LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCIOS JOSE DE CALDAS

PRÁCTICA DE LABORATORIO
DOCENTE TITULAR ANGELA INES OSPINA
Fecha: ABRIL 2021
DOCENTE EN FORMACIÓN:

INFORMACIÓN BÁSICA
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: DETERMINACIÓN DEL PRÁCTICA No.: 1
pH DE LAS SUSTANCIAS POR MEDIO DE
INDICADORES CASEROS. NOTA:
ASIGNATURA: QUIMICA CURSO:
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:

CONTENIDO DE LA GUÍA

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Identifica el carácter ácido o básico de las sustancias y las forma de
identificar su uso como indicador.
OBJETIVOS.
 Describe los cambios de coloración de sustancias comunes frente a indicadores naturales.
 Hace uso de recursos no reactivos como indicadores ácido-base.
 Identifica sustancias caseras como ácidos y bases.

INTRODUCCIÓN.
Con esta práctica se pretende que la estudiante analice sustancias de la cotidianidad y este en la capacidad de clasificarlas
en ácidas y básicas haciendo uso de indicadores naturales.

MARCO TEÓRICO.
¿qué son ácidos e hidróxidos?
¿qué es un indicador de pH y las clases de indicadores que hay, quién creo la escala de pH?
¿qué sustancia del repollo permite los cambios de coloración en las otras sustancias?
Indica las propiedades físicas y químicas de cada una de las sustancias que usaste para la experiencia
METODOLOGÍA A UTILIZAR: TRABAJE EN INDIVIDUAL, MEDIANTE CLASE DE LA MODALIDAD
SINCRÓNICA

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR

Materiales Reactivos Materiales Estudiante
Vasos de plástico o vidrio Cuaderno
Gotero o jeringa Celular y computador
Lápiz, esfero y colores

PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO ESPECIALIZADO.

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR
1. Enumere los tubos y en cada uno coloque una de las sustancias traídas.
2. A cada tubo agregue unas gotas de indicador natural
3. Observe los cambios de coloración
4. Elabore una tabla con los resultados.
 LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCIOS JOSE DE CALDAS
PRÁCTICA DE LABORATORIO
DOCENTE TITULAR ANGELA INES OSPINA
Fecha: ABRIL 2021
DOCENTE EN FORMACIÓN:
RESULTADOS Y ANALISIS:

CONCLUSIONES:

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA