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GUÍA 4 CIENCIAS SOCIALES Y CONSTITUCIÓN POLÍTICA GRADO NOVENO TRABAJO EN CASA

TIEMPO: TRES (3) SEMANAS del 26 de abril al 14 de mayo PROF. Jorge Eduardo Trujillo González whats app: 3187756504
UNIDAD II: LA ECONOMÍA COLOMBIANA

DESEMPEÑO: Identifico los sectores de la economía colombiana y su importancia e incidencia en el desarrollo y

crecimiento del país
Identifica los sectores y actividades de la economía y explica los fundamentos de un plan de desarrollo.
OBJETIVO: Identificar algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural y filosófico del siglo XIX y explico
su influencia en el pensamiento colombiano

TEMAS BÁSICOS DE ESTUDIO: 2.5. Localización de las industrias

1. El sector primario en Colombia
1.1. La agricultura
1.2. La minería
1.3. La ganadería
1.4. La pesca
1.5. La explotación forestal
2. El sector secundario en Colombia
2.1. Historia de la industria colombiana
2.2. El crecimiento industrial en la actualidad
2.3. Principales industrias en Colombia
2.4. Industria extranjera e inversión en Colombia
BIBLIOGRAFIA
Hipertextos Sociales, Santillana 9º/ Ejes Sociales, Educar
9º/ Nuevo Identidades, Norma 9º Vivencias Sociales,
Voluntad 9º
https://socialescolsanjuanbosco.files.wordpress.com/2014/
04/taller-1-11c2b01.pdf
3. El sector terciario en Colombia
3.1. Tipos de servicios
3.2. Los servicios de salud
3.3. La educación
3.4. Los servicios privados
4. El sector cuaternario en Colombia
4.1. El uso de las TICS en Colombia
4.2. El mercado de las telecomunicaciones
4.3. El uso de la internet
4.4. Las desigualdades
PROCESOS: Interpretación y argumentación de textos
EVALUACIÓN: Se evalúa al estudiante después de que éste
envíe copia (foto) vía whats app al docente con su respectiva
retroalimentación

ACTIVIDAD 1: DE PRE SABERES Y CONTEXTUALIZACIÓN

La actividad económica está dividida en sectores económicos. Cada sector se refiere a una parte de la actividad económica cuyos
elementos tienen características comunes, guardan una unidad y se diferencian de otras agrupaciones. Su división se realiza de
acuerdo a los procesos de producción que ocurren al interior de cada uno de ellos.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Contesta las siguientes preguntas con base en lo que aprendiste de la guía 3 y con ayuda
de la internet, sobre los sectores de la economía colombiana. En los siguientes links, podrás observar un video por cada
sector de la economía y responder con mayor claridad las preguntas
https://youtu.be/CgCRbuC6u8k Sector primario https://youtu.be/k71h52xhVNw Sector secundario
https://youtu.be/C8PiTSfASEY Sector terciario https://youtu.be/EmtmCcFE1h4 Sector cuaternario
Sector primario.
1. ¿Qué condiciones crees que explican la concentración de los cultivos de exportación en unos pocos departamentos
colombianos? Ayúdate analizando el siguiente cuadro
2. Busca y elabora el mapa de la distribución minera
del país. Utiliza las convenciones para identificar cada
mineral.
3. ¿Cómo afecta a la economía nacional la alta
concentración de las tierras productivas en manos de
pocos propietarios? Argumenta tu respuesta.
4. Elabora un mapa de Colombia y resalta los
departamentos con mayor producción ganadera.

