Unidades Tecnológicas de Santander: Departamento de Ciencias Básicas Solucionario Guía de Estudio No. 5

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

SOLUCIONARIO GUÍA DE ESTUDIO No. 5
Ejercicios 2.2.1.
Punto 1. d. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 − 1
Tenga en cuenta que para hallar los 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 − 1 = 0

puntos de cortes con el eje 𝑥 hacemos 𝑥 2 − 2𝑥 − 1 = 0
𝑓(𝑥) = 0
Usando la fórmula
a. 𝑓(𝑥) = 5𝑥 + 6
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑓(𝑥) = 5𝑥 + 6 = 0 𝑥=
2𝑎
5𝑥 + 6 = 0
5𝑥 = −6 Para este caso, 𝑎 = 1; 𝑏 = −2; 𝑐 = −1
6
𝑥=−
5 −(−2) ± √(−2)2 − 4(1)(−1)
𝑥=
2(1)
Luego, punto de corte con el eje 𝑥 es
6 2 ± √4 + 4
(− 5 , 0) 𝑥=
2
b. 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 9 2 ± √8
𝑥=
2
𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 9 = 0 𝑥 = 1 + √2 ≈ 2.41 𝑦
−2𝑥 + 9 = 0 𝑥 = 1 − √2 ≈ −0.41
9 = 2𝑥
9 Luego, los puntos de corte con el eje
=𝑥
2 𝑥 son: (2.41, 0) y (−0.41, 0)
Luego, punto de corte con el eje 𝑥 es e. 𝑓(𝑥) = 𝑥(3𝑥 − 1)(𝑥 + 9)

9
(2 , 0)
𝑓(𝑥) = 𝑥(3𝑥 − 1)(𝑥 + 9) = 0
c. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 𝑥(3𝑥 − 1)(𝑥 + 9) = 0
𝑥=0 3𝑥 − 1 = 0 𝑥+9= 0
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 0 3𝑥 = 1 𝑥 = −9
𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 0 1
𝑥=
(𝑥 − 3)(𝑥 − 2) = 0 3
𝑥−3 = 0 𝑥−2= 0
Luego, los puntos de corte con el eje
𝑥=3 𝑥=2 1
𝑥 son: (0,0), (3 , 0) y (−9,0)
𝑥 son: (2,0) y (3,0) f. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 2 − 2𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 2 − 2𝑥 = 0
El contenido de este documento fue organizado por la Prof. E. Johanna Mendoza H. Para su elaboración se hizo uso
de diferentes libros de Matemática Aplicada a las Ciencias Socioeconómicas.
𝑥 3 − 𝑥 2 − 2𝑥 = 0 Punto 2.
𝑥(𝑥 2 − 𝑥 − 2) = 0
𝑥(𝑥 − 2)(𝑥 + 1) = 0 Recuerde que para hallar los puntos de
𝑥 = 0 𝑥−2 = 0 𝑥+1 = 0 corte con el eje 𝑥 hacemos 𝑓(𝑥) = 0 y
𝑥=2 𝑥 = −1 para hallar los puntos de corte con el eje
𝑦 hacemos 𝑥 = 0.
1
𝑥 son: (0,0), (2,0) y (−1,0) a. 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 − 4
g. 𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 1 Podemos reescribir la función como:

1 𝑥−8
𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 1 = 0 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 4 =
2 2
𝑥4 − 1 = 0
(𝑥 2 − 1)(𝑥 2 + 1) = 0 Corte con el eje 𝑥; 𝑓(𝑥) = 0
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1)(𝑥 2 + 1) = 0
𝑥 − 1 = 0 𝑥 + 1 = 0 𝑥2 + 1 = 0 𝑥−8
𝑓(𝑥) = =0
𝑥 = 1 𝑥 = −1 𝑥 2 = −1 2
𝑥−8
=0
Note que no existe 𝑥 en los reales tal 2
𝑥−8 = 0
que 𝑥 2 = −1.
𝑥=8
Luego, los puntos de corte con eje 𝑥

Punto: (8,0)
son: (1,0), (−1,0)
Corte con el eje 𝑦 ; 𝑥=0
h. 𝑓(𝑥) = 2 − √4 − 𝑥 2
0 − 8 −8
𝑓(0) = = = −4
𝑓(𝑥) = 2 − √4 − 𝑥2 =0 2 2
2 − √4 − 𝑥 2 = 0
Punto: (0, −4)
2 = √4 − 𝑥 2
2
22 = (√4 − 𝑥 2 )
4 = 4 − 𝑥2
𝑥2 + 4 − 4 = 0
𝑥2 = 0
𝑥=0
Luego, el punto de corte con el eje 𝑥

es (0,0)
b. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 5 5 3
𝑥= 𝑥=
2 2
Corte con el eje 𝑥
5 3
Puntos: (2 , 0) , (2 , 0)
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 5 = 0
𝑥 2 − 6𝑥 + 5 = 0 Corte con el eje 𝑦
(𝑥 − 5)(𝑥 − 1) = 0
𝑥−5 = 0 𝑥−1 = 0 𝑓(0) = 4(0 − 2)2 − 1
𝑥=5 𝑥=1 = 4(−2)2 − 1 = 4(4) − 1
= 16 − 1 = 15
Puntos: (1,0), (5,0)
Punto: (0,15)
Corte con el eje 𝑦
𝑓(0) = 02 − 6(0) + 5 = 5
Punto: (0,5)
d. 𝑓(𝑥) = (2𝑥 − 3)(𝑥 2 + 8𝑥 + 16)

