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I. OBJETIVOS.
• Que el alumno conozca las herramientas disponibles con las que cuenta ETAP para el
modelado dinámico de Sistemas de Potencia.
• Analizar un sistema de potencia en tiempo real.
• Obtener las diferentes curvas de la máquina síncrona y analizarlas detalladamente..
II. INTRODUCCIÓN.
El modelo dinámico de sistemas de potencia consiste en analizar en tiempo real que sucede
con un determinado sistema de potencia, cuando por ejemplo se conectan a la red una o
varias cargas en determinados momentos, o en caso contrario cuando se desconectan.
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I II. EQUIPO DIDÁCTICO.
Cantidad Descripción
1 Computadora
1 Software ETAP con licencia
1 Guía de Laboratorio
1 Memoria USB
Tabla 1.1: “Materiales y equipo”.
IV. PROCEDIMIENTO.
Figura 1
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Editar Caso de Estudio
Análisis de aceleración
Figura 2
5. Una vez agregado los eventos, agregamos acciones por elemento en el recuadro del
mismo nombre y ahí seleccionamos las características de un determinado evento.
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Figura 3
Reporte
Graficar parámetros
Figura 4.
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6. Seleccionar la opción de Análisis de Aceleración, se desplegará una barra de
herramientas, y de esa barra seleccionar la opción de Simular Arranque Dinámico.
8. Con la barra time slider que se despliega al simular el circuito, podemos conectar o
desconectar distintos dispositivos según se hayan seleccionado en los eventos.
. Figura 5.
9. Ahora haremos una comparación para ver como se comportan los dos generadores
en la conexión de cada una de las cargas. Para eso debemos seleccionar la opción de
graficar parámetros de la red.
10. Una vez desplegada la ventana de gráfica, se procede a elegir los generadores y el
parámetro que se quiera graficar. Seleccionaremos en este caso potencia real tal como
se muestra en la figura 6.
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Figura 6
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Figura 7. Comportamiento de Potencia Real en ambos generadores
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V. DISCUSIÓN DE RESULTADOS.
1. Presente las gráficas de corriente, potencia real, potencia reactiva, potencia aparente,
factor de potencia y caída de voltaje; analice y explique cada una de ellas.
2. Analizar el efecto de la carga en tiempo real.
3. Que efecto tendría introducir un motor síncrono en el bus de alto voltaje o en el de
bajo voltaje?.
4. Que efecto tiene la relación del transformador en el circuito.
VIII. BIBLIOGRAFÍA.
www.etap.com
Power System Analysis – John J. Grainger & William D. Stevenson, Jr - McGraw Hill
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