REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN MATURÍN

SISTEMAS DE MEDICIÓN

DOCENTE DE LA ASIGNATURA: BACHILLER:

ING. ELVIS FRANCO FABIOLA SALAZAR
C.I: 29.879.798

ABRIL, 2021.
 Sistemas de medición
Son patrones oficiales y conjuntos de normas que son empleadas para para
cumplir un fin o función. Estos están presentes por todas partes en nuestra vida
cotidiana, ni que hablar en nuestras clases de matemáticas. El más conocido de
ellos, o uno de los más utilizados es el sistema métrico decimal, pero no es el
único por lo que existen varios sistemas de unidades:
Sistema Internacional de unidades (SI). Es el más aceptado de todos los
sistemas de medición y más usado. Sus unidades básicas son:

 Metro (m). Es la longitud del trayecto del recorrido por la luz en el vacío
durante un intervalo de tiempo de 1/299 792 458 segundos.

 Kilogramo (kg). Es una unidad de medición que sirve como una referencia

constante para los instrumentos de medición universal.

 Segundo (s). Es la unidad de tiempo y expresa la duración de 9 192 631

770 períodos de la radiación correspondiente a la transición entre los dos
niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de cesio 133.

 Ampere (A). Es la unidad de corriente eléctrica. Es la intensidad de una

corriente constante que, mantenida en dos conductores paralelos,
rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y colocados
a una distancia de un metro uno del otro en el vacío, produce entre estos
conductores una fuerza igual a 2 x 10-7 newton por metro de longitud.

 Kelvin (K). Es la unidad de temperatura termodinámica, y es la fracción

1/273,16 de la temperatura termodinámica del punto triple del agua. Un
intervalo de temperatura puede también expresarse en grados Celsius ºC.

 Mol (mol). Es la unidad de cantidad de materia de un sistema que contiene

tantas entidades elementales como átomos hay en 0,012 kilogramos de
carbono 12.

 Candela (cd). Es la unidad de intensidad luminosa, y representa la

intensidad luminosa.

Sistema Métrico Decimal. Primer sistema unificado de medidas. Es una unidad

de medición que sirve como una referencia constante para los instrumentos de
medición universal.
Sistema Cegesimal de Unidades (CGS). Denominado así porque sus unidades
básicas son el centímetro, el gramo y el segundo. Fue creado como ampliación del
sistema métrico para usos científicos.
 Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas
constantes físicas valgan exactamente la unidad.
  Sistema Técnico de Unidades: derivado del sistema métrico con unidades
del anterior. Este sistema está en desuso.
Sistema anglosajón unidades. Es el conjunto de las unidades no métricas que
se utilizan actualmente como medida principal en Estados Unidos. Existen ciertas
discrepancias entre los sistemas de Estados Unidos y del Reino Unido (donde se
llama el sistema imperial), e incluso sobre la diferencia de valores entre otros
tiempos y ahora.

Instrumentos de medición
Un instrumento de medición es un aparato que se usa para medir las magnitudes
físicas de distintos fenómenos.
Existe una gran variedad de instrumentos de medición, por lo tanto se pueden
clasificar de diferentes maneras:

Longitudes
 Flexómetro. Un flexómetro es un instrumento para medir longitudes, sin
embargo es mucho más conocido como  metro.
 Vernier. Fue diseñado para medir con una gran precisión cualquier tipo de
objeto, ya sea que tenga superficies internas, externas y/o profundidades.
 Micrométrico. Es un instrumento de medición cuyo funcionamiento está
basado en el tornillo, sirve para medir las dimensiones de un objeto con alta
precisión, del orden de centésimas de milímetros (0,01 mm) y de milésimas
de milímetros (0,001 mm).
 El reloj comparador. Es un instrumento para medir longitudes y formas,
mediante medida diferencial (por comparación). Los pequeños
desplazamientos de la punta de palpación son amplificados mecánicamente
y se transmiten a una aguja indicadora.