Sector Secundario.
5. Enumera los factores que permitieron la aparición y evolución de la industria colombiana.
6. ¿Qué potencial tiene Colombia respecto de la producción de biocombustibles?
7. ¿Cuáles son los departamentos más industrializados del país y cuáles tienen menos establecimientos industriales,
explica el por qué?
8. ¿Cómo afecta a la población colombiana la alta concentración industrial en la región Andina?
Sector Terciario.
9. ¿Qué significa tercerización de la economía? En Colombia. ¿Cuáles serían las ciudades con más tercerización?
10. ¿Cómo serían las relaciones entre los países sin el avance de los medios de transporte y comunicación?
11. ¿Cómo afecta el alza en los precios del combustible al sector del transporte?
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Sector Cuaternario.
12. ¿Cuáles son los principales rasgos de la denominada sociedad del conocimiento o posindustrial?
13. ¿Crees que los avances obtenidos por el sector cuaternario pueden desplazar a la producción industrial? Argumenta tu
respuesta.
14. ¿Por qué crees que la innovación y la investigación son importantes para el desarrollo de un país?
15. ¿Cuáles tecnologías de la información y la comunicación consideras necesarias para el desarrollo de la educación en tiempos
de pandemia? Explica tu respuesta.
16. Consulta la biografía de científicos colombianos.

ACTIVIDAD 2 LOS SECTORES DE LA ECONOMÍA COLOMBIANA

Con base en la siguiente información, contesta las preguntas al final
Un sector es una parte de la actividad económica cuyos elementos tienen características comunes, guardan una unidad y se
diferencian de otras agrupaciones. Para comenzar, se puede hacer una diferenciación entre los sectores de la economía y sectores
económicos. Según la división clásica, los sectores de la economía son:
Sector primario o agropecuario (productivo-bienes tangibles): Es el sector que obtiene el producto de sus actividades
directamente de la naturaleza, sin ningún proceso de transformación. Dentro de este sector se encuentran la agricultura, la ganadería,
la silvicultura, la caza y la pesca. No se incluyen dentro de este sector a la minería y a la extracción de petróleo, las cuales se
consideran parte del sector industrial.
Sector secundario o industrial (productivo- bienes tangibles): Comprende todas las actividades económicas de un país
relacionadas con la transformación industrial de los alimentos y otros tipos de bienes o mercancías, los cuales se utilizan como base
para la fabricación de nuevos productos. Se divide en dos subsectores: industrial, extractivo (extracción minera y de petróleo) e
industrial de transformación (envasado de legumbres y frutas, embotellado de refrescos, fabricación de abonos y fertilizantes entre
otros)
Sector terciario o de servicios (no productivo-intangible): Incluye todas aquellas actividades que no producen una mercancía en
sí, pero que son necesarias para el funcionamiento de la economía. Como ejemplos de ello tenemos el comercio, los restaurantes, los
hoteles, el transporte, los servicios financieros, las comunicaciones, los servicios de educación, los servicios profesionales, el
Gobierno, etc.
Aunque los sectores anteriormente indicados son aquellos que la teoría económica menciona como sectores de la economía, es
común que las actividades económicas se diferencien aún más dependiendo de su especialización. El sector económico se refiere a
que la economía de un país con el fin de analizar su Producto Interno Bruto divide lo que producen en sectores en Colombia, por
ejemplo, la economía para efectos del PIB se divide en 10 sectores que componen los tres grandes sectores. Los cuales son:
1. Sector agropecuario: Corresponde al sector primario mencionado anteriormente.
2. Sector de servicios: Corresponde al sector terciario mencionado anteriormente.
3. Sector industrial: Corresponde al sector secundario mencionado anteriormente.
4. Sector de transporte: Hace parte del sector terciario, e incluye transporte de carga, servicio de transporte público, transporte
terrestre, aéreo, marítimo, etc.
5. Sector de comercio: Hace parte del sector terciario de la economía, e incluye comercio al por mayor, minorista, centros
comerciales, cámaras de comercio, plazas de mercado y, en general, a todos aquellos que se relacionan con la actividad de comercio
de diversos productos a nivel nacional o internacional.
6. Sector financiero: En este sector se incluyen todas aquellas organizaciones relacionadas con actividades bancarias y financieras,
aseguradoras, fondos de pensiones y cesantías, fiduciarias, etc.
7. Sector de la construcción: En este sector se incluyen las empresas y organizaciones relacionadas con la construcción, al igual que
los arquitectos e ingenieros, las empresas productoras de materiales para la construcción, etc.
8. Sector minero y energético: Se incluyen en él todas las empresas que se relacionan con la actividad minera y energética de
cualquier tipo (extracción de carbón, esmeraldas, gas y petróleo; empresas generadoras de energía; etc.).
9. Sector solidario: En este sector se incluyen las cooperativas, las cajas de compensación familiar, las empresas solidarias de
salud, entre otras.
10. Sector de comunicaciones: En este sector se incluyen todas las empresas y organizaciones relacionadas con los medios de
comunicación como (telefonía fija y celular, empresas de publicidad, periódicos, editoriales, etc.)
PLANES DE DESARROLLO: Cada vez que se inicia un período presidencial el gobierno respectivo diseña y fija los objetivos de
su Plan de Desarrollo, los cuales dan a los empresarios, las familias, los inversionistas y la comunidad en general, la orientación
sobre la intervención del Estado en la actividad económica del país durante los 4 años siguientes. La labor planificada de cada
gobierno está dirigida, entre otros objetivos a elevar las condiciones de vida de la población y para el efecto hace uso de su
capacidad reguladora de la economía. De acuerdo con las metas a largo, mediano y corto plazo establecidas en su plan de desarrollo
el gobierno promueve, ejemplo el aumento del P.I.B.

