PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Supervisión de labores mineras

• Código del Programa de Formación: 731309
• Nombre del Proyecto: Ejecutar avances, desarrollo y explotación de la mina didáctica del Centro
Minero.
• Fase del Proyecto: Ejecución
• Actividad de Proyecto: programar labores mineras bajo tierra
• Competencia: : Supervisar la operación de extracción de mineral en frentes de explotación minera
bajo tierra.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

➢ Calcular volúmenes y toneladas de mineral en los bloques o sectores de explotación.

➢ Interpretar y aplicar sistemas de explotación para minas bajo tierra.
➢ Cuantificar el tiempo de duración del bloque equipos, herramientas, materiales y personal
requerido para el método de explotación a aplicar.
➢ Controlar rendimientos y producción del sector de explotación en minas bajo tierra.
➢ Determinar costos por tonelada del frente de explotación.
➢ Coordinar y administrar el talento humano para desarrollar operaciones de explotación en minas
bajo tierra.
➢ Programar necesidades de entrenamiento y capacitación del personal del sector de explotación.
➢ Determinar e implementar los procedimientos, estándares y modos operatorios en los ciclos de
avance del frente de explotación.
➢ Dirigir y controlar la aplicación de los procedimientos, estándares y modos operatorios
aplicados en frentes de explotación de minas bajo tierra.
➢ Supervisar y verificar la aplicación de los procedimientos en la construcción e instalación de
estructuras y soportes para el arranque y descargue en explotaciones mineras bajo
➢ Relacionar la capacidad de rendimientos en el transporte con el sistema de descargue.
➢ Dirigir y supervisar la aplicación de los procedimientos para el arranque de minerales o rocas en
frentes de explotación en minería bajo tierra de acuerdo a parámetros técnicos
➢ Aplicar diseños y esquemas de perforación para el arranque químico en frentes de explotación
en minas bajo tierra
➢ Elaborar informes diarios, quincenales, mensuales y anuales del sector de explotación.
➢ Coordinar solicitudes de materiales, elementos, accesorios, herramientas y equipos para
desarrollar operaciones en los frentes de explotación minera bajo tierra

Duración de la Guía: 216 Horas. GFPI-F-019 V03

2. PRESENTACION

Bienvenido Señor aprendiz al proceso de aprendizaje de la competencia :

Supervisar la operación de extracción de mineral en frentes de explotación
minera bajo tierra. La presente guía busca enfocar la formación a través de
actividades que permitan comprender que la extracción de mineral o roca
implica una serie de fases que requieren un desarrollo técnico para que sea
seguro y económico. Además, como es un recurso no renovable se debe
en lo posible recuperar la mayor cantidad de recursos, y no como sucede con
las explotaciones actuales de carbón, que se extrae superficialmente
desestabilizando el macizo rocoso y encareciendo las extracciones
posteriores profundas por el excesivo mantenimiento en vías.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Nuestra sociedad necesita un suministro de metales, minerales, y combustibles para su subsistencia, Una
gran parte de las materias primas para estos productos tienen su origen en yacimientos muy por debajo de la
superficie de la tierra. La minería subterránea nos da los medios para extraer esos recursos; para lo cual
señor aprendiz de acuerdo a sus conocimientos, lo invito a:

Analizar y contestar las preguntas a través del foro correspondiente en la plataforma Territorium. Está
información también se usa para evidenciar los aprendizajes previos que usted tiene sobre el tema operación
de extracción de mineral en frentes de explotación minera .

- Defina que es volumen, y a partir de allí como se calcula el No de ton que transporta en su vagoneta.
- Defina cual es su rendimiento en un turno de trabajo. Justifique su respuesta
- Sabe cuanto es el costo de sacar una tonelada en su sector de explotación. Justifique su respuesta
- Ha realizado usted alguna programación de personal para un turno de trabajo. Justifique su respuesta.
- Enuncie los procedimientos, en los cuales su empresa le ha capacitado para el ejercicio de su labor.
- Defina como se debe elaborar un informe tecnico

Las actividades de la guía se desarrollarán individualmente y en forma grupal con el objetivo de mejorar el
trabajo en equipo, la comunicación, el respeto, valores éticos en el desarrollo de actividades académicas y
preparación para la vida laboral; se requiere mantener comunicación directa con su instructor para despejar
dudas y recibir orientación con sus compañeros.

La información que obtenga para enriquecer sus conocimientos debe archivarla en una carpeta en la cual se
registrará el logro de sus aprendizajes y que en adelante se llamara carpeta de evidencias. Recuerde que el
logro y alcance de sus resultados depende única y exclusivamente de usted mismo.