Masas
 Balanza o báscula. Es un instrumento que mide la masa de un cuerpo o
sustancia, utilizando como medio de comparación la fuerza de la gravedad
que actúa sobre el cuerpo.

Tiempo
 Cronómetro. Es una variante del reloj tradicional. Su función es medir el
tiempo pero con una precisión mayor que la del reloj. 
 Reloj. Instrumento o máquina para medir el tiempo o para dividir el día en
horas, minutos y segundos.

Temperatura
 Termómetro. Instrumento que sirve para medir la temperatura. El más
usual se compone de un tubo de vidrio, uno de cuyos extremos contiene un
líquido, por lo común mercurio, alcohol o azogue, que se dilata o se contrae
a lo largo del tubo por el aumento o la disminución de la temperatura,
señalando en una escala los grados de temperatura.
 Pirómetro. Es un instrumento que se utiliza para medir temperaturas a
distancia, tienen un rango de temperatura demasiado amplio, que va desde
 los - 40ºc hasta los 4000ºc. Se emplea sobre todo para medir objetos o
sustancias en movimiento, o en lugares donde se requiere una medición sin
contacto.

Presión
 Manómetro. Es un instrumento, que se utiliza para medir la presión de los
fluidos dentro de recipientes cerrados, como bien puede ser un tanque.
Podemos encontrar principalmente dos versiones para medir la presión del
gas y de los líquidos.
 Barómetro. Es un instrumento de medición que sirve para evaluar la
presión atmosférica. Es decir detecta la presión ejercida por la atmósfera
sobre algún punto determinado. Su unidad de medida es el hectopascal
(hPa).

Medición
La medición es un proceso científico que se emplea para comparar la medida de
un objeto o fenómeno con otro que tenga una magnitud física igual.
Se puede decir que, hacer una medición se basa en determinar o precisar qué
magnitud hay entre la dimensión o volumen de un cuerpo o elemento y una unidad
de medida. Para que esto suceda tiene que haber una igualdad de magnitud entre
el tamaño de lo que se mide y el patrón escogido, tomando como punto
de referencia un objeto y una unidad de medida ya establecida.

Tipos de medición

 Medición directa. Es la que se obtiene directamente del instrumento que se

emplea en el proceso de medición y que tiene la capacidad de comparar la
variable a medir con un patrón en específico. Por ejemplo, algunos
instrumentos que realizan una medición directa pueden ser:
o El amperímetro, para medir el amperaje de un circuito eléctrico;
o El calibrador, para medir la longitud de un objeto,
o El estroboscopio, para medir la frecuencia de vibración y rotación de un
objeto.

 Medición indirecta. La medición indirecta es aquella que se obtiene del

cálculo del conjunto de datos recolectados de una o más magnitudes físicas
diferentes, las cuales fueron previamente calculadas a través de la medición
directa. Por tanto, la medición indirecta no se obtiene a través de un
instrumento en particular. Algunos ejemplos de medición indirecta serían los
siguientes:
o Velocidad de un objeto: se emplean las medidas de tiempo y distancia
para su cálculo.
o Valor de una resistencia: se utilizan instrumentos de medición directa,
como el amperímetro (que mide la corriente), y el voltímetro (que mide el
voltaje), y se obtienen los datos necesarios para calcular el valor de una
resistencia aplicando la ley Ohm.
 Medición reproducible. Una medida reproducible es aquella que se puede
repetir y revisar varias veces por diferentes investigadores y siempre obtener el
mismo resultado. En este tipo de medidas, es importante que se realicen
ensayos no destructivos. Por ejemplo, al medir la longitud de un objeto de gran
tamaño varias veces, como una cama, escritorio, entre otros.

