Ejercicios 1

Universidad Peruana de Ciencias e Informática
Integrantes:
- TRUJILLO DIAZ, Jhon

- POLANCO FERNANDEZ, David
1 Curso: Algorítmica I
TRABAJO DE
APLICACIÓN
GUIA 01
1. Se crea un programa de Saludo de Bienvenida.
Aplicación ejecutada (f9) Dev C++
2. Se crea un programa de Saludo de Bienvenida al alumno.
3. Se crea un programa de Saludo de Bienvenida al alumno indicando además su

Especialidad y Edad.
𝑎
4. Calcular el valor de x, sabiendo que 𝑥 = 𝑏 además los valores numéricos de a y b son
10 y 2.8 respectivamente.
𝑎
5. Calcular el valor de x, sabiendo que 𝑥 = 𝑏 además los valores numéricos de a y b
son ingresados desde el teclado.
6. Calcular el valor de y, sabiendo que 𝑦 = 𝑎 + 𝑏. 𝑐 + 0.5𝑑. 𝑐 2 además los valores

numéricos de a, b, c, d son: 3, 5 8, -3 respectivamente.
7. Calcular el valor de y, sabiendo que 𝑦 = 𝑎 + 𝑏. 𝑐 + 0.5𝑑. 𝑐 2 además los valores

numéricos de a, b, c, d son ingresados desde el teclado.
𝑤 2 −𝑥 2
8. Calcular el valor de m, sabiendo que 𝑚 = 2(𝑦−𝑧) además los valores numéricos de w,
x, y, z son 3, 1, 5, 2 respectivamente.
𝑤 2 −𝑥 2
9. Calcular el valor de m, sabiendo que 𝑚 = 2(𝑦−𝑧) además los valores numéricos de w,
x, y, z son ingresados desde el teclado.
10. Utilizando expresiones lógicas, elaborar la tabla de verdad siguiente:
p q ↔
1 1 1
1 0 0
0 1 0
0 0 1
GUIA 02
1. Se crea un programa que pide una edad y luego evalúa si es mayor de edad o no lo
es.
2. Se crea un programa que evalúe la resistencia en un material, si es mayor de 100

dirá que está apto.
3. Se crea un programa que pide un número y luego evalúa si dicho número es par o
impar.
4. Se crea un programa que pide y luego evalúa si dicho número es positivo, negativo o
neutro.
5. Se crea un programa que pida el año actual y un año cualquiera y luego evalúa
cuantos años han pasado desde el año cualquiera hasta el año actual, ó cuantos
años faltan desde el año cualquiera hasta el año actual.
6. Se crea un programa que pide dos números y luego evalúa si la suma de ambos
números son pares o impares.
7. Se crea un programa que pregunte por los pesos de dos objetos peso1 y peso2, el
programa debe indicar si el peso1 representa la cuarta parte del peso2 para decir que
cumple con la especificación y de no ser así rechazar los objetos.
8. Se crea un programa que pide tres números enteros y luego evalúa si la

multiplicación de los dos primeros es igual al tercero.
9. Se crea un programa que pregunte si se quiere calcular el área de un triángulo o de

un círculo, si es de un triángulo el programa debe pedir la base y la altura y calcular el
área, si es de un círculo el programa debe pedir el radio y calcular el área.
10. Se crea un programa que pida los coeficientes de una ecuación de segundo grado y
luego muestre la solución.
11. Se crea un programa que muestre un mensaje de acuerdo al rango de datos del
siguiente cuadro:
<0,20] Categoría Alfa

<20,40] Categoría Beta
<40,50] Categoría Gama
<50,60] Categoría Delta
<60,++> Categoría Epsilon
12. Se crea un programa que pida dos números, luego calcule el promedio y muestre un
mensaje según el promedio obtenido de acuerdo al rango de datos del siguiente
cuadro:
<0,5] Categoría Alfa
<5,10] Categoría Beta
<0,13] Categoría Gama
<13,16] Categoría Delta
<16,20] Categoría Epsilon
GUIA 03
1. Se crea un programa que pide una letra y diga si es vocal o no.
2. Se crea un programa que pida un número del 1 al 12 y muestre el nombre del mes
correspondiente.
3. Se crea un programa que pide un número del 1 al 7 y diga el día de la semana

correspondiente.
4. Se crea un programa que muestre las opciones del menú (1 Equilátero, 2 Isósceles, 3
Escaleno), luego pida lado(s) y/o base para calcular el perímetro del triangulo
escogido.
5. Se crea un programa que pida el peso en kilogramos de una masa, luego muestra las
opciones de un menú (1 Hectogramos, 2 Decagramos, 3 Gramos, 4 Decigramos, 5
Centigramos, 6 Miligramos) para convertirlo a la unidad de medida seleccionada.
6. Se crea un programa que pide Ingresar un numero entero, entre 2 y 9, si este es 2, 5,

6 u 8 reportar el cuadrado del número, si este termina en 3, 4, 7 o 9 reportar el numero
multiplicado por 5 y reportar el mismo número en otro caso.
7. Se crea un programa que pida ingresar 2 números y luego escoger la operación que
se quiere hacer con ellos desde un menú (1 Suma, 2 Resta, 3 Multiplicación, 4 División, 5
Cuadrado, 6 Cubo), luego reportar el resultado.
8. Se crea un programa que cambie de unidades, el usuario le proporcionará una

longitud y la unidad en la que está medida (centímetros, kilómetros, o pulgadas) y el
programa pasará la cantidad introducida a metros
9. Se crea un programa que calcule el importe a pagar de un vehículo al circular por una
autopista. El vehículo pude ser una bicicleta, una moto, un auto o un camión. Se debe
ingresar el tipo de Vehículo, los kilómetros recorridos y si es camión las toneladas llevadas.
El importe se calculara según los siguientes datos:
a) Un importe de 0.5 soles por km para la bicicleta.