c. 𝑓(𝑥) = 4(𝑥 − 2)2 −1
𝑓(𝑥) = (2𝑥 − 3)(𝑥 2 + 8𝑥 + 16) = 0
Corte con el eje 𝑥 (2𝑥 − 3)(𝑥 2 + 8𝑥 + 16) = 0
(2𝑥 − 3) = 0 (𝑥 2 + 8𝑥 + 16) = 0
𝑓(𝑥) = 4(𝑥 − 2)2 − 1 = 0 2𝑥 = 3 (𝑥 + 4)(𝑥 + 4) = 0
4(𝑥 − 2)2 − 1 = 0 3
𝑥= 𝑥+4 = 0 𝑥+4 = 0
(2(𝑥 − 2) − 1)(2(𝑥 − 2) + 1) = 0 2
2(𝑥 − 2) − 1 = 0 2(𝑥 − 2) + 1 = 0 𝑥 = −4
2𝑥 − 4 − 1 = 0 2𝑥 − 4 + 1 = 0
3
2𝑥 − 5 = 0 2𝑥 − 3 = 0 Puntos: (2 , 0) , (−4,0)
2𝑥 = 5 2𝑥 = 3
Corte con el eje 𝑦 Corte con el eje 𝑦
𝑓(0) = (2(0) − 3)(02 + 8(0) + 16) 02 + 4 0+4

𝑓(0) = =
= (0 − 3)(0 + 16) 2
0 − 16 0 − 16
= (−3)(16) = −48 4 1
= =−
−16 4
Punto: (0, −48)
1
Punto: (0, − 4)
𝑥(𝑥+1)(𝑥−6)
f. 𝑓(𝑥) = (𝑥+8)
𝑥 2 +4
e. 𝑓(𝑥) = Corte con el eje 𝑥
𝑥 2−16
𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 − 6)
Corte con el eje 𝑥 𝑓(𝑥) = =0
(𝑥 + 8)
𝑥2 + 4 𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 − 6)
𝑓(𝑥) = =0 =0
𝑥 2 − 16 (𝑥 + 8)
𝑥2 + 4 𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 − 6) = 0
=0
𝑥 2 − 16
𝑥2 + 4 = 0 𝑥=0 𝑥+1 =0 𝑥−6 =0
𝑥 2 = −4 𝑥 = −1 𝑥=6
Note que no existe 𝑥 en ℝ tal que
𝑥 2 = −4. Por lo tanto, la función no Puntos: (0,0), (−1,0), (6,0)
tiene corte con el eje 𝑥
0(0 + 1)(0 − 6) 0
𝑓(0) = = =0
0+8 8 Puntos: (−2,0), (2,0)
Punto (0,0) Otra forma de resolverlo desde acá

9
(4 − 𝑥 2 ) = 0, sería solo tomar
4
(4 − 𝑥 2 ) = 0, después factorizar
(2 − 𝑥)(2 + 𝑥) = 0
(2 − 𝑥) = 0 (2 + 𝑥) = 0
2=𝑥 𝑥 = −2
3 3 3
𝑓(0) = √4 − 02 = √4 = (2) = 3
2 2 2
Punto: (0,3)
3
g. 𝑓(𝑥) = 2 √4 − 𝑥 2
3
𝑓(𝑥) = √4 − 𝑥 2 = 0
2
3
√4 − 𝑥 2 = 0
2
2
3 1
( √4 − 𝑥 2 ) = 02 h. 𝑓(𝑥) = 2 √𝑥 2 − 2𝑥 − 3
2
9
(4 − 𝑥 2 ) = 0 Corte con el eje 𝑥
4
9 1 2
9 − 𝑥2 = 0 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 2𝑥 − 3 = 0
4 2
9 1
9 = 𝑥2 2
√𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0 Para que esta
4
igualdad se cumpla, es suficiente
4 = 𝑥2 con que
±√4 = 𝑥 √𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0
𝑥=2 𝑥 = −2 (√𝑥 2 − 2𝑥 − 3)2 = 02
𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0 Corte con el eje 𝑥

(𝑥 − 3)(𝑥 + 1) = 0
𝑥 = 3 𝑥 = −1 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 1 = 0
−2𝑥 + 1 = 0
Puntos: (3,0), (−1,0) 1 = 2𝑥
1
=𝑥
Corte con el eje 𝑦 2
1
1 1 Punto: (2 , 0)
𝑓(0) = √02 − 2(0) − 3 = √−3
2 2
Note que √−3 no existe, entonces la
función no tiene corte con el eje 𝑦 𝑓(0) = −2(0) + 1 = 0 + 1 = 1
Punto: (0,1)
Ejercicios 2.2.3.
Punto 1
Tenga en cuenta que, para determinar si

la función crece o decrece debemos
obtener la pendiente (𝑓(𝑥) = 𝒎𝑥 + 𝑏). Si
la pendiente es positiva (𝑚 > 0) la
función es creciente y si es negativa (𝑚 < b. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5
0) la función es decreciente.
Si no se cumple que sea negativa ni 𝑚 = 2 > 0. La función es creciente.
positiva es decir, 𝑚 = 0 entonces
diremos que la función es constante. Corte con el eje 𝑥
Columna izquierda 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5 = 0

