{τrυ4,\/l prηcfυcη

tt{- ./

Τ
'/
-
 GRAMATICA
DE USO
DEL ESPANOL
Ξ

Tοτr[ηJ 116οrιρη
CON SOLUCIONARIO

Aragon6s
Lu is
Ramon Patencia

ΞEM
 Proyecto editorial
Equipo de ldiomas de SM

Autores
Ram6n Palencia
Luis Aragon€s

Coordinaci6n editorial
Pablo Ferndndez de C6rdoba

Εdici6n
Maria Αlvarez Pedroso
Cristina Aparecida Duarte
Alejand rο Garcia-Caro G arcfa

llustraci6n
Αnge1Trigo

Disefio
Estudio 5M

Maquetaci6n
Preiscam, S. L.

Direcci6n editorial.
Pilar Garc[a Garcia

www.sm-ele.com

ζomercializa

Pαra el extrοnjero: Poro Εspαfiα:

Grupo Εditoria[ SM Internacional Cesma, SA
lmpresores, z Urb. Prado del Espino joaquΙn Turina,39
z866o Boadilla del Mοnte. Madrid (Espafra) 28o44 Madrid (Espafra)
Tel€fono: {3,4) 9ι 4zz 88 oo Τe[€fono: 9o2 72 73 23
Fax: b4) 91 4zz 6ι' o9 Fax: 9oz 24 72 22
internacio nal@gru po-sm,co m clientes@gτu po-sm'com

Cualquier forma de reproducci6n, distribuci6n, comunicaci6n piblica o transformaci6n

de esta obra solo puede ser realizada
con ιa autorizaci6n de sus titulares, saιvo excepci6n prevista por ta tey. Dirilase a CEDRo (Centro
Esρafrol de Derechos Reprogr6ficos,
www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear atgιin fragmento de esta obra.

Θ Luis Aragon€s - Ram6n Palencia _ Ediciones SM, Madrid

Ι5BN : 9z8-84 -67 5.zιo7 -8
Dep6sito legal: M-288-2009

i-Ξ-.-.-:-:. .. :] ".:i:i:
 i,C6mo es?
- Εsta Grαmdticο de usa del espafiol est6 dirigida a estudiantes de nivel inicial (At.Az) seg0n los par6metros que
describe el Plan curricutar del Instituto Cervantes.
Est6 desgtosada en to7 unidades que abordan temas gramaticales muy concretos organizados en dobles p6ginas
de teorla Y Pr6ctica:

Viietas de Ejercicios que

presentaci6n trabajan [o
en contexto. expuesto en ιa
pAgina de teoria.
TEOR[A PRAcτ|cA

Εxplicaciones 56 ι,εR.icιos
gramaticaιes

ffiffiMffi
sencitlas y
secuenciadas.

Cuadros de
Atenci6n ρara
ffiffiffiffiΞ Modelos de
respuesta para
facilitar la
incidir sobre los
reatizaci6n de
puntos que
[os ejercicios.
prooucen
mayor dificultad.

Εspacios para
Remisiones a indicar e[ n(mero
otras unidades de aciertos y
para aclarar o realizar [a
completar autoevaluaci6n.
conceρτos

Εs una grametica cιara en [a exposicidn de los contenidos te6ricos.

Es una gramatica practica que incluye gran nOmero de ejemplos y elercicios.

Εs una gramatica de uso con un vocabulario actuaιy rentable y ejemplos contextuaιizadas en situaciones
cotidianas.
Es una gramatica visual cοn estructura clara y numerosas ilustraciones y referencias en coιor para resaιtar ιos
contenidos m6s signifi cativos.

iC6mo se usa?
Ε1 tibro puede trabajarse en eι auιa o bien empιearse como instrumento de autoaprendizaje. Por este motivo, se
inc[uyen alfinal un soιucionario con las respuestas a todos los ejercicios planteados y un gtosario traducido a[
ing[6s, a[ Γranc6s y al alemin con todo el vocabulario necesario para comprender los ejercicios.
Cada una de [as unidades del tibro puede ser tratada de forma independiente: profesor o alumno pueden acudir
a resolver Una cuestion determinada sin necesidad de seguir la Grοmdticο de principio a fin.
E[acceso al libro se puede hacer, bien a travds del indice inicial, en eι que aparecen las unidades organizadas
temSticamente; o bien a travds del fndice analitico final, en elque se incluyen, ordenados alfab6ticamente, los
conceptos y palabras clave.
 Una propuesta de trabaio
Para trabajar aspectos gramaticates nuevos para e[ estudiante:

- Lectura de [a teorfa.

- Realizacidn de los ejercicios.

- Revisi6n de los ejercicios con ayuda delsolucionario, resaltando las respuestas incorrectas.

- Nueva lectura de [a teorfa, centr6ndose en la b0squeda de la informaci6n que explique las incorrecciones
detectadas en los ejercicios.
_ Νueva realizaci6n de los ejercicios y posterior revisidn de lοs mismos.

- Repeticion del paso anterior unos dias despu6s.

i
Para trabajar aspectos gramaticates ya conocidos por el estudiante:

Realizaci6n de[ proceso anterior a partir del segundo paso. La lectura de [a teorfa se [[evar6 a cabo
0nicamente para comprobar las razones por las que determinadas respuestas son incorrectas.
j!:;::

i,j Para trabajar unidades que contienen aspectos gramaticales y temiticos comunes y que est6n retacionadas
entre s[ a trav€s de llamadas:

- Para recordar contenidos anteriores necesarios para ta comprensi6n de la nueva unidad, volver a la unidad
o unidades indicadas en la llamada y leer lateoria. t

- Para aνanzar y profundizar en e[estudio de un contenido tem6tico o gramatical, ir a [a unidad o unidades

indicadas enla [amada, leer la teoria y realizar los ejercicios.

Ρara realizar una autoevaluacidn de cada unidad, completar con el n0mero de aciertos el cuadro que aparece
en el margen de cada ejercicio.

Para trabaiar cuestiones b6sicas referidas a la ortograffa det espafrol se incluyen al final det tibro dos unidade.
que pueden ser estudiadas en cualquier momento independientemente del itinerario escogido para
las unidades del tibro.
Unidad ι: el hijo, lo hijα
Masculino, femenino (t) ..............
Unidad z: el libro, lο mesα
Masculino, femenino (z) .............. t2

Unidad 3: libro,libros
Singu[ar, plura[ ........ 74

Unidad 4| ι]n, ιJno, ιJnoS, unos

Elarticulo indefinido ι6
Unidad 5: un coche / coche
Ausencia de artfculo r8

Unidad 6: el,lα, los,Iαs

ElartΙculo definido
Unidad 7,. un ρerro / el perro
Contraste entre el artΓculo indefinido y eldefinido 22

Unidad 8: eΙ sefior Alonso, Ια calle Mοyor

Etarticulo definido con nombres propios 24

Unidad 9ι el seis de enero

Elarticuto definido con expresiones de tiempo ...........:....... z6

Unidad ιo: tocαr lα guitαrrο

Otros usos del articulo definido z8

Unidad t1:- eι rojo, uno rojo

Omisi6n del nombre 3o

Unidad 72: este, ese, oquel...

Demostrativos .............. 32

Unidad t3: un coche pequefio

Ad jetivos ca lificativos 34
Unidad t4 unα αmigα chilena
Adjetivos de nacionalidad .......... g6

Unidad ι5 mds cαro' menos trobαjαdor

Forma comparativa de los adjetivos G) .............. 38
Unidad ι6: tαn αlto
Forma comparativa de los adjetivos (z) .............. 40
Unidad ι7z mi, tu, Sιl...
Posesivos (r) .............. 42

Unidad 18 mio, tuyo, suyo...

Posesivos (z) ............. 44
Unidad 79 ιΙno' dos, tres.'.
Nι1meros cardina[es (t) .............. 46
Unidad 20:- treintα, cuαrentα...
Nι]meros cardinales (z) ............. η8
Unidad 27: cien, miΙ, un milΙon...
Nιimeros cardinales (:) ............. 5o

Unidad zz; primero, segLtnda, tercero...

NΟmeros ordinales 52
 Unidad 23: todo, todο, todos, todαs
Ιndefinidos (l) ....,..'.....
54
Unidad 241un, otro
Indefinidos (z) ............. 56
Unidad 25 mucho, poco, demαsiαdo, suficiente
Indefinidos b) .............
58
Unidad z6: αlguien, αlgo, nαdie, nαdα
|ndefinidos (η) ........'.... 6o
Unidad 27i mds, menos, tαnto
Comparaci6n con nombres ............. 6z s

Unidad z8: yo, fi, €ι.'.

Pronombres personales de sujeto .................. 64
Unidad z9:.
Te αmo
Pronombres personales de objeto directo 66
Unidad 3o: Me hα regοlado un reloj
Pronombres personales de objeto indirecto ..................... 6g
Unidad 3ι: Se lo he dodo .
Pronombres de objeto indirecto y directo 70
Unidad 3z: lo/Ιa/le
Contraste entre pronombres personales de objeto 72
Unidad 33t me ducho
Pronombres reftexivos
74
Unidad 34i pora mi, conmigo...
Pronombres personales con preposiciones τ6
Unidad 35: que, donde
Relativos 78
Unidad 36 Ζqui6n?, iqu6?
Interrogativos (r) ........... 8o
Unidad 37: icudl?, Ζqu6?
lnterrogativos (z) ......... 8z
Unidad 38: id6nde?, icudndo?, lcudnto/ο/os/os?
Interrogativos b) .........
84
Unidad 39: ic6mo?, ipor qu6?, Lpοrα qu6?
Ιnterrogativos (4) ....'....
86
Unidad 4o: iqu6!
Exclamaclones .............. gg
:ll :
Unidad 41t soy, eres, es-..
ser
.a',
:: . Presente de indicativο de
9o
lrr'
Unidad 4z: estoy, estds, estd...
Presente de indicativo de estοr
92
Unidad 43: soy αEegre / estoy alegre
Contraste entre ser y estor ................... 94
Unidad 44: tengc, tienes, tiene...
Presente de indicativo de tener g6

:,

=:i:-i:-:
Unidad 45: Hoy un vαso en Iο mesα
Presente de indicativo de hαber impersonal .......,....,........ ρ8

Unidad 46 Hαy un cine. Εstd en lα cοlle Mαyor

Contraste entre hοbery estor ...... 1oo

Unidad 47: trοbajo, trαbαjαs.'.

Presente de indicativo: verbos acabados en _αr ............... 1o2

Unidad 48:. como, comes...

Presente de indicativo: verbos acabados en -er ............... 1o4

Unidad 49: vivo, vives...

Presente de indicativo: verbos acabados en -ir ......... ....... ro6
Unidad 5o: pienso, quiero...
Presente de indicativo: verbos irregulares G) .............. ..... ro8
Unidad duermo, juego...
5t:.
Presente de indicativo: verbos irregulares (z) .............. ..... 11o

Unidad 5z: Mαfiαnο voy al mddico

Presente de indicativo: otros usos .......... ....... t72
Unidad 53| me levοnto
Verbos con me, te, se... ................ 114
Unidad 54: me lαvo l lαvo
Contraste entre verbos con y sin me, te, se... ........... '........ ιt6
Unidad 55 2Τe gustα lα masicα?
Verbos con me' te, le... ................ rι8
Unidad 56: Εstoy viendo lαs noticiαs
Presente de estαr + gerundio ...... 72o
Unidad 57: hοgo l estoy hαciendo
Contraste entre presente de indicatiνo y estαr + gerundio ...............'.. 722
Unidad 58: trαbαj6, comf, vivi
Pret6rito indefinido: verbos regulares ............ t24
Unidad 59: estuve, fue
Pret6rito indefinido: verbos irregulares .......... tz6
Unidad 6oz he trαbαjοdo
Pret6rito perfecto de indicativo (1) .............. ,'. ιz8
Unidad 6t he viαjodo mucho
Pretdrito perfecto de indicativo (z) .......... ....... 13o
Unidad 6z: he trαbαjαdo l trαboi€
Contraste entre pret6rito perfecto y pret6rito indefinido ..................... t32
Unidad 63: trαbαjoba, comiα, viviα
Pret6rito imperfecto de indicativo .................. 134

Unidad 6η: trαbοj€ l trαbαjαbα

Contraste entre pret6rito indefinido y pret6rito imperfecto de indicativo ............... t36
Unidad 65: trαbojαr6, come16, vivi16
Futuro simple: verbos regulares ..................... 138

Unidad 66ι hobr6, podr6

Futuro simple: verbos irregulares ................... 14o
Unidad 67: voy α soιir
Presente de ir α + infinitivo .....'..,. 742
Unidad 68: hor€ hαgo l voy α hαcer
l
Contraste entre las diversas formas de hablar del futuro .................... 144
Unidad 69: Abre lα ventαnα
mperativo afirmativo: verbos
f regulares ......... 146
Unidad 7o: Νo αbras Iα ventαnα
lmperativo negativo; verbos regulares ........... l48
Unidad 7ι: Cierra lο ventono
lmperativo: verbos irregulares (l) ............. ..... 15o t

Unidad 7z: No juegues αqui

lmperativo: verbos irregulares (z) ............. .,... 75!
Unidad 73: Pon lο mesa
lmperativo: verbos irregulares (:) ............. ..... t54
Unidad 74: Idvαte
lmperativo de verbos con se ........ 756
Unidad 75: c6mpr0ια, no lα compres 4

lmperativo con pronombres de obieto ............ 158

Unidad 76: Viojar es estupendo
lnfinitivo ................... 16o
Unidad π: voy α trαbαjαr /tengo que trοbοjαr
Εxpresiones con infinitivo (t) ........... .........''.... ι6z
Unidad 78: Suelo cοmer en cαSo
Εxpresiones con infinitivo (z) .......... ............... 764
Unidad 79: Εlαutobas αcαbο de irse
Εxpresiones con infinitivo (:) .....''... ............... ι66
Unidad 8oz trαbajαndo, comiendo, viviendo
Gerundio ................... 168
Unidad 8ι: Puedo hαcerΙo' Εstoy hαci6ndolo
Pronombres de objeto con infinitivo y gerundio ............... 77o
Unidad 8z: trοbοjαdo, comido, vivido
Participio .................. 772
Unidad 83ι Quiero α Morto, Le he dejαdo mi bicio Pedro
Obietos directo e indirecto .......... 774
Unidad 84: αquf' αlli, αrriba, οbαjo...
Adverbios de lugar ... 776
Unidad 852 hoy, oyer, entonces, luego...
Adverbios de tiempo G) .............. .................... 178
Unidad 86ι yα, tadαvt'α
Adverbios de tiempo (z) ............. .................... r8o
Unidad 87: siempre, de vez en cuαndo, α veces...
Adverbios y expresiones de frecuencia ............. ................ r8z
Unidad 88 muy, mιlcho, bαstαnte...
Adverbios de cantidad ................. 1g4
I

Unidad 89: bien, fdcilmente

Adverbios de modo ... 186

Unidad 9o; mds rdpido, meior

Comparaci6n de adverbios ............. ................ 188

Unidad 9t:. no, nunca

Adverbios de negaci6n ................ 190

Unidad 92| yo si, yo no, yo tombi6n, yo tοmpoco

Expresar coincidencia o no coincidencia ......... .................- 792

Unidad 93Ζ y, o, pero...

Conjunciοnes ................ ............... 194

Unidad 94: α lαs cinco, por lα mαfiαnα...

Preposiciones (t) ........... ...'..-.-....' 196

Unidad 95: α Tijuonα, desde la ployα...

Preposiciones (z) ........... .............. 198

Unidad 96: encimα de Ιo mesα, dentro de lα cαjα...

Preposiciones (:) ........... .............. 2oo

Unidad 97: α Pedro, de Εlvirα, en αutobas...

Preposiciones (η) ....,...... ........'..... 2o2

Unidad 98 pαro ti, por omor...

Preposiciones (s) ........... ..........--..2o4

Unidad 99: Pienso en ti

Verbos con preposiciones ......... ..................... zo6

Unidad too: Creo que es muy cαro

Oraciones subordinadas con que .................... zo8

Unidad ιoι: Si gαnοn, Serdn cαmpeones

Oraciones condicionales ............... ................. 21o

Unidad ιoz: cuαndo ero joven, antes de irme...

Oraciones temporates ....,.'.......'.. 272

Unidad 7o3: porα estudiαr'..

Oraciones finales ...... 274

Unidad 7o4.. porque hαce frio, por lo nieblα, por eso estd en formα
oraciones causales y consecutivas .............. ..................... zι6
Unidad ιo5: Hοce frio
Oraciones impersonales ................ ................. zr8

Unidad ιo6: m6dico, drbol, ingΙ6s

Reglas de acentuaci6n ............ ....22o
Unidad ιo7z Arturo Sdnchez
Uso de mayOsculas ...222

anatitico
[ndice ......-.......224

Solucionario .................. zz8

Glosario ......24o
 eI hijo, lα hijα
Masculino, femenino (r)

pαdre' hijo = masculino mαdre, hηα = femenino

Εn espafrol, los nombres de personas son mascu[inos o femeninos.

Ο a
Π hombre = masculino
fl 1T muier = femenino
elhijo la hijα
el pοdre lα mαdre

ffit
,&ff
el cαmarero lα cοmοrerα

,-At

ffi
a##
el doctor lα doctorα *iffi1
Fιw*,
1<elh-Υ
λ
el estudionte lα estudiαnte
n<ν:\
ffi\
ΨΞ
Τerminaciones de masculino y femenino.