3.2. Actividades de contextualización e identificación y de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1: Calculo de volúmenes y toneladas de mineral en los bloques o sectores
de explotación.

Actividad: Calcula volúmenes y No de ton de mineral

Procedimiento:

1. Observe los siguientes videos sobre calculo de

áreas y volumenes a través de los siguientes
enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=uRLbVWAilP0
calculo de áreas
https://www.youtube.com/watch?v=_CUAT9YXM84
Volumen del trapecio
https://www.youtube.com/watch?v=0Xko-qK4qMw
Calculo volumen figuras geométricas

2. Complete la siguiente matriz de formulas para determinar áreas y volúmenes de las diferentes figuras
geométricas.

FIGURA IMAGEN FORMULA CALCULO FORMULA CALCULO

GEOMETRICA AREA VOLUMEN

3. Desarrolle de acuerdo al numeral 1 y2, el taller sobre calculo de volúmenes y No de Ton de mineral

4. Los grupos de trabajo serán conformados por el instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.

5. Esta actividad debe ser desarrollada a mano. Cumpliendo con las normas APA para elaboración de
trabajos.
6. Para las normas APA remitase al siguiente link :
http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf

7. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales y recursos

- https://www.youtube.com/watch?v=uRLbVWAilP0
- https://www.youtube.com/watch?v=_CUAT9YXM84
- https://www.youtube.com/watch?v=0Xko-qK4qMw
- Plataforma Territorium
- Computador – Internet.- Hojas
- Normas APA
http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°2: Interpretar y aplicar sistemas de explotación para minas bajo tierra.

Actividad: Elabora presentación y exposición método de explotacion bajo tierra

Procedimiento:

1. Analice el siguiente articulo para la elección y análisis de un método de explotación a través del
siguiente enlace:
http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/facultades/f_sogamoso/pregrado/minas/documentos/PA
RxMETROS_QUE_INCIDEN_EN_LA_ELECCIxN_Y_ANxLISIS_DE_UN_MxTODO_DE_EXPLOTA
CIxN.pdf

2. Mediante la conformación de grupos de 4

aprendices, el instructor asignara un método
de explotación a cada grupo para ser
expuesto de acuerdo a la siguiente lista:

➢ Tajo corto con derrumbe dirigido

➢ Cámaras y pilares
➢ Ensanche de tambores
➢ Testeros

3. Defina, describa, dibuje, la forma de arranque,

tratamiento al espacio explotado, enuncie las
condiciones de aplicación, ventajas,
desventajas, características, cálculos, organización del frente de explotación por turno (No de
hombres, labor, actividad, funciones, tareas, rendimientos, turnos, ciclos, producción, perdidas,
rendimientos, tipos de sostenimiento, condiciones de seguridad, sistemas de transporte.

4. Sustente al grupo. Tiempo de la exposición: 35 minutos, de los cuales 5 serán para contestar
preguntas del auditorio.

5. Finalmente el instructor realizara una retroalimentación acerca del tema en cuestión

6. La presentacion debe estar en el formato plantilla presentacion power point institucional vigente.
7. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales o recursos:

- http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/facultades/f_sogamoso/pregrado/minas/documentos/PA
RxMETROS_QUE_INCIDEN_EN_LA_ELECCIxN_Y_ANxLISIS_DE_UN_MxTODO_DE_EXPLOTA
CIxN.pdf
- Plantilla presentacion power point institucional vigente
- Plataforma Territorium
- Computador – Internet

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Cuantificar el tiempo de duración del bloque, equipos, herramientas,
materiales y personal requerido para el método de explotación a aplicar.

Actividad: Elaborar plano mina- método de explotacion

GFPI-F-019 V03
Procedimiento:

1. Elabore el plano de una mina en AutoCAD

donde se observe 3 bloques de explotación,
usando tres de los métodos de explotación
expuestos en la actividad 2.
2. Dimensione estos bloques de explotación y
determine el avance diario. Con lo cual usted
determinara la duración del bloque, ton
arrancadas, espesor, buzamiento, etc
3. Defina que y cuantos equipos necesita
dentro y fuera del bloque de explotacion para
extraer el mineral y llevarlo a superficie de
acuerdo al ciclo que se realiza en cada turno,
mediante un cuadro en Excel.
4. Defina que y cuantas herramientas necesita dentro y fuera del bloque de explotacion para extraer el
mineral y llevarlo a superficie de acuerdo al ciclo que se realiza en cada turno, mediante un cuadro
en Excel.
5. Defina que y cuantos materiales necesita dentro y fuera del bloque de explotacion para extraer el
mineral y llevarlo a superficie de acuerdo al ciclo que se realiza en cada turno, mediante un cuadro
en Excel.
6. Defina que y cuanto personal necesita dentro y fuera del bloque de explotacion para extraer el mineral
y llevarlo a superficie de acuerdo al ciclo que se realiza en cada turno, mediante un cuadro en Excel.
7. Tenga en cuenta las normas técnicas para la elaboración de planos.
8. Los grupos de trabajo serán conformados por el instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
9. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales o recursos:
- Plataforma Territorium
- Computador – Internet.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°4: Controlar rendimientos y producción del sector de explotación en