2𝑥 + 5 = 0
a. 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 1 2𝑥 = −5
5
𝑥=−
𝑚 = −2 < 0. La función es decreciente. 2
5
Punto: (− , 0)
2
Corte con el eje y
𝑓(0) = 2(0) + 5 = 0 + 5 = 5
Punto: (0,5)
3
d. 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 + 5
3
𝑚 = 2 > 0. La función es creciente.
c. 𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 7 3
𝑓(𝑥) = 𝑥+5=0
2
3
𝑚 = 4 > 0. La función es creciente 𝑥+5=0
2
3
Corte con el eje 𝑥 𝑥 = −5
2
10
𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 7 = 0 𝑥=−
3
4𝑥 + 7 = 0
10
4𝑥 = −7 Punto: (− , 0)
3
7
𝑥=− Corte con el eje 𝑦
4
3
7
Punto: (− 4 , 0) 𝑓(0) = (0) + 5 = 0 + 5 = 5
2
Corte con el eje y Punto: (0,5)

𝑓(0) = 4(0) + 7 = 0 + 7 = 7
Punto: (0,7)
Columna derecha
1 10
e. 𝑓(𝑥) = 3 𝑥 + 3
a. 𝑓(𝑥) = 2𝑥
1
𝑚 = > 0. La función es creciente.
3
1 10
𝑓(𝑥) = 𝑥+ =0 𝑓(𝑥) = 2𝑥 = 0
3 3
1 10 2𝑥 = 0
𝑥+ =0 𝑥=0
3 3
1 10
𝑥=−
3 3 Punto: (0,0)
𝑥 = −10
Punto: (−10,0)
𝑓(0) = 2(0) = 0
Punto: (0,0)
1 10 10 10
𝑓(0) = (0) + =0+ =
3 3 3 3
10
Punto: (0, )
3
𝑚 = −3 < 0. La función es decreciente.
𝑓(𝑥) = −3𝑥 = 0
−3𝑥 = 0
𝑥=0
Punto: (0,0)
b. 𝑓(𝑥) = −2 𝑓(0) = −3(0) = 0
𝑚 = 0. La función no crece ni decrece. Punto: (0,0)

La función es constante.
𝑓(𝑥) = −2 = 0
−2 = 0
Esta desigualdad no se cumple. Por

lo tnto, la función no tiene corte con
el eje 𝑥
𝑓(0) = −2
Punto: (0, −2) d. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 = 0
2𝑥 + 3 = 0
2𝑥 = −3
3
𝑥=−
2
c. 𝑓(𝑥) = −3𝑥
3
Punto: (− , 0)
2
Punto: (0,3)
𝑓(0) = 2(0) + 3 = 0 + 3 = 3
Punto: (0,3)
Punto 2.
3
a. 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 + 5 y
2
𝑓(𝑥) = − 𝑥 + 3
3
2
e. 𝑓(𝑥) = − 3 𝑥 + 3
2
𝑚 = − 3 < 0. La función es decreciente.
2
𝑓(𝑥) = − 𝑥 + 3 = 0
3
2
− 𝑥+3=0 3
3 En este caso, la función 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 + 5
2 2
3= 𝑥 es creciente y 𝑓(𝑥) = − 3 𝑥 + 3
3
9 decreciente. Además, las dos rectas
=𝑥 se cortan en un único punto.
2
9
Punto: (2 , 0) Luego, si detallamos las pendientes,
una es el inverso multiplicativo de la
otra
2 3 3 −1 2
𝑓(0) = − (0) + 3 = 0 + 3 = 3 =( ) =
3 2 2 3
Para hallar el vértice (𝑥, ℎ) usamos:

Por lo tanto, al multiplicar las 𝑥 = − 2𝑎
𝑏
ℎ = 𝑓(𝑥)
3 2
pendientes (2) (− 3) = −1 y las rectas
son perpendiculares. a. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 3
b. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 y 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5 𝑎=2 𝑏 = 0 𝑐 = −3
𝑎 = 2 > 0 . La parábola abre hacia

arriba.
𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 3 = 0
2𝑥 2 − 3 = 0
Usandola fórmula cuadrática
tenemos que
−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−0 ± √02 − 4(2)(−3)
𝑥=
2(2)
±√24
Se observa que las dos rectas son 𝑥=
4
crecientes y nunca se cortan, las √24 √24
pendientes son iguales (𝑚 = 2). Luego, 𝑥= 𝑥=−
4 4
las rectas son paralelas. 𝑥 ≈ 1.22 𝑥 ≈ −1.22
Ejercicios 2.2.4. Puntos: (−1.22, 0) (1.22, 0)
Punto 1 Corte con el eje 𝑦
Para resolver estos ejercicios los datos 𝑓(0) = 2(0)2 − 3 = 2(0) − 3

que hallaremos serán: “abertura de la = 0 − 3 = −3
función”, vértice, cortes con los ejes y
una pequeña tabla de valores Punto: (0, −3)
considerando puntos cercanos al vértice.
Recuerde que la forma general de la Vértice:
función cuadrática es 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
y su gráfica se llama parábola. 0
𝑥=− =0
2(2)
Si 𝑎 > 0 la parábola abre hacia arriba y ℎ = 𝑓(0) = 2(02 ) − 3 = −3
si 𝑎 < 0 la parábalo abre hacia abajo.
Punto: (0, −3) 𝑥 ≈ 3.79 𝑥 ≈ −0.79
𝑥 −2 −1 0 1 2 Puntos: (3.79,0) (−0.79,0)

𝑓(𝑥) 5 −1 −3 −1 5
𝑓(0) = 02 − 3(0) − 3 = −3
Punto: (0, −3)
Vértice
−3 3
𝑥=− =
2(1) 2
3 3 2 3 21
ℎ = 𝑓( ) = ( ) − 3( )− 3 = −
2 2 2 4
3 21
Punto: (2 , − )
4
𝑥 0.5 1 1.5 2 2.5

𝑓(𝑥) −4.25 −5 −5.25 −5 −4.25
b. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥 − 3
𝑎 = 1 𝑏 = −3 𝑐 = −3

arriba.
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥 − 3 = 0
𝑥 2 − 3𝑥 − 3 = 0
Usando la fórmula:
−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−(−3) ± √(−3)2 − 4(1)(−3)

𝑥=
2(1) c. 𝑔(𝑥) = −2𝑥 − 𝑥 2
3 ± √9 + 12
𝑥=
2 𝑎 = −1 𝑏 = −2 𝑐 = 0
3 + √21 3 − √21
𝑥= 𝑥=
2 2
𝑎 = −1 < 0 . La parábola abre hacia d. ℎ(𝑥) = 1 − 𝑥 − 𝑥 2

abajo. Podemos ordenar la función así:
ℎ(𝑥) = −𝑥 2 − 𝑥 + 1
𝑎 = −1 𝑏 = −1 𝑐 = 1
𝑔(𝑥) = −2𝑥 − =0 𝑥2
2
−2𝑥 − 𝑥 = 0 𝑎 = −1 < 0. La parábola abre hacia
𝑥 2 + 2𝑥 = 0 abajo.
𝑥(𝑥 + 2) = 0
𝑥 = 0 𝑥+2 = 0 Corte con el eje 𝑥
𝑥 = −2
ℎ(𝑥) = 1 − 𝑥 − 𝑥 2 = 0
Puntos: (0,0), (−2,0) 1 − 𝑥 − 𝑥2 = 0
Corte con el eje 𝑦 Usando la fórmula:

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
𝑔(0) = −2(0) − 02 =0 2𝑎
−(−1) ± √(−1) 2 − 4(−1)(1)
Punto: (0,0) 𝑥=
2(−1)
Vértice 1 ± √1 + 4
𝑥=
2
−(−2) 2
𝑥= = = −1 1 + √5 1 − √5
2(−1) −2 𝑥= 𝑥=
−2 −2
ℎ = 𝑓(−1) = −2(−1) − (−1)2 = 1 𝑥 ≈ −1.61 𝑥 ≈ 0.61
Punto: (−1,1)
Puntos: (−1.61,0), (0.61,0)
𝑥 −2 −1.5 −1 −0.5 0
𝑔(𝑥) 0 0.75 1 0.75 0 Corte con el eje 𝑦
ℎ(0) = 1 − 0 − 02 = 1
Punto: (0,1)
Vértice:
−(−1) 1 1
𝑥= = =−
2(−1) −2 2
1 1 1 2 5
ℎ = 𝑓 (− ) = 1 + − (− ) =
2 2 2 4
1 5
Punto: (− 2 , 4)
𝑥 −1.5 −1 −0.5 0 0.5

ℎ(𝑥) 0.25 1 1.25 1 0.25 Corte con el eje 𝑦
𝑓(0) = 4(02 ) + 16(0) + 4 = 4
Punto: (0,4)
Vértice:
−(16) −16
𝑥= = = −2
2(4) 8
ℎ = 𝑓(−2) = 4(−2)2 + 16(−2) + 4 = −12
Punto: (−2, −12)
𝑥 −4 −3 −2 −1 0
𝑓(𝑥) 4 −8 −12 −8 4
e. 𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 + 16𝑥 + 4
𝑎 = 4 𝑏 = 16 𝑐 = 4
𝑎 = 4 > 0. La función abe hacia arriba.
𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 + 16𝑥 + 4 = 0
4𝑥 2 + 16𝑥 + 4 = 0 se saca factor común 4
4(𝑥 2 + 4𝑥 + 1) = 0
𝑥 2 + 4𝑥 + 1 = 0
En esta ecuación: 𝑎 = 1 𝑏 = 4 𝑐 = 1
y usando la fórmula:
−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−(4) ± √42 − 4(1)(1)

