COLEGIO TIBABUYES UNIVERSAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

LOCALIDAD 11 SUBA
RECONOCIMIENTO OFICIAL No.3252 DEL 09 DE OCTUBRE 2.002, APROBACIÓN OFICIAL DE ESTUDIOS,
RESOLUCIÓN No.3862 DEL 29 DE NOVIEMBRE 2.002 DE PREESCOLAR, BÁSICA P, SECUNDARIA Y MEDIA,
NIT: 830036424-6 CÓDIGO DANE: 11100145229 - 111001045225 – sede B 111001110094 – Sede C 111001110337
ÁREA Ciencias Sociales DOCENTE Oscar A. Ardila JORNADA Mañana SEDE C GRADO Octavo
OBJETIVO GUÍA Identifica las características generales de la colonización española en América.
APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA DE APLICACIÓN
Recuperación Segundo Periodo: La colonización española en América

Durante este periodo, vamos a aprender sobre un importante período en la historia de Colombia: la época de la
Independencia. Pero antes de comenzar, debemos recordar ¿cuál era la situación de Colombia antes de ser
independiente? Para responder esta pregunta, debemos tener en cuenta que, cuando los españoles llegaron al
continente americano, desde finales del siglo XV, quisieron tomar el control del territorio, por lo que comenzaron
un enfrentamiento violento con las comunidades indígenas que vivían en América. Este proceso se conoció como
la Conquista.

Después de que los españoles tomaron el control del territorio, comenzaron a imponer su cultura, su religión, su
lengua y las leyes de su monarquía. Este proceso se conoció como la Colonización, y se desarrolló entre los
siglos XVI y XIX. Por lo tanto, puede decirse que la Colonización es el proceso mediante el cual un país (que se
conoce como Imperio) domina a otro país o territorio (que se conoce como Colonia). La dominación se produce
desde una ciudad central en el Imperio, que se conoce como Metrópoli.

1. Elabore un mapa conceptual sobre los conceptos de Conquista y Colonización. Recuerde incluir las palabras
resaltadas en negrilla.

Pero España no fue el único Imperio que

controló el territorio americano. También
hubo presencia de otros Imperios como
Inglaterra, Francia, Holanda y Portugal.

2. Observe el mapa y responda:

• ¿Qué Imperio controlaba el

territorio de Luisiana, en
Norteamérica?
• ¿Qué Imperio controlaba el
territorio de la actual Brasil?
• ¿Qué Imperio controlaba la ciudad
de Boston, en Norteamérica?
• ¿Qué Imperio controlaba el
territorio de la Nueva Granada?

La organización social colonial

Durante la colonización, se estableció una

jerarquía social, en la cual los grupos de
personas se distribuían así:

• Los españoles: Era el grupo que

ocupaba los más altos cargos y tenía
los mayores privilegios, por haber
nacido en la metrópoli. Eran los únicos
que podían ocupar los más altos cargos
políticos y administrativos en las
colonias. Por ello, los virreyes, los
DOCUMENTO OFICIAL, SIN SELLOS SEGÚN DECRETO 2150 DEL 5 DE DICIEMBRE DE 1995
SEDE A Cra. 128 A No. 139-13 Teléfono: 6937159 /6890157 - SEDE B Cra 118 Nº 136ª -14
SEDE C Cra. 107 Nº 139 – 78 Correo electrónico: cedtibabuyesunive11@educacionbogota.edu.co - www.colegiotibabuyes.edu.co
 COLEGIO TIBABUYES UNIVERSAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
LOCALIDAD 11 SUBA
RECONOCIMIENTO OFICIAL No.3252 DEL 09 DE OCTUBRE 2.002, APROBACIÓN OFICIAL DE ESTUDIOS,
RESOLUCIÓN No.3862 DEL 29 DE NOVIEMBRE 2.002 DE PREESCOLAR, BÁSICA P, SECUNDARIA Y MEDIA,
NIT: 830036424-6 CÓDIGO DANE: 11100145229 - 111001045225 – sede B 111001110094 – Sede C 111001110337
gobernadores, los presidentes, los oidores, los
arzobispos, los obispos y los comerciantes de la
Colonia eran españoles.
Españoles
• Los criollos: Eran hijos de españoles nacidos
en América, que tenían mucho dinero por sus
familias españolas, pero no podían ocupar ningún
cargo político ni administrativo, por no ser españoles
Criollos de nacimiento. Solamente podían ocupar cargos
menos importantes que los españoles, aunque
podían ser dueños de grandes haciendas.

• Los mestizos: Eran hijos de españoles e indios,

Mestizos se desempeñaban como artesanos y tenían oficios
intermedios. También trabajaban en haciendas,
podían ser sacerdotes y también podían comprar
pequeñas propiedades.
Indígenas • Los indígenas: Aunque muchos indígenas
murieron durante el proceso de la Conquista, los que
sobrevivieron fueron esclavizados por los
españoles. No se consideraban libres y debían
trabajar para los españoles o pagarles impuestos.
Negros
• Los negros: Fueron traídos de África por los
españoles, para esclavizarlos y trabajar
principalmente en las minas y en las plantaciones.
Organigrama sobre la organización social colonial No eran considerados libres.

3. Complete el anterior organigrama, escribiendo al frente las características de la organización social colonial.

4. ¿Por qué cree usted que los criollos querían independizarse de los españoles?

5. Escriba una historia de 100 palabras en la que cuente cómo se relacionaban los diferentes integrantes de la
sociedad colonial (Españoles, Criollos, Mestizos, Indígenas y Negros).

DOCUMENTO OFICIAL, SIN SELLOS SEGÚN DECRETO 2150 DEL 5 DE DICIEMBRE DE 1995
SEDE A Cra. 128 A No. 139-13 Teléfono: 6937159 /6890157 - SEDE B Cra 118 Nº 136ª -14
SEDE C Cra. 107 Nº 139 – 78 Correo electrónico: cedtibabuyesunive11@educacionbogota.edu.co - www.colegiotibabuyes.edu.co