b) Las motos y los autos pagaran 2 soles por Km.
c) Los camiones pagaran 5 soles por Km. más 3 soles por tonelada.
10. Se crea un programa que realice la opción seleccionada de acuerdo a lo siguiente:
a.- Área de triángulo (Solicitar base y altura)

b.- Área de Cuadrado (Solicitar lado)
c.- Área de Círculo (Solicitar radio)
d.- Área de Rectángulo (Solicitar base y altura)
Luego mostrar los resultados según lo escogido
GUIA 04
1. Se crea un programa que imprime en pantalla su nombre completo 5 veces.
2. Se crea un programa que imprime en pantalla “Soy estudiante de Ingeniería” tantas

veces como se le indique desde el teclado.
3. Se crea un programa que imprime en pantalla los números consecutivos del 1 al 100
4. Se crea un programa que imprime en pantalla tantos números consecutivos como se

le indique desde el teclado, empezando por el número 1
5. Se crea un programa que imprime en pantalla los números pares del 2 al 60.
6. Se crea un programa que imprime en pantalla tantos números pares como se le

indique desde el teclado, empezando por el número 2
7. Se crea un programa que imprime en pantalla los números impares del 1 al 101
8. Se crea un programa que imprime en pantalla tantos números impares como se le

indique desde el teclado, empezando por el número 11
9. Se crea un programa que imprima la serie de números 2, 5, 10, 17, 26…101
10. Se crea un programa que imprima la serie de números 20, 14, 8, 2,-4, -10
11. Se crea un programa que imprima el abecedario en letras minúsculas.
12. Se crea un programa que imprima el abecedario en forma reversa y en mayúsculas.
13. Crear un programa que muestre un menú para obtener las potencias (cuadrado y
cubo) y que pida un numero para encontrar su potencia seleccionada, el ciclo se
repite hasta que se le indique salir
14. Se crea un programa que muestra un menú de opciones de áreas (Cuadrado,

Rectángulo, Triangulo y circulo), luego que pida los valores necesarios para encontrar
su área de la opción seleccionada, el ciclo se repite hasta que se le indique salir
GUIA 05
1. Se crea un programa que imprime en pantalla 5 veces “UPCI – Universidad peruana

de Ciencias e Informática”
2. Se crea un programa que imprima en pantalla la serie de números crecientes 1, 2,

3… 10
3. Se crea un programa que imprima en pantalla la serie de números 1, 2, 3… ,10, 9,

8… , 0, -1, -2
4. Se crea un programa que imprime en pantalla la serie de números: 40, 35, 30 … , 0
5. Se crea un programa que imprime en pantalla el factorial de cualquier número N, que

se ingrese desde el teclado, sabiendo que N > 0 y además recuerde que 0! Y 1! Es 1
6. Se crea un programa que imprima por pantalla una cuenta progresiva del 1 al 100 con
incremento de 2 y luego una cuenta regresiva con decremento de 1
7. Se crea un programa que pida 10 números enteros a ingresar desde el teclado, luego
informar el mayor y el menor de ellos, además la sumatoria de los que se encuentran
entre 100 y 500

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- TRUJILLO DIAZ, Jhon

1. Se crea un programa de Saludo de Bienvenida.

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

2. Se crea un programa de Saludo de Bienvenida al alumno.

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

3. Se crea un programa de Saludo de Bienvenida al alumno indicando además su

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

6. Calcular el valor de y, sabiendo que 𝑦 = 𝑎 + 𝑏. 𝑐 + 0.5𝑑. 𝑐 2 además los valores

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

7. Calcular el valor de y, sabiendo que 𝑦 = 𝑎 + 𝑏. 𝑐 + 0.5𝑑. 𝑐 2 además los valores

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

10. Utilizando expresiones lógicas, elaborar la tabla de verdad siguiente:

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

2. Se crea un programa que evalúe la resistencia en un material, si es mayor de 100

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

8. Se crea un programa que pide tres números enteros y luego evalúa si la

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

9. Se crea un programa que pregunte si se quiere calcular el área de un triángulo o de

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

<0,20] Categoría Alfa

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

1. Se crea un programa que pide una letra y diga si es vocal o no.

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

3. Se crea un programa que pide un número del 1 al 7 y diga el día de la semana

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

6. Se crea un programa que pide Ingresar un numero entero, entre 2 y 9, si este es 2, 5,

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

8. Se crea un programa que cambie de unidades, el usuario le proporcionará una

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

a) Un importe de 0.5 soles por km para la bicicleta.

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

10. Se crea un programa que realice la opción seleccionada de acuerdo a lo siguiente:

a.- Área de triángulo (Solicitar base y altura)

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

1. Se crea un programa que imprime en pantalla su nombre completo 5 veces.

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

2. Se crea un programa que imprime en pantalla “Soy estudiante de Ingeniería” tantas

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

4. Se crea un programa que imprime en pantalla tantos números consecutivos como se

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

6. Se crea un programa que imprime en pantalla tantos números pares como se le

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

Aplicación ejecutada (f9) Dev C++

8. Se crea un programa que imprime en pantalla tantos números impares como se le