COLEGIO INSTITUTO RAMON FREIRE

AVDA. LOS PAJARITOS 285 – MAIPÚ

FONO 228847773

Guía de estudio Tecnología 8°- 2021

Nombre del estudiante

Curso 8°
Asignatura Tecnología
Profesora Sandra Trabol
Tipo de evaluación Sumativa
Horas pedagógicas semanales Mes Abril
Objetivo priorizado OA 1- OA 2
Habilidad OAHa - OAHb
Estimado estudiante; a continuación, se da a conocer la terminología asociada para la
comprensión y desarrollo de los contenidos y habilidades propias de cada asignatura; de
esta forma ordenaremos el proceso mental y pedagógico para lograr tu aprendizaje; los
cuales son:
 Conceptos claves de la clase: en este apartado encontrarás los términos
fundamentales para el desarrollo de la clase.
 Presentación de la información: en este apartado encontrarás por qué y para
qué se realiza este aprendizaje.
 Práctica guiada: en este espacio tu debes en conjunto con tu Profesor (a)
desarrollar ejemplos para que puedas continuar de manera autónoma.
 Práctica Independiente: una vez aprendido el procedimiento y forma de responder
las preguntas, es tú turno de demostrar de manera autónoma el conocimiento y
habilidades adquiridas.
 Consolidación del aprendizaje: Aquí encontrarás una síntesis del objetivo
propuesto de la clase para poder comprobar el logro de tu aprendizaje.

ITEM I: CONCEPTOS CLAVES DE LA CLASE

 Necesidades

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 Planteamiento de un problema
 FODA: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas

ITEM II: PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Objetivo de Aprendizaje:
OA1 -Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que
impliquen la creación de un producto tecnológico (Tema 1 – actividad 1)

OA 2: Diseñar y crear un producto tecnológico que atienda a la oportunidad o necesidad

establecida, respetando criterios de eficiencia y sustentabilidad, y utilizando herramientas TIC en
distintas etapas del proceso. (Tema 2 – actividad 2)

TEMA 1:
¿Qué es un planteamiento de un problema?

El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de

investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar .

¿Cómo se hace el planteamiento de un problema?

Los siguientes pasos te ayudarán a formular el planteamiento del problema para tu
Trabajo
1. Identificar una problemática general en el campo de tu tema. Empieza por identificar
un problema en el que te gustaría centrarte. ...
2. Infórmate acerca del problema. ...
3. Escribe el planteamiento del problema

¿Cuál es el objetivo de la investigación?

Un objetivo de investigación es el fin o meta que se pretende alcanzar en un proyecto,
estudio o trabajo de investigación. También indica el propósito por el que se realiza
una investigación

Tema 2
¿Qué es el Análisis FODA?
El análisis FODA es una herramienta de planificación estratégica muy utilizada por las
empresas, consiste en realizar un análisis interno, revisando las fortalezas y debilidades y
un análisis externo, revisando las oportunidades y amenazas de la empresa.
La palabra FODA, está creada a partir de las letras iniciales de los términos que hemos
mencionado:

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 Fortalezas
 Oportunidades
 Debilidades
 Amenazas
 Fortalezas: debemos añadir los atributos o puntos positivos que nos pueden servir
para alcanzar nuestros objetivos. Están relacionados tanto a los recursos materiales y su
condición de uso como a los recursos humanos y su nivel de capacitación para generar los
mejores resultados.
 Oportunidades: aquí debemos tener en cuenta las condiciones externas, revisando
la industria y otros factores como las regulaciones que pueden afectar de forma positiva a
nuestro objetivo. Son aspectos que, aunque no podemos controlar, sí podemos aprovechar
para mejorar o hacer crecer nuestra empresa. 
 Debilidades: en este cuadrante debemos de añadir lo que es perjudicial o los
factores que pueden ser desfavorables para nuestro objetivo. Son factores internos, por lo
que la opinión del personal juega un papel fundamental, y como es algo que se refleja al
exterior, también cuenta la opinión de los clientes. 

 Amenazas: añadiremos lo perjudicial, todo lo que puede amenazar nuestra

supervivencia y la potencial ganancia de resultados de forma externa. Estos aspectos no lo
podemos controlar, pero sí podemos contraatacar para enfrentarlos.

ITEM III: PRÁCTICA GUIADA

Actividad 1:

 Primero debemos seleccionar un lugar a destacar sea conocido o no. (pueblo, playa o
ciudad)
 Segundo de acuerdo al lugar seleccionado analiza que elementos son necesarios cambiar
para, poder lograr que los turistas lleguen al lugar y así potenciar la actividad económica del
lugar y sus residentes.
Veamos:
Lugar Seleccionado:
Isla de mancera, La Isla de Mancera, llamada también Guiguacabín por los indígenas, o
Imperial y Constantino por los primeros colonizadores, se ubica en la comuna de Corral,
provincia de Valdivia, XIV Región de Los Ríos.
La Isla Mancera alberga El Castillo San Pedro de Alcántara. Su construcción data de
1645, fue ordenada por el Virrey del Perú y respondió a la necesidad de enfrentar la
amenaza que implicaban para la seguridad del Imperio Español las incursiones de
piratas y corsarios, y las expediciones de las potencias rivales, especialmente
Inglaterra, Holanda y Francia.
Monumentos a visitar: solo los nombras e incorporas imágenes
Fuerte Amargo
Castillo San Sebastián de la Cruz
Castillo San Pedro de Alcántara de Mancera
Lugares turísticos: nombrar e incorporar imágenes
Desembocadura del río Valdivia, frente a la localidad de Niebla
Caminatas por la Isla y sus bosques milenarios.