minas bajo tierra.

Actividad: Calcula rendimientos y producción

Procedimiento:
GFPI-F-019 V03
 1. De acuerdo a la actividad anterior (No 3), calcule
todos los rendimientos que se generan en el sector
de explotación.
2. Revise las formulas para el calculo en la carpeta
material de apoyo en territorium.
3. Los grupos de trabajo serán conformados por el
instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
4. Esta actividad debe ser desarrollada a mano.
Cumpliendo con las normas APA para elaboración de
trabajos.
5. Para las normas APA remitase al siguiente link :
http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf
6. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales o recursos:
- Plataforma Territorium
- Computador – Internet.- Hojas
- Normas APA
http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°5: Determinar costos por tonelada del frente de explotación.

Actividad: Determina el costo por tonelada

Procedimiento:

1. Establezca el costo por tonelada para uno de los bloques

de acuerdo a los resultados obtenidos en la actividad No
4., teniendo en cuenta, Materiales, Herramientas,
Equipos, Epp, trabajadores, Insumos y demás elementos
que crea convenientes incluir.
2. Tenga en cuenta el concepto de depreciación de la
Maquinaria y mantenimiento.
3. Los grupos de trabajo serán conformados por el instructor
mediante técnicas para la conformación de grupos de
trabajo. Grupos de 2 aprendices.
4. Esta actividad puede ser realizada a mano o en software
Excel.
5. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma
Territorium, junto con lista de chequeo y plan de trabajo
concertado firmadas digitalmente.

Materiales y recursos

Software Excel
Calculadora
GFPI-F-019 V03
Plataforma Territorium
Computador – Internet

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°6: Coordinar y administrar el talento humano para desarrollar

operaciones de explotación en minas bajo tierra.

Actividad: Elaborar programación de personal por turno

Procedimiento:

1. De acuerdo a la actividad No 3, Elaborar programación de personal por turno semana a semana,

durante 3 semanas con turnos rotativos de acuerdo a indicaciones dadas por el instructor en el aula
de formación virtual. Turnos de trabajo 3.
2. Estos documentos deben ser presentados en software Excel o a mano.
3. Los grupos de trabajo serán conformados por el instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
4. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales o recursos:

- Software Excel
- Plataforma Territorium
- Computador – Internet – Hojas
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°7: Programar necesidades de entrenamiento y capacitación del personal
del sector de explotación.

Actividad: Elabora plan de capacitacion semestral

Procedimiento:

1. Lea la siguiente informacion la cual se encuentra alojada en siguiente enlace:

https://iveconsultores.com/plan-de-
capacitacion/#:~:text=Un%20plan%20de%20capacitaci%C3%B3n%20se,necesario%20realizar%20
en%20una%20empresa.

2. Analice la informacion disponible en los siguientes enlaces:

https://www.youtube.com/watch?v=3X9POWRoGiU&list=RDCMUC1eaLhdNgjyZ4gQkInjKxQQ&inde
x=11

https://www.youtube.com/watch?v=hFB8-l8-
CU4&list=RDCMUC1eaLhdNgjyZ4gQkInjKxQQ&index=1

3. Realice un resumen de los numerales 1 y 2. Con una extencion no menor a 2 hojas.

Lea la informacion contenidas en los siguientes enlaces donde se le explicara como se debe
realizar un resumen.
https://lenguayliteraturafacil.com/como-hacer-un-resumen/
https://www.divulgaciondinamica.es/blog/como-hacer-un-buen-resumen/
https://www.goconqr.com/es/blog/como-hacer-un-resumen/

4. Realice un plan de capacitacion semestral para todo

su personal de acuerdo a la actividad No 6. Ver
ejemplo carpeta material de apoyo.
5. Estos documentos deben ser presentados en
software Excel o a mano.
6. Los grupos de trabajo serán conformados por el
instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
7. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma
Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales o recursos:

- Software Excel
- Plataforma Territorium
- Computador – Internet – Hojas

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°8: Determinar e implementar los procedimientos, estándares y modos

operatorios en los ciclos de avance del frente de explotación.