Precisión
Es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en mediciones
diferentes realizadas en las mismas condiciones o de dar el resultado deseado
con exactitud. Esta cualidad debe evaluarse a corto plazo. También se puede
decir de manera más clara que es el grado de cercanía de los valores de varias
medidas en un punto. 
 Ejemplo: si una persona se pesa durante cuatro días por la mañana en una
báscula y el resultado es 70 kg, 69,5 kg, 70,2 kg y 69,75 kg. En este caso,
la medición es bastante precisa, ya que los resultados de cada medición
individual son bastante similares.

Exactitud
Indica el grado de cercanía o proximidad entre un valor medido, o una serie de
valores observados, con el valor real de alguna cosa. Así, la exactitud aumenta
cuanto más cerca se encuentre una medición de un objeto con la medida real de
dicho objeto.
De la misma forma, la exactitud se relaciona con la cercanía a un punto de
referencia u objetivo determinado. La exactitud depende de la calibración de los
instrumentos de medición. Mientras mejor estén calibrados, menos es el margen
de error y más exacto es el instrumento.
 Ejemplo: En un salón de clase hay 28 personas sentadas y 5 de pie. La
profesora pregunta si alguien puede adivinar cuántas personas hay en el
salón a simple vista. Una alumna echa un vistazo y afirma que hay 27
personas sentadas y 5 de pie. En este caso, la observación de la alumna ha
sido bastante exacta.

Diferencia

Exactitud
Es la cercanía de una medida al valor
real.
Ejemplo:
Una persona mide su estatura con una
cinta métrica y obtiene 1,70 m. Cuando
va al médico, este la vuelve a medir con
un medidor especial y el resultado es
de 1,70 m. Esto significa que la
medición realizada con la cinta métrica
fue exacta.
Precisión
Es el grado de cercanía de los valores
de varias medidas en un punto.
Ejemplo:
Un futbolista siempre lanza los tiros
libres al lado derecho del arco. Esto
significa que sus lanzamientos son
precisos
Errores de Medición
Es la inexactitud que se acepta como inevitable, al comparar una magnitud con su
patrón de medida, el error de medida depende de la escala de medida empleada y
tiene un límite.

Tipos de errores de medición

Error aleatorio. Son aquellos que se dan cuando se hacen medidas consecutivas
de un mismo objeto o fenómeno, obteniendo valores diferentes en cada caso.
En las ciencias sociales los errores aleatorios están representados por
condiciones que afecten de manera particular a un miembro de la muestra que
está siendo analizada.
Ejemplo:
Se está estudiando el desempeño de un grupo de alumnos en los deportes. Hay
cientos de elementos que afectan a cada joven, como las horas de sueño que ha
tenido, el humor, la condición física, entre otros.
Cabe destacar que estas condiciones no intervienen en la actuación del grupo,
sino en la de un solo individuo, lo que añade diferencias interesantes en los datos
obtenidos.

Error sistemático. Estos dependen directamente del sistema que se está

empleando para realizar la medición. Por este motivo, son errores constantes. Si
se emplean instrumentos descalibrados, estos arrojarán medidas erróneas. El
error se va a presentar incluso si se repite el proceso de medición.
En las ciencias sociales, el error sistemático se produce cuando hay una condición
que afecte de manera general el desempeño de todos los individuos de la
muestra.
Ejemplo:
Un grupo de estudiantes debe presentar un examen sorpresa sobre un contenido
que no se ha visto a profundidad en clases.
Se espera que el resultado de la evaluación sea pobre en cada caso, lo que
representa un error sistemático.

Error despreciativo. Es aquel error que, por ser mínimo, no constituye un

problema para las mediciones que se están llevando a cabo.
Ejemplo:
Si se está trabajando en metros y la medida varía por 1 milímetro, se considera
que este error no es significativo y el resultado se acepta como correcto.