𝑥=
2(1)
−4 ± √16 − 4
𝑥=
2
f. 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥
−4 + √12 −4 − √12
𝑥= 𝑥=
2 2 𝑎 = 1 𝑏 = −3 𝑐 = 0
𝑥 ≈ −0.26 𝑥 ≈ −3.73
Puntos: (−0.26,0), (−3.73,0)


arriba.
Corte con el eje x
𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥
𝑥 2 − 3𝑥 = 0
𝑥(𝑥 − 3) = 0
𝑥 =0 𝑥−3=0
𝑥=3
Puntos: (0,0), (3,0)
𝑔(0) = 02 − 3(0) = 0
Ejercicios 2.2.5.
Punto: (0,0)
Punto 1
Vértice:
Para hallar las asíntotas de la función
consideraremos:
−(−3) 3
𝑥= = Asíntota vertical: Buscamos donde el
2(1) 2
denominador se hace cero.
3 3 2 3 9 Asíntota horizontal: comparamos el
ℎ = 𝑔( ) = ( ) −3( ) = −
2 2 2 4 grado del numerador y denominador.
3 9
Punto: (2 , − 4) Sea 𝑛 grado del numerador y 𝑚 grado
del denominador.
𝑥 0.5 1 1.5 2 2.5
𝑔(𝑥) −1.25 −2 −2.25 −2 −1.25 Si 𝑛 > 𝑚 no hay asíntota horizontal.
Si 𝑛 = 𝑚 asíntota en 𝑦 = cociente de los

coeficientes de la variable de mayor
exponente del numerador y
denominador.
Si 𝑛 < 𝑚 asíntota en 𝑦 = 0
2
a. 𝑓(𝑥) =
(𝑥+4)3
Asíntota vertical
(𝑥 + 4)3 = 0 Asíntota vertical en 𝑥 = −5

3 3
√(𝑥 + 4)3= √0
(𝑥 + 4) = 0 Asíntota horizontal
𝑥 = −4
Grado de (𝑥 − 1)es 1
Asíntota vertical en 𝑥 = −4 Grado de (𝑥 + 5) es 1
Asíntota horizontal 1=1

1
Asíntota horizontal en 𝑦 = 1 = 1
Grado de (2) es 0
Grado de (𝑥 + 4)3 es 3 d. 𝑓(𝑥) = 𝑥2 −9
2
0<3
Asíntota vertical
Asíntota horizontal en 𝑦 = 0
𝑥2 − 9 = 0
8−𝑥 (𝑥 − 3)(𝑥 + 3) = 0
b. 𝑔(𝑥) =
1+4𝑥 𝑥−3 = 0 𝑥+3 = 0
𝑥 = 3 𝑥 = −3
Asíntota vertical:
Asíntota vertical en 𝑥 = 3 y 𝑥 =
1 + 4𝑥 = 0
−3
1
𝑥=−
4
Asíntota horizontal
1
Asíntota vertical en 𝑥 = − 4
Grado de (2) es 0
Grado de (𝑥2 − 9) es 2
Asíntota horizontal:
0<2
Grado de (8 − 𝑥) es 1
Grado de (1 + 4𝑥) es 1
2
e. ℎ(𝑥) = 𝑥−5
1=1
1 Asíntota vertical
Asíntota en 𝑦 = − 4
𝑥−5 = 0
𝑥−1
c. ℎ(𝑥) = 𝑥+5 𝑥=5
Asíntota vertical Asíntota vertical en 𝑥 = 5
𝑥+5 = 0 Asíntota horizontal

𝑥 = −5
Grado de (2) es 0
Grado de (𝑥 − 5) es 1
Puntos de corte con el eje 𝑥
0<1
1
𝑓(𝑥) = =0
Asíntota horizontal en 𝑦 = 0 𝑥−5
1
=0
𝑥−5
𝑥2 −3𝑥 1=0
f. 𝑔(𝑥) = 4𝑥2 +5
Note que 1 = 0 es falso. Entonces
Asíntota vertical la función no tiene punto de
corte con el eje 𝑥
4𝑥2 + 5 = 0
5 Punto de corte con el eje 𝑦
𝑥2 = −
4
No existe 𝑥 que satisfaga lo 1 1 1
anterior. 𝑓(0) = = =−
(0) − 5 −5 5
No tiene asíntota horizontal. 1

Punto: (0, − 5)
Asíntota vertical
Grado de (𝑥2 − 3𝑥) es 2
Asíntota vertical en 𝑥 = 5
Grado de (4𝑥2 + 5) es 2
2=2
1 Grado de (1) es 0
Asíntota horizontal en 𝑦 = 4 Grado de (𝑥 − 5) es 1
Punto 2: 0<1
Los datos que hallaremos para graficar Asíntota horizontal en 𝑦 = 0

la función es: dominio, intersecciones,
asíntotas y tabla de valores. 𝑥 −3 −2 −1 1 2
𝑓(𝑥) −0.12 −0.14 −0.1 −0.25 −0.33
1
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥−5
𝑥 3 4 4.5 5.5 6 6.5
Dominio 𝑓(𝑥) −0.5 −1 −2 2 1 −1.3
𝑥−5 = 0
𝑥=5
𝐷𝑓 = ℝ − {5}
Asíntota vertical
Asíntota vertical en 𝑥 = 2 y 𝑥 =
−2
Grado de (10) es 0
Grado de (𝑥2 − 4) es 2
0<2
10
b. 𝑔(𝑥) = 𝑥2 −4 Asíntota horizontal en 𝑦 = 0
Dominio 𝑥 −3 −2.5 −1.5 −1 −0.5