Actividad: Elabora procedimientos ciclos de avance del frente de explotación

GFPI-F-019 V03
Procedimiento:

1. Elabore procedimiento de acuerdo a los ciclos de

avance del sector de explotación, utilizando el
formato correspondiente ubicado en la carpeta
material de apoyo en la plataforma Territorium.
2. El instructor asignara un tema a cada aprendiz para
realizar el respectivo procedimiento de acuerdo al
siguiente listado:

➢ Procedimiento para la armada de canastas

recuperables
➢ Procedimiento para la recuperación de una
canasta de polines y rieles
➢ Procedimiento Transporte de madera en transportador panzer
➢ Procedimiento para prender los equipos de transporte mediante el arranque en falso
➢ Procedimiento Manejo de multidetector
➢ Procedimiento Manejo de martillo picador
➢ Procedimiento para ripar el transportador panzer en tajo con madera
➢ Procedimiento posteada en tajo con madera
➢ Procedimiento Manejo del transportador panzer
➢ Procedimiento Manejo de locomotora
➢ Procedimiento Medición de gases bajo tierra
➢ Procedimiento para evacuar el personal de la mina en caso de detectar metano (CH4) por encima
del 1%
➢ Procedimiento recuperada de palancas hidráulicas
➢ Procedimiento posteada de palancas hidráulicas
➢ Procedimiento para inyectar agua en tajos para minimizar el polvillo de carbón.
➢ Procedimiento suministro de madera en cadena al tajo.
➢ Procedimiento de comportamiento seguro frente a peligros y riesgos en el sector de explotación
➢ Procedimiento para desenganchar y enganchar una vagoneta
➢ Instructivo para transportar mineral en tren de batería

3. Estos documentos deben ser presentados en software Word o a mano.

4. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales o recursos:

- Formato procedimientos material de apoyo

- Plataforma Territorium
- Computador – Internet

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°9: Dirigir y controlar la aplicación de los procedimientos, estándares y

modos operatorios aplicados en frentes de explotación de minas bajo tierra.

Actividad: Elabora listas de chequeo

Procedimiento:
GFPI-F-019 V03
 1. Lea la siguiente informacion la cual se encuentra alojada en siguiente enlace:
http://prevencionar.com.pe/2018/05/14/como-elaborar-una-lista-de-
chequeo/#:~:text=La%20lista%20de%20chequeo%20como,no%20aceptable%2C%20observacione
s%20y%20recomendaciones.

2. Analice la informacion disponible en los siguientes enlaces:

https://www.youtube.com/watch?v=D12lNexrcDs

3. Realice un resumen de los numerales 1 y 2. Con una

extencion no menor a 2 hojas
4. Elabore una o varias listas de chequeo para el
procedimiento realizado en la actividad No 8.
5. Estos documentos deben ser presentados en software
Word, Excel o a mano.
6. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma
Territorium, junto con lista de chequeo y plan de trabajo
concertado firmadas digitalmente.

Materiales o recursos:
- Plataforma Territorium
- Computador – Internet

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°10: Supervisar y verificar la aplicación de los procedimientos en la

construcción e instalación de estructuras y soportes para el arranque y descargue en explotaciones mineras
bajo tierra

Actividad: Elabora Taller

Procedimiento:

1. De acuerdo al taller que se encuentra en la

carpeta material de apoyo. Elabore taller sobre
canal negra, teclas de descargue, tolvas, pozos
de almacenamiento, trinchos.
2. Este documento debe ser elaborado a mano
cumpliendo con la normas APA.
3. Los grupos de trabajo serán conformados por el
instructor mediante técnicas para la conformación
de grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
4. Estas evidencias deben ser subidas a la
plataforma Territorium, junto con lista de chequeo
y plan de trabajo concertado firmadas
digitalmente.

Materiales y recursos

- Cartillas Sena
- Biblioteca SENA
- Computador – Internet
- Plataforma Territorium
- Normas APA
http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°11: Relacionar la capacidad de rendimientos en el transporte con el
sistema de descargue.

Actividad: Elabora Taller

Procedimiento:

1. De acuerdo al taller que se encuentra en la carpeta

material de apoyo. Elabore taller sobre relacionar la
capacidad de rendimientos en el transporte con el
sistema de descargue.
2. Este documento debe ser elaborado a mano
cumpliendo con la normas APA.
3. Los grupos de trabajo serán conformados por el
instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
4. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma
Territorium, junto con lista de chequeo y plan de trabajo
concertado firmadas digitalmente.