Error significativo. Es aquel que representa un problema para el trabajo que se

está realizando. Si la diferencia de medidas es muy grande, evidentemente se
tratará de un error significativo. Hay casos en los que la diferencia es mínima pero
igualmente es significativa.
Ejemplo:
Cuando se preparan soluciones valoradas (aquellas que requieren medidas
precisas de soluto y solvente), un error en la medición de los componentes
siempre será significativo.
Error por defectos en el instrumento empleado. Muchos de los errores que se
cometen al momento de hacer mediciones pueden ser atribuidos a los
instrumentos que se emplean. Existen algunos instrumentos que requieren ser
calibrados para que las medidas obtenidas sean precisas.
Los termómetros deben ser sometidos a mantenimiento y calibración cada cierto
tiempo, para que no existan errores significativos en las medidas de la
temperatura.
Ejemplo:
Los defectos de fábrica, las deformaciones y otras imperfecciones son algunos
ejemplos de los causantes de errores. Asimismo, los instrumentos están sujetos a
desgastarse por el uso.

Error causado por la persona que toma la medida. El ser humano es

imperfecto. Por lo tanto, cuando un individuo es el encargado de tomar las
mediciones, existe un margen de probabilidades de que se cometa un error.
Ejemplo:
Si se está midiendo el volumen de un líquido en un cilindro graduado, es necesario
que el operador sitúe los ojos al nivel del instrumento para obtener una medida
precisa.
Si el observador sitúa la vista más arriba o más abajo de la marca, se producirá un
error de medición. Este tipo de error es conocido como error de paralelaje y es uno
de los más comunes.
Si el observador tiene problemas de visión o es muy descuidado, puede cometer
errores al anotar los datos. Por ejemplo, un 3 puede ser confundido con un 8, lo
que genera un error significativo.

Error debido a las condiciones ambientales. Las temperaturas, el sonido y

otros estímulos del ambiente también afectan las mediciones.
Ejemplo:
Muchos materiales son propensos a variar en su longitud de acuerdo con el
aumento y la disminución de la temperatura. Si se están haciendo mediciones con
base en la intensidad del sonido, el ruido excesivo puede dar lugar a errores.
En las balanzas, el polvo acumulado puede generar diferencias en las mediciones.
En la mayoría de los casos, se tratará de errores despreciables.

Error debido a accidente. Una medición puede verse alterada por diversas
causas incontrolables no naturales que generan un accidente.
Ejemplo:
Si durante la confección de un traje se va la luz por un fallo eléctrico, el sastre es
posible que falle a la hora de realizar un corte o realice un hilado.
Tolerancia
Es una cierta cantidad de error ocurrirá inevitablemente entre el valor medido y el
valor verdadero. Lo importante es especificar el rango de error permitido. En
términos de medición, la diferencia entre las dimensiones máximas y mínimas de
los errores permitidos se denomina "tolerancia". El rango de error permitido,
prescrito por la normatividad, como en las normas industriales, puede
denominarse también tolerancia.

Metrología
Es una de las herramientas que caracteriza la industria de la manufactura hoy en
día. La meteorología es uno de los requisitos sin el cual no podría garantizarse la
calidad, confiabilidad y precisión de las piezas manufacturadas por miles de
talleres metalmecánicos y plantas de manufactura. En estas industrias, la
metrología se convierte en el proceso clave para dar una objetiva de la calidad de
un proceso o un producto, que dependen de mediciones confiables mediante
equipos de medición.
Ajuste

Analógico vs. Digital

Sistema métrico

Sistema en pulgadas

Referencias Bibliográficas
Martinez, Catherine. (28 de agosto de 2020). Los 8 tipos de errores de medición
(con ejemplos). Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/tipos-errores-
medicion/.
https://www.significados.com/tipos-de-medicion/
https://html.rincondelvago.com/instrumentos-de-medicion.html
https://www.ingmecafenix.com/otros/instrumentos-medicion/
"Tipos de medición". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/tipos-de-
medicion/ Consultado: 16 de abril de 2021, 07:07 pm.
https://definicion.de/precision/