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Observar la flora autóctona y la variedad de flores y sus hermosos colores

Visitar Ferias costumbristas
Pequeños restoranes con comida típica
Actividad 2:
Observar el vídeo https://www.youtube.com/watch?
time_continue=32&v=ewr2IeU_5GQ&feature=emb_logo, En este video se sintetiza todo lo que esta
explicado en el texto.
Análisis FODA entre dos Supermercados
UNIMARC DINO´S
Cadena de supermercados Supermercado Único de Pueblo
Fortaleza Fortaleza
1. Espacio físico grande 1. Ambiente familiar
2. Productos varios… 2. Atención al cliente efectiva…

Debilidades Debilidades
1. Largas filas de espera para cajas 1. Espacio físico reducido
2. Ausencia de personal servicio al cliente 2. Escaparates mal distribuidos

Oportunidad Oportunidades
1. Mejorar en tiempos de reposición de productos 1. Ampliación de espacio físico del local
2. Incorporación de personal 2. Incorporar compras online

Amenazas Amenazas
1. Instalación de empresa de competencia 1. Apertura de otro supermercado
2. Lugar de ubicación inadecuado 2. Quiebra por mal manejo financiero

Conclusión Análisis FODA: al observar las diferencias enormes que existen entre ambos
supermercados podemos observar que el supermercado del pueblo tendrá más
posibilidades de mantenerse y poder mejorar, ya que no presenta demasiadas amenazas
como competencia por la instalación de algún otro supermercado, no siendo el caso de la
cadena de supermercados ya que en la ciudad la oferta y demanda es mayor.

ITEM IV: PRÁCTICA INDEPENDIENTE

Actividad 1:
Tema: Turismo, destacar aspectos relevantes de localidad seleccionada

 Investigar sobre algún lugar que quieras destacar por su representatividad e identidad
cultural y patrimonial
 Pensar como potenciar que este lugar durante vacaciones tenga mayor cantidad de
visitantes.
 Elaborar un Power Point del lugar elegido y que quieres destacar.
 Comienza elaborando una pauta de todo lo que llevara el Power Point.
Power Point (debe llevar)

 Portada (Titulo, Nombre del alumno)

 Introducción
 Descripción del lugar (Ubicación, mapa etc.)
 Pequeña historia

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 Lugares patrimoniales. (museos, iglesias, casas antiguas otros...)

 Lugares a destacar. (Paisajes, turismo)
 Fotos.
 Conclusión

Actividad 2:

Selecciona dos empresas, realiza un análisis FODA a las empresas elegidas por ti, puede
ser una tienda Retail, servicio público, bancos, negocios pequeños, amasandería,
carnicerías, ferias.
Para ello debes hacer un análisis FODA de ambas y luego realizar una tabla comparativa.
Sigue el ejemplo, pero recuerda no puedes utilizar lo que está en el ejemplo, debes buscar
y seleccionar tú, las instituciones (verdulería / feria, amasandería /panadería) y por último
realiza una conclusión respecto de lo analizado.

ITEM V: CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE

Responde en tu cuaderno.
 ¿Para qué estamos elaborando el Power Point?
 ¿Qué lograremos con esta iniciativa?
 ¿Por qué es importante detectar un problema?
 ¿Por qué es importante reconocer las fortalezas y debilidades de un lugar?
 ¿Crees que el FODA te ayuda a mejorar tu negocio o tu empresa turística?

 Anexos para la realización de estas actividades:

Rúbrica PPT

PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN (FODA)

Nombre ______________________________________________________________________________

Si Solo un No Observación
INDICADORES poco

a) Buscó y recopilo información y datos a partir de su experiencia y

otros.

b) Organizo la información

c) Analizo la información y luego comparó

d) Realizó análisis FODA individual

e) Realizó análisis FODA comparativo

f) Realizó Conclusión de FODA

g) El trabajo lo pudo realizar usted solo o con ayuda

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Rubrica Power Point

Nombre:________________________________________________________________
Fecha de entrega: ________________________________________________________
Categoría 4 3 2 1 Total

Contenido Cubre los Incluye Incluye El contenido

temas a conocimiento información es mínimo,
profundidad básico sobre esencial sobre el pero presenta
con detalles y el tema. El tema, pero tiene 1 varios errores
ejemplos. El contenido o 2 errores
conocimiento parece ser
del tema es bueno
excelente

Requisitos Cumplió con Todos los No cumple Más de un

todos los requisitos satisfactoriament requisito no
requisitos fueron e con un requisito fue cumplido
excedió las cumplidos
expectativas

Ortografía No hay faltas Tres o menos Cuatro errores de Más de

de ortografía, faltas de ortografía y/o cuatro errores
ni errores ortografía y/o errores de ortografía
gramaticales errores de gramaticales y gramática
puntuación

Originalidad El PPT El PPT Uso de PPT e Copia de

demuestra demuestra ideas de otras PPT, textual
gran cierta personas para de otro autor,
originalidad. originalidad complementar el no muestra
Las ideas son suyo, no se evidencia
creativas e evidencias ideas propias
ingeniosas muchas ideas y originalidad
propias

Cantidad de Interesante y Relativamente Algunos Mala

muy bien interesante, problemas en la presentación,
trabajo presentada presentada presentación, incoherente y
con bastante pero fue capaz de con poco
propiedad que se entendiera trabajo, se
su propuesta evidencia
nulo esfuerzo

Totales /20 pts

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Recuerda entregar Actividad N°1 (viernes 23 /04)

Entrega actividad 2 (viernes 30/04), enviar a sandratrabol@gmail.com