ACTIVIDAD
1. Observa cuidadosamente el siguiente gráfico y contesta

a. ¿Qué información se representa en

el gráfico?
b. ¿Qué opinión te merece el
porcentaje de suelos dedicados a
cultivos en Colombia?
c. Escribe tres causas que consideres
han contribuido al descenso de la
agricultura en el país.
d. ¿Qué consecuencias económicas
puede producir el descenso en la
superficie cultivada en el país?

2. Hasta mediados de la década de los años noventa el sector de la construcción se presentaba como el más dinámico dentro de la
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producción general del país. Sin embargo, en el último lustro el sector ha vivido una fuerte reducción expresada en la parálisis de
gran cantidad de proyectos de vivienda y obras civiles.
Explica las consecuencias que la crisis de la construcción genera sobre la producción nacional.
3. Dialoga con tus padres en torno a la actividad económica que desempeñan: determina a qué sector de la economía pertenece
dicha actividad y junto con ellos identifica los problemas más graves que actualmente enfrenta el sector.
4. Busca una revista de libre tema y realiza un listado con los productos que se anuncien en ella. Clasifícalos por sectores y ramas
¿cuál es el sector que más productos ofrece? ¿Qué productos son nacionales o importados?
5. ¿Qué beneficios y desventajas genera para nuestro país el hecho de que uno de los principales sectores lo constituya el sector
primario?
6. Investigo en que consistieron los siguientes Planes Nacionales: a. Plan de Integración Nacional. (Presidente Julio César Turbay
Ayala) b. Cambio con equidad (El Presidente Belisario Betancur Cuartas) c. Plan de Economía Social (presidente Virgilio Barco
Vargas) d. La Revolución Pacífica (César Gaviria Trujillo) e. El Salto Social (presidente Ernesto Samper Pizano) f. Cambios para
Construir la Paz (presidente Andrés Pastrana) g. Plan para rescatar la inversión, la confianza y el empleo (Álvaro Uribe Vélez)
7. Consulto sobre la reelección presidencial y elaboro un escrito sobre sus implicaciones que esta figura tiene para la democracia de
Colombia
8. Lee el artículo 341 de la constitución política de Colombia y responde:
a. ¿Qué requisitos debe cumplir el gobierno para poner en vigencia el Plan de Desarrollo?
b. ¿Cuáles son las Instituciones que deben intervenir en la revisión y comprobación del Plan Nacional de Desarrollo?
c. ¿Cómo se llama el Plan de Desarrollo del actual gobierno y cuáles sus planteamientos?
d. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre los 2 últimos planes de desarrollo que ha tenido el país?