-o' .€ -o
PεRo:
el nifio Iα nifio piloto
e! lα piloto
el cocinero Ια cocinero modelo
eΙ [α modelo
el dependiente lα dependiento el pαciente lα pociente
'consononte +o
Pεκo:
el profesor lα ρrofesoro joven
el lα joven
el bαilοrin lα bαilorinα
.onte, -istα -οnte, -ista
el estudiαnte lα estudiαnte
el tαxistα Iα taxisto
otrαs terminαciones
eI οctor lα οctriz
el reγ lα reinα
el prΓncipe lα princeso
formαs diferentes
el hombre lα mujer
el mαrido lα mujer
el podre lα modre

el tio lo tfο un hombre αlto uno muier αltα

" " ese sefior > esα 1efiorα
UΝlDAD 2: Mascutino, femenino (z) UΝ|DAD 4: El articu[o indefinido υιιlono 6: Εt artΙcu[o definido
UNTDAD 13: Adjetivos calificativos υN,DAD 14: Adjeiivos de naciona[idad

10
i:i
Ξi
 fERClctos
como en el eiemplo utitizando
,,r\
'.-, Escriba M (masculino) o F (femenino) en cada ilustraci6n. Despu6s, comptete
L^' palabras del recuadro con eI o lα.

cantante \ ./ cocinero estudiante modelo paciente

. Pe@Qa Pianista piloto rey taxista

Θffi Ω Θ *b* ΘΩ
W|"&ρ /rλ
A\#
μe!ν
\ν' /
/ Φβ
Φ:
#5λ
ffΦrn
Μ^
;\\w -Γffiο'-η
i )\ \'al

lFl |αperiodistα Π_ Π- Π- Π-
Φ 2--i9a Θffi @mlii
Ψt,r
rlι |,-*1P
]ρνu7 ry
'ffi? # ffiiWl
Ν f-fi'
/

) \'Vffhι
1*1 ξ./
iri1lF{<
l
v.:Λ
.( tηλ
/,fΙ\/ λ tw
\,J1Yl I
)LW# l/----\
tilq t\ t\ Ιw| lI/TΠffiΤΓΠΠi AclεRτos

_10
Π_- Π-

\
t.2.t Εscriba el femenino de los siguientes nombres.
l

1. Senor senorο 8. turista 15. doctor

2. director 9. ioven 16. paciente
I

3. fot6grafo ro. tenista ι7. marido

4. artista 11. rey ι8. nifro

5. actor rz. alumno 19. escritor

Ac| ERτos

6. zo. principe
pintor 13. hombre "21
7. abogado 14. dependiente zr. bailarfn

Observe et dibujo y complete tas frases con las palabras d e[ recuadro.

-
E\\
?Ι \)
m
Αιa
r-'' r7>τ^ι
I

m' abuela abuelo hermana hermano

ι |'r' ι'μ44
\ ar \\-/ \
)

ψμb /ι/\-
-+\s'l-. '1#'
Mr
Lψla
hifa hijo madre
Φ< 6sk|4 β'ra
tfa tfo

@aγ
I

Ll . 1)
Σ7 ><
aa{x 1 6. mi
Luis es ΚaiL 5ikd
2. Ana es mi 7. Ana es mi
\
3. Laura es mi
8. Lucia es mi
9. Julio es mi -.
l

4. Blanca es mi
-.
5. Pedro es mι
ro. Raιi[es mi -.
-. -.
,ι -.)
'z/\-/ -. \-,/
AcΙεRτos

10
-, -. 5iki4
"_

Ξ
 el libro, lα mesα
Mascu[Ιno, femenino (z)

Εl Iibro' el teι€fono son nombres masculinos.

Lo mesο, lo sillq son nombres femeninos.

En espafrol, los nombres de cosas son masculinos o femeninos.

- Nombres acabados en -o = masculinos:

el libro el cuaderno el tel€fono el vαso el museo

PεRo: lο mοno lα foto (lα fotogrofια) Io moto (lα motocicletο) lo rαdio

_ Nombres acabados en
-α = femeninos:
lα cαso lο sillo ια meso la guitαrro lo roso

Pεno: el dio el idiomα el mopo el progrαmα el problemο el sofd

- Nombres acabados en -e o en consonante = mascuιinos o femeninos.

_ Masculinos: el restaurαnte e! coche e! cine
e! hote! el ldpiz e! ρon e! color
. Los d[as de las semana e! lunes el mortes
. Los nombres compuestos., e! porοguαs e! cumpleofios
- FemenΙnos ι lα close lα noche !α leche la soΙ !α flor lo luz
. Los nombres acabados en _ci6n, _si6n: ta conci6n lo hobitαci6n
lα televisi6n
. Los nombres acabados en -dοd,
-tαd: lο ciudod !α universidod Iα libeιtod
Εn caso de duda, consulte un diccionario.

Algunos nombres de animales tienen una forma masculina y otra femenina.

el gαto - lo gοtο el cabαllo _ lα yeguα A;,:A
el perro - lα perro el toro _ lo vοco ?:\Ψr
el cerdo _ lο cerdα el gαllo - lo gollino
Pero [a mayoria tienen solo una forma, masculina o femenina:
. Son siempre masculinos'. e! conguro, e! cocodrilo, e! pingi'jina, e! pdjαro,
el gorilα' el chimpαnc€, el rαt6n, el pez
. Son siempre femeninos i ια roto, lo jirοfο, !α moriposo, lα moscα, lo arοfio,
lο bαllenα, lα serpiente
Εn caso de duda, consulte un diccionario.

UNIDAD 1: Masculino, femenΙno (l) UNTDAD 4: E[ art[culo indefinido υπιοno 6: E1 art[cu1o definido
uNroAD 13: Adjetivos calificativos UNTDAD 14: Adietivos de nacionalidad
 ffi
F.ΞΞ:Ξ
,ΙΞ-

εJERc!clos
Ξ]:

,?' 2
tL---Γ
I

ιl itustraci6n con tos nombres de[ recuadro y el o lα.

2.1) Etiquete la
boligrafo cuaoerno foto lapicero libro
mapa mesa ρizarra sitla vp@a

1 |α ventαnα 6.

2. 7.
5. 8.

4. 9.
10.
5.
., AcIERτos

-.,1ο

\
2.2) Clasifique los siguientes nombres en [a tabla.

Μ autobιis avi6n cΜΙ cine ciudad cumpleafros dia estaci6n

h abitaci6n hotel idioma l6piz leche luz ltave mano moto noche
nariz probtema programa radio sof6 televisi6n tren " universidad viernes

ι1rboI cαncIon

AcιErτo5

28

2.3) Complete las siguientes tabtas con los animales correspondientes.

el gato |α qαtα la perra

el caballo e[ le6n
Ac|ΕRτ0s

elgallo la vaca -"6

2.4) Comp\ete con eΙ para el masculino y lα para e[ femenino. Consulte et diccionario en caso necesario.

|α mαriposo
Ac,εRτos

chimpanc6 gorila jirafa marΙposa ρez serpiente

-"6

t3
 Iibro, libros
Singular, plural

c*'τ-τ4
ffiν*;
@d
ff
reloj ιΙbros
libros relojes

libro, reloj = singutar (r) libros, relojes = plural (2,3, 4, ...)

Formaci6n de[ plural

:ι
-''-": -! -9:-Y i +S cαso > cosas coche o coches " nifios
nifio
-consonante + es profesor n profesores ciudod , ciudades
.
!ost:'!:
p:'t:!": hobitαc!6
-s +es mes > meses
(en pa[abras de una sΙtaba)

-6s, -6s, -is, -6s, -is +es pοΓs

' pοises οutobis > outobuses
(en ο1.ιa!1g de m6s sΓlabas)
!o19'
-as, -e5, _is, -oS, -ιΙ5 no camοlan (el) lunes lunes pαrοguαs
(en palabras de dos o m6s si'tabas)
' Qos) (e!)
' (!os) pαrαguos

televisi6n' televisiones

Algunos nombres utilizan soto [a forma de pturat.

ffiffi'/
Γ,,'

ffi
η\ }41 Ν
ζΙΛu
I t\ i
gοfos
LJ Ι2
tilerαs pαntαlones voqueros unοs tijerαs tres tijerαs

Masculino + femenino = plural masculino

pαdre+mαdre:pαdres hijo+hiia=hijos
Los podres de Μiguel se llamαn Antonio y Pi!αr.
tuliο tiene tres hijos.

UΝ|DAD 4: Εt articulo indefinido υπlono 6: Εl artΙculo definido

UNtDAD 13: Adietivos calificativos UNtDAD 14: Adjetivos de nacionatidad

74

-ΞΞE:Ξ==::.--:::Ξ:-===€Ξ'.==-=:=Ξ=====-ΞΞ.=--T€= -_:.
-i-=
 ,ERCICIOS
;.ι) Escriυa el plural de los siguientes nombres.

1. muJer mu ieres 11 n tno z:.. cumpleafros

2. pez 72. hermana zz. tel6fono
13. [e6n 23. Casa
3. ventana
4. actriz ι4. dh 24. flor
5. habitaci6n r5. clase 25. vaqueros
6. madre 16. foto 26. mes
7. pantalones 77. νaca 27. m6dico
8. hotel r8. iueves z8. paΙs
Ac|ERτos

9. universidad 19. actor 29. iugador

-- 30
ro. televisi6n zo. estudiante 3o. lad16n

:.) lnaique los obietos que aparecen en el dibujo. Utitice las palabraJΞl reαladro y los nimero s !' 2' 3y 4.

Εn et dibu!o hay...

1 mesα 2 botel|αs

tffi#_
\y<θffi
ψ la gafas 16mpara |6ρiz libro AcιERτos

EΦ postal silla tif eras vaso L0

l.;) Observe las ilustraciones y escriba los nombres de los obfetos en [a forma correcta.

autob0s pantalones paraguas ρez reloj

1+'
kΨ8 Wsh
Δ'.sE ,f(ΓΩ.,π-
Ψξ

1
@* "_ar!//-
Νffi
Ψ trr" /ilj Aζ| ERτo5

3.4) Sustituya las patabras subrayadas como en el eiemplo.

r. Amalia tiene un hiio v dos hiias. 6. Voy a una fiesta con mis compafreros v compafreras.
Amalia tiene tres hijos. Voy a una fiesta con mis

z. Ε[ abuelo v ta abuela de Marta viven en Caracas. 7. Es una compafrfa de ballet con un bailarin y dos bailarinas.
LoΞ-πMartavivenenCaracas.Esunacompafriadebaltetcont-res-.
3. Un amigo V una amiga mios estdn en Chite. 8. En mi escueta hay un profesor y dos profesoras.
υos mios est6n en Chite, En mi escuela hay tres

4. Mi hermano v mi hermana son m6dicos' 9. Ι.le mandado un correo elect16nico a mitio y a mi tia.
ffiicos.Flemandadouncorreoe[ectr6nicoam.6-AcΙΕRτos
5. Mi padre v mi madre son muy altos. ro. En mi clase hay tres atumnos v cinco alumnas. ."-. 10
Mis son muv aιtos. En mi clase hay ocho

L5

-
 un' unα' unos' unαs
Εl artΓculo indefinido

1,Qυ6 es eso?

Formas del artΙculo indefi nido

un una
SINGULAR
un chico, un coche uno chicα, uno colα

PLURAL unos unas

unos chicos, unos coches unos chicαs, unas cosos

un (no unα) delante de nombres femeninos en singutar que empieza n po,,[,,, h,t,'.

un dguilo un oulo un hochα un omo de cαso

Pεno: unos dguilos, una buenο αulα, uno pequefiα hochο, uno bueno αmo de cαso

Se usa un, ι.ιna' unos, ιΙncΙS + nombre para identificar algo o es eso?
alguien como parte de una ctase o grupo.
_iQu6 es eso? _Εs un reloj'
_iQui€n es Chαydnne?_Εs un cαntonte.
Lo papayo es uno ftutα.

Ξ",Ι'1l!'-"!!λl1Τ:.,,1,*:::TJi},:1,...cantidad.
Νecesito un ldpiz.
€Σ# ffi
un !ιipiz
__rJ
una entrαda
Unα entrοdο, por fαvor

_ι1nos,unos+nombresconforma0nicadeP[ura[=1#ffi
Necesitounostijerαs. <- \9 F\,,...,, Η
Quiero unos voqueros. unαs tijerαs unos voqueros

_ LΙnoS, unos + nombres contables en ptural

= olgunos, αlgunos (3, 4, 5,,.)
He comprοdo unos flores' .#e.*
Hoy unos libros en lα mesα. ffi
unοs flores unos Iibros
_ ιlnos' LιnCΙs + cantidad = οproximαdamente
Hoy unos veinte personαs en lo clαse = aproximαdαmente veinte personos,

UNTDAD 5: Ausencia de articulo UNIDAD 7: Contraste entre el artΙculo indefinido y e[ definido

ι6

i_.:_=:_:
 Ε'ΕRcIclos
η.δ complete con Un, uno' unos' unos.

unα flor 6. cine 77.

.-- sil[as 7. habitaci6n rz. aula
relojes 8. - tipices 73. -ciudad profesora
.- mesa 9. chica 74. - pantatones AcΙERτ05

alumnos 10. aulas 75. _

- Camarero _15
- -
- ιιnos' ιlnαs y las palabras de los recuadros.
Complete las respuestas utilizando ιln' ιιnα'
I

4.η

l
fruta
ciudad
ista
Φ< pais
flor
rio
cantante
jugador de golf
cantante escritora
tenista

jQu€ es... ΖQui6n es...

r. ... e[balonmano?Εs un deporte ι. ... Ronaldinho? Es un futboIistα .

z. ... Sevilla? Es z. ... lsabelAllende? Es

3. ... Cotombia? Es 3. ... Τiger Woods? Es
4. ... una rosa? Es 4. ... Bruce Springsteen? Εs
5. ,..eιmango? Es 5. ... Mar[a Sharapova? Es ERτos
6. ... Tenerife?
Ac|

Es 6.... Pen6lopeCruz? Es _74

7. ... el Ebro? Εs 7. ... Avril Lavigne? Es

+':) Escriba to que hay en cada iιustraci6n utilizand o ι!n, ι!nα' unos' unos y las palabras del recuadro.

irboles caballo .ut, chicas ]< gafas gato hacha libros nifros televisi6n vacas

1. un coche 5. 9.
2. 6. 10.
AclERτos
t. 7. 77.
72
4. 8. 12.

4.+) Comptete las frases con ιln' ιrnα' ιlnos' ι!nαs.

r. Un me[6n, por favor. ro. Tenemos cincuenta euros.

z. _
ElOrinoco es rio. ll. Necesito diez pl6tanos.
3. iCuidado, serpientel rz. Quieren zapatos.
4. iMira, 6guita! ι3. Susana tiene treinta afros.
5. Quiero vaqueros, por favor. t4. ΕstΔ lloviendo. Necesito paraguas.
6. -ιQu6 es eso? -Es- radio. ι5. Εn mi colegio -hay quince aulas.
7. iΤienes mapa de Ecuador? ι6. Quiero habitaci6n.
8. Rosa tiene _ hija. ι7. Et tutipan es - flor.
A(l ERτos

_" 18
9. Necesitamos _ tiieras. r8. Εn mi ctase hay diez chicas.
-
77 -
 :'
un coche / coche
.
.,, .:, ,'.

, a1-',' ..

Ausencia de artΓcuιo
':: ;t::_::=::::-l
I

:--: -.:::.-"i:jau
.: 1.: .,-.]:-rι=Ξ,.
.' ]:,':ΞΞ'*.=*

'-. No se usa un, ιΙno, ι]nos, unos detrts de sercon nombres de profesidn, re[igi6n, nacionalidad o ideologΙa politica.

Soy profesoro de esPafiol.

Chantαl es fronceso.
Lenin y Stolin erοn comunistαl.

_-_-aΨj
Pεno: 5e usa un, ιJno, unos' ι!nCιS..
Mαrto eS αbogodα,
- cuando et nombre va con un calificativo.
Chontal es uno frαncesa muy simp6tΙco.
Es un mθdico extroordinorio.
- cuando se identifica a alguien por su profesi6n.
-iQui€nes son lαs Hiios del Sol?-Son unαs contαntes.

UNTDAD 4: El articulo indefinido

Εs uno octriz muy fomosα,

Compare:
La hermanα de Rosa es ρrofesoro de espofiol. is unα profesλlro muy serio.
Almod6vαr es director de cine. _iQui6n es Almod6vor? _Εs un director de cine,

No se usa un, uno, ι)nos' ι.ιnιsante e[ objeto directo de un verbo cuando nos referimos a aιgo en general.
Lo lα co le ccio n α se llos.
Εl novio de Lαli es escritor' Εscribe novelαs.
Εstdn buscαndo piso'
iTienes tel6fono?
Νo tengo coche.
Luis y luαno no tienen hijos.

:':'

Luis siemore llevο corbαto.

t;r

PεRo: Se usa ι'ιn, ι!no, ιlnos' unos:

- cuando se habla de cantidad.

Quiero un bolΙgrofo' ρor fovor. (= 1)
Me hon regαlοdo unos sellos' (= 6, 8' zo.', sellos)
- cuando e[ nombre va con un calificativo.
Tengo unos sellos muy roros.
Buscαn un piso bαroto. Hoy Ιlevo uno corbαto muy originol,

Compare:
Νo tengo coche. Me he comprodo un coche.
Νecesito gαfαs. Necesito unos gofos especioles.

