Encuentro Pedagógico de Interaprendizaje

Programación Didáctica Grado:

Grado: 8vo 9no
Sede EPI: INGAL Departamento: Masaya
Disciplina: Lengua y Literatura. Periodo programado: Febrero-Marzo-Abril Curso Escolar: 2019
Competencia de grado: Emplea el conocimiento textual como recurso para Competencia de eje transversal : Expresa sus talentos, habilidades y pensamiento
#de Indicador
desarrollar habilidades de de logro
redacción y expresión oral. Contenido creativo en diversas actividades:
Estrategias personales, familiares
metodológicas y comunitarias.
Instrumentos Fecha de Fecha fin.
unidad flexibles para la atención de evaluación Inicio
pedagógica y emocional a formativa o de
los estudiantes proceso
Constatar los conocimientos de los Evaluación diagnóstica. Inferencias Prueba 01-02- 05-02
COMPRENI:

estudiantes a través del análisis de textos Análisis de textos narrativos. escrita.

narrativos. Redacción de textos narrativos.
Oraciones simples y compuestas.

# de Indicador de logro Contenido Estrategia Instru. de Fecha Fecha

unidad de Evaluación de fin.
Aprendizaje Inicio
Escribam II:

1. Emplea de forma correcta las 1. Gramática: Clases de palabras: Inferencias. Hojas de 10-03 23-04
hablemos

clases de palabras y El sustantivo aplicación.

os y

con

funciones sintácticas básicas El adjetivo

El artículo Pedagógico de Interaprendizaje
en intervenciones orales Encuentro
La preposición
Programación Didáctica Grado:
Grado: 8vo 9no
Sede EPI: INGAL Departamento: Masaya
Disciplina: Lengua y Literatura. Periodo programado: Febrero-Marzo-Abril Curso Escolar: 2019
Competencia de grado: Emplea el conocimiento textual como recurso para Competencia de eje transversal: Expresa sus talentos, habilidades y pensamiento
desarrollar habilidades de redacción y expresión oral. creativo en diversas actividades: personales, familiares y comunitarias.