Materiales y recursos

- Taller
- Computador – Internet
- Plataforma Territorium
- Normas APA
http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°12: Dirigir y supervisar la aplicación de los procedimientos para el

arranque de minerales o rocas en frentes de explotación en minería bajo tierra de acuerdo a parámetros
técnicos

Actividad: Diligencia matriz- elabora mapas conceptuales

Procedimiento:

1. Lea la siguiente informacion sobre procedimientos para el arranque de minerales o rocas la cual se
encuentra alojada en los siguientes enlaces:
file:///C:/Users/SENA/Downloads/mineria_explotacion_de_minas_2.PDF

https://repositorio.sena.edu.co/bitstream/handle/11404/5431/miner%C3%ADa_perforaci%C3%
B3n_1.PDF?sequence=1&isAllowed=y

https://repositorio.sena.edu.co/bitstream/handle/11404/5432/miner%C3%ADa_perforaci%C3%
B3n_2.PDF?sequence=1&isAllowed=y

2. Elabore mapas conceptuales de cada uno de los documentos del numeral 1

GFPI-F-019 V03
 Lea y observe la informacion contenida en los siguientes enlaces para la elaboracion de mapas
conceptuales
http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/como-se-elabora-un-mapa-
conceptual-paso-a-paso
https://concepto.de/mapa-conceptual/

3. Realice y diligencie el siguiente cuadro comparativo de los tipos de arranque.

Mecánico Mecánico
Items Manual Químico Minador
martillo Rozadora
Condiciones de
seguridad
Requerimiento
de personal.
Método de
explotación en
donde se aplica
Materiales,
herramientas y
equipos usados
en este tipo de
arranque

4. Estos documentos deben ser presentados en software Word, Excel o a mano.

5. Los grupos de trabajo serán conformados por el instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
6. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales o recursos:

- Cartillas Sena
- Plataforma Territorium
- Computador – Internet

Nota: Queda pendiente practica de arranque con martillo picador sena centro minero.
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°13: Aplicar diseños y esquemas de perforación para el arranque químico
en frentes de explotación en minas bajo tierra

Actividad: Elabora taller

Procedimiento:

1. De acuerdo al taller que se encuentra en la carpeta material

de apoyo. Elabore talle sobre aplicar diseños y esquemas
de perforación para el arranque químico
2. Este documento debe ser elaborado a mano cumpliendo
con la normas APA.
3. Los grupos de trabajo serán conformados por el instructor
mediante técnicas para la conformación de grupos de
trabajo. Grupos de 2 aprendices.
4. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma
Territorium, junto con lista de chequeo y plan de trabajo
concertado firmadas digitalmente.

Nota: Queda pendiente practica de perforación y voladura sena centro minero.

Materiales y recursos

- Taller
- Computador – Internet - Calculadora
- Plataforma Territorium
- Normas APA
http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°14: Elaborar informes diarios, quincenales, mensuales y anuales del
sector de explotación.

Actividad: Elabora informes tecnicos

Procedimiento:

1. Lea la siguiente informacion sobre como se elabora un informe tecnico, alojada en los siguientes
enlaces:
https://www.lifeder.com/informe-tecnico/
http://www.apunexpo.com/techenglishlab/pdf/version2012/papers/002infotech.pdf

2. Realice informe técnico da cada una de las practicas desarrolladas durante este proceso de formación
con respecto a la competencia supervisar la operación de extracción de mineral en frentes de
explotación minera bajo tierra.

3. En este informe se debe evidenciar labores realizadas, personal, materiales, herramientas,

consumos, equipos, figuras, esquemas, dibujos, planos, rendimientos, descripción del trabajo
realizado tanto bajo tierra como en superficie. Debe adjuntar copia de los formatos de ingreso a la
GFPI-F-019 V03
 mina, charla de seguridad, préstamo de lampara y autorrescatador, ATS y demás documentos
necesarios., etc.

4. Estos informes deben ser elaborado a mano cumpliendo con las normas APA para presentación de
trabajos escritos, teniendo en cuenta los siguientes ítems.

➢ Establece la portada del informe de acuerdo con las

normas para presentación de trabajos
➢ Presenta resumen describiendo el contenido del informe
con no mas de 200 palabras
➢ Presenta Introducción. No más de 2 páginas detallando
ámbito, objetivos y resultados del trabajo.
➢ Presenta contenido técnico del informe, incluyendo
capacidad de síntesis, metodología y resultados obtenidos
dentro del proceso realizado.
➢ Presenta conclusiones acerca de la practica realizada
➢ Señala información bibliográfica empleada en la
elaboración del contenido del informe entregado.