ACTIVIDAD 3 TEST SECTORES ECONÓMICOS

1) ¿Cuáles de las siguientes actividades pertenece al sector primario?
A: Turismo B: Agricultura C: Biotecnología D: Industria
2) ¿Cuáles de las siguientes actividades pertenece al sector terciario?
A: Ganadería B: Construcción C: Robótica D: Comercio
3) Sector económico dedicado a la prestación de servicios:
A: Sector Primario B: Sector Secundario C: Sector Terciario D: Sector Cuaternario
4) Sector económico dedicado a la extracción de materias primas:
A: Sector Primario B: Sector Secundario C: Sector Terciario D: Sector Cuaternario
5) ¿Cuál de las siguientes profesiones pertenece al sector cuaternario?
A: Ingeniero Civil B: Licenciado en Ciencias de la Educación
C: Licenciado en Sistemas Informáticos D: Oficial de Policía
6) ¿Cuál de los siguientes oficios pertenece al sector primario?
A: Carpintero B: Tambero C: Docente D: Mecánico
7) Países de América que tienen un gran desarrollo en los cuatro sectores:
A: Argentina, Brasil y Chile B: EE. UU., y Canadá
C: Ecuador, Colombia y Venezuela D: Nicaragua, Guatemala y El Salvador
8) Tierra fértil que se deja descansar por un tiempo:
A: Bauxita B: Barbecho C: Bovino D: Malta
9) Relacionado al ganado:
A: Agropecuario B: Agro C: Pecuario D: Ganadiense
10) Factores que son de suma importancia para el desarrollo del sector primario:
A: Mano de obra calificada B: Capital, inversión y tierra fértil
C: Tecnología D: Todas las anteriores
1B 2D 3C 4A 5C 6B 7B 8B 9C 10D