𝑔(𝑥) 2 4.4 −5.7 −3.3 −2.6
𝑥2 − 4 = 0
(𝑥 − 2)(𝑥 + 2) = 0 𝑥 1 1.5 2.5 3 3.5 4
𝑥−2 = 0 𝑥+2 = 0 𝑔(𝑥) −3.3 −5.7 4.4 2 1.2 0.8
𝑥 = 2 𝑥 = −2
𝐷𝑔 = ℝ − {−2, 2}
Punto de corte con el eje 𝑥
10
𝑔(𝑥) = =0
𝑥2 −4
10
=0
𝑥2 −4
10 = 0
Note que 10 = 0 es falso.

Entonces, la función no tiene
corte con el eje 𝑥
1
c. 𝑓(𝑥) = −
Punto de corte con el eje 𝑦 √𝑥
10 10 5 Dominio
𝑓(0) = =− =−
02 −4 4 2
√𝑥 = 0
5 𝑥=0
Punto: (0, − 2)
La raíz cuadrada no está definida

para números negativos.
𝐷𝑓 = (0, ∞)
1
𝑓(𝑥) = − =0
√𝑥
1
− =0
√𝑥
−1 = 0
Note que −1 = 0 es falso.

Entonces, la función no tiene
2
puntos de corete con el eje 𝑥 d. ℎ(𝑥) = 5 − 𝑥2
Punto de corte con el eje 𝑦 Reescribiendo la función

tenemos:
1 1 2 5𝑥2 − 2
𝑓(0) = − =− = 𝑁𝐸 ℎ(𝑥) = 5 − 2 =
√0 0 𝑥 2 𝑥
La función no tiene punto de Dominio

corte con el eje 𝑦
𝑥2 = 0
Asíntota vertical 𝑥=0
Asíntota vertical en 𝑥 = 0 𝐷ℎ = ℝ − {0}
Asíntota horizontal Puntos de corte con el eje 𝑥
Grado de (1) es 0
1
5𝑥2 − 2
Grado de √𝑥 = ℎ(𝑥) = =0
2 𝑥2
5𝑥2 − 2
1 =0
0< 𝑥2
2 5𝑥2 − 2 = 0
Asíntota horizontal en 𝑦 = 0 (√5𝑥 − √2)(√5𝑥 + √2) = 0
√5𝑥 − √2 = 0 √5𝑥 + √2 = 0
𝑥 0.2 0.4 1 1.5 2 2.5 √2 √2
𝑥= 𝑥=−
𝑓(𝑥) −2.2 −1.5 −1 −0.8 −0.7 −0.6 √5 √5
𝑥 = 0.63 𝑥 = −0.63
Puntos: (−0.63, 0) , (0.63,0) Dominio
Punto de corte en el eje 𝑦 (𝑥 − 6)2 = 0

𝑥−6 = 0
5(02 ) − 2 0 − 2 −2 𝑥=6
𝑓(0) = = = = 𝑁𝐸
02 0 0
𝐷𝑓 = ℝ − {6}
La función no tiene punto de
corte con el eje 𝑦 Puntos de corte el eje 𝑥
Asíntota vertical 2+𝑥

𝑓(𝑥) = =0
(𝑥 − 6)2
Asíntota vertical en 𝑥 = 0 2+𝑥 =0
𝑥 = −2
Punto: (−2,0)
Grado de (5𝑥2 − 2) es 2
Grado de 𝑥2 es 2
2=2 Punto de corte con el eje 𝑦
Asíntota horizontal en 𝑦 = 5 2+0 2 1

𝑓(0) = 2 = =
(0 − 6) 36 18
𝑥 −1.5 −1 −0.5 0.5 1 1.5
𝑓(𝑥) 4.1 3 −3 −3 3 4.1 1
Punto: (0, 18)
Asíntota vertical
Asíntota vertical en 𝑥 = 6
Grado de (2 + 𝑥) es 1
Grado de (𝑥 − 6)2 es 2
1<2
𝑥 4.5 5 5.5 6.5 7 7.5

𝑓(𝑥) 2.8 7 30 34 9 4.2
2+𝑥
e. 𝑓(𝑥) = (𝑥−6)2
Asíntota vertical
Asíntota vertical en 𝑥 = −1 y 𝑥 =
1
Grado de 𝑥2 es 2
Grado de 1 − 𝑥2 es 2
2=2
Asíntota horizontal en 𝑦 = −1
𝑥2 𝑥 −2.5 −2 −1.5 −0.5 0 0.5

f. ℎ(𝑥) = 1−𝑥2
𝑓(𝑥) −1.1 −1.3 −1.8 0.3 0 0.3
Dominio
(1 − 𝑥2 ) = 0 𝑥 1.5 2 2.5 3
(1 − 𝑥)(1 + 𝑥) = 0 𝑓(𝑥) −1.8 −1.3 −1.1 −1.12
1−𝑥 = 0 1+𝑥 = 0
𝑥 = 1 𝑥 = −1
𝐷ℎ = ℝ − {−1,1}
𝑥2
ℎ(𝑥) = =0
1 − 𝑥2
𝑥2
=0
1 − 𝑥2
𝑥2 = 0
𝑥=0
Punto: (0,0)
Punto de corte con el eje 𝑦