5. Los grupos de trabajo serán conformados por el instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
6. Este documento deben ser presentado a mano.
7. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales y recursos

- Computador – Internet
- Plataforma Territorium
- Normas APA
http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°15: Coordinar solicitudes de materiales, elementos, accesorios,

herramientas y equipos para desarrollar operaciones en los frentes de explotación minera bajo tierra

Actividad: Diseño formato solicitud de materiales

Procedimiento:

1. Diseñe formato para realizar la solicitud de materiales,

elementos, accesorios, herramientas y equipos.
2. Diligencielo cada vez que se realice practica de acuerdo a la
competencia supervisar la operación de extracción de mineral en
frentes de explotación minera bajo tierra.
3. Adjuntelo en el informe técnico de acuerdo a la actividad No 14.
4. Este documento deben ser presentado en software Word, Excel.
GFPI-F-019 V03
 5. Los grupos de trabajo serán conformados por el instructor mediante técnicas para la conformación de
grupos de trabajo. Grupos de 2 aprendices.
6. Estas evidencias deben ser subidas a la plataforma Territorium, junto con lista de chequeo y plan de
trabajo concertado firmadas digitalmente.

Materiales y recursos

- Computador – Internet
- Plataforma Territorium

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°16. Supervisar la operación de extracción de mineral en frentes de

explotación minera bajo tierra.

Actividad: Evaluación del aprendizaje

Procedimiento:

1. Se le indicara la fecha para la aplicación de la prueba de conocimiento, ya sea presencial o virtual a

través de la plataforma Territorium
2. Se diligenciara la prueba de conocimiento de acuerdo a las siguientes instrucciones
• Leer primero todo el texto para que sus respuestas sean claras y objetivas
• Diligenciar los datos personales de identificación
• Firmar la evaluación
• Presentar la evaluación, utilizando letra clara y legible.
• Recuerde que todo tachón, borrón o enmendadura dará como anulado el punto.
• Responder todas las preguntas

3. Se procederá a realizar el desarrollo de la prueba de conocimiento. Tipo de actividad individual, tiempo

2 horas.

Materiales y recursos
- Cuestionario
- Plataforma Territorium
GFPI-F-019 V03
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento

Foro actividad de reflexión Observación Directa

inicial

ACTIVIDAD DE Lista de chequeo

APRENDIZAJE N°1: Calculo
de volúmenes y toneladas de
mineral en los bloques o
sectores de explotación.
Identifica e interpreta las
Observación directa
características de las labores de
explotación en minería

Actividad: Calcula volúmenes

y No de ton de mineral

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°2:
Interpretar y aplicar sistemas Identifica e interpreta
de explotación para minas Lista de chequeo
bajo tierra. documentación existente para Observación directa
estructuración del método y
Actividad: Elabora sistema de explotación.
presentación y exposición
método de explotacion bajo
tierra

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°3:
Cuantificar el tiempo de
duración del bloque, equipos,
herramientas, materiales y
personal requerido para el
método de explotación a
aplicar.
Actividad: Elaborar plano
mina- método de explotacion
Controlar la utilidad de
materiales utilizados en labores
Lista de chequeo
de explotación en minas bajo Observación directa
tierra.
Determina los metros de
avance por periodo de tiempo
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°4:
Controlar rendimientos y Determina rendimientos de Lista de chequeo
producción del sector de avance por unidad de tiempo Observación directa
explotación en minas bajo
tierra.

Actividad: Calcula
rendimientos y producción

Evidencias de Desempeño:

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°5: Liquida nomina de acurdo con Lista de chequeo
Determinar costos por el tipo de contrato laboral Observación directa
tonelada del frente de
explotación.

Actividad: Determina el costo

por tonelada

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°6:
Coordinar y administrar el
talento humano para Selecciona, programa y Lista de chequeo
desarrollar operaciones de controla el talento humano Observación directa
explotación en minas bajo
tierra.

Actividad: Elaborar
programación de personal por
turno

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°7:
Programar necesidades de
entrenamiento y capacitación
Selecciona, programa y
Lista de chequeo
del personal del sector de controla el talento humano Observación directa
explotación.

Actividad: Elabora plan de

capacitacion semestral
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°8:
Determinar e implementar los Presenta propuesta de Lista de chequeo
procedimientos, estándares y mejoramiento de Observación directa
modos operatorios en los procedimiento y estándares.
ciclos de avance del frente de
explotación.