UNlDAD 45: Presente de indicativo de hοber impersonaI

r8
 ERClClos
(1)\ Observe las ilustraciones y complete las frases con las palabras del recuadro.
). ')/

,><,. actriz camarera cocinero estudiante

i
tontanero fot6grafo m6dico profesora secretaria

Evo es αboqοdα. Josd Luis es . Carlo es _ . F6lix es _. Mor es

Ac,ERτos

Morio es-. Αdri6n es Eloisο es Leonor es Roberto es _10

.;\
).t/ Rodee [a forma correcta en cada caso.
-. -. (mexicαno/unmexicαno),
r. -iQui6nesLuisMiguet? _Εs(cαntante/uncαntοnfe);es -.
z. La doctora Ramfrez es (m6dicα / unα m6dicα) buenΓsima; es (αrgentinο / unα αrgentinα).
3. El marido de Luisa es (αbogodo / un αbogαdo), Εs (obogαdo / un αbogαdo) muy caro.
4. Μohamed es (musulm1n /un musulmdn).
5. Los tΙos de Andrea son (protestantes / unos protestοntes).
6. El hermano de Patricio es (οctor / un actor) famoso,
7. _iQui6n es Vargas Llosa? _Εs (escritor un escritor); es (peruano
/ / un peruοno).
8. A[berto y Lola son (estudiontes / unos estudiοntes). Son (soctal istos / unos sociolistαs).
9. Sarita quiere ser (bαilαrina / uno bαilarinα).
ro. Garcia M6rquez es (escritor / un escritor) de 6xito.
rr. Kristina y Lotta son (suecαs l unοs suecαs). Son (suecos l unαs suecοs) muy simp6ticas. AcI ERτos

1.9
rz. -iQu6 eS (fιαuto l unα flαuto)? _Εs (instrumento l un instrumenfo) musica[.

5.:) Comptete con ιln' ι!nα' unos' ιlnos cuando sea necesario.

1
-iComes 6 carne? -No, soy d vegetariano.
2. Colecciono monedas. Ayer me compr6 monedas chinas.
5. Alberto tiene piso en Benidorm.
4. _ΖTomas caf6? -So1o taza a[ dia.
5.
_Lβa.Icar?
- no tomo
-Gracias, azlcar'
6. ΖTen6is hijos?
7. Chelo canta 6pera.
8. Εrnesto -
es m0sico. Escribe canciones'
9. ΖNecesitas dinero?
10. -iQuieres - queso? -No, gracias; es queso muy fuerte.
11 carolina es vendedora. vende -- enciclopedias.
!2. iTienes hermanos?
73. No bebo - vino. No me gusta. -
14. Νecesito diccionario de espafro[.
AclERτos

15. ΖΤienen pl5tanos?

27

19

Ξ
 a
tEi
Ξ1: ]

i..: l

r-i

l:j

lα, los, lαs

ffiEι
:.j
Θ!,

=:
artΓcuto definido
rΞl
.li
, lr

Formas deI articulo definido

SΙNGULAR el ta
el podre, el libro lo mαdre, lo mesα

los tas
PLURAL los podres, los libros lαs mαdres, los mesas

el (no lο) delante de nombres femeninos en singular que empiezan ρor'o', h'ci:
el oulα el oguo el hαcho el69uΙlo
PεRo: Io otrα aulo, Ios αulos, los haclιas, las dguilos
α + el = αl Juego ol fitbol.
de + el = del Εl hijo del profesor est6 en mi close.

Se usa el, lα, los, /os + nοmbre:

_ para hablar de una persona o una cosa ιinica.
Lo modre de Antonio es policia. (Antonio solo tiene una madre.)
Buenos Aires es lo copitol de Argentinα' (Argentina soto tiene una capital.)
lQui€n es el presidente de Brasil? (Brasil solo tiene un presidente.)

- para hablar de una persona o cosa especifica, cuando est6 claro en [a situaci6n de qu6 persona o cosa
estamos habtando.
Quiero ver ol director. (et director de este banco)
Εnciende la luz, por fovor. (ta tuz de la habitaci6n)
Luis estd en la cocino. ([a cocina de esta casa)

- para hablar de algo o alguien en sentldo genera[.

El tobαco es mαlo para lα sαlud' (todo el tabaco)
Los chilenos hοbΙαn espαfio1. (todos los chilenos)

UNIDAD 7: contraste entre eι art[cu[o indefinido y el definido υπtono 8: Εl artΙculo definido con nombres prοpios
UNιDAD 9: E[ articulo definido con expresiones de tiempo UNTDAD 1o: Otros usos del art[culo definido
UΝιDAD 11: omisi6n deI nombre
#
fuΕ|ΕRc!clos
I

ο.t) complete con eΙ, lα,Ios,Ios.

|α
l

,. .asa 6. dguita 11. tijeras

2. mddico 7. pantalones 12. profesor
3. naranjas 8. - aula 13. _
- perro
4. -
--- coche 9. _
- sitlas t4. - hermana AcΙErτοs

5. - habitacion 10. - l6pices 15. alumnos ..".75

-- -
- la itustraci6n y comptete las frases con
5.2) oυserve eΙ, !o, !os, Ιαs y tas paιabras del recuadro.
-

@ι@_@_w
FelΙpe I Ctaudia Javier
abuela
hermanos
abuelos

w|m-Θ_Θ_ffi
Lucia hermana hijas
marido
Φ<madre tΓa tio ι
Juan I Marta Εnrique Fernando Ιsabet

Φ'Φ
Juana

1. E| pοdne de Marta se llama Felipe.

6. de Marta se [laman Εnrique y Fernando.
2. de Marta se [[ama Claudia.
7. de Marta se llama lsabel.
3. de Marta se [[ama Javier. 8. de Marta se Πama Juan.
4. de Marta se llama Lucia. de Marta se llaman lrene y Juana.
Ac|ΕRτos

5.
- de Juana se llaman Claudia y Felipe.
9. ."- 10
de lrene se llama Claudia.
- 10.

-
6.3) -
Comptete las frases con las patabras del recuadro y eΙ, lo, los, los.

agua diccionario
μ( luz

Susαnα estd en Θ

Pdsαme

ACIERτos

6.a/ Complete las siψientes frases con eΙ, los,Ιos (utilice y

Io, αΙ delcuando sea necesario).
r. Lαs iguilas son aVeS.
9. _ norteamericanos habtan ing[6s.
z. Montevideo es _ capitat de Uruguay. ιo. Me gustan naran,ias'
3. Queremos ver a jefe de estudios. rr.
4.
Εscribe en - ρizarra, por favor.
-
coche de julio es blanco. rz. -
Ese coche es de _ padre de M6nica.
5. -
Cierra _ puerta de _
jard[n, por favor. 13. fresas son mi fruta preferida.
6. clase de espafrot es en _
aula tz. t4.- novio de Julia es colombiano.
7. -_ agua es mi bebida preferida. 15. Vivimos cerca de _ centro.
AcItRτ0s

8. padres de SofΙa viven en Lima. "L7

-
 un perro / el perro
Contraste entre el a rticuto indefinido y eι
definido

Compare:
RRτΓcυιo INDΕF|NΙDo
eκτ[cυιo DΕt|NIDo
Se usa ιJn' ι]na' unos' ιJnos cuando hablamos
por Se usa el, lο, los, /as cuando habtamos
primera vez de algo nuevo para
e[ oyente de algo ya mencionado (informaci6n
(informacidn nueva).
conocida).

EΙ /oro se
Ilαmα Ricky
y e| peΓΓo
5e ΙΙαmα

Se usa Lln, unα' unos' unos cuando hablamos

de Se usa el, lο, los, /os cuando hablamos
una persona, animato cosa como parte
de una clase de una persona, animalo cosa 0nico o
o grupo.
especΓfico (ιinico en esa situaci6n).

Un hijo de Andr1s es m6dico.

(Andr6s tiene tres hijos.) Lα hijο de Rosο es escriωra.
(Rosa solo tiene una hija.)
Tucumdn es uno ciudοd de Argentinο.
(Hay muchas ciudades en λrgentina.) Buenos Aires es lo cοpito! de Argentino.
(Argentina tiene solo una capita[.)
Νecesito αlquilοr un coche.
(un coche cuatquiera) Νecesito αrreglαr e! coche,
(Es mi coche.)

Se usa ιΙn' uno' ιlnos' ιtncΙS para Ιndicar cantidad. Se usa eζ lα, los, lαs para hablar de atgo
en sentido general.

He cortado unos rosos.

Las rosοs son mis flores preferidαs'
b,4,...)
(todοs lαs rosαs)
UΝlDAD 4: Εl articu[o indefinido
υNlonο 6: Ει artΙcuιo defΙnido
 ERClclos
.l
con ι!n' ι!no, ιιnos' unos o el, lo, los, los.
ι ..)4 Complete
71\
l. Mis hijos tienen un perro ygato. perro οuerme en iardin y gato dentro de casa.
z. -Natalia tiene hijo y hifa. hijo es -
ingeniero, y hija es -azafata. - -
-iComo se [[ama
- -
hija? - -
3. -Claratiene
- pecesdecolores. pecesestinen pecera azuly tortugaen "pisci-
-tortugay-
na" de pl5stico. - - - -
4. Conozco hotelmuy bueno en Satamanca, pero ahora no recuerdo nombre de hotel.
-
5. -Ayervimos pelicuta china. Era sobre _ -
chica que queria sercantante. -
-i.C6mo se -
titula pelicula?
-No recuerdo -t[tulo.
-Y iqu6 le -
pasa a chica?
-Se enamora de - italiano y se casan.
5. -He comprado - naranjas y fresas.
-Y Ζd6nde est6n- fresas? -
7. -Me han regalado- pendientes y _ pluma.
AcIERτos

-
.ΣQui6n te ha regalado pendientes? -32
-

Z.Z) Seteccione en cada caso la forma mds adecuada.

r. Chihuahu a es (!ο/ unα) ciudad de M6xico.
z. He visto (lα/unα) pelicula muy buena. (ΕlUn) personaje principat era (el/un) asesino.
l. (Lo/Unο) nueva pelicula de Spielberg e5 muy buena.
4. Soy enfermero y trabajo en (el/un) hospitat.
5. Estoy leyendo (el/un) libro sobre (el/un) rey Juan Carlos.
6. ιQuε es eso? LΕs (lο/uno) televisi6n portitit?
Z. iQul6n es (el/un) primer ministro?
8. Carmen trabaja en (el/un) hotel. Εs recepcionista.
g. (Lα/Unα) novia de Arturo es brasilefra.
ιo, (Εl/Un) So| es (lο/uno) estre[[a.
rι. Paco es (el/un) nombre espafrol.
rz. -ΖD6nde est6 Carlos? _Εn (lα/uno) cocina.
:.3. Vivo en (el/un) centro de Lima.
ι4, (Lο/Unα) moto de Pedro es itaIiana. Aζ,ΕRτos

ι5, (Lα/Unα) Luna gira alrededor de (lο/uno) Tierra, ". 20

z.) Comptete con ιln' ι!nα' ιlnos' ιlnαs o e!, !α, !os, !αs.

l. Me han regalado unoS [9η[9η95.

z. No me gusta _ chocolate.
3. pifra, por favor.
4. - pifra es mi fruta preferida.
-
5. Me encantan _ cuadros de Dati.
5. 2Τe gustan peras?
z. -
Me he comprado _ vaqueros.
8. Te he comprado _ margaritas.
9. Quiero pantalones cortos.
-
:.o. ΛΙe encanta agua.
11.
-
caf6, por favor. AcΙΕRτos

ιz. No
- me gusta caf6.
12

- z5
 el sefior Alonso, lα cαlle Mαyor
E[ artΓculo defin ido con nombres propiοs

eΙ, lo, los, /οs con nombres de personas

sefior ΑΙonso
Se usa el, lα, los, las + sefior, sefiorα, sefioritα' doctor,
doctorα, presidente, presidentα'.. + (nombre) + apellido. ffiil
βη
El sefior Alonso es mi jefe.
Lo seftoro G6mez es muy οmαble.
Lα doctoro Blonco trαbαiα en este hospitol,

Pεno: - No se ι.lsa el, lα, los, /as cuando hablamos directamente

a una persona.
Buenos dfαs, sefior Alonso,
Uno l!αmοdα pαrα usted, doctoro Blonco.

- No se usa e/, lα,los, /os con apellidos o (don/dofio) + nombre de pila.

lulidn es miprimo.
L6pez fue un buen director
Dofio Rosα es moestro,

el, lo, los, /as con nombres de lugares:

- Se usa el' lα + nοmbres de calles, plazas, avenidas, paseos...
Mαrgο vive en lo avenido de Am6rico.
Hαy un cine nuevo en el Pαseo de Rosoles'

- Se usa el, lα, los, /αs + nombres de cines, teatros, hoteles, museos...
el (hotel) Ritz el (Museo del) Prodo
el (cine) Gron Vlo lα (Un iversidod) Autdnomα
el (teοtro) Buenos Aires el (hospitαl) Gregorio Marofion
_ Se usa el, lo, los, /as + nombres de rΓos, lagos, mares, oc6anos, grupos de islas, montafras,
desiertos...
el (rio) Tαjo, el Amozonαs los (islαs) Cαnorios, Iαs Antillαs
el (logo) Titicαco los (montes) Pirineos, los Andes
el (ma) Mediterrdneo, el Coribe el (desierto del) Sohoro
el (oc6αno) Pocifico, el Atldntico

Pεno:
:
No se usa el, lα' Ιos, /αs con nombres de islas solas.
Mαllorcα Sicilio 5αnto Dominαo

No se usa el' Ια,los, /οs con los nombres de ciudades, regiones, provincias, comunidades autdnomas,
pa[ses, continentes...
- Ciudades: Vαlencio, Pαris, Sαntiago de Chile, Buenos Aires.
- Paises, regiones...: Espofio, Alemoniο, Boliviο, Francio; Gαliciα, Αndαlucia; Cαliforniο,
- Continentes Αfrica, Am1rico de! Sur.
Pεno:
_ Ciudades: Lα Corufiα, Lo Hοbano, Εl Εscoriol, Lα Poz, Lοs Pαlmαs, Los Angeles, ΕI Cοiro.
_ Pa[ses y regiones: Εl Sαlvαdor, (lο) lndiα, (los) Estados lJnidos, La Mαnchα, Lα Riojα,
Lα Pαmpα.

24
j

I
 E' ΕR c l c-! o s
'
Complete con eΙ, lα,los'
Ιas cuando sea necesario.

2.D6nde vive
β don jos6?
Rodriguez es muY simPitico.
sefror Alfonsin. -Buenas tardes, Elena.
-
-Buenas tardes,
doctora Castro est6 en la sexta planta.
- -
M6rquez, una compafrera. -Encantada.
-
-Esta es
iQui€n es - sefrora Jim6nez?

--Presidente L6Pez es muY ioven.

-
ΣEn qu6 trabaia dofra Josefa? Ac| ERτos

sefrorita
--
Echevarrfa es secretaria.
- "- 12
-Buenos dfas, doctor Rofo. -Buenos dias, Maria.

- -
6.1 Observe e[ mapa y complete las frases.

7. (Hotel Centrα\ El Ffotel Centrol est6 en |α p|αzo de Espαfrα.

2. (iltuseo Botero) est6 en
3. (Bαnco Nαcionα[) est6 en
4. (Teαtro Lorcα)
estδ en

5. (CineAm6ricο) , estδ en AclεRτos

(Hospitα0 est6 en
6. -_ 72

Complete las frases con los nombres y el, lo, los, lαs cuando sea necesario.
(Hοbαnο, Cubfl Lα L1a6αnα es la capita1 69 Cubα .

(lndiα, Asiο) est6 en

(rio Misisipi, Εstαdos Unidos) esti en
(Ιslοs Gοldpοgos, Εcuαdo r) estan en
(Sαlvοdo r, G uαte mοla, Hondu rαs) tiene frontera con v
{Angeles, Cαliforniα) estd en
(Lαgo Titicαcα, Peri, Boliviο) est6 entre
(Amαzonαs, Am€ricα del Sur) rio m6s largo de - -.
Uomοicα, mαr Cαribe) est6 en
10. (Puerto Rico' islαs Antillαs) es una de
tl. Argentinα)
(Pompα, e5 una regi6n de -y
t2. (Pirineos, Εsρafiα, Frαnciα) -esel separan de
t3. (Alemαnio, Εuropα) es un pafs de AcIERτos

14. (Cοiro, Εgipto) es [a capital de "32

15. (Nilo) _es elrfo m6s largo delmundo.
-
\l
8.4,} Seteccione en cada caso ιa opci6n m6s adecuada. -.

l l. Ζ|-las estado en (e!'lΦ Museo del Prado?

I z. (εllfl Felipe estudiaen (lαlΦ Universidad de Alcat6.
Ι l. QαlΦ doctora Soria trabaja en (ellΦ Hospitat Doce de octubre.
i η. ειhermano de Ana vive en (LolΦ Paz.
l 5. Veraneo en (LαlΦ |talia'
'. 6' (ΕιlΦ Pancho vive en (ΕllQ) Μonterrey.
7. Este queso es de (LαlΦ Mancha.
] 8. (ΕU Φ cine Cartago est6 en (lα lΦ ca|le Buenos Aires.
AcI ERτos

i g. (EUl) Museo Picasso est6 en (lοlβ)Barcelona. -76

'' ιo. (Εllρ) Escorial est6 cerca de (ΕU Φ Madrid.

