PASOS PARA EL V�DEO

- Bienvenida
- Recordar normas de la sala
- Monitores del aula (2 min)
- Objetivo de la pr�ctica pedag�gica
- �Por qu� es importante el objetivo de la pr�ctica pedag�gica? (2 min)
- Informaci�n de la actividad a los estudiantes ( 1 min)
- Exploraci�n de Presaberes (2 min)
- Tem�tica explicada por el docente mediante pr�ctica (12 min)
- (Encender computadores y entregar gu�as de trabajo) Actividad realizada por los
estudiantes (15)
- Socializaci�n de la actividad de los estudiantes (5 min)
- Conclusi�n y aprendizaje
- Cierre de la clase (3 min)

Ejemplos
5x�7 = 3x+11
3x+6 = 2x+38

Planeaci�n
1. Sucre, El Roble
2. Sucre
3. Universitario
4. 3 a�os y 10 meses
5. 3 a�os
6. 3 a�os
7. Noveno Grado
8. 28 estudiantes
9. Gr�ficos en excel, F�rmulas en Excel y soluci�n a ecuaciones lineales con una
incognita.
10. Lograr que los estudiantes puedan utilizar la herramienta ofim�tica de Excel
para resolver ecuaciones lineales con una incognita
11.
12. Los recursos que se van a utilizar son Computadores, Videobeam, Tablero y
Marcador.
13. Siguiendo el ejemplo del docente, los estudiantes utilizar�n Microsoft Excel
para resolver gr�ficamente ecuaciones lineales con una inc�gnita.
14. Se busca ejemplificar el uso de la inform�tica como herramienta facilitadora
para otras �reas, en este caso las matem�ticas.
15. Los estudiantes realizar�n la actividad en sus respectivos equipos de c�mputo y
la socializar�n al final de la clase.
16. Se evaluar� la actividad mediante su socializaci�n al final de la clase, de
igual forma, los estudiantes que terminen la actividad antes del tiempo se�alado
ayudar�n a los que no han terminado a tiempo.