ACTIVIDAD 4 PRUEBA DE COMPETENCIAS CIUDADANAS

1. Valentina acepta que ella muchas veces es muy antipática con su hermana menor, Julieta, pero lo justifica diciendo que Julieta
siempre la molesta y le hace comentarios hirientes. ¿Cuál es la causa de las peleas entre Valentina y Julieta?
A. Cada una de las hermanas reacciona frente a lo que hace la otra de manera que siempre están peleando.
B. Cada una de las hermanas se interesa por comprender el punto de vista de la otra para evitar las peleas.
C. Julieta es la hermana menor, y los hermanos menores por lo general les tienen envidia a los hermanos mayores.
D. Valentina es la hermana mayor, y los hermanos mayores por lo general creen que pueden hacer lo que quieran con los menores.
2. Los papás de Sofía van a hacer una fiesta para celebrar que cumple tres años con sus amigos del jardín infantil. Están decidiendo
si compran platos y vasos plásticos desechables o no. Aunque al usar desechables los papás de Sofía evitarán lavar loza sucia de la
fiesta, disminuyendo la contaminación del agua, ¿cuál puede ser una desventaja, para el medio ambiente, de usar desechables?
A. Va a haber menos ganancias para quienes fabrican jabón para lavar la loza.
B. Los platos y vasos desechables son más incómodos que los de loza porque se doblan.
C. Los platos y vasos de plástico no son reciclables.
D. Los platos y vasos desechables no son elegantes para una fiesta.
3. En una ciudad inglesa lograron solucionar el desorden y la violencia que provocaban las llamadas “Barras bravas” a la salida del
estadio. Adoptaron las siguientes medidas: campañas educativas, carnetización de los aficionados e instalación de cámaras de video
en los puntos donde se concentraban los problemas. ¿Es posible implementar una solución similar en Colombia?
A. Sí es posible, pero se necesita que los aficionados locales se comprometan con la implementación de la solución.
B. No es posible, porque las “Barras bravas” nunca van a desaparecer.
C. Sí es posible, pero se necesita multiplicar por tres el número de policías alrededor del estadio.
D. No es posible, porque si disminuye el número de espectadores en el estadio se perjudica a los equipos.
4. Como en las últimas veces al colegio le ha ido mal en las pruebas SABER de Matemáticas, un profesor decide dedicar la mayor
parte de las clases del año a los temas en los que los estudiantes tienen más dificultades. ¿Cuál de las siguientes es una posible
consecuencia indeseada de esta solución para los estudiantes?
A. Que los estudiantes se quejen porque no les están dejando desarrollar libremente su personalidad.
B. Que el rector y los coordinadores del colegio sospechen que algo malo está pasando en el curso.
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C. Que los profesores de las demás materias le cedan un espacio de su clase a estudiar esos temas.
D. Que los estudiantes no aprendan bien los demás temas de Matemáticas.
5. En un municipio se está discutiendo la posibilidad de hacer que la vía intermunicipal pase por el centro del pueblo para obligar a
los viajeros a pasar por el centro del pueblo, y así impulsar el comercio.
¿Qué efecto habría que considerar a la hora de evaluar esta propuesta?
A. Que, por el aumento de tráfico, el centro del municipio se dañe, perdiendo su atractivo comercial y turístico.
B. Que los comerciantes se opongan por considerar que no es conveniente tener clientes foráneos.
C. Que, al desviar la vía intermunicipal, se deteriore el acceso a varias fincas de los alrededores.
D. Que los turistas que lleguen estén más interesados en visitar los sitios históricos que en hacer compras.
6. Entre los cambios que introdujo la Constitución de 1991 en la estructura del Estado, uno de los más importantes fue la separación
efectiva de las ramas del Poder Público, de manera que no se presentara una concentración de poder en una de ellas y que tampoco
hubiera intromisión de una rama en las funciones de la otra. Por lo anterior, se puede afirmar que una de las siguientes funciones
NO forma parte de la Rama Ejecutiva:
A. Nombrar a los diferentes ministros. B. Diseñar y ejecutar el Plan Nacional de Desarrollo.
C. Proponerle al Congreso iniciativas legislativas. D. Investigar, juzgar y sentenciar a los congresistas.
7. ¿En Colombia, el Presidente de la República puede darles a los jueces órdenes para reabrir casos de crímenes ya archivados?
A. No, porque estas órdenes debe darlas el Congreso.
B. No, porque la rama judicial no depende directamente del Presidente.
C. Sí, porque el Presidente es la cabeza de todas las ramas del poder.
D. Sí, porque el Presidente es responsable de la seguridad de los ciudadanos.
8. La doctora Rodríguez se lanzó como candidata a la Cámara de Representantes por su departamento. Si es elegida, una de sus
funciones sería
A. votar para decidir si se acepta o no una ley. B. elegir el gobernador de su departamento.
C. votar para decidir quiénes serán los ministros. D. exigir que los habitantes del departamento paguen los impuestos.
9. El presidente de un país decide que, debido a los buenos resultados de su gestión como jefe de gobierno, quiere aumentar su