Ejercicios 2.2.6.
02 0
ℎ(0) = 2 = =0 Para realizar la gráfica de las funciones
1−0 1
hallaremos como datos: dominio, puntos
Punto: (0,0) de corte y una pequeña tabla de datos.
1. 𝑓(𝑥) = −5 + 𝑒 𝑥
𝐷𝑓 = ℝ Puntos de corte con el eje 𝑥
Puntos de corte con el eje 𝑥 𝑔(𝑥) = −ln (𝑥 + 1)

− ln(𝑥 + 1) = 0
𝑓(𝑥) = −5 + 𝑒 𝑥 = 0 ln(𝑥 + 1) = 0
−5 + 𝑒 𝑥 = 0 𝑥 + 1 = 𝑒0
𝑒𝑥 = 5
𝑥 = ln(5) 𝑥+1 = 1
𝑥 = 1.60 𝑥=0
Punto: (1.60, 0) Punto: (0,0)
Punto de corte con el eje 𝑦 Punto de cote con el eje 𝑦
𝑓(0) = −5 + 𝑒 0 = −5 + 1 = −4 𝑔(0) = − ln(0 + 1) = − ln(1) = 0
Punto: (0, −4) Punto: (0,0)
𝑥 −3 −2 −1 1 2 3 𝑥 −0.8 −0.6 −0.3 1 2 3

𝑓(𝑥) −4.95 −4.86 −4.63 −2.28 2.38 15 𝑔(𝑥) 1.6 0.9 0.3 −0.6 −1 −1.3
3. 𝑓(𝑥) = 2 + 𝑒 −𝑥
2. 𝑔(𝑥) = −ln (𝑥 + 1) 𝐷𝑓 = ℝ
Veamos donde 𝑥 + 1 = 0
𝑥+1 = 0
𝑓(𝑥) = 2 + 𝑒 −𝑥 = 0
𝑥 = −1
2 + 𝑒 −𝑥 = 0
𝐷𝑓 = (−1, ∞)
1 ln(𝑥) = 1
2+ =0
𝑒𝑥 𝑥 = 𝑒1 = 2.71
2𝑒 𝑥 + 1
=0
𝑒𝑥 Punto de corte con el eje 𝑦
2𝑒 𝑥 + 1 = 0
1
𝑒𝑥 = − ℎ(0) = −1 + ln(0) = 𝑁𝐸
2
1
𝑥 = 𝑙𝑛 (− ) = 𝑁𝐸 No hay punto de corte con el eje 𝑦
2
La función no tiene corte con el eje

𝑥 0.5 0.8 1 2 3 4
𝑥
ℎ(𝑥) −1.6 −1.2 −1 −0.3 0.09 0.3
𝑓(0) = 2 + 𝑒 −0 = 2
Punto: (0,2)
𝑥 −3 −2 −1 1 2 3
𝑓(𝑥) 22 9.3 4.7 2.3 2.1 2
5. 𝑓(𝑥) = 5 log3 (𝑥)
𝐷𝑓 = (0, ∞)
𝑓(𝑥) = 5 log3 (𝑥) = 0

5 log3 (𝑥) = 0
log3 (𝑥) = 0
𝑥 = 30
4. ℎ(𝑥) = −1 + ln (𝑥) 𝑥=1
𝐷𝑓 = (0, ∞) Punto (1,0)
Puntos de corte con el eje 𝑥 Punto de corte con el eje 𝑦
ℎ(𝑥) = −1 + ln(𝑥) = 0 𝑓(0) = 5 log3 (0) = 𝑁𝐸

−1 + ln(𝑥) = 0
No hay punto de corte con el eje 𝑦 Punto: (0,1)
𝑥 0.5 0.8 1 2 3 4 𝑥 −3 −2 −1 1 2 3
𝑓(𝑥) −3.1 −1 0 3.1 5 6.3 𝑓(𝑥) 0.42 0.56 0.75 1.3 1.7 2.3
7. 𝑔(𝑥) = log2 𝑥 3
𝐷𝑔 = (0, ∞)

4 𝑥
6. 𝑓(𝑥) = (3 )
𝑔(𝑥) = log2 𝑥 3 = 0
𝐷𝑓 = ℝ log2 𝑥 3 = 0
𝑥 3 = 20
Puntos de corte con el eje 𝑥 𝑥3 = 1
𝑥3 − 1 = 0
4 𝑥 (𝑥 − 1)(𝑥2 − 𝑥 + 1) = 0
𝑓(𝑥) = ( ) = 0
3 𝑥 − 1 = 0 𝑥2 − 𝑥 + 1 = 0
4 𝑥 𝑥=1
( ) =0
3
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
No hay corte con el eje 𝑥 Usando 𝑥 = 2𝑎
Punto de corte con el eje 𝑦 1 ± √1 − 4(1)(1)

