MATERIA: SOCIOLOGIA

PROFESOR: ANA DELIA AGUILAR HIGAREDA

ALUMNO: JOSE DE JESUS NUÑEZ SERRANO

MATRICULA: ES1521207863
EL PODER DE LAS FUERZAS SOCIALES

Para Durkheim, la unión primigenia que creó la sociedad también creó la Actualmente la religión tiene el segundo lugar después de la política p
religión; el tótem representó no sólo Dios, sino también el clan. Ninguna el control de las masas.
religión era “falsa” en tanto todo sirviera a una función social. Los
rituales públicos reafirmaron la identificación entre el Estado y sus
orígenes religiosos, envolviendo la autoridad social en un aura de
santidad inviolable que sirvió para hacer que las agresiones antisociales
fueran impensables.
Suicidio egoísta Este suicidio yo lo ligo a los ocurridos por el bulling en las escuelas en
Durkheim sostenía que el “excesivo individualismo” o egoísmo, esta actualidad ya son más los ocurridos y diría que la teoría sigue igua
aumenta la tasa de suicidios. Cuando la gente no se siente ligada
a un grupo o comunidad que exija su lealtad y su participación
encuentra más fácil salirse, de una vez por todas, vía el suicidio.
Suicidio altruista En la actualidad esto ocurre para mi en cuestión de un secuestro la fam
Sucede cuando el grupo se vuelve excesivamente más importante está dispuesta a todo con tal de recuperar a un familiar o amigo.
que la vida en sí, el individuo está dispuesto a sacrificarse. En estas
 circunstancias, el suicidio es altruista; es un acto de auto-sacrificio
por el bienestar de otros.
Suicidio anomico Durkheim muy atinado este suicidio yo lo relaciono con los hechos de lo
La anomia es un fenómeno social que modifica el orden colectivo. La 43 normalistas la sociedad está regresando a la época de Hitler cuando
gente confía en las normas sociales para ordenar sus vidas. Cuando las todos saben lo que pasa pero nadie hace nada.
normas de conducta se debilitan, están mal definidas o en conflicto, la
gente está perdida.
Suicidio fatalista En los ceferesos federales ocurren estos suicidios por el encierro y la
Los suicidas fatalistas ocurren en las sociedades que ejercen un alto presión.
grado de control sobre las emociones y motivaciones de sus miembros.
EMILE DURKHEIM

MAX WEBER
Definió que la religión es una fuerza central en el cambio social, por
ejemplo el protestantismo alienta un mayor desarrollo económico y fungió
como el factor central en el crecimiento del capitalismo en algunos países.
Para Weber los factores económicos son importantes, pero el impacto de
las ideas y los valores sobre el cambio social es igualmente significativo.
Él afirmaba que el impacto de la ciencia y de la burocracia son factores
que subyacen en el capitalismo y que en cierto modo son más importantes
Poder Autoritativo se identifica como el ejercicio del poder que es visto
como legítimo. Al ser legítimo es eficaz también porque los que están
sujetos a él lo hacen con consentimiento.
En algunas religiones de nuestro país eso es preponderante pero en su
mayoría sigue la profecía del sometimiento al miedo del castigo divino
en otras palabras meten miedo para que la sociedad de alguna manera
siga controlada.
En nuestro México esto es más que significativo ya que la burocracia
está a su máximo esplendor con los sueldos de los políticos hay
subyace la teoría de Max Weber para mí.
Esta teoría se aplica mucho en la policía ya que en sus reglamentos se
aplica la escala básica.
Poder Coercitivo es el que alguien ejerce por medio de la fuerza, es decir, Este poder se utiliza en violaciones, asaltos.
al estar obligando a alguien a hacer algo en contra de su voluntad.

HERBERT SPENCER
En su obra “estática social” se pregunta por qué es necesaria la En relación a esta teoría la adaptación en estos tiempos vive al mil
educación, ya que creía que el niño crecería espontáneamente hasta por hora a consecuencia por la tecnología que avanza y hay que
convertirse en un ser humano normal, como ocurre en la naturaleza. estar actualizados en todo.
Puesto que la educación debe de reprimir a los niños las
características del hombre incivilizado, siendo en todo caso la
educación una forma de obligar a que se desaparezcan la
imperfecciones de ser humano, de esta forma es innecesario y de
acuerdo con las leyes de la naturaleza la educación evoluciona como
consecuencia de su adaptación a los cambios en la sociedad.
Su teoría se a hace explicita en su obra “principios generales”, donde La teoría nos habla en la actualidad del cambio climático y el
deduce las leyes de la evolución de los cambios en el sistema solar, la calentamiento global.
estructura y el clima de la tierra, las plantas y los animales, y los
hombre y la sociedad.
 KARL MARX
El capitalismo del siglo XXI despoja humanidad y naturaleza a escala
cada vez más ampliada, como nunca antes, la disyuntiva: socialismo o
barbarie, está a la orden del día. Carlos Marx previó genialmente este
orden de cosas y también las revoluciones socialistas que incuba
puntual el sistema capitalista para superar su esencia anti- humana.
La teoría de Marx del auto emancipación de la clase obrera es que la
inmensa mayoría de la dicha clase obrera debe empeñarse
conscientemente en la revolución socialista contra el capitalismo.
Hoy su actualidad y vigencia para descifrar y negar el capitalismo
actual y para fundar una comunidad superior de hombres y mujeres
libres.
La posición social misma de la clase obrera era la de la clase que
produce la riqueza, es explotada, nada posee y se ve forzada a luchar
en contra de las condiciones capitalistas de existencia.

Marx consideró la sociedad como un todo estructurado en el que los Al igual que hoy se busca la igualdad.
elementos determinantes eran los factores y relaciones de producción
y la lucha de clases y vio en la revolución violenta el único medio para
imponer la dictadura del proletariado, un nuevo orden que habría de
conducir a una sociedad justa, igualitaria y solidaria.
BIBLIOGRAFIA:

Espiral. (Canal Once). (2013). Entrevista con James Robinson sobre su libro. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=vVYumzK_-aQ

 Espiral. (Canal Once). (2014). Max Weber: Economía y Sociedad. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=NAQvdw5Ds54

 Foucault, M. (1975). Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. pp. 180-210. Recuperado de: http://www.ivanillich.org.mx/Foucault-
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 González, S. (2015). Michel Foucault. Vigilar y castigar. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=dpLqqu6XPY4

 Kibbutz.es. (2014). Introducción general. Qué es la sociología. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=sT5orPi_wKE

 Kibbutz.es. (2014). La sociedad, objeto de estudio de la sociología. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ialR1ER32E4