periodo presidencial de 4 a 7 años. La mayoría de los ciudadanos del país está de acuerdo porque reconocen la calidad de su
administración. Si esa situación se presentara en Colombia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sería correcta?
A. El Presidente tiene la autoridad necesaria para modificar el periodo presidencial.
B. Es necesario someter la propuesta al Congreso y a la Corte Constitucional.
C. El ministro de Gobierno puede expedir un decreto que prolongue el periodo presidencial.
D. No es posible modificar la Constitución en ninguna circunstancia.
10. Los padres de dos niños de 11 y 13 años fallecen. Tanto sus abuelos paternos como los maternos quieren adoptarlos, de manera
que se enfrentan en un proceso jurídico de varios meses. Durante este proceso, los niños deben permanecer en un hogar del Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). Para resolver esta situación, se le debe dar prioridad a
A. la búsqueda del bienestar de los dos niños. B. la tranquilidad de los abuelos maternos.
C. la tranquilidad de los abuelos paternos. D. la estabilidad del hogar ICBF.
11. Una familia que vive en la casa 5 de un conjunto residencial ha tenido problemas con su vecino de la casa 6. Cuando llegan a
parquear su carro en el garaje siempre está el carro de la casa 6 ocupando su espacio. La familia de la casa 5 ha hablado varias veces
con su vecino y él responde que no es su culpa que su carro sea tan grande y que ocupe los dos parqueaderos.
Para respetar los procedimientos establecidos, ¿qué puede hacer la familia de la casa 5 para poder usar su parqueadero?
A. Hablar con el administrador del conjunto residencial o con la junta de acción comunal para que hablen ellos directamente con el
vecino de la casa 6.
B. Comprar un carro más pequeño para que el vecino de la casa 6 pueda parquear su carro y ellos también.
C. Llegar todos los días antes que el vecino de la casa 6 para poder parquear su carro y que este no alcance a parquear en el de él.
D. Hacer una reunión con los del conjunto para pedirle al vecino de la casa 6 que mejore su comportamiento.
12. Durante el recreo, unos estudiantes de grado 6o. juegan fútbol. Un estudiante de grado 7o. pregunta si puede unirse al juego.
Algunos le dicen que sí, pero otros no están de acuerdo. Uno de los estudiantes propone llamar a un profesor para que arregle el
problema. Llamar a un profesor es una buena idea para encontrar una solución, porque él puede
A. incluir este tema dentro de sus clases. B. utilizar esta situación como ejemplo de mala conducta.
C. promover un acuerdo entre los estudiantes. D. escribir un reporte del caso en el periódico escolar.
13. Sandra, de 15 años de edad, se pintó el pelo de color rojo y causó gran revuelo en su colegio. El comité de convivencia llamó a
su mamá y le exigió que retirara a Sandra. La mamá de Sandra se negó hasta cuando le mostraron el manual de convivencia que
había firmado, en donde estaba explícitamente prohibido que los estudiantes se cambien el color del pelo. ¿Qué pueden argumentar
Sandra y su mamá para poder volver al colegio, sin tener que cambiar el color de su pelo?
A. El derecho a la protección de la diversidad étnica. B. El derecho a la libertad religiosa.
C. El derecho al libre desarrollo de la personalidad. D. El derecho a la igualdad.
14. En la junta de acción comunal están a punto de tomar una decisión que permita solucionar los problemas de inseguridad. Hay
tres propuestas, y para elegir una, los presentes deben votar. Al iniciar las votaciones el presidente de la junta dice: “Comencemos
las votaciones. Les pedimos a todos los hombres presentes que escojan la mejor opción”. Las palabras del presidente tienen un
contenido discriminatorio porque:
A. Valora la opinión de las mujeres en la votación. B. Busca que los presentes en la reunión voten a
conciencia.
C. Busca estimular a los presentes en la reunión para que voten. D. Ignora la participación de las mujeres en la votación.
15. El periódico La Región en la edición del domingo denunció, en su primera página, los grafitis que aparecieron en los muros de
la alcaldía de un municipio. En la imagen que acompañaba la noticia se presentó una fotografía que estaba en los archivos del
periódico, donde mostraba a unos jóvenes universitarios. El uso de esa fotografía por el periódico La Región podría inducir a que los
lectores
A. identifiquen a quienes pintaron los muros de la alcaldía. B. crean que todos los jóvenes universitarios pintan grafitis.
C. eviten acercarse a la alcaldía para que no los acusen de haber pintado sus muros.
D. tomen precauciones e impidan que los muros de sus casas sean pintados con grafitis.
16. Juan de 16 años de edad se siente atraído por Paula, una jovencita que estudia en su mismo colegio. Cuando Juan le comenta a
Felipe, uno de sus amigos, lo que siente por Paula, este le aconseja que se olvide de ella, le dice que “ser novio de una compañera de
colegio es la embarrada” y le cuenta una experiencia desagradable que él mismo vivió hace pocos meses con otra estudiante.
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El consejo que Felipe le da a Juan

