaturas, ademas existia un compromiso serio
tanto de los padres de familias como de los estudiantes.

Las estrategias educativas implementadas durante la pandemia, en el marco de la flexibilización curricular y la

priorización de aprendizajes, que contribuyeron a los resultados favorables en los niveles de desempeño alto superior
fueron:

- Revisión y ajustes al plan de área.

- Utilización de diversas plataforma virtuales que favorecieron la comunicación constante y el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
- Acompañamiento permanente, edición de videos, construcción de material de clases, asesorías y
explicaciones adicionales, horarios de atención abiertos de forma diaria exceptuando horas nocturnas y
algunos fines de semana.
- Campañas de motivacion permanentes y seguimiento al proceso academico de manera personalizada.
Las estrategias para mejorar los desempeños bajos y básicos para este año lectivos 2021 podrían ser las siguientes:

- Periodo de refuerzo a través de guías, para la nivelación de conceptos básicos hacia a los estudiantes y se
realizara en las primeras 5 semanas.
- Implementar una plataforma virtual institucional que garantice el acceso a todos los docentes y permita logara
un salto en la inclusión social mejorando la apropiación de los contenidos en los estudiantes y la
competitividad institucional.
- Plan de apoyo con los equipos de cómputos restantes de poco uso por entrada en proceso de renovación, a
educandos que demuestren su deseo de superación y no hayan tenido la posibilidad de acceder a dispositivos
en carácter de prestamos por parte de la institución educativa estableciendo un compromiso con el educando,
padre de familia y la institución sobre los cuidados del mismo.
- Implementación de redes wifi gratuitas en las sedes adicionales a la exasistente para el uso de estudiantes y
comunidad educativa en horarios que se establezcan
- Estímulos para los estudiantes que demuestren su rendimiento académico en los periodos

Ajustes requeridos al SIEE para lograr la nivelación y el apoyo académico para promover el aprendizaje a los
educandos

- Establecer el aprendizaje síncrono y asíncrono a través de plataformas u otras herramientas de acuerdo a la

disponibilidad de recursos de los estudiantes y comunidad educativa en generar.
- Proponer un porcentaje de entregas de actividades mínimas para promover; valorando la entrega a tiempo y
posterior de las mismas.
- En que condición se debe considerar a un estudiante en estado ausente.