25
 el seis de enero
Ει artΓcu lo defin Ιdo con expresiones
de tiem po

Se usa la' lαs + horas.

lα unα y diez lαs dos

rπffizλ /4-a2ff
/ιa'
t9
.Ζ\
ξ.+q] ιμν
..z\
/ιλ" Ε
<---a ?l
|
t4
\a .,1Ι ι\J 2 ι

γι{oΞ/'/ \-2' z ζ 4 ι/ ι
\ J / ι/ 'ι( ]]
^
\β-9//
Ios cuοtro y cuοrto lαs cinco y mediα
ιos seΙs menos cuarto
Εl partido es ο Ιos nιΙeve'

Se usa e/ dΓas de la semana cuando habtamos de un dia especifico.

+
El domingo voy α unα fiesta. (et domingo pr6ximo)
El sαbαdo estuve con Luisο' (et s6bado pasado)

Pεno: _2Qu6 diο es hoy?

-Lunes. Ayer fue domingo.

se usa /os + dfas de la semana cuando hablamos de una accidn habitual.

Los miθrcoles tengo clases de espofio!. (todos los mi6rcotes)
Mariοno trαbαjο los domingos. (todos los domingos)

Se usa e/ + fechas.
Me exomino el doce de junio.

PεRo: _iQu€ diα es hoy?

_Cinco de morzo' Ayer
fue cuotro de mαrzo.

dΓa de la semana + fecha -+ so[o un artΓculo

Εl exαmen es eI jueves.
+ Ε! exαmen es el veinte de junio.
= Ε! exοmen es el jueves, veinte de junio.
No se usa articulo con los nombres de los meses.
Rosα nαci6 en febrero'
MΙ cumpΙeαfios es el treintα y uno de octubre.

Se usa por lο + partes det dia (mαfiοno, tοrde, noche).

Trαbαjo por Iα mαfiαno y estudio por lα tαrde.

Pεno: A mediodiα, ο medionoche

ψ.,;:Φ
Voyocasαomediodia'
El cαmi6n de lo bαsuro pαsα o medianoche. Ψ11/
 EI tc ros
εscriωa las horas utilizando
las palabras del recuadro y lα o los.
q,$
cuatro menos diez doce Y cinco dos ocho y media once y cuarto
una y veinticinco
ΦΦ. una menos cuarto

.ρ7^
\q" ζ',)
x<-Ψ
|os tres Υ νeinte

Θ 42;
(ξ-
kι9 :')
AclERτos

."_ 8

.i
l.z) Complete con el, lo, los, Ιαs si es necesario.

i t. El- midrcoles es e[ cumpleafros de Antonio.

z. Nunca trabaio domingos.
3. -
jueves es fiesta.
4. -Hoy es jueves.
, -
S. -iQu6 dia fue ayer?-- martes.
6. sibados voy a un gimnasio.
-
7. -- lunes no trabajo nunca. iVamos atcine? -Bueno.
AcιERτ0s

*_ 10
8. -iCu6ndo es elconcierto, s6bado o domingo? - sιibado.
- - -
9.3) Comptete con eΙ, lo, Ios o Ιαs si es necesario.
ι. Hoy es β
siete de marzo.
z. Elexamen es - de lunio.
quince
3. -iCu6ndo es tu- cumpleafros?- -- doce de agosto.
4. Me caso sibado, diez de julio. -
-
5. Ε1 concierto es -
dia veinte. -
6. Hoy es -
martes, dos de diciembre.
Z. Me voy - - -
domingo, treinta de enero.
8. Ayer fue- dia nueve. -
AcI ERτos

".77
-
9'4/ Comptete con eΙ, lα,los o Ιαs sies necesario.
r. Mi cumpleafros es el doce de febrero.
z. martes tenemos clase de esoafrol. -
3. - Normalmente estudiamos por noche.
4. Me caso s6bado diez de - jutio.
-
5. La fiesta es -
domingo a -
siete.
6. Hoy es -
jueves cuatro- de- octubre.
-
Z. El partido es a -
diez.
8. Τraba|o por -tarde y estudio por mafrana.
9. Nac[ -
dos de diciembre. -
-
1o. Diana-sale siempre _ s6bados. Ac|εRτos

rr. Tengo vacaciones en agosto. _20

ιz. Tenemos un examen - lunes.
-
 l:il
::.- ': .-:
;:iΞ] - . . ]:
il, r :
i::, .:

tocor lo guitαrrα
:iΞi.'].. ::l:.: ::: .

: ta--
l- . -'. -,,
i:r

,l ir'1" ---'_
:j :

" -'
-

Otros usos del artΓculo definido

Se usa el, lα, los, /οs en los casos siguientes:

_ tocαr el piono, lα guitorrα,., Juαn tocα el piono
Anα estd οprendiendo α tocar el piαno. mυγ bien.,., pero necesitα

Pεκo: Tengo uno guitorrα espαfiolo.

_
iugαr d fatbol' αl tenis, αl αjedrez, αl pαrchfs, a lαs cαrtοs,''
lSαbes jugor αl ojedrez?
tugαmos ol futbol todos los domingos.

El chino es muy diflci/

Pεκo:
2
hοcer ejercicio, gimnαsiα, notαci1n, alpinismo.
Hogo gimnosΙo todαs los mofiαnos.

- lαs mαtemdticαs, la lenguo, el griego, el espafiol...

Mi αsignαturo preferidο son lds mdtemdtΙcαs.
El griego eS uno lenguα muy sonorα.

PεRo: No con hα6loη sαber, ensefiαr, estudiar...

Clα ud iα estudio Filosofio.
ιAndrξs sαbe ruso?

_ el cine, el teatro, lα rαdio, lo televisi6n, el peri6dico, lαs noticios...

luona es muy oficionodα oI cine.
Me gustα escuchαr masicα en lo rodio.
lVes mucho la televΙsi6n?
Siempre escuhαmos los noticios de lοs nueve.
iHos leido el peri6dico hoy?

Pεno: Me he comprodo uno televisi6n. (un aparato de teιevisi6n)

Tengo uno bueno noticio.

_ con expresiones de lugar como ir, venir o estαr.

ir a|: hospitαl, bαnco ir a [a: iglesiα

venir del: cine, aeropuerta venir de la: universidαd
estar en eΙ teαtro, lαvοbo, dentistα, trobαjo estar en la: cαrcel, oficina
ΖPuedo ir ot lovobo, por favor?
Lα mαdre de Rosα est6 en el hosρitαl.
Mis pαdres von hoy ol teatro'

Pεno: ir α..', venir ο / de,.., estαr en... coso' correos, clαse.

Voy o correos ο envior un paquete.
Εdgαr est6 en coso desde lοs doce.
Hoy hαn venido o clase pocos olumnos,

28
 Ε'Ε clclos
y complete las frases con las patabras del recuadro.
10.7 Observe las ilustraciones

aiedrez ca rtas fι]tbo1 gF{a prano tenis trompeta violin

Santitoca |o guitαrrα. Elsa toca Rosa juega a Ε[ena toca

-.
effi
Ψtfo
Pepe juega a Juan toca Miguet juega a

1,0.2 -.
Complete con eζ lo, los, l,os o un, ιιno' ιιnos' unos cuando sea necesario.

1. Lαs matemiticas son dificiles. rr. Antonio tiene gu,.,,l.. el€ctrica.

z. iHablas d espafiot? rz. He comprado televisi6n digitat.
3. griego no es dificil. 13. Escucho
-
radio por las mafranas.
4. Paco juega muy bien a ajedrez. 14. Mivecina habla
- ruso.
5.
-
it-las escuchado noticias? 15. Siempre leo
- peri6dico despuds de desayunar.
6. Susana estudia Arquitectura.
- 16. Rodrigo est6 en - - casa ahora.
7. Merche hace
-
gimnasia en elcolegio. 17. Mis hijos ven mucho televisidn.
8. Liebe ensefra
-
espafro[ en una academia. 18. No vamos nunca a
- clase por la tarde.
9.
-
Historia es una asignatura apasionante. 19. Me gusta mucho
- teatro. AcΙERτos

- -
l

ro. Nadim tiene piano muy bonito. zo. Tienes que hacer ejercicio m6s a menudo. -- 20
-
I

-
l -
l

-
10.3) Observe las ilustraciones y complete las frases con las palabras delrecuadroy el, Ιo sies necesario.
l

l
c6rcel casa cine colegio correos hospital igtesia lavabo m€dico ,nE(a.ο
I

Θ( Θ Θ
πw ιιΦ?
ιuι fr ,sφ,
|1 {Υ ,.{A
"ιW*F[^
Va a |α universidαd ' Vaa Lo [evan a Est6 en Viene de

-. @

tnl
ffi
f.τΤ\

acrEro5

Esti en Viene de _. Van a Est6n en Va a -- 10

29

-.
 i.: '
ii;ii :!:ii
:
ξ1]i:

ilij: i:-.i
iΞjlΞ.
]] ι..;-

el rojo, uno roio

,μ]Ι
ii.J!l::
]:]
l
:.]i |:Ξ

{:r. irj Omision del nombre

i' j
ii-l :

lt

Se puede ιJSar eI, lα, los, Ια's o ιlno, uncι' ιΙnos' unos en lugar de un nombre mencionado anteriormglte o cuando
no es necesario mencionar1o porque todos sabemos de quΞ estamos habtandο.

el, Iα, los, lαS o uno, unζΙ, ιJnos, ιlnos + adjetivo

-iQu€ cαmisα te gusto mds? _Lα verde' (Ιa camisa verde)
-lQu6 tipo de zαpatos quiere? -Quiero unos c6modos. (unos Zapatos c6modos)
_lQui6n es don Tomds? _Εl delgodo. (el sefror detgado)

Compare:

Se usa e!, lα, !os, /os cuando hablamos Se usa ιΙno' ιΙna' unos, unos cuando
de algιlien o algo especifico: hablamos de una clase de objetos:
-iQui6n es Susi? _lQu€ tipo de coche buscα?
-Lα oltα. (ta chica atta) -Uno pequefio. (un coche pequefro)

La forma detartfculo y deladietivo (masculino, femenino, singular o plural) es la misma que

la del nombre al
que se refiere.
_iQu€ zopotillos te gustαn mds? _Lαs rojos.

el, lα, los, lαs + de + nombre = origen, posesi6n, situaci6n, materia

Mi coche es peor que el de mi hermαno.
(el coche de mi hermano)
_lQui€n .υUαl e5
es Alicia? _La del vestido blonco.
iα hermαnα
(la chica que [eva e[ vestido blanco)
de Αndres?
Εsαs gαfαs no me gustαn. Prefiero lαs de lα derecho.
(las gafas que est6n a la derecha)
-lQu6 pendientes te vαs ο ρoner?-Los de oro.
(los pendientes de oro)
-Εl de Vοlenciα es muy trobαiοdor'
(e[ hombre de Valencia)

La Γorma del artΓculo (mascu[ino, femenino, singular o pturat) es ιa misma que la del nombre
a[ que se refiere.
-Νo me gustο lo bluso de lino' Prefiero lα de sedα.
 E,ER clclos
con eι, !α, los, tas o uno, ιιno' ιιnos' unαs y los adjetivos entre par6ntesis.
Comptete las frases
prefieres, (negro, b!αnco) |os neqros 6 los b|oncos z
J,Qu6 zapatos
quiere? _ (pequefio) Uno pequefio
-4quε tιpo de cuaderno
Me gusta (negro) pero no (mοrr6n)
-i.Te gustan estos sombreros? -
,

_ΖQu6 pantalones prefieres? _ (roio) (blαnco) son muy caros.

iVes a esas dos chicas? (o/fo) es Marta.

.ΖQu6 tipo de tibro quieres Ιeeτ? (entretenido) _

i.Qu€ manzanas prefiere, (verde) o (roio)

Esta taza est6 sucia. Dame (limρio) , por favor. Ac|ΕRτos
aunque sea cara.
-iQι:6 ctase de c6mara quiere? -Quiero
(bueno) ,
-" t4
_ΖTienes ordenador? -Sf, tengo Φortdti\

observe las ilustraciones y complete las frases con eΙ, lo, los o Ιαs, con dey con las
palabras dadas.

;Quθ gαfαs

derecha/izquierda pelo corto/[argo derecha/izq uierda chocotate/coco barba/bigote

οQυ6
Θ Θ
|e gυstαn aQυiθn es
mα5.i κosι /

aba|olarriba Jos€ Crespo / Sandra Arenas Alicante/Sevitla falda corta / falda arga pantalones
largos/cortos

ιt.:) Complete las frases con eΙ, Ia, !os, los, ι!n, ι!no' ιιnos' unoly de en caso necesario.
r. Te gustan las camisas de pana? -Prefiero |αs de atgod6n.
z. No me gusta [a sopa de pescado. Prefiero verduras.
3. Εl coche es viejo. Yo quiero nuevo.
pequeffas. Necesito
-
m6s grandes.
4. Esas tiferas son
5. iPrefieres los guantes de lana o
- cuero?
6. Prefiero elvino de Vatdepefras a Rioia.
-
7. -iQu6 tipo de pendientes quieres?
- --
plata.
8. Estos vasos est6n sucios. Trae
-
limpios.
9' Mi coche no es muy bueno. Εs mejor mi padre. Ac|ΕRτos

ro. Νo me gusta
- "- 10
esta tarta. Prefiero
- chocolate.
-
5L
 1;
,. 1
.l::-: -=

,i este' ese' oqueι...

DemostratΙvos
I
.''lln
:r.

Εste, ese y αquelson demostrativos. Sirven para sefralar o identificar algo o a alguien.

t -, ,
cerca de mΓ cerca de usted tejos α. ustlJy αΞ
......
.:

' i , .'.

. .; : .,1. .'
mr

MASCUTINO eSιe
.'.--...; ::1"'
MAscULΙNo t)E esoS MAscUL|Νo aquet ] aqueιιos
FEMEΝ|Νο esta estas FEMENINO e5a esas tΕMEΝ|Νο aquella . aquella

6Cυaota
οQui6nes son

PεRo: A veces se usa e;e' eso, esoδ esos para sefralar

algo que est6 lelos de usted y de mi.

ΕSte, estα, ese, eso, αq.uel, se pueden usar con nombres o solos. Tienen la misma forma (masculino
.αquel/α... ^
femenino, singular o plura) que el nombre at que acompafran o a[ que se refieren.
Esα chicα es omigα de Anο. Εstos zοpotos son muy caros'
Me gustα mucho este restourαnte. Luis vive en αqueltα cαso.
iCuοnto cuestqn esos gαfos? Εste es Pedro, un αmigo mio.
_iΕs este tu obrigo?-No, ese no e5. Aquel es Andr6s, e! profesor de Historio.
_iCudl es tu maleto?
-AqueIIα.
Tambi6n se usan este,estα... para referirse a[presente, alpasado o aιfuturo pr6ximos.
Esto semonα tengo vαcαciones. Este invierno ha llovido poco.
Εste verαno Vomos o ir α ChiEe.

ΕSto, eso y αquello no se usan con nombres. Se usan para sefralar algo sin decir e[ nombre.
- Porque no se sabe qu6 es.
_ porque no es necesario decirlo.

32
 Ε'Ε R c lc Io s
esto, ese, esα, αquel, αquellα... y las palabras deι recuadro.
Complete con este,
bolso cartera gafas }d ιzl maleta paraguas pisos revista

ΘffiJ
6rboles

'Ps,t #r1 Νη)

@ffi5
φ
/ Estοs ||αves 1 1

<..J
βrτ "ry# s' Θ#-q)
$lμ-=-- T.
/\Ψ
tt(- '''e r-*1,1(

11) Complete con esfe, esto, ese, eso, aquel, αquello...

es lα

t2 Complete con esfq ese, aquel...

r. Εste verano vamos a ir a Ibiza.

2. mes ha llovido mucho.
3. _ΖQu6 haces noche? -Me quedo en casa. semana tengo mucho trabajo.
4. - tarde tengo un examen.
s. ΖQu€ haces - Navidades?
Ac|εRτos
6. - meses son muy frios. 8
z. Juli6n Lola -se casan
y afro.
-
12.4) complete con estο, eso o-αquello.

AclΕRτos

__5

5t
 un coche pequefio
Ad jetivos ca Iificativos

un coche pequefio una cosa pequefio

Pequefio, pequefio, αltοy cansοdos son adjetivos: expresan una cualidad o un estado de una persona, animaI o cos

Adjetivos: formaci6n delfemenino y del plurat t

ι
-o -a -os -as
un coche pequefio uno casa pequefio unos chicos altos unos chicαs αltos

-e -e -es _es
un chico inteligente unα chica inteligente unos pαntalones verdes unas flores verdes

-consonante -consonante +es +eS

un chico joven uno chicα joven unos calcetines ozules unαs camisos αzules
{)r +a +es +ats

un chico encαntοdor una chica encαntαdorα unos ch i cos encontαdo res u nos chicos en cα ntod o rαs

feliz > felices joven , j6venes marron > marrones

Ε[ adjetivo tiene la misma forma (masculino o femenino, singular o plura[) que la persona, animal o cosa a la
que se refiere.
Ζz,λ\

ffi6λ
1-
Η\ Γ\moreno
--Ζ\\

λ^
Me he comprodo unos zopotos negros. Susona y Eleno son muy trobojodorαs.
En Guatemαlα hαy ruinαs muy ontiguαs,

Nombre masculino + nombre femenino = adjetivo pluralmasculino

Antonio y Mortα son oltos y morenos.
Gobi llevα uno comiso y un pontol6n negros.