A. es acertado, porque Felipe se basa en una experiencia real para darlo.
B. es acertado, porque Juan confía en Felipe por ser uno de sus amigos.
C. no es acertado, porque Felipe se basa en su caso personal para opinar sobre todas las relaciones.
D. no es acertado, porque Felipe se mete en la vida privada de Juan sin respetar su privacidad.
17. Los atentados cometidos contra las torres gemelas en Estados Unidos en el 2001 y contra un tren en España en 2004, fueron
atribuidos a un grupo terrorista musulmán contra el que se inició una persecución. Desde que ocurrieron estos eventos, ciudadanos
de muchos países piensan que todos los que profesan la religión musulmana son terroristas.
¿Qué es lo incorrecto de lo que piensan los ciudadanos?
A. Que desconozcan la religión de los musulmanes. B. Que desconozcan que hay musulmanes que no son terroristas.
C. Que desconozcan cuáles pueden ser las motivaciones de los terroristas.
D. Que desconozcan que también ha habido hechos terroristas de otros países.
18. A un estudiante le robaron un celular en el salón. Se sabe que fue uno de sus compañeros, pero no se estableció quién lo hizo. El
profesor decide que todos los estudiantes del curso deben pagar el celular robado, porque así el ladrón verá que siempre habrá una
consecuencia, y así no habrá robos en el futuro. Cuatro alumnos dicen que el razonamiento del profesor es equivocado. ¿Cuál es la
mejor razón para rechazar lo que dice el profesor?
A. Se está favoreciendo al ladrón ya que tendrá que pagar apenas una pequeña parte del celular.
B. Como no se descubrió al culpable, no se puede asegurar que el celular se haya perdido.
C. Aunque se imponga un castigo ahora, en los salones de clase siempre seguirán perdiéndose cosas.
D. La persona que robó nunca aprenderá porque el que roba una vez sigue haciéndolo.
19. En las elecciones de representante de curso ganó Camilo, quien no se caracteriza por ser buen estudiante.
Por esta razón, el director de grupo decide repetir las elecciones. ¿La decisión que tomó el director de grupo es problemática?
A. No, porque lo que el director de curso está motivando a los estudiantes a mejorar sus notas.
B. Sí, porque está abusando de su poder como director de curso para alterar los resultados de las elecciones a representante.
C. Sí, porque los estudiantes no sabían que había dos elecciones para representante del curso.
D. No, porque los estudiantes también van a participar votando en la segunda ronda de elecciones.
20. Se acercan las elecciones para personero en el colegio, y este año el hijo de la rectora es uno de los candidatos.
La rectora les dice a todos los estudiantes que ninguno de los candidatos está autorizado para hacer campaña en el colegio. ¿La
rectora está afectando la participación de los estudiantes en las elecciones?
A. Sí, porque no está permitiendo que los estudiantes conozcan las propuestas de los candidatos.
B. No, porque la decisión de no permitir las campañas afecta por igual a todos los candidatos a personero.
C. Sí, pero como es la rectora ella sabe decidir cuándo está bien hacer campañas y cuándo no.
D. No, porque ella no está diciendo que todos los estudiantes deban votar por su hijo para las elecciones.
21. Rafael es un niño sordomudo. Sus padres leyeron que pocos niños en condición de discapacidad asisten al colegio. Saben que
los que sí asisten, que en su mayoría tienen discapacidades visuales y auditivas y no de aprendizaje, cuentan con mayores
probabilidades de valerse por ellos mismos. Los padres de Rafael quieren que reciba una educación que favorezca su desarrollo. Lo
presentan al colegio local, pero el rector no lo recibe, argumentando que Rafael no podría mantener el ritmo de los demás alumnos.
Los padres presentan una tutela contra el colegio y la ganan, por lo que Rafael es admitido al colegio.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica el por qué el juez en su fallo le exige al colegio recibir a Rafael?