Actividad: Elabora
procedimientos ciclos de
avance del frente de
explotación

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°9: Dirigir y
controlar la aplicación de los Presenta propuesta de Lista de chequeo
procedimientos, estándares y mejoramiento de Observación directa
modos operatorios aplicados procedimiento y estándares.
en frentes de explotación de
minas bajo tierra.

Actividad: Elabora listas de

chequeo

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°10:
Supervisar y verificar la Interpreta y controla
parámetros técnicos en la Lista de chequeo
aplicación de los
Observación directa
procedimientos en la instalación de estructuras
construcción e instalación de sistemas de descargue en
estructuras y soportes para el frentes de explotación.
arranque y descargue en
explotaciones mineras bajo
tierra

Actividad: Elabora Taller

ACTIVIDAD DE
Identifica e interpreta el pto
APRENDIZAJE N°11:
Relacionar la capacidad de existente para proyectos Lista de chequeo
rendimientos en el transporte mineros Observación directa
con el sistema de descargue.
Identifica e interpreta las
Actividad: Elabora Taller características de las labores de
explotación en minería
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°12: Dirigir y Presenta propuesta de Lista de chequeo
supervisar la aplicación de los mejoramiento de Observación directa
procedimientos para el
arranque de minerales o rocas
procedimiento y estándares.
en frentes de explotación en
minería bajo tierra de acuerdo
a parámetros técnicos

Actividad: Diligencia matriz-

elabora mapas conceptuales

Interpreta y controla
parámetros técnicos aplicados
para los esquemas de
perforación en frentes de
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°13: Aplicar explotación.
diseños y esquemas de Lista de chequeo
perforación para el arranque Interpreta y controla los Observación directa
químico en frentes de factores técnicos de
explotación en minas bajo distribución y cargue de
tierra
barrenos en frentes de
Actividad: Elabora taller explotación.

Controlar cargue y ejecución de

la voladura en frentes de
explotación de minas bajo
tierra.

ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°14: Identifica e interpreta el pto
Elaborar informes diarios, existente para proyectos
quincenales, mensuales y Lista de chequeo
mineros. Observación directa
anuales del sector de
explotación.
Identifica e interpreta las
Actividad: Elabora informes características de las labores de
técnicos explotación en minería
GFPI-F-019 V03
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE N°15:
Coordinar solicitudes de Controlar la utilidad de Lista de chequeo
materiales, elementos, materiales utilizados en labores Observación directa
accesorios, herramientas y
equipos para desarrollar de explotación en minas bajo
operaciones en los frentes de tierra
explotación minera bajo tierra

Actividad: Diseño formato

solicitud de materiales

Evidencias de Producto:

Identifica e interpreta las

características de las labores de
explotación en minería

Identifica e interpreta
documentación existente para
estructuración del método y
sistema de explotación.

Controlar la utilidad de
materiales utilizados en labores
ACTIVIDAD DE de explotación en minas bajo
APRENDIZAJE N°16. tierra. Cuestionario
Supervisar la operación de
extracción de mineral en Determina los metros de
frentes de explotación minera
bajo tierra. avance por periodo de tiempo

Actividad: Evaluación del Interpreta y controla

aprendizaje parámetros técnicos aplicados
para los esquemas de
perforación en frentes de
explotación.

Interpreta y controla los

factores técnicos de
distribución y cargue de
barrenos en frentes de
explotación.

Controlar cargue y ejecución de

la voladura en frentes de
explotación de minas bajo
tierra.
GFPI-F-019 V03
5. GLOSARIO DE TERMINOS

Desabombar: Actividad que consiste en detectar y forzar la caída, controlada, de fragmentos de roca
relativamente grandes o "planchones" (o "petacas", fragmentos de roca) que se encuentren fracturados y
ligeramente desprendidos del techo o los costados de una galería o labor minera subterránea y que puedan
caer de improviso. Esta actividad es obligatoria y periódica en las zonas agrietadas.

Desarrollo (minería subterránea): Preparación de una propiedad o área minera, susceptible de ser
explotada por métodos de minería subterránea, de tal forma que el depósito pueda ser analizado y estimar
sus reservas. El desarrollo es una etapa intermedia entre la exploración y la extracción propiamente dicha y
comprende las labores mineras encaminadas a crear los accesos y vías internas dentro del depósito con el
fin de preparar la extracción y el transporte del mismo. Los desarrollos pueden ser: desarrollo productivo o
desarrollo improductivo.

Factores de riesgo en la minería: Son aquellos elementos que pueden producir efectos perjudiciales tanto
en la salud de los trabajadores como al medio ambiente, clasificados como: físicos, químicos, biológicos,
ergonómicos, psicosociales y de seguridad.

