I.E.

COLEGIO COLEGIO MARIO MORALES DELGADO PRIMER INFORME DE

Res. 177 del 2/02/2011, Res. 2466 del 25/10/2016 y Res. 1321 del 17/05/2018, en VALORACION 2021
los niveles de Preescolar (Transición); Básica Ciclo de Primaria 1, 2, 3, 4, 5; Ciclo
Secundaria 6º, 7º, 8º, 9º y Media Técnica grados 10º y 11º

Nro. Documento Corte Curso Año Estudiante

196540173 0001 07C 2021 CELIS MORENO, SHARLETH MARIANA

NM= NOTA META, FLL= FALLAS, FINAL= CALIFICACIÓN FINAL, DESEMPEÑO= ESCALA VALORATIVA SUPERIOR(86-100) - ALTO(71-85) - BÁSICO(60-70) - BAJO(10-59)

NM FLL FINAL DESEMPEÑO

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD
Explico procesos relacionados con el autocuidado, las relaciones intra e interpersonales y factores emocionales derivados de situaciones 50
originadas por el covid 19 en mi barrio, en mi región, en Colombia y en el mundo, buscando y asumiendo con actitud detransformación
social, una cultura de apoyo permanente con responsabilidad y solidaridad frente a las diferentes dificultades de mi entorno
Descripción general: Identifico casi siempre la cultura digital, debo ser más responsable con la entrega actividades académicas.
CUALIFICAR CASTELLANO
Meta 22: Explico a través de organizadores gráficos, diversos medios de comunicación masiva y desarrollo preguntas que generen 30
espacios de reflexión e interpretación de espectáculos teatrales, que promuevan relaciones de confianza, habilidades comunicativas en la
ética del cuidado y el buen vivir.
Descripción general: Se me dificulta relacionar y describir el teatro, organizadores gráficos y medios de comunicación masiva, evitando
desarrollar relaciones de confianza, habilidades comunicativas, en la ética del buen vivir. No presento ningún avance durante el trimestre,
se me recomienda avanzar y mejorar mi proceso académico.
CUALIFICAR MATEMÁTICAS
META DE APRENDIZAJE N. 22 Argumento realizando operaciones y estimaciones que involucren números racionales, decimales y 47
enteros e infiero sus propiedades, razono sobre aumentos y disminuciones porcentuales y analizo en situaciones de cambio
proporcionalla tasa unitaria en tablas y gráficas (plano cartesiano, diagramas de doble línea, dibujos o esquemas). Con esto soluciono
preguntas y problemas de mi entorno en contextos como el aporte nutritivo y calórico de alimentos que es adecuado para tener una die
Descripción general: Infiero por medio de los números enteros que los aviones viajan valores numéricos positivos y los submarinos en
valores negativos esto debido a la altitud y la utilidad de estos números en la vida cotidiana, de igual forma como los números primos
solo pueden ser divididos por valores enteros (uno y si mismo), sin embargo debo trabajar más la aplicación de los racionales.
PROYECTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
Identifico y diferencio por medio de la investigación los factores emocionales derivados por la pandemia, teniendo presente el 50
autocuidado y la transformación de mi entorno que nos rodea.
Descripción general: Identifico casi siempre la cultura digital, debo ser más responsable con la entrega actividades académicas.
PROYECTO COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD
Explico procesos relacionados con el autocuidado, las relaciones intra e interpersonales y factores emocionales derivados de situaciones 50
originadas por el covid 19 en mi barrio, en mi región, en Colombia y en el mundo, buscando y asumiendo con actitud detransformación
social, una cultura de apoyo permanente con responsabilidad y solidaridad frente a las diferentes dificultades de mi entorno.
Descripción general: Identifico casi siempre la cultura digital, debo ser más responsable con la entrega actividades académicas.
PROYECTO EXPRESARTE
 CELIS MORENO, SHARLETH MARIANA Pag. 2
Explico procesos relacionados con el autocuidado, las relaciones intra e interpersonales y factores emocionales derivados de situaciones 50
originadas por el covid 19 en mi barrio, en mi región, en Colombia y en el mundo, buscando y asumiendo con actitud detransformación
social, una cultura de apoyo permanente con responsabilidad y solidaridad frente a las diferentes dificultades de mi entorno.
Descripción general: Identifico casi siempre la cultura digital, debo ser más responsable con la entrega actividades académicas.
PTI DEPORTIVO
Interpreta el juego de ajedrez como una herramienta para fortalecer mis habilidades de planificar y previsión con el fin de solucionar 31
problemas de la vida cotidiana.juego y haciendo buen uso de mi tiempo libre.
Descripción general: Describo muy poco la importancia de la bitácora deportiva, la falta de evidencias y asistencia a las clases virtuales
RUTA
Reconozco, acepto, valoro, cuido mis emociones y sentimientos y apropio herramientas que me ayudan a gestionar mi mundo 52
emocional.
Descripción general: Propongo ambientes agradables en mi hogar, como juegos, atención plena y diálogos constantes.
OBSERVACIONES

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FIRMA DIRECTOR DE CURSO