a. Porque ya hay muchos niños en condición de discapacidad que no reciben educación.
b. Porque tiene una discapacidad auditiva y no de aprendizaje.
c. Porque el derecho a la educación está por encima de las decisiones del rector.
d. Porque el rector debe tener en cuenta los deseos de los papás de Rafael.
22. Un candidato a un cargo público en uno de sus discursos de campaña afirmó: “los homosexuales deben ser recluidos en centros
psiquiátricos, pues deben ser tratados como enfermos mentales ya que el homosexualismo es antinatural”. Sus seguidores
respondieron con una ovación y aplausos. Esta afirmación fue reprochada por una gran cantidad de personas en las calles y en los
medios de comunicación. Teniendo en cuenta que los seguidores del candidato lo ovacionaron y aplaudieron ¿por qué la afirmación
fue reprochada de manera generalizada?
A.       Porque incita a los ciudadanos a tener comportamientos discriminatorios.
B.       Porque afirmaciones como esas alejan a los homosexuales de los partidos políticos.
C.       Porque el candidato no tuvo en cuenta lo costos económicos de su propuesta.
D.      Porque motiva a los ciudadanos a emprender acciones a favor del bienestar general.
23. Carlos, un estudiante de 8º, llega siempre tarde a clases después del recreo. Aunque los profesores le han llamado la atención,
Carlos sigue haciéndolo. Dice que lo que hace es bueno porque puede jugar afuera un poco más y que no es un problema, puesto que
al entrar en el salón se pone al día rápidamente. Algunos amigos de Carlos empiezan a imitarlo y a llegar tarde a clases. La
personera les dice que lo que están haciendo perjudica a todos los compañeros del salón, y que los pueden sancionar a todos. ¿Tiene
razón la personera?
A.       Sí, pues ella tiene un cargo que le da autoridad y conocimiento.
B.       No, porque sancionarlos atenta contra el derecho a la libertad de los estudiantes.
C.       Sí, porque el estudiante impide el buen desarrollo de las clases e irrespeta a los demás.
D.      No, porque todos los estudiantes podrían ponerse al día rápidamente como lo hace Carlos.
24. Un noticiero regional hizo una encuesta en la que se le preguntaba a los televidentes lo siguiente: “¿Considera que el desempeño
del presidente del país puede ser mejor?”. El resultado fue el siguiente: el 90% de las personas encuestadas dijo que sí, y el 10% dijo
que no. Basándose en estos resultados, el noticiero afirmó que la gran mayoría de televidentes califica como pésimo el desempeño
del presidente. Esta afirmación del noticiero es
A.       válida, pues la conclusión del noticiero está basada en los datos arrojados por la encuesta.
B.       inválida, pues en la encuesta no se pedía evaluar al presidente, se preguntaba sobre la posibilidad de mejorar.
C.       válida, pues como la encuesta fue anónima las personas dijeron la verdad.
D.      inválida, pues una encuesta realizada por un noticiero regional no es confiable para evaluar a un presidente.
25. Ángela y sus amigos del colegio se divierten en su tiempo libre jugando fútbol, haciendo carreras y muchos otros juegos en los
andenes del barrio. Un día un vecino llamó a la policía de menores quejándose de que los juegos de Ángela y sus amigos
intranquilizan el barrio. La policía le dijo al vecino que ellos no pueden intervenir. En esta situación la policía actuó
A.       mal porque el bienestar y tranquilidad del barrio son prioritarios.
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B.       bien porque su competencia se limita a problemas de seguridad.

C.       mal porque deben intervenir en cualquier conflicto que involucre menores.
D.      bien porque la recreación y libre expresión de los niños son prioritarios.

21C 22A 23C 24B 25D

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