Universidad Tecnológica de El Salvador

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela de Psicología
Asignatura Técnicas de Entrevista Sección Ciclo Aula
01 03-2020
Profesor Titular Lic. Heesy Vides
Ponderación 40%- de la primera Unidad.
Carrera Lic. en Psicología

Alumn@s: López Clavel, Mariela Lizeth 32-0682-2008

Vásquez Serpas, Noé Oswaldo 32-2857-2018

LA ENTREVISTA CLINICA

OBJETIVO DE LA INVESTIGACION:

Elaborar mapas conceptuales, mentales y semánticos del tema: Los diferentes tipos de entrevistas: según la
clasificación:
 Por su forma de conducción o estructura: entrevista estructurada o cerrada-semiestructurada – abierta - de
panel (total 4 mapas)
 Por su objetivo o propósito: Entrevista de investigación - Psicopedagógica o educativa -
de orientación vocacional - clínica - laboral (total 5 mapas)
Indicaciones Generales de la guía:

Actividad 40%: elaborar mapas mentales, conceptuales y semánticos de los diferentes tipos de entrevistas.
Habilidades observadas en el trabajo, limpio y creativo en la elaboración de los diferentes mapas se solicita originalidad,
no copiados de internet. (fecha de entrega: sábado 27 de junio) puede presentarlo individual , en parejas y tríos.

No. Máximo de % asignado % ganado

Trabajo ( digital )
páginas

Hoja de trabajo 1 1.0

Introducción 1 1.0

Objetivos de la investigación. 1 general 1 1.00

Elaboración de mapas Libre , según diseño de 6.0

cada mapa.

Conclusiones 1.0

Total
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo contiene las diferentes formas de entrevistas que ocupan las organizaciones
como procesos de selección, contracción, u orientación estos reflejados en mapas conceptuales,
mentales y semánticos así también como la clasificación según su forma de conducción o estructura
que dentro de ella podemos mencionar la entrevista estructurada o cerrada, entrevista
semiestructurada, entrevista abierta y entrevista de panel.

Por otro lado existe la clasificación por su objetivo o propósito que dentro de ella se encuentra la
entrevista de investigación, entrevista Psicopedagógica o educativa, entrevista de orientación
vocacional, entrevista clínica y la entrevista laboral.

Se dice que la entrevista es la acción de reunirse, verse mutuamente. Implica la comparecencia de

dos o más personas en un lugar determinado para tratar algo de interés: un encuentro cara a cara en
el que se generan preguntas y respuestas sobre algún punto en común. Dialogar para saber o
profundizar es la esencia de la entrevista; en este último sentido toda entrevista tiene un común
denominador: gestionar información e investigar.

El trabajo se presenta una serie de técnicas de entrevistas que ayudara a fomentar los
conocimientos teóricos y la habilidad necesarias para las evaluaciones ya sea psicológicas en otras
áreas en su funcionamiento.

En la cual nos ayudara a recopilar información, intervenciones e investigaciones, tanto en forma

individual como en grupal mediante la aplicación que se realizara hacia el individuo que pueda
permitir un acercamiento entre el entrevistado o demás personas que están involucrándose en el
proceso, en la cual pueda reflejar confianza en el ambiente ya que así se practica el rapport y que la
persona sienta que la otra persona que lo acompaña lo está ayudarlo.

El manejo de las diferentes técnicas de entrevista es fundamental y de bastante importancia ya que

constituye como base para que la persona se dé a conocer la experiencia, sus conocimientos y la
actitudes que tenga en el área en las diferentes áreas que se haya desempeñado.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.
Comprender los elementos que está relacionado en los tipos de entrevista que se presentara en
diferentes tipos de mapas donde se observara la importancia de cada uno de ellas para nuestro
desarrollo personal.
 Tipos de entrevistas
por su forma de
conducción o estructura
Mapa conceptual

Mapa conceptual
Mapa mental

Es aquella en la que, El entrevistador debe

Es la que el entrevistador
no sigue estrictamente una
lista formal de preguntas.
como su propio nombre
preparar una lista de
indica, el entrevistador
preguntas, pero no
despliega una estrategia
mixta, alternando necesariamente las hace
preguntas estructuradas todas

Son más preguntas Formato sencillo de Libertad de expresar

preguntas y respuestas. sus opiniones en sus
abiertas propios términos.