Colocaci6n det adjetivo

_ ser/estor + adjetivo: Roberto es simp1tico. Εstd muy delgodo.

- nombre + adjetivo: Mαriα tiene los ojos ozules y el ρelo lαrgo.

Pεκo: buenhuenα + nombre: lulio es un buen escritor.

Luisα es unα bueno profesora.
mοΙ/mαIα + nombre: Felipe es un mαl ejemplo pοrα sus hijos,
Τengo unο mαlo noticiα.
 L
ERClclos
Comρlete las frases con la forma correcta de los adietivos entre par6ntesis.

ι. Vivo en un piso (pequefio)Pequefto.

z. Rosa tiene los ojos (verde) (rubio) y tiene el pelo (corto) _
Εs y
(rizαdo) Es muy (simpdtico) y (αlegre)
3. Gerardo Ana son muy
y _.
(inteligente)
4. Me gustan las rosas (blαnco)
5. Don Santiago es una persona (encαntοdor)
6. Chus y Lolo no son (feliz) Εst6n siempre (enfοdαdo)
7. Me he comprado una camisa (rojo) ιΙnos pantaιones (gris) unoszapatos
(blαnco)
8. Eduardo es (αlto) y (fuerte)
-, Εs (moreno) -yy tiene los ojos (negro)
Es muy (guαρo) pero es un poco (αntipdtico)
9. Begofra lfeva una falda (verde) y una blusa (αmαrillo)
10. Concha y Rodrigo son muy (simpdtico)
-..-_ y muy (trαbajαdor) Adem6s son muy {
(οmobIe)
: rι. Las hijas de Andr6s Son muy Qoven)
(r6pido)- (barato)
AcΙERτos
ιz. Εl metro es un transporte y --- 29

Β.2) Complete las frases con los ad|etivos del recuadro en [a forma correcta.

alegre alto cansado contento enfermo feo fuerte gordo triste

Θ(,o,,, Θ* Θ .Ει,no es \ fi
gαtα est6
ruυiοs f
\ --l (?tryτ
γuy

rλm
-^
-)f;
\7Y'
L^^

13.) comptete las frases con un nombre y un adietivo del

recuadro.
1. Susana tiene los ojos αzules.
color madre
2. La amapola es una
comida noticia
3. El espafrol es un dΓa
4. Don Tom6s es un edificio
,%,,
proΙesor
5. La de Peter es la tortilta de patatas. flor (z) ropa
6. Hoy tengo un idioma
No me sale nada bien.
7. En Toledo hay muchos
8. Εsta camisa y estos panta[ones est6n muy -antiguo malo (z)
viejοs. Necesito
nuevo
9. Mi
10. Tengo una
es e[ rojo. }(
oιanco preferido (z)
para ti. Has suspendido.
bueno (z) rojo
11
Julia es una Sus hijos [a quieren mucno.
t2. Me gustan las
f6cil Ac|εRτos

_" 72

35
t:,

]::1.Ι.
?- :'r, I
i
r
.
Ι1:: .,.,

::.;:]] ι|
!!::: I

.ii :1; ll

ii:l:
i;;:;, ;'ii
il
ll
uno αmigα chilenα
Adjetivos de n acio n a lid ad
iι]:j ..] i]
!:' :t :1t.
::i:'lr
l,"i:.Γ'i i l'i
]] ].

Adjetivos de nacionalidad: formaci6n delfemenino y del ptural

{ -a {s _as
chileno, cubοno chileno, cubαnα chilenos, cubαnos chilenos, cubαnas
Donoso es un escritar chileno. Los puros cubαnos son de gron cαlidod'
lsαbel Allende es ιlna escritorα chilenα' Compr6 unos empαnodas chilenas poro cenαr.

-4, -e, -1, -u -a, -e, -i, -ιi -as, -cs, -is (o -ies), 0s (o -ues) -as, ts, is (o -ies), ιis (o -ues.
belgα belgo belgαs belgαs
cαnαdiense cαnadiense cαnadienses canαdienses
marroquf mαrroqui mαrroquis/marroquies mαrroquis/mοrroquΙes

Lα cαpitol belgo es Bruselαs. Me encαntαn los bombones belgos'

Lo bαnderα conodiense es rojα y blαncο, Tengo dos omigαs cαnodienses.
Lo capitol morroqui es Rαbαt' Fez y Τetudn son ciudodes mαrroquies.

-consonante +a +es +as

portugu6s portuguesα portugueses portuguesαS
olemdn olemαno αlemanes αlemanos
espofiol espαfioIo espafioles espαfiolos
Bild es una revisto olemano' Fαro y oparto son ciudαdes Portuguesos.
A Cοrlα le gustα mucho lo comido espαfiolα. Los jugαdores olemαnes son αltos y rdpidos.

portugu6s > portuguesa, portugueses, portuguesas alem6n n alemana, alemanes, atemanas

Εl adjetivo tiene [a misma forma (masculino o femenino, singular o plura[) que la persona, animal o cosa a ιa
que se refiere.
Gobrielo es mexicono.
Me encαnta el cine frαnc6s.
Masculino + femenino = plural masculino
lvdn es cubαno. Hαyd€e es cubono. -+ lvdn y Hayd1e son cubonos'
Tengo unos sellos y unos monedαs rusos.

Colocaci6n deI adjetivo

_ ser + ad|etivo: Gobriel Gαrcio Mdrquez es colombiono,
- nombre + adjetivo: Lα bonderα αrgentino es-azu! y b!οncα.

l6
 ,ERclclos
ComPlete [a lista'

brosiIefiα
l' brasileΠo
z. costarricense
3. escoc6s

4. etioPe
5. franc6s
6.irani
7. jaPon6s
8. πlexicano

9. nicarag0ense
ro. sudan€s
rl. venezolano AcΙ ERτos

rz. vietnamita
36

1,4.2 Complete tas frases con los adietivos del recuadro.

betga chino egipcio estadounidense franc6s δδΜ.;

indio italiano mexicano '_/ \\ ruso

Θ @( .,oy Ξ_;
)({Θ
.1

ι\ A\

,Φ-,ru
-./
y
RΝ^,o
tι

l; a\ Comptete las frases con un nombre y un adietivo de cada recuadro.

actriz bandera (z) cantante capitat (z) argentino belga brasilefro canadiense
ciudad (:) escritor futbolista co[ombiano escoc€s espafrot(z) estadounidense
ΦΦ ι,l nombre peri6dico francEs griego Φ€ marroquΓ portuguds vietnamita

1
Ε[ 13 monedα jαponeso
yen es δ. Robinho v Kaki son unos
2. Et dirham es [a . 9. Brujas es una
Εwan y Moria son Lα Nαci6n es υn
4. Gabriel Garcia Mirquez es un rr. l-lanoi es [a
Ptδcido Domingo y Montserrat Cabattd son unos 72. Montrealy Edmonton son una 5_.
, t3. Ι.- es azuI y blanca.
εRτos
.
AcΙ

6, Burdeos es una 14. Lis boa es [a .75

7. Scarlett Johansson es una . ιJ. La es roja y amari[[a.

5/
 m6s coro' menos trαbαjαdor
Fοrma comparativa de Ιos adjetivos (r)

Εl Reginο es m6s coro Unα jirαfο es mds αltq Morta es menos

que el Relomdtic. que un oso. que Lαurα.

Mds cαro, mds οltα y menos trobαjodorο son formas comparativas de los adjetivos. Se usan para comparar
dos personas, animales o cosas.

Formaci6n deI comparativo

mds + adjetivo (+ que) menos + adjetivo (+ que)

Felipe es m6s αlto que su hermono. Y mds fuerte. Clαrα es menos trαbαjadorα que Gilberto y menos
Necesitαmos un piso mds gronde. inteligente..

viejo > moyor

ffiφ
+
-viejo > menor
+ bueio
" mejar
+ mαlo > peor
Evα, 29 Joνi, 2ο

Εvο es moyor que /αvi' Εl coche de Anα es mejor que el de Αlvαro.

lαvi es menor que Εvα. Εl coche de Αlvαro es ρeor que el de Anα'

Ε1 adjetivo tiene [a misma forma (masculino o femenino, singular o plural) que

la persona, animal o cosa a la
que se refiere.
Μis hermanos son m6s αltos que yo. Mαrtd es menos trαbajodoro que Rail' Εstαs cαmisαs son m6s cαrαs'

Pεno: mαyor/menor/mejor/peor -+ singu[ar (masculino y femenino)

Evo es moyor que Jοvi, pero lovi e5 moyor que 5u hermοno.
m αyo res /m e no res /me jo re s/peo res -+ pIura1 (mascu 1inο y femen ino)
Εvo es mayor que Jαvi, pero lαvi es mαyor que Su hermano'

Masculino y femenino = forma comparativa masculina

lQuΙ€n es m6s αlto, Εnrique o su hermono?
mds/menos.'. que + pronombre personal suieto υπtoιo z8: Pronombres personales de sujeto
Εres mds fuerte queft' --> Εres mds fuerte que yo.
A veces no es necesario mencionar [a persona o cosa con la que se compara algo.
Εste piso es pequefio' Yo quiero uno mds grαnde.

Fcfρ r'i.n p"

peqυefro
Yo qυiero υno
m<is 9rαnde.

a8
 ,ERclclos
las frases con la forma comparativa adecuada.
rs.r) compιete
quαpo(+ guαpo),juan o su hermano?
7. ΖQui6n es mιls
iQui6n es menos cαprichoso (_ coprichoso), Alberto o Luisa?
2.
iQu6 es (+ cαro), un coche o una moto?
3.
4. iQud ciudad es {+ αntiguo), Lima o Santiago?

iQui6n es (+ bueno), Ronatdo o Rivaldo?

5.
_
6. iQu6 paΙs esta ρoblodo),Venezuela o Colombia?
7. iQud dePorte es (_ ρeligroso), el esquΙ o el alpinismo?
8. iQu6 es (+ molo), estar enfermo o no tener dinero?
AζιεRτos
i.Qui6n es (+ viejo), Sofia o su esposo?
9. .. 10
70, 2.Qud idioma es (+ fdci[), elchino o eljapon6s?

tS.2) Escriba comparaciones como en e[ eiemplo utilizando las palabras de1 recuadro. t

alto caro (z) largo lento pequeno poblado potente vief o

4 (Luis, r,9o cm; 5u hermano, r,8z cm) Luis es m6s αlto gue su hermαno .
2, (Uruguay, ι76zzo km2; Argentina, z76689o km2) Uruguay es
3. (Paraguay, 5,5 millones de habitantes; Ecuadoζ 13 mi[[ones) Paraguay est6
4. (Luisa, 19 afros; Clara, z5 afros) Luisa es
5. (fresas, 3,5o euros/ki[o; pl6tanos, ι,75 eurosf kilo) Las fresas son
6. (Amazonas, 6 788 km; Paran6, : z8o |<m) Ε1Amazonas es

7. (te1evisi6n, 345 euros; radio, 6o euros) Εsta televisidn es

_9
AcIERτos

8. (Suiko, disco duro zo GB; Misima, disco duro 8o GB) Los ordenadores Suiko son
9. ([e6n,8okm/h;canguro,so|<m/h)E1canguroes-.

15.3,) Comptete las frases con la forma comparativa adecuada.

r. Este piso es muy antiguo. Prefiero ιlη9 rnenos αntiguo (οntiguo).
z. Esta casa es muy cara. Prefiero una mιis bαrοtα (bαroto).
3. Εstos pantalones Son muy grandes. Necesito unos (pequefio).
4. Esta cama es inc6moda. Prefiero una (c6modo).
5. Mi trabajo es muy malo. Quiero uno (bueno).
6. Este postre est6 muy dulce. Prefiero los postres (dulce).
Z. Este libro es un poco aburrido. Prefiero uno (entretenido).
8. Εste trabajo eS muy cansado. Prefiero uno (cαnsοdo).
AcιEπo5
9. Esta falda es muy corta. Quiero una (lαrgo).
"-".. 1ο
ro. Jorge es un poco antip6tico. Prefiero los chicos (simpdtico).

15.4r) Comptete las frases con la forma comparativa de tos adfetivos det recuadro.

alto
>< inteligente 16pido viejo

5oy
Θ Θ aν1Ξ ξnιr

fffi
*
t\
*$$eh Ac|εRTos

-5

39
 ton αlto
Forma comparativa de los adjetivos (z)

Martin Cartos
t

Μartin es ton oΙto como Corlos. Un cαbollo no es ton gronde como un elefante.

ι
Ταn αIto, tan grοnde son expresiones comparativas. Se usan para indicar si cierta cualidad -alto, grande- es igual
o no en dos personas, animales o cosas.
Sonio es ton guαpα como su mαdre'
Εl tren no es ton rdpido como el ovi6n.

Formaci6n deI comparativo de iguatdad

igualdad (=) fαn + adietivo + como

Soy tαn olto como ti, pero no soy tαn fuerte.
Un toro no es tαn rdpido como un cαbοllo.

El adjetivo tiene [a misma forma (masculino o femenino, singular o plural) que la persona, animat o cosa a la
gue se refiere.
Εl televisor pequefio no es ton coro como el grαnde.
Μi hermono eS ton oιto como yo.
Los hermonos de Sαndrο no son tαn simpilticos como ellο.
Los hΙjas de Sofiο son tαn guopas como su mαdre.

como + pronombre personal sujeto υιlono z8: Pronombres personales de sujeto

Los hijos de Andr€s no son ton guopos como 6/,.
TA no eres ton guopo como yo,

Compare:

-luαni es simpdticο, - FeIipe eS muy trαbαjαdor'

-Pues LoliesΦffi' - Pues sus hermonos no son ton trobαjαdores.
Pues Loli es ton simpdtica como eltd. Pues sus hermαnos no son ton trobojαdores como 6l,

Aveces se prefiere no tοn + adjetivo positivo, en lugar de mds + adjetivo negativo o menos + ad|etivo positivc
Adolfo es mds feo que lorge. --> Adolfo no es ton guopo como lorge.
Luiso es menos fuerte que Anα. -+ Luiso no es ton fuerte como Anα.

4o
 ERClclos
Complete las comparaciones de igualdad con los adjetivos del recuadro.

alto bueno entretenido >< famoso (z) fuerte grande malo peligrosο ΦΦ ι,l
l Ei itαliαno tαn fιicil como el espαiol
",
2. Un coche no ., tαn rιiPido como υn οvi6n
3. Un gοri/α n0 es unα jirαfα
.t. Un oso es
un gortΙο
5. Chi/e no es Αrgentinα
6, Αntoniο Bαnderαs no es Ιom Crυise

7 EΙ cαf6 de Bιοsi/ es el de
B El teαtro es el cιne
9 Lα nοtαcion no es eΙ α1pinismo
t0 El tαbαco no es el αlcohoΙ
Unα jirαfα no es Un ιeon, AcΙERτos

_72
{

Mαr.ibel Verdιj no es
i
l 12. Pen6lope Crυz
i
i
I

\
.1
lo.t.1
/l
Complete las frases con eι comparativo de igualdad y tas palabras deι recuadro.

aιegre ΦΦ barato caro (2) elegante inteligente 16pido

ι. (David, 5z afros;Alonso, 4o aRos) David no es tαn joven como Α|onso
z. (Ana, t,72 m; Maria, !,72 m) Ana es
3. (ordenador Suil<o, 12oo euros; ordenador Misima, tg75 euros) El Suil<o
4. (reloj Relomdtic, 3oo euros; relojVictorio, 3oo euros) El Retom6tic
5. (naranjas, 2,2o euros el kilo; manzanas, 1,9o euros el kito) Las naranjas
6. (Pacο,1oo m / 9,5 segundos; Antonio, ιoo m l 9,5 segundos) Paco
z. (Estheη alegre ++; Pilaη alegre +) Pilar
8. (Dario, goltoo; Margarita, go/roo) Dario
9. (Α[varo, elegante +; Fermin, elegante, ++) Αlvaro
Ac|εRτos

ro. (FermΙn, 7,75 mi Αlvaro, r,78 m) Fermin "_ 10

Ι

,.i
163ι Complete los diilogos con el comparativo de iguatdad.
i _Luis es muy listo. _Pues su hermano 95
tαn |isto como ιil
2. -Rosario es muy elegante. -Pues sus hijas no son tan elegantes
3. -Jesus es muy simp6tico. -Pues su hermana no es
4. -Los peruanos son muy amables. *pues los colombianos son
5. -Εsta cama es muy c6moda. _Pues la mfa no es
6. -Juan es muy amable. -Pues sus hilos son
-Este piso es viejo. -Pues e[ m[o no es
AcI ERτos
7.
8
8. -Elvira es muy guapa. -pues sus hermanas son
16.+) Vuelva a escribir las frases
con el comparativo de iguatdad.
1. Jorge es m5s feo que yo.
Jorge no es tαn guαPo como yo alto
z. Etio es m6s bajo que su padre. Etio c6modo
3. La si[[a es m6s inc6moda que elsitt6n. La silta Φ(
4. Vosotras sois m6s simp6ticas que Hugo. Hugo simp6tico
AclERτos

5. Eres m6s vago que yo. (Tι1) trabajador ".5

fl'u*τ'{
. .

ffiτi i mi, tιl, SIl...

jji
tr Posesivos (r)
{:'ε:1

4Cυα/ es
tυ coche?