𝑥=
2(1)
4 0 1 ± √−3
𝑓(0) = ( ) = 1 𝑥= = 𝑁𝐸
3 2

Punto: (1,0)
𝑔(0) = −20 = 1
Punto de corte con el eje 𝑦 Punto: (0,1)
𝑔(0) = log2 03 = 𝑁𝐸 𝑥 −3 −2 −1 1 2 3
𝑔(𝑥) −0.12 −0.25 −0.5 −2 −4 −8
No hay punto de corte con el eje 𝑦
𝑥 0.5 0.8 1 2 3 4
𝑔(𝑥) −3 −0.9 0 3 4.7 6
9. 𝑓(𝑥) = 1 + ln (𝑥)
𝐷𝑓 = (0, ∞)
Punto de corte con el eje 𝑥
𝑓(𝑥) = 1 + ln(𝑥) = 0
1 + ln(𝑥) = 0
ln(𝑥) = −1
𝑥 = 𝑒 −1
8. 𝑔(𝑥) = −2𝑥 𝑥 = 0.36
Punto: (0.36,0)
𝐷𝑔 = ℝ
𝑓(0) = 1 + ln(0) = 𝑁𝐸
𝑔(𝑥) = −2𝑥 = 0
No hay punto de corte con el
No hay punto de corte con 𝑥 eje 𝑦
𝑥 0.5 0.8 1 2 3 4
𝑓(𝑥) 0.3 0.7 1 1.6 2 2.3

Unidades Tecnológicas de Santander: Departamento de Ciencias Básicas Solucionario Guía de Estudio No. 5

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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

Tenga en cuenta que para hallar los 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 − 1 = 0

Luego, punto de corte con el eje 𝑥 es e. 𝑓(𝑥) = 𝑥(3𝑥 − 1)(𝑥 + 9)

g. 𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 1 Podemos reescribir la función como:

Luego, los puntos de corte con eje 𝑥

Luego, el punto de corte con el eje 𝑥

d. 𝑓(𝑥) = (2𝑥 − 3)(𝑥 2 + 8𝑥 + 16)

Corte con el eje 𝑥

Corte con el eje 𝑦 Corte con el eje 𝑦

𝑓(0) = (2(0) − 3)(02 + 8(0) + 16) 02 + 4 0+4

Punto (0,0) Otra forma de resolverlo desde acá

Corte con el eje 𝑦

Corte con el eje 𝑥

𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0 Corte con el eje 𝑥

Tenga en cuenta que, para determinar si

Columna izquierda 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5 = 0

Corte con el eje y

Corte con el eje 𝑥

Corte con el eje y Punto: (0,5)

𝑚 = −3 < 0. La función es decreciente.

Corte con el eje 𝑥

Corte con el eje 𝑦

b. 𝑓(𝑥) = −2 𝑓(0) = −3(0) = 0

𝑚 = 0. La función no crece ni decrece. Punto: (0,0)

Corte con el eje 𝑥

Esta desigualdad no se cumple. Por

Corte con el eje 𝑦

Punto: (0, −2) d. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3

𝑚 = 2 > 0. La función es creciente.

Corte con el eje 𝑥

Corte con el eje 𝑥

Para hallar el vértice (𝑥, ℎ) usamos:

b. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 y 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5 𝑎=2 𝑏 = 0 𝑐 = −3

𝑎 = 2 > 0 . La parábola abre hacia

Corte con el eje 𝑥

Ejercicios 2.2.4. Puntos: (−1.22, 0) (1.22, 0)

Punto 1 Corte con el eje 𝑦

Para resolver estos ejercicios los datos 𝑓(0) = 2(0)2 − 3 = 2(0) − 3

Punto: (0, −3) 𝑥 ≈ 3.79 𝑥 ≈ −0.79

𝑥 −2 −1 0 1 2 Puntos: (3.79,0) (−0.79,0)

Punto: (0, −3)

𝑥 0.5 1 1.5 2 2.5

𝑎 = 1 > 0 . La parábola abre hacia

Corte con el eje 𝑥

−(−3) ± √(−3)2 − 4(1)(−3)

𝑎 = −1 < 0 . La parábola abre hacia d. ℎ(𝑥) = 1 − 𝑥 − 𝑥 2

Corte con el eje 𝑦 Usando la fórmula:

𝑥 −1.5 −1 −0.5 0 0.5

𝑓(0) = 4(02 ) + 16(0) + 4 = 4

Punto: (−2, −12)

𝑎 = 4 > 0. La función abe hacia arriba.

Corte con el eje 𝑥

−(4) ± √42 − 4(1)(1)

Puntos: (−0.26,0), (−3.73,0)

𝑎 = 1 > 0 . La parábola abre hacia

Corte con el eje x

Puntos: (0,0), (3,0)

Corte con el eje 𝑦

Si 𝑛 = 𝑚 asíntota en 𝑦 = cociente de los

(𝑥 + 4)3 = 0 Asíntota vertical en 𝑥 = −5

Asíntota horizontal 1=1