Frente (industria minera): Lugar donde explotan los minerales de interés económico. Superficie expuesta
por la extracción. Superficie al final de una labor minera (túnel, galería, cruzada, otras). Lugares donde se
ejecutan las tareas de avance y desarrollo de la mina.

Túnel de acceso: Galería horizontal abierta al extremo de una montaña o una colina para permitir el acceso
a un yacimiento.

Accidente de trabajo: Todo suceso repentino no deseado con causa o por ocasión del trabajo, que genere
en el trabajador una lesión, o la muerte.

Acto seguro: Acciones y decisiones que pueden generar conductas seguras.

Acto inseguro: Acciones o comportamientos de las personas que pueden generar lesiones o daños.

Condición insegura: Factores físicos o circunstancias del lugar de trabajo que facilitan la ocurrencia de
accidentes.

Exposición: Tiempo o frecuencia con que las personas o la estructura entran en contacto con el factor de
riesgo.

Factor de Riesgo: Es todo elemento cuya presencia o modificación aumenta la probabilidad de producir un
daño o lesión en quien está expuesto a él.

Fuente del riesgo: Condición presente en puestos y ambientes de trabajo o acción de las personas que
generan el riesgo.

Incidente: Acontecimiento no deseado que hubiera podido causar un accidente.

Medidas de control actual: Acciones implementadas por la empresa con el fin de minimizar la ocurrencia de
accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.

Medidas de control recomendadas: Medidas de prevención, control y/o de seguimiento recomendadas para
minimizar los riesgos, tanto en la fuente generadora como en el medio transmisor y en los trabajadores.

Peligro: Fuente, situación o acto que tiene el potencial de producir una lesión, un daño, una enfermedad
profesional o la combinación de los anteriores.

Riesgo: Probabilidad de ocurrencia de un evento adverso.

GFPI-F-019 V03
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

o https://www.youtube.com/watch?v=uRLbVWAilP0 calculo de áreas

o https://www.youtube.com/watch?v=_CUAT9YXM84 Volumen del trapecio
o https://www.youtube.com/watch?v=0Xko-qK4qMw Calculo volumen figuras geométricas
o normas APA remitase al siguiente link : http://biblioteca.sena.edu.co/images/PDF/InstructivoAPA.pdf
o elección y análisis de un método de explotación a través del siguiente enlace:
o http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/facultades/f_sogamoso/pregrado/minas/documentos/PAR
xMETROS_QUE_INCIDEN_EN_LA_ELECCIxN_Y_ANxLISIS_DE_UN_MxTODO_DE_EXPLOTACIx
N.pdf
o https://iveconsultores.com/plan-de-
capacitacion/#:~:text=Un%20plan%20de%20capacitaci%C3%B3n%20se,necesario%20realizar%20e
n%20una%20empresa
o https://www.youtube.com/watch?v=3X9POWRoGiU&list=RDCMUC1eaLhdNgjyZ4gQkInjKxQQ&index
=11
o https://www.youtube.com/watch?v=hFB8-l8-CU4&list=RDCMUC1eaLhdNgjyZ4gQkInjKxQQ&index=1
o https://lenguayliteraturafacil.com/como-hacer-un-resumen/
o https://www.divulgaciondinamica.es/blog/como-hacer-un-buen-resumen/
o https://www.goconqr.com/es/blog/como-hacer-un-resumen/
o http://prevencionar.com.pe/2018/05/14/como-elaborar-una-lista-de-
chequeo/#:~:text=La%20lista%20de%20chequeo%20como,no%20aceptable%2C%20observaciones
%20y%20recomendaciones.
o file:///C:/Users/SENA/Downloads/mineria_explotacion_de_minas_2.PDF
o https://repositorio.sena.edu.co/bitstream/handle/11404/5431/miner%C3%ADa_perforaci%C3%
B3n_1.PDF?sequence=1&isAllowed=y
o https://repositorio.sena.edu.co/bitstream/handle/11404/5432/miner%C3%ADa_perforaci%C3%
B3n_2.PDF?sequence=1&isAllowed=y
o http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/como-se-elabora-un-mapa-
conceptual-paso-a-paso
o https://concepto.de/mapa-conceptual/
o https://www.lifeder.com/informe-tecnico/
o http://www.apunexpo.com/techenglishlab/pdf/version2012/papers/002infotech.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) HUGO ALEJANDRO 19/04/2021

INSTRUCTOR MINERIA
ARIZA SUAREZ

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)
GFPI-F-019 V03