Mi, tu, !ue1.t!o son posesivos. Se usan para indicar posesidn y otro tipo de relaciones
con personas, animales o
cosas: familia, origen, etc.
t
Mi mαdre trαbοjα en un loborαtorio. Jimenα tiene un pequefio chαl6 en su pueblo.
_lD6nde es lα fiestα? _lCudl es tu coΙor preferido? _Εl blαnco.
-Εn mi cαso.

Formas de los posesivos (r)

yo ml mΙ mis mis
t0 tu tu tus tus
usted su SU sus sus
et, etla su su sus 5U5
nosotrοs, nosotras nuestro ueSτra n uestros
n n uestras
vosotros, vosotras vuestro vuestra vuestros vuestras
ustedes SU su sus 5US
e[[os, ellas SU su sus sus

Se usa mi, tιJ, Sιt,., + nombres.

lQuiι1n es tu profesor? Ayer vi α lgnαcio con sus primαs. lDonde est6n vuestrαs cosαs?
Mi, tLι, su... tienen [a misma forma (masculino o Γemenino, singular o plural), que el nombre a[que acompafran.
Εste es mΙ hermαno y estαs son mis hermαnαs.
Εse es nuestro profesor de Mαtemιiticοs y esτ eS nuestro profesorα
de Ciencias.

su, sus = de ιil, de ella, de usted, de e[[os, de etlas, ιle ustedes

δ..,_,6Ζ
lorge y sus hijαs. Aliciο en su coche. Los sefiores Pueblο
en su co50.
Generalmente, [a situaci6n indica a qui6n se refiere SιΙ, sι'ιS.
Mire, don Roil. Ahivο Jorge con sus hijοs. (Ra0tsabe de qui6n son las hijas, de
€tο de jorge.)

Se usa el, lο, los, Ιαs o un, LΙno, ιtnos, unas' no mi, tu... con partes del cuerpo, prendas
de vestir y otros objetos
personales.
Me dueteftαbezα' -) Me duele !ο cαbezo.
Qui.tαtefibrigo. --) QuΓtοte e! obrigo.
Tengo que lοvαrftoche. -+ Τengo que lqvor e! coche.
Μe he rototredα J Me he roto un dedo.

42
 ,ER crcros
1. observe los irboles geneal6gicos y complete las frases con mi, tιι, sιι...
u'Φ
Familia Su6rez Famitia Satina

Lucas - Maria Julio - Rosario

melo -.lusta

ARτυro: _iC6mo se llaman tιs

padres, Blanca? _Carme[o y Justa.
Eρtιιlo: hermanas se llaman Blanca y Lucia.
-J,C6mo se [[ama mujeη don Carmelo? -justa.
BιRrιcR y Lυc[n: abuela se llama Rosario.
-Arturo, Carlota, icomo se llaman abuelos? -Lucas v MarΓa.
Aιroruso: madre se llama Maria.
llama
-iC6mo se t[a, Arturo? -Rosa.
I

-iC6mo llaman
se hijos, don Julio? -Carmelo y Lupe.
Lυnε:
CeRruειo y padres se llaman Julio y Rosario.
-Blanca, Lucia, i,cdmo se [ama ΛcΙΕRτos

-ι,C6mo se [[ama hermano, Lucia? -Εmilio. , 1.1

1a
lΙ.
J,l -
Comp[ete las frases con mi, tιl, su...
r. _ΖCu6t es tU coior preferido, Berta? -Ε1 azut.
z.Mihermanoyyojugamosmuchoa[tenis.Εs-deportepreferido.
3.LasefroraVa[verdey-hijassonmuysimp6ticas.
i
4. -iD6nde est6n So[ y Rocio? -En casa, est6n enfermas.
5. Anoche fui a[ cine con padre y hermanοs.
6. Jorge, Juan, Ζdonde est6n trabajos?
7,_LCu6Ιes-comidapreferida,Εnrique?_Lapae[la.
I

8. Ayer conoci a -
padres, Verdnica. Son muy simp6ticos.
9. -
He invitado a cenar a don Btas y a _ sefrora. A(|εRτos

ro. Ayer estuve en - casa, estudiando con hermano, pero vosotras no estabais. "_ 72

17. -
Rodee la forma correcta en cada caso.
r. Me estoy lavando (mil'it) peΙo.
1 z.
-
Αtate (tus l los) zapatos.
3. Rodrigo trabaja con (sule[) padre.
4. Τen6is (vuestrosllos) ojos rojos.
S. (MislLos) t[os viven en Puerto Rico.
6. Le di (millo) mano.
τ. {Su l Lα) abuela tiene 85 afros.
8. Tienes una mancha en (tullα) nariz.
9. Quitaos (vuestras l lοs) chaquetas.
ro. Al sefror Alfonsin se [e ha estropeado (sulet) coche.
lr. Tengo (milunα) mano rota.
rz. Me duele (millα) cabeza.
13. Me timpio (misllos) dientes todas las noches.
14' Tienes algo en (tullο) cara,
AclERτos

."" 75
ιs. (Mil Lα) casa tiene cinco habitaciones.

43

E-
 mio, tuyo, Sι!yo...
Posesivos (z)

aDe qυien es iDe qυien

estο mαΙetα? aEs tυyo este diccionαrio? es esto?

No, eΙ mio es
mαs peqυeδo.
Miα, mio, tuyo, nuestro son posesivos. Se usan para indicar posesi6n y otro tipo de relaciones con personas o cosas:
familia, origen, etc. ι
_lDe qui€n eS este cuaderno? _Εs mio.
_Mi pueblo es muy bonΙto y moderno. _Pues el nuestro es muy αntiguo.
-Mi madre trοbojα en un bαnco. lY Io tuyα? -Lo mio trobοjα en unα αgenciο de viajes. ι
MΓο, mio, tuyo... nunca Van seguidos de nombre. UN|DAD 17: Posesivos (ι)
muy viejo' -+ Mi coche es muy viejo.
Ψ<es
Formas de los posesivos (z)

yo mlo m[a mios mtaS

t0 tuyo tuya tuyos tuyas
usted , suyo suya suyos suyas
€[, e[[a Suyo suya suyos suyas
nosotros, nosotras nuestro nuestra nuestros nuestras
vosotros, vosotras vuestro vuestra vue5τro5 vuestras
ustedes suyo suya suyos suyas
eltos, ellas suyo suya suyos suyas

Se usa ser + mio, tuyo... para expresar posesi6n.

Εstα bolsα no es mio' i,Εs tuyα, Amparo? _lΕs esto vuestro?
Se usa el,la,los,lαs + mio, tuyo,., en lugar de mi, tu, sLl.,. + nombre cuando no es necesario repetir el nombre.
_Mi pαdre hablα dos idiomos, -Pues el mfo (mi padre) hαblα cuοtro'
-iΕs tuya esq bolso? -No, lo mio (mi botsa) es mιis pequefiα.
_iVomos en'eI coche de lαime? -No' vcιmos en el nuestro (nuestro coche).

Se usa tambiθn (un, ιJno, ιJnos' ιJnαs' dos, tres,.,+) nombre + mfo, tuyo.'. cuando hablamos de algo o aιguien
como parte de un grupo.
_iConoces Julian? _Si, hombre. Es αmigo mio. (Εs de mi grupo de amigos.)
a
Τe voy o regαlor un cuodro mio' (uno de mis cuadros) Dos tiαs nuestros viven en Pαnοmd. (dοs de nuestras tias)

Mio, tuyo y suyo... tienen la misma forma (masculino o femenino, singular o plura) que el nombre a[ que acom-
paian o se refieren.
iSon tuyαs estos moletos? Quiero presentαrte α uno hermanα miα'
Εstos Son nuestros osientos. lD6nde estdn los vuestros?

suyo, suya, suyos, Suyas = de 6[; de δtla; de usted; de e[[os; de e[[as; de ustedes
Generalmente, [a situaci6n indica a qui6n se refiere Sι'ιyo, SιtyQ' Suyos' suyαS.
_iSon estαs lοs mαletαs de Felisα? _Νo, lαs suyos son αzules. (tas de Fetisa)
_iSon estαs mis maletαs? _Νo, los suyos Son mds pequefiαs. (las de usted)

Para preguntar por posesi6n se usa ide qui6n?

_iDe quΙ€n es estα mαleto? _Εs miα. -iDe qui6n son estos libros? -Son nuestros.
44
 E.'Ε R cIcIos
con mfo, tuyo, suyo"' como en el eiemplo'
Complete las frases

AcIERτos
49on
mα]etαs?
estαs
_8
-

Complete las frases con el mio, el tuyo, el suyo,.. segιin corresponda.

r. Εstas llaves no son mias. Los mfαs son mas pequefras.

z. _LΕs ese Vuestro coche? _Νo, es m6s grande.
3. Εste abrigo no es de Pedro. es azul.
4. -Perdona, ies este mi asiento? -No, est6 mis atr6s.
5. -j,Εs ese nuestro profesor?
_No, - es m6s vieio.
6. -Mi deporte preferido es el f(tbol. 2.Y ? -- es el esqui.
7. -Mis hijos practican muchos deportes. i.Y - Manuet? - solo juegan a[ tenis.
8. -
_jSon esοs los padres de Arturo? -No, son m6s jδvenes.
9. -Mi profesora es peruana. -Pues - es argentina.
ιo. _Nuestros hijos son muy trabajadores -, son un poco vagos.
π. -iEs este tu diccionario? -No, -es m6s pequefro. AζIERτοs

rz. -Mi hermana tiene zz afros. i.Y tiene 24. 15

-
-?
18.3) Complete con mio, tuyo, suyo...y ι!n' ι!nα' unos o unαs si es necesario.

(amigo, yo) Un αmigo mio es pintor'

(αmigo, yo) ha ganado un premio.
Ayer estuve con (1ιrimo, vosotros)
Ε[ director del banco es (αmigo, ellos)
RaqueI es (ρrima, nosotros)
iEs Alicia (tiο, ti)
_ΖConoc6is a Mariano? -SΙ, es (αmigo, nosotros)
Ε[ domingo conocimos a (fαmiliαres, ustedes)
He Visto a F{ans con (dos αmigοs, vasotros)
(dos tios, yo) viven en Australia. Ac|€Rτos

Han ltegado (αmigos, tιi)

"72
He visto a Lola con (compαfiero, ellα)

45

E-
 11",'
qi;,:i.,; 1.
liil 1,1!,
1

1:
ι::;]:. ]:
iΞ]:|::: :

iΞ;;; . l:t,:

ι!no' dos, tres...

!Ι]: li i:
f i ir- t,
i/i a:' 1:
NΠmeros cardinales (r)
i:i.":::t:t '
illl,f ;i j,"-
I

t,'
rillitii;

Numeros cardinates G-29

o cero
t uno/un, una 7l once 2t veintiuno/veinti0n,veintiuna
z dos t2 doce 22 veintid6s
3 tres 73 trece 23 veintitr6s
4 cuatro 74 catorce 24 veinticuatro
5 cinco 75 quince 25 veinticinco
6 seis ι6 diecis€is z6 veintisEis
7 siete 77 diecisiete 27 veintisiete
8 ocho r8 dieciocho z8 veintiocho
79
I

9 nueve diecinueve 29 veintinueve

1o diez 20 veinte

Los n0meros cardinales se pueden usar solos o con nombres.

-iCudntos οfios tienes? _ VeΙntlclnco.

Εn mi clαse hοy cαtorce olumnos.

Unof un, αnο tienen la misma forma (masculino o femenino) que e[ nombre a[ que se refieren.

- sin nombre: uno' veintiuno (masculino) , ιlnα, veintiαno (femenino)

_ iCudntos αfios tiene tu hiio? _Uno.
_ iCudntas αlumnοs hοy en tu clαse? _Veintiuno.

- un, veinfiAn + nombre masculino

Εn mi oficina hοy veintiιin hombres.
_ ιJncι' veintiunα + nombre femenino
Solo tengo unα libra.
,α'.,
- un, veintian + nombre femenino que empiez a ρor ht'-.
He visto un ι6guilo,

Los nιjmeros cardinales se usan para indicar:

- cantidad. Εn mi clαse hαy veinte αlumnos.

- cdlculos aritm6ticos. Tres por nιΙeve son veintisiete.
- precio. -lCutdnto cuesta esto? -Quince pesos.
- medidas, pesos y distancias. Mide dos metros.
Quiero un kilo de patαtos.
- edad. Εlisα tiene veinticuotro ofios'
- fechas. Hoy es cuotro de febrero. Lα bodα es el dio trece.
- la hora. _iQu6 horα es? -Lαs tres y veΙnte.

//4o Ζ \\

\ξ#
^ A 4/1
/Ιq+-* 3Ν
\\a

la una en punto las tres y diez ιa5 cuatro v cuarto las cinco y media cinco menos cuarto
Mi teΙθfono es eΙ nυαe, υno, cυαtro,
- n0meros de telEfono. cυοtro, ocho, tres, dos, ceΓo, se|s,

9o2 35 46 57 = nueve, cero, dos; tres, cinco;

cuatro, seis; cinco, siete.
 Ε Rclclos
forma correcta deuno,un,ιιno,veintiuno,veinti(ιn,veintiuno.
,,,1) comRtete con la

i ,. ιas entradas cuestan (zr) veinti(n euros.

1 z. -LCuitntos euros tienes? -(zr) Veintiuno
_G) de mayo.
i :. -Ζau6 dia es hoy?
; η. εn esta clase hay (zr ) alumnas.
j 5. τengo
(zl) libras.
..
- -(l)
6, _LCuiιntas hermanas tienes?
7. Et peri6dico cuesta
(zr)
(r)
- euro.
8. Miguettiene- afros.
quiere? (l)
9. -iCu6ntos kilos -.
ro. Solo haY (l) - metro y (zι)
auta.
rr. Juli6n mide (r) - centimetros. .{ o.,.*ro,
._ 73
ιz. Εn mi clase hay (zr) -. alumnos.
-
','.2
'oλ Escriba los siguientes nimeros con palabras. -
1 ro de enero. ,Diez de enero 6. rr atumnos
2. 15 de diciembre 7. η kilos
8. 22 metros
3. 25 anos AcIERτos

4. z8 de febrero 9. zo ki16metros --. 1ο

,5. 5 de agosto
10. 15 dΓas

19.3) compιete las siguientes operaciones.

7. tresxcuatro - ooCΘ 6. doce + doce =
2. cinco + ocho = 7. dos x diez =
3. diecinueve - quince = 8. trece + catorce = AcIERτos

4. cuatro x cuatro = 9. veintitr6s - trece = -... 1ο

5. veInι|clnco : cInco = ro. siete + siete =

@πΙ
βΦ Escriba las horas con patabras.

w @dl @1 @m1
\;) ι Ι(trνat
I l|1ο .-\ |110 1\|

tΨcΖl
l ζa Jll
| (41
|Yψ|
l
\\9
β" i \Ea_r/
lxsΖι
I
ι
1 \\8- _+/)
Ls
1, | |

Ι\Ψ|
r. |eΞlξgΞJ-ygηte 2. 3._ 4.- 5.-
-

AcΙΕRτos

-" 10
6. /. E.

i9.5) Escriba tos tel6fonos como en et eiemplo.

r. jorge: 9ι357 86 o4 nueve uno. tras cinco siete, ocho seis, cero cuαtro
-
1

z. Andrea: 96 8z6 ι7 3o 2,
3. Νico[6s: 93327 20 74 3. Acl ERτos

4. Federico: 8o9 zo z7 3ι 4. ,-5

5. Dolores: 6o6 a9 3o ι5 5.

47

L-
Ι,*.;.:'ii

treintα, cuαrentα...
el$i
]

N0meros cardinales 30-99

r uno/un, una
3o treinta z dos
40 CUarenta 3 tres
5o cincuenta 4 cuatro
6o sesenta +y+ 5 cinco
7o setenta 6 seis
Bo ochenta 7 siete
9o noventa 8 ocho
9 nueve
37 treinta y uno 43 cuarenta y tres 87 ochenta y siete
treinta y un 54 cincuenta y cuatro g8 noventa y ocho
treinta y una 65 sesenta y cinco 99 noventa y nueve {
32 treinta y dos 76 setenta y seis

Los n0meros cardinares se pueden usar solos o con nombres.

-iCudntos kil6metros hαy a Colmenαr? _Veinticinco.

Εsα comisα cuestα treintα y seis euros'
Uno/un, unο tienen [a misma forma (masculino o femenino) que
eI nombre aI que se refieren.
-sin nombre: uno (masculino), uno (femenino)
_lCudntos αfios tienes? _Cincuentα
y uno.
_ιA qu6 horo llegα el tren? _A los
doce y cuorento y unα.
-ωn + nombre masculino
peso setento y un kilos.
_unα + nombre femenino
Necesitαmos cuorentα y uno si!!αs.
_αn + nombre femenino que
empieza ρor,t}., h,d-
Εste instituto tiene treinta y un αulοs'
Los nιimeros cardinales se usan para indicar:
- cantidad. Εn este instituto hαy cincuento y seis profesores,
_ precio. Los entrαdas cueston
treintα euros.
- medidas, pesos y distancias.
Roso mide un metro setentα centimetros.
peso sesenta y cinco kilos.
- edad. Εlisα tiene cuorentα y cuαtro αfios.
_ fechas. Mi cumpleαfios
es e! (diα) treinto y uno de octubre.
De Madrid a Τoledo
- [a hora. Εl tren sole ο los quince cuαrentα.
hay ochenta ki16metros.

las trece horas ιa5 diecis6is

las quince
oIecIseIs quince tas diecisiete treinta [as diecinueve cuarenta tas veinte cincuenta
y ctnco y ocno
_nιimeros de tel6fono.
91 447 8z 63 = novento y uno, cuatro, cuαrentα y siete, ochentα y das, sesentο y tres

UNιDAD 19: Numeros cardinales (:.)