Ventajas. Desventajas
Libertad de expresar Flexible
sus opiniones en sus Los participantes pueden
Tiempo al investigador cuestionar
propios términos. Datos cualitativos.
Mapa semántico
Entrevista abierta

Niveles Es una técnica de Usos

Investigación

Medir capacidad de
reacción Conocer expectativas
La clave del éxito

Puntos de vista
Medir dinamismo
Entrevistador cree
una atmósfera
apropiada para que la
Medir comunicación
responsabilidades Experiencias
personales y
laborales

Medir adaptabilidad
Mapa conceptual
Tipos de entrevistas
por su objetivo o propósito

CONCEPTO
Es aquella conversación cara a cara
que se da entre el investigador
(entrevistador) y el sujeto de estudio
(entrevistado).
VENTAJAS
La entrevista de investigación
estructurada asegura que se
planteen las mismas preguntas a
todos los sujetos de estudio. Por
tal motivo, la información resultante
puede ser manipulada de forma
estandarizada, sencilla y objetiva.
POR EJEMPLO
un periodista podría hacer una
entrevista a un médico para conocer
las posibles causas de la propagación
de un virus.
Mapa mental
PARA QUE UNA ENTREVISTA DE
INVESTIGACIÓN PUEDA SER EXITOSA
1 – El sujeto de estudio debe contar con la
información necesaria para responder las preguntas
que le son formuladas.
2 – La persona entrevistada debe contar con algún
tipo de motivación para responder las preguntas de
forma honesta y completa.
DESVENTAJAS
La principal desventaja de la
ENTREVISTA entrevista de investigación
estructurada es el alto costo que
DE
implica su preparación. El nivel de
INVESTIGACIÓN complejidad de la entrevista debe
ser calculada de tal manera que
sea fácil de entender por parte del
sujeto de estudio.
EL FIN DE ESTA
ENTREVISTA
Es obtener información relevante
sobre un tema de estudio
 Entrevista Psicopedagógica
Mapa semántico o educativa

Es una herramienta o
técnica de la Usos
Propósito
evaluación

Auspiciar la colaboración Consiste en la Herramienta

de las familias conversación entre dos o psicopedagógica
más personas

El estudiante y las
instituciones educativas Pensamientos que Clave conversar sobre
faciliten la construcción sus gustos y aficiones,
de aprendizajes nuevos planes futuros,
en los niños y
adolescentes.
Formación de las
generaciones que serán
adultas en el futuro. Bajo rendimiento,
dificultades con algunas
materias, conflictos con
Ayuda
compañeros o docentes.
Mapa conceptual
Mapa mental
La entrevista
está muy
ligada a la
observación Objetivos conocer
Es el proceso de externa las pautas y formas
comunicación
de vivir del sujeto,
que se produce
destacar
entre médico
características
y paciente, dentro
valiosas y
del desarrollo
patológicas del
de su profesión.
sujeto.

Basada en las
Brinda un
relaciones
humanas, ENTREVISTA estudio
amplio y
utilizada en
psicología
clínica
CLINICA profundo del
paciente.

Utilidad para el Ayuda a la historia

entrevistado, lo que clínica. Se caracteriza
contribuye a la en general por la
sinceridad, tomar en sinceridad y
cuenta el beneficio cooperación que
que se va logrando o brinda el paciente,
no. Posibilita el
pues solicita ayuda.
establecimiento
de hipótesis que
deben ser
comprobadas.
 Mapa semántico
Entrevista laboral

Conocer Tomar encuenta

Herramienta de
selección de personal
por excelencia
Tipos de Comunicar la Etapas de Tener amplia
Distintos aspectos preguntas desvinculación del la disposición para
de interés
empleado entrevista escuchar
aa laboral

Cerradas
Dar a conocer los 1. Caldeamiento
resultados de la Una buena Hacer una pregunta
evaluación de selección por vez
desempeño Sondeo
2. Desarrollo de la
entrevista
Hipotéticas

Se nutre de un buen
Medir la candidato y un buen 3. Conclusión y cierre Ser claro, y usar un
satisfacción Mal intencionadas entrevistador lenguaje accesible

Provocadoras

Sugestivas

Abiertas
 CONCLUSIONES

Así culminamos este trabajo con un único fin, el tener el conocimiento necesario sobre lo que es una
entrevista, sus funciones. El porqué es importante el ambiente del trabajo, escolar e industrial, todo
esto lleva a un solo fin. Tener el conocimiento necesario de todo lo que se refiere a la psicología.

Queda por sentado las diferentes tipos de entrevistas que ocupan las organizaciones como
procesos de selección, contracción, u orientación.

Con el presente trabajo consideramos pertinente que a lo largo de la entrevista psicológica es

imprescindible que tanto el entrevistador como el entrevistado mantengan abiertos sus canales de
comunicación. Y se entable una buen manejo de lo social ya que habiendo una buena comunicación
y un buen manejo de la dirección, fuente, contenido, relación, etc. podrá haber un buen
entendimiento en cualquier medio.

El tener una idea de lo que la persona realmente lo hace que decida irse ante una profesional o en el
área psicóloga, etc. Ya que por medio de las clases obtuvimos información de los tipos de entrevista
y el proceso que se realiza y la importancia que obtiene para el desarrollo de nosotros mismos.