UNTDAD 21: NOmeros cardinales b)

48
 !ERclclos
5. (gt) ki[6metros
ι z. Gi pesos 6. (6r) euros
i τ 6i d6lares 7. (81) alumnas AclERτos

__8
i t+. (7n sittas 8. (ηt) grados

siguientes nιimeros con palabras.

zο.Φ εscr:ιa los
i t. * metros treintα y cuοtro metros 7. 88 centΓmetros

i| z. a5l<ilometros 8. 4o dfas

':
-
3. 36 meses 9. 57 eUrOS
4. 49 kilos 10. 3z alumnos
IE -
53 afros 77. 55 aΠos
$ Ac|εRTos

. ζ oa |<i|os 72. 76 afios

-" 72

.A
Θ Θ

ItΙiffi:"Ε^'tr|^|
l@fr1-
|αs dieciocho
1. cincuentα y dos

@ Φ @

AcIεRτos

-- 1ο
7.- δ.-_-
n
20.4/ Escriba los nfimeros de tel6fono con palabras como en et ejempto.

1 noventο y tres, cinco, cuαrento y siete, ochentα v nueve, cero, dos

z.
3.
4.
5.
6.

Ac|ΕRτos

-"6

49

-L--
=
 cien, mil, un mil!6n...
Nιimeros cardinates β)

Numeros cardinales: 1oo, 1 ooo...

1oo cien
1o1 ciento uno/un, ciento una ooo
l mil
725 ciento veinticinco 2 ooo dos mil
2oo doscientos, doscientas 1o ooo diez mil
1oo ooo cien mil
3oo trescientοs,trescientas
4oo cuatrocientos, cuatrocientas
5oo quinientos,quinientas
6oo seiscientos,seiscientas ooo
l ooo un milldn
7oo setecientos,setecientas ooo
2 ooo dos millones
8oo ochocientos, ochocientas 2oo ooo ooo doscientos miltones
9oo novecientos, novecientas l ooo ooo ooo miI millones

137 ciento treinta y siete

2 o79 dos mil setenta y nueve
8zι 3z5 ochocientos veinti0n mil trescientos veinticinco
ι 537 98z un mi[l6n quinientos treinta y siete mil novecientos
ochenta y dos
70 47. 272 diez mitl.nes cuatrocientos diez mir doscientos
doce

_ cien + nombre masculino/femenino

-> cien eιlros, cien ρersoncιs
doscientos, trescientos... + nombre mascurino -> doscientos euros
doscientαs, trescientαs... + nombre femenino -> doscientαs personαs
_ mill1n/millones +
de + nοmbre _+ un mi!!6n de eιlros' tres millones
de hαbitαntes
PεRo: un mill6n doscientos mi! euros
tres millones cien mil hοbitαntes

ΦΦ d6!αres -.> un mi!!6n de d6lαres

iUn mill6n de pesos!
un mill6n cien miltξ hοbitοntes --> un mi!!6n cien mi! habitαntes

Los nιimeros cardinales se pueden usar para

indicar:
- cantidad. lorge ganα ciento veinticinco mil
ρesos ο! mes.
Εste piso cuesto cercα de ciento iincuentα
mi! euros'
- medidas, pesos y distancias. Εstο mesα mide ciento cincuentο centΙmetros.
De Bοrcelonο α Mοdrid hοy cαsi seiscientos
kit6metros'
Quiero doscientos grαmos de jαm6n.
_ edad. Εl hombre mds
viejo de! mundo tiene ciento veintisiete αfios'
La cοtedral de Limα tiene mds de cuotrocientos
αfios.
_ los afros, ι989 mil novecientos
ochento y nueve
zooz dos mil dos Doce de marzo
de dos mil tres

UNIDAD 19: Νιimeros cardinalΘs (r)

UNIDAD 20: Νι]meros cardinales (z)

5o
 Ε|ΕRclclos
Escriba los n0meros con cifras.
7. Ciento uno 101 6. Cien mil uno
z. Tres mildiecisiete 7. Cuatrocientos miI ciento veinte
8. Un mil16n cien mil
t. Diez milcien AclΕRτos

4. Trece mil
quinientos ocho 9. Dos millones trescientos quince mil *". 1ο
mil doscientos siete 10. MiI trescientos m1[tones
5. Cincuenta
I

.l
I

οl lb Escriba los nimeros con Palabras-

ι ι..4
1 100 cten 9. 4t6 z5z
10. 933 344
I

i 702
183 77. ι z3ι 758
I

349 72. 3 050 947

7 o7o 73. zz 89ι 6o4
3 567 14. 7o1772 473
:] 6z zoι 15. 2oo o34 o27 1.6
.] 115 1OO ι6. r ooo 615 ro5
.\
,i
, 21.3.P/
1

Εscriba con letras los siguientes precios.

.i $ ,os doscientos cinco d6|αres

1Φ=unοoιar
I
2. € loι 1€= un euro
3. \.4 2 672
lf 1Ψl=unyen
4. €8l ιgs
l BRg = un real
5. 1Ναι 1427
7D//.Κ= una corona danesa
6. BRL 568
ffiL= una lira turca _8
AclERτ05

Wil ξ3
I 7
7.
I

1MγN Ξ un peso mexicano

MYN
I

i
l
8. 471950
1

..ι
21.4.> Complete las frases con los nimeros de los par6ntesis.
Λ
dos millones de habitantes.
ι

La abana tiene (z ooo ooo)

l-f

Maria gana (z o85) euros a[ mes.

-ΖCu6ntas mariposas tienes? _M6s de Gοo)
La muier mds vieja d el mundo tiene (:zr) anos.
_i,Cuιintos ki[ometro s hay de Cartagena a Bogot6? _(ι zrη) ki16metros.
Alberto pesa (zo8) l<ilos.
Machu Picchu tiene m6s de Goo) aΠos.
Εsta televisi6n cuesta Glzo) bol[vares. AcIEπ05

-iQu6 desea? -(zso) gramos de queso, por favor. 10

Mi piso tiene (roo) metros cuadrados.

ιι')/ Escriba las fechas con palabras.

Θ Dι cιx,fu1BRt ΙΓΕP lQΕρ.n

ocτυBRΕ
I5
lι+νq
m tflΙ
ζ3 3ι lΕa)
η! |Πl ηt |L
41e1Ral |7 ll 1! 'IT= .1ι
u ug μ 2 0 LJ I ΕeΞ4

1. veintiuno de enero de mil ochocientos doce 4.

AclERτοs
5.
3. 6. _"6

)r
L
E-_
 pri mero, seg un do, tercero...
N 0meros ordinales

ΑnqeΙes tiene siete hermαnos

ElΙδ es lα segυndo,

Cuαrtoy segundo son nιimeros ordinales. Se usan para indicar e[ orden en una clasificacidn o secuencia.
lοvier αcαb6 sexto en el mαrαt6n' Ano es mi tercero profesorα de espαfiol. t

Nιimeros ordΙnales

ι.a / ι.α p ii'

"iiro
ρ'i m i η iri i δ ri 5'o/ 5'α leΧto, Sexto
z,o /z.o segundo, segundα z.o/ 7,o s6ptimo, s1ptimα
l.o /3'o tercero/tercer, tercerα 8'o/ 8.o octαVo, octovα
η.o/η.α cuorto, cuorto g.o/ 9.o noveno, noveno
5.o/5.o quinto, quinta ιo.o / ιo'o d6cimo, d1cimo

primero, tercero + nombre mascutino singular = primeη tercer

ΕI primer tren sαle ο los 7.zo. Hoy es nuestro tercer diα en Boliviα'

_ Cuando se escriben con nιjmeros, se afrade a los n0meros cardinales o para el masculino, y o para e[
femenino, o se usan nιimeros romanos.

Fernαndo /// (tercero)

Cοpitulo Vlll (octaνo)
nruqιnriaRldaLJτ
5i91o w (sexto)
βadιa,

- A partir del rr.o se ι,ιsan normalmente los nOmeros cardinales. UΝ|DAD 19: N0meros cardinales (l)
Alfonso χ/ΙΙ (trece) es el abuelo de Juαn Corlos l (primero).
Lα oficinα de Mοribel estd en el piso diecisiete,
Federico Gοrciα Lorcα nοci6 ο finoles del siglo rx (diecinueve).

- Los nιimeros ordinales tienen [a misma forma (masculino o femenino, singular o p[ural) que e[ nombre a[
que se refieren.
Lαs oficinαs de lntersa est6n en lα tercero plontα.
Chus y yo quedomos segundos en un cαmpeonοto de tenis.

- Los nιimeros ordinales suelen ir delante del nombre.

Vivo en el segundo piso.
Pεnο: Νo con nombres propios.
Cαrlos Y (quinto)

- Los ordinales pueden ir solos cuando est6 claro e[ nombre al que se refieren.
Εl Boco /uniors vo primero en la ligο.
-lPor qu6 copΓtulo vοs? _Por el quinto.

52
 RClclos
observe 1as ilustraciones y complete las frases con los numerales correspοndientes.
t
ffrνιοιοs fusτrυda |4οrοxo,4rrιbas fuuι{a
ΑrtrοnfοoLfu,a
2gC
dι ,Ι1gλ
bas }4oDΕK,ιΑ θffiωs Caw*
10eD 3ΒD 42eA
G€fiτoRia ΙΙrsγarnsa Αοadeι'tia Julia ΕdrΓοriaL
SaLvaρο CθryaΝΓffi Sa[iπas t4ilrνiffi
^ 1gΛ 11sυ 4eθ 7sC 9sρ Φ

7. Antonio Oliva vive .n .1 segundo piso.

2. Las oficinas de Servicios de Gas esten en e[ piso
La sastreria Moderna est6 en la planta.
3.
4. Hay un despacho de abogados en e[ piso.
5. La familia Molina Cardoso vive en eI piso
6. La gestoria Salvado est6 en el -
piso.
7. Las oficinas de l-lispanosa estdn en e[ piso - planta.
8. La academia Cervantes est6 en [a
-
AcΙεRτos

9. Julia Salinas vive en el piso -_ 1ο

10. La editorial Mundisa estιi en el piso.
-
ll2} Εsctiba tos nombres de los personajes con palabras.

7. Juan Carlos I
-
Juαn Cαr|os orimero 6. |v6n lν
2, lsabel r
7. Margarita ι
3. Juan xxttι 8. PΙo xt Ac|εRτos

4. Alfonso xπ 9. Juana llι 10

5. Luis xv 10. Iuan Pab[o ιl

???δ
\
- -,-;/ Εscriba los nimeros que aparecen entre par6ntesis.

r. Estudio (2.o) Sequndo curso de Arquitectura.

l
z. Εnero es el (z.o) mes de[afro.
l
3. Estoy leyendo un libro con (ιfl capΓtulos. Voy por e[ capitulo (ιι'o)
j

4. ElValencia es e[ a.o) en la Liga de fιitbot.

l
s. Javi es et (3.o.) de sus hermanos. Yo soy la (S.a)
de seis hermanas.
6. Las hiias de Cartos son las a.α) -.
l

de la clase.
7. Lafi es la letra As.o) - delalfabeto.
8. En la a.9 planta hay muchas oficinas, perο e[despacho de Jos6 est6 en e| (s.o) piso.
9. Tuerza por la (z.α) -
calle a la izquierda.
ro. Nos vamos de vacacion es Ιa
- (s.α) Semana de agosto; es el (:.o)
afro que vamos a Εspafra.
lr. Ε1siglo t8o - fue elSiglo de las Luces. -
rz. Tina y Carla acabaron (η.oS) en e[campeonato de tenis. :,T)
13. Los A.a) platos son muy buenos.
-
2z.+) E.scriba con nimeros ordinales (1o, 2o,3o....) o romanos (l, lι, lll).

- 2,"
ι, (Segundo) izquierda. 5. lsabel (segunda)
z. Siglo (quince) 6. Sigto (veintiuno)
ACtETOS
3. Alfonso (primero) 7. Capitulo (sexto)
4. (Cuarto) interiοr. 8. Margarita (primera) "*8

53

-L
 todo, todα, todos, todos
. fndefinidos (1)
Τodαs lαs
3e hαn comido τ0Γτο5
todα lο tαrtα. cυeston
Ι2 eυros,

Se usa todo, toda, todos, todos para referirse a ιa totaιidad.

todo, todα = la totalidad de un grupo Todo mifomiliα
la totalidad de un elemento Ayer estuve en coso todo el diα.
todos, todαS = la totalidad de un grupo Todos mis omigos hοblοn espafiolt

todo, todα, todos, todαs

todo + el He trobαjαdo todo e! dio, '
+ mi, tu..,, nuestro.., + nombre singular masculino Hemcs perdido todo nuestro dinero.
+ este, ese iDe qui6n es todo ese dinero?
todα + lα He dormido todo lα noche.
+ mi, tι'ι'.,, nuestrο'.. + nombre singular femenino Anoche sαli con tado mi clqse.
+ estα' eso ΖDe d6nde es todo eso gente?

todos + los Voy o M€xico todos los veranos,

+ mis, tus..., nuestros... + nombre pluraI masculino Todos tus cuodros son preciosos
+ estos, eΞos Tiro todos esos popeles.

todas + los Voy ol gimnosio todos lαs tordes'

+ mis, tus..., nuestrαs.'. + nombre plura[femenino Todαs mis hermonαs hablαn frαnc6s,
+ estos, esos Conazco o todαs esas chΙcαs.

Compare:

todos los dios todo el dio

Toco el pianο todos los dios. Ayer no sοlΓ' Εstuve en casα todo eI dfo.
Me gustαn todos los libros' He leido todo et libro. Εs muv interesante'

Todo, toda, todos y todas se pueden usar solos cuando est6 claro de qu6 estamos hablando.
Νo hαy pαn' Te lo hαs comido fodo. (todo el pan)
Νicolds tiene tres hermαnos, y son todαs muy simpdticαs. (todas sus hermanas)

todo = todas las cosas

_iQu6 te gustα mds de Εspafiα?-Todo, (todas las cosas)

todo eI mιlndo, todos, todas

todo el mLtndo, todos = todas las personas A todo el mundo le gustα Pοris'
A todos nos gusto vivir bien.
todos, todas = todos los miembros de un grupo En mi clαse, todos somos buenos estudiontes,
Somos tres hermanos y a todαs nos gustα viαjαr.

todo e! tinio + verbo singutar -+ Todo e! mundo quiere ser feliz.

todos, todas + verbo plura[ -+ Todos queremos ser felices.

54
 Ε|ΕRclclos
co,pιete con todo, todα, todos o todos.
i:'δ
r. Soffa no est6 bien. Ayer estuvo en [a cama todo ρ1 6i3. 7. F{emοs visto etmuseo.
z. Νo he visto a Luis en la semana. 8. ordenado
l-le mis cedds.
cine
3. Voy a[
las semanas. 9. Sd esa canci6n de memoria.
ι, Conozco las canciones de Aute. - por
1o. Fla llovido poco [a zona.

5. mis hermanas viven en Caracas. 77. las casas del pueblo son antiguas.
.
AclεRτos

esos libros?
12
6. Vamos alcampo los fines de semana. 72. ΣDe αui6n son

-
zl,z) -
Complete las frases con todo, todα, todos, todαs y el, to, Ios, Ιαs y las patabras del recuadro.

botsilto W dinero leche nifro queso tienda

!
rο ffi\
φ^ffiffiΘ aΘa*#a;.ffi
Θ
Ψ. QΡ1#* \l'Ifur
ξr#

+WΨ l.]7
Φ5ψ,
/ { ιc\
l-.Π l

Τodαs |αs cαjαs est6n vacias. 4. est6 en la nevera.

..6
AcIERτos

2. Se han comido 5. estin cerradas.

l 3. estin contentos. 6. Se ha gastado

\
23.3:>
/Ι
Complete con todos, todos y mi, tιι, sιι...

r. Conozco 6 todα tu familia' Pedro.

2. maletas est6n ya en elcoche, don Manue[.
3. Lucas gasta dinero en novelas.
η.-2.D6ndeest6n-a[umnos,Srta.Hern6ndez?-Est6nen1abib1ioteca. AclERτ0s

5.
- amigos nos quieren muchο.
6._ΖD6ndeest6n-hijos,Sr.Ramirez?-Εst6ndevacacionesen[ap[aya.
-6
-
-
23.+} Comptete las frases con todo, todo, todos o todαs.

r. Me encantan las mariposa5. Todαs tienen alas muy bonitas.

: z. -ΖD6nde est6n tus hermanos? _Εst6n en e[ jardin.
. 3. -ΖD6nde est6 la tarta? -Se la han comido
4. -iQu6 libro prefieres? -Es igual. Me gustan Ac| ERτos

5. Νo hay leche. Se la han bebido "_6

l 6. Νo tengo dinero. Lo he perdido

23,s) Comptete con todo, todos, todαs o todo el mundo.

1. 1e 56 todo 6, es mδs barato en esta tienda'

1
somos altas. 7. est6n de acuerdo conmigo.
3. buscamοs ta feticidad. 8. Conozco algunas calles del pueblo, no
- cuatro hermanos y-
Ac|εRτos
quiere a Marta. 9, Somos somos rubios.
4, _1ο
5. ha venido a [a fiesta. -
ro. Francisco es muy egofsta. Lo quiere para 6[.
-.
55

ΞΞ--
;g*l-*,1

#i'r I
un, otro
Indefinidos (z)
j1
ψi .
s'd":l
.i,.l 1i

Νecesito υn
un, uncι' unos' unos movil nυevo
un' ιΙnα = un elemento no determinado, no decimos cu6l.
He visto α Juon con uno αmigo.

unos' unαs = identidad y cantidad no determinadas, no decimos

cu6les ni cu6ntos.
Mαfiοnο voy αl cine con ιrnos omigos,

un + nombre singular masculino Necesito un m6vil nuevo.

unα + nombre singular femenino Conozco o uno chico muy interesαnte.
LΙnoS + nombre p[ural mascu[ino Unos chicos quieren verte.
LιnαS + nombre plural femenino Roso estd estudiαndo con unαs compαfierαs,

otro, otra, otros, otrαS

= mδs elementos del mismo tipo

Tomo otro golletα. (una galteta m6s)
otros dos bqcadillos, por fαvor, (dos bocadillos m6s)
Hαzlo otra vez. (una vez m6s)

= etementos diferentes
D6jαme otro libro' Εste no me gustο. (un tibro diferente)
Luisα yα no sole con Luis. Tiene otro novio. (un novio diferente)

otro + nombre singular masculino Glorio estd esperαndo otro hΙjo,

otrα + nombre singular femenino Trdigαnos otrα cuchoro, por fαvor.
otros + (dos, tres...) nombre plural mascutino Εns€fieme otros zopotos' εsfos no me gustαn.
otras + (dos, tres...) nombre plural femenino Necesitomos otrαs dos jugodoros.

Uno (no un), Lιnl, unos' ιJnos' otro, otro, otros y ofrαs pueden ir solos cuando est6 claro de qui.6n o qu6 estamos
hablando.

-Νecesitamos sillos nuevos. -He visto unαs preciosοs. (unas sittas)

Hoy muchos bocodillos. Toma otro. (otro bocaditlo)

_No tengo boligrαfo' -Yo tengoχ. + -lVo tengo boligrαfo, _Yo tengo uno.

Se usa ella + otro/otra + diα, mofianα, tαrde'.. para referirnos a un momento pasado.
Εl otro dio vi ο lesis.
La otro torde estuve con Lolo.

S6
 r.t ERclclos
las frases con ι!n' ιιna' unos' unos u otro, otra, otros, otrαs.
observe las situaciones complete
y

n--. A^l.ο n^r

fαvoι: Estα estd rotα.

Acl ERτos

iQue ricα estαbαl aMe 8

dαs mαnzαnα?

\i
-
24.2.y Complete las frases con un' ι!no' unos, unos U otro, otro, otros, otrαs.
/ι

r. _iD6nde estabas? -(gn uΠαS amigas.

I

z. -iVamos atcine? -l-loy no puedo, pero podemos ir dia.

3. Tengo dos hermanas en Argentina.
4. Ff e pasado d[as en Medell[n.
5. l-lan llegado libros para la bibtioteca. -
6. l-le recibido una postalde atumnas.
-
7. Hoy estoy ocupado. Ven dΓa.
8. Tr6Ιganos botella, por favor. Esta esti vac[a.
-
ACI ERTOS

9. Ponte zapatos. Εsos est6n muy viejos, ...-. 1ο

10. Necesito -
coche. Este tiene muchos aΠos.
rl
24.3.>
/'l
-
Complete tas frases con uno' unα, ιΙnos' ιlnι's |l otro, otrα, otros, otras.

ι. _ile gustan estos zapatos? -No, ens6freme otΓos , por favor.

l

z. No he encontrado mis llaves, pero Juan tiene

3. He perdido e[ tren a Cuzco. iCu6ndo hay
4. _ΖLe gustan estos pl6tanos? _No, deme Εsos est6n muy verdes.
5. Esta tienda est6 cerrada hoy, pero hay muy cerca. -.
6. Εste boligrafo no escribe. iΤienes -?
l. LTe gustan [as galtetas? Coge
-.
Lleva a tu hermano.
8. Flay muchos bocadillos. Coge -
9. Tienes muchas revistas. Pr6stame -? Ac|εRτos

"
ro. Νo me gustan estas gafas. -.
Ens6freme por favor.
1.7

-.
24.4) Complete las frase con otro, otrαy el,lo en caso necesario.

ι. _i.Cu6ndo viste a Raquet? -Lα otrα noche.

2. dia conocimos a una familia de Colombia.
3. Lo he pasado muy bien. Podemos salir dia.
4. tarde fui alcine con Luis.
ACIEtrOS

5' -
Εsta noche no puedo salir, pero podemos salir
--
noche.
6
6. noche nos divertimos muchfsimo. -
-
57

-
 m ucho' Poco'' demαsiαdo, sufi ciente.,.
Indefinidos (:)

.Φ3
mucho dinero poco dinero demosiαdo dinero suficiente dinero

Mucho, poco, demαsiαdo y suficiente se usan para indicar cantidad.

mucho = Unθ 8ΙdΠ cantidad demosiαdo = m6s cantidad de to necesario t
PoCo = una cantidad pequefra suficiente = [a cantidad necesaria
m ιlch o, poco, demαSi ado, sufi ciente

mιJcho, muchα Ano sobe mucho informdticα.

poco' pocα + nombre singular Μοrtin tiene poco tiempo libre.
demαsiοdo, demαsiοdα no contable Rodri come demαsiαdo chocolαte.
suficiente No tengo suficiente dΙnero pαrο el avi6n.

muchos, muchοs Mis hilos duermen muchos horos.

pocos, pocαs Morcelα tiene pocαs omigos. Hoy hay pocos clientes.
+ nombre plural
d e m αsi od os, d e m οsiαd οs Tenemos demosiados horos de clαse.
suficientes Τenemos suficientes potatas porο hoy,

suficiente(s) + nombre -+ Hoy sufΙciente oguα' nombre + suficiente(s) -+ Hαy αguo suficiente'

bοstαnte, bαstοntes
= una gran cantidad, pero no mucho

mucho bastante poco

muchα gente bostonte gente
= la cantidad necesaria, suficiente
_iCrees que hαy bostonte comido? (suficiente comida) _Si, solo Somos tres.
bαstαnte + nombre singu[ar Felipe gαnο bαstante dinero'
"
" bαstontes
+ nombre plural
Εrnestinα no est6 nunca solo, Tiene bostontes αmigos.
Mucha, poco, demαsiαdo, suficiente, bastante pueden ir solos cuando est6 claro de qu6 estamos habtando.
Tienen la misma forma (masculino o femenino, singular o plural) que e[ nombre al que se refieren.
_jCudntos huevos hoy? _Tres' Son suficientes porα unα tortitlο.
-iTienes tlempo? _No mucho. Ιv|e voy en diez minutos.
-Solo tengo diez euros' _Εs bostonte para ir ol cine. Lα entrοdο cuesta seis.

un poco de + nombre no contable (ingl6s, pαn, oguo.,.) = algo

56 un poco de ingl6s. (56 algo de ingt6s.)

Compare:
poco' pocα (pequeΠa cantidad) un poco de (atgo de)
56 poco espofiol. Νo puedo comunicοrme. 56 un poco de espofiol. Puedo comunicοrme.

- Se puede usar Un poco soΙo cuando el nombre alque se refiere se ha mencionado anterlormente.
_iQuieres ρon? _Si, dαme un poco.

S8
 E'ΕRctclos
^. 4 5ustituya las cantidades subrayadas por mucho/o/os/os o ρoco/α/os/os.
Sonia tiene unos dos mi[ li 6195. Soniα tiene muchos Iibros
2. Alberto tiene dos amigos.
3. Necesito tres mil d6lares.
4. Ayer dormimos diez horas.
5. Bebo tres litros de agua aldfa.
6. Hemos comprado diez litros de aceite. actERros

7. Quedan dos Patatas. _8

8. Luisa toma media cucharada de az0car en e[ caf6.

25.+ lndique si estas

cantidades le parecen demasiado o suficiente.

Javier trabaja doce horas todos los dias.Trαbαjα demαsiαdαs horαs

Enrique duerme cuatro horas todos 1o s dias. Νo duerme suf icientes horοs
Jacinta bebe un vaso de agua al dia.
Como cinco pl6tanos aldia.
Oscar bebe diez tazas de cafd a[ dia.
|n6s bebe litro y medio de agua a[dΓa.
Gabriel come medio l<ilo de carne todos los dias.
Tenemos una patata para hacer una tortilla. 8

zs.r) Describa to que hay en cada i1ustraci6n utilizando muchololoslαs, pocololoslos, o bαstαntef s.

agua 6rbotes. (z)

Φφ comida dinero gente (g) ruido

ηllrhο< rnrhρ<

25.4) Comp|ete las frases con mιιcho, poco, demαsiαdo, suficiente, bαstonte...

r. _l.Tienes hambre? -Νo tengo muchο . Puedo esperar.

z.*iCu6ntasmanzanastienes?-Τres.Son-paraunatarta.
3. -He invitado a unas cuarenta personas. -Son Aqui solo caben veinte.
4._l.Cu6ntodinerotienes?-VeinticincoeuroS.Es-.Lasentradascuestanveinte.
_6
Ac|ΕRτos
5.-2.Tenemostiempo?_Τenemosmuy-.Ε[trensa1edentrodecincominutos.
6. -ΖCu6nta gente hay? -Νo hay . Unas diez personas.
-.
25,52 compιete las frases con poco' poco' un poco o un paco de.

r. No quiero comer. Τengo Pocα hambre. 4. Dame agua, por favor. Τengo sed.
z. Quiero comer. Τengo hambre. 5. No puedo salir esta noche. Tengo dinero.
3. -ΖSabes ingtιθs? -Si, Me 6. Ponme sopa. No tengo mucha hambre. AclERτos

entiendo con [a gente. Necesito pan para el bocadillo. *"7

7.
-
-. 5v

-Ξ-
a-
 f:1::.,;
*-t:it:t I
-iΞ:::i, l
i''; l' '

#i1,, l
ΓΞ']]]:; ij

αlguien, αlgo, nαdie, nαdα

j]:]]]
n.Ξ : ]ι
ξdΞi: I

,,'Ξi:::,

Indefinidos (+)
l

ffiΙil

M
]

#iiijlr'iri
,,::'li
.,

l,_

lil/Ι/j
I l-l
| ]/Ι-l, l

ι-'o]/l
t -tt^ /li
ll
Hαy olguien detrιis Νo hαy nodie detrds llαy αlgo detrds Νo hαy nodo detr1s
de lo puerta. de lο puerto. de la puerta. de lα puertα.

Se usa αΙguien, αlgo, nadiey nαdα para referirse a personas o cosas de

identidad desconocida.
αlguien = una persona (o varias), pero no sabemos qui6n. nαdie
= ninguna persona
αlgo = una cοsa (o varias), pero no sabemos qu6 cosa. nαdo = ninguna cosa
αΙguien, olgo, nαdie, nαdο

Frases afirmativas alguien algo

y preguntas
Alguien hο roto lα sillα. Ηαy αlgo en lα sopα'
lHαy olguien αhi dentro? iHαs dicho αlgo?
Frases negativas nadie nada
No hαy nadie en cosα. Νo hαy nodo en lα nevera'

nαdie, nαdο + verbo aΓirmativo |'lαdie me hα visto. Nodo le importα.

verbo negatiνo + nαdie, nαdα |ιto me hα visto nαdie en cαso. |'lo le importα nadα.

Se usa olgo de, nαdο de + nombres no contable s (aguα, queso' espαfio!...) para indicar cantidad'

llι
lL-
BΨ.
I
114s= \
[/ΓΞ-. \) (( (" ο)
EΙΓ=- Ν
/l-l-
Hοy olgo de queso en !ο neverα. (un poco de queso)
No hoy nodα de queso'
S€ αIgo de ι6robe. (un poco de 5rabe)
Νo s6 nοda de ι6robe.

-Se.pu.ede usar αlgo y nοdα solos para indicar cantidad, cuando el nombre
alque se refieren se ha mencionado
anteriormente.

-lTienes dinero?_Tengo αlgo' -Pues yo no tengo nοdo.

_LSο be s i nform 6tico? -Alg o.

Uμιono 88: Adverbios de cantidad

UΝΙDAD 91: Adverbios de negaci6n

6o
 Et E RcIc|ο5
observe tas ilustraciones y complete las frases con hay, no hoy + olguien, algo, nαdie o nadα.
1. No hαy nαdα en [a mesa.
2. en mi habitaci6n.
3. detr6s del6rbot.
4. en e[sal6n.

5. en el libro.
6. en la piscina.
AclεRτos
7. en [a caja.
8
8. en el6rbo[.

Complete las frases con alguien, olgo, nαdie a nαdo.

l. F|ay αΙguien esper6ndole en recepci6n. Ha traΓdo para usted.
2. huele malen la cocina
3. Hoy no he hecho
4. -LHa cogido mi boligrafo?
quiere acompafrarme
5. alcine.
6. Necesito que me ayude con este ejercicio.
-No ha pasadο
_Hay mucha gente en [a caι[e.l,Ha pasado
7, - F|a sido una Γalsa atarma.
8. Νo hay en casa de TomΞs. No contestan el teldfono.
_Ll1ay - interesante en ta ΤV? -No. Νο hay
9. interesante.
ιo. _l.Hay -?
en e[ au[a? -SΓ, dos alumnos,
u. Mis abuelos necesifan en casa- Ac|εRτ05

rz. _iQuieres -Νo, gracias. No quiero

- .76
2fi} Εscriba frases con las palabras dadas.

:7. -? g
me quiere, nadi Ναdle me quiere 5. tengo, nada, no
2. me quiere, nadie, no 6. s6, nada, no
,3. pasa, nada, no 7. veo, a nadie, no
AcιεRTos

t4. le gusta, nada 8. habla, nadie

"8
26.Q Conteste a las preguntas usando olgo, nadα, αlgo de o noda de.

ι. _LΙ1ay α|qo de comida?

-No hay gueso, pero hay jam6n.
z. -Ll1ay -.pan? -Hay pero poco.
3. -ΖY leche? -No hay pero hay _ zumo.
4. -Necesitamos
- comprar comida. -,
-Τenemos pero poco.
ΖΤen6is dinero? _Βι]eno, podemos comprar pan y queso.
s. -iQue podemοs comprar? -No podemos comprar fruta. No tenemοs AcIERτos
6, _LΥ fruta? suficiente dinerο. - 1.7

z5.) Complete con α!go, noda, olgo de o nαdα de.

r. -l.Sabes α|go de chino? _ Νo, no s€
z. *ΖΤienes de dinero? _Tengo pero poco.
3. No tengo
4. Yo no s6
hambre.
-.
ing[6s, pero Marta sabe Puede entenderse.
5. Necesito ayuda.
6. _ΖSabes
AcI ERτos

- inform6tica? -Bueno, s6 _-.

-. ΖQu6 quieres? "10

6ι
 mds, menos, tonto
Comparacion con nombres

l-foy no tengo
tαnto trobojo
como οyeΓ.
Beiθn tiene
mds libros
que yo.

Mds, menos, tαnto se usan para hacer comparaciones con nombres.

mds = mayor cantidad (+)
menos = menor cantidad (-)
tαnto = igual cantidad (=1

Comparaci6n con nombres

+ mds + nombre (+ que)

Εrnesto tiene m6s olumnos que Guαdalupe.
Pedro tiene mds omigos que Antonio.

menos + nombre (+ que)

Antes hαbΓο menos coches que αhorα'
Ahorα tengo menos suefio (que antes).

= tonto, tαnto, tαntos, tlntos + nombre (+ como)

Hoy no hoy tonto gente como oyer.
No tengo tontos omigos como mi hermαnα.

- La forma (masculino o femenino, singular o plural) es la misma que [a del nombre.

Hoy no tengo tαnto tiempo como oyer. Trοbojo tαntos horαs como ti.
- QU€, como + pronombre personal de sujeto UNIDAD 28: Pronombres personales de suieto

Rodolfo tiene m6s vαcαciones que ti, pero ta hαces mds viojes que 6l.
lTienes tαntα hαmbre como yo?
- Νormalmente no se usa que' camo + t6rmino de comparaci6n cuando est6 claro con qu6 se cοmpara.
Ahorα tengo menos hombre. (que antes de la comida)
Hoy no hay tontα genfe. (como ayer)

Mds, menos, tαnto,.. se pueden usar solos cuando el nombre alque se refieren se ha mencionado anteriormente.

_Soniα tiene cercα de cien ced6s' _Yo tengo mds' _Pues yo no tengo tontos.

PεRo: En frases afirmativas tαnto, tαntα, tαntos, tαntιS van siempre con como + t6rmino de comparaci6n.

-Εlisα tiene unα gron colecci6n de ced6s,

'\tefuffitos.
-./ _Yo tengo tαntos como eΙlo.
-Yo
---- "

6z