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Guía de Estadística N° 3
En esta guía encontrarás la temática escrita explicada en clases, además se presentan el estándar, los
derechos básicos de aprendizaje (DBA), los propósitos de aprendizaje, las competencias a desarrollar, y las
fases (Exploración, estructuración, ejecución, y valoración).
N° de contacto: 3012550508
Estándar:
Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un conjunto
de datos
Centro educativo: Mis Primeros Pasos
DBA: Compara características compartidas por dos o mas poblaciones o diferentes dentro de una misma
población, utiliza representaciones graficas adecuadas y analiza los resultados obtenidos usando medidas de
tendencia central y rango. .
Propósito de aprendizaje
Resolver problemas a partir de un conjunto de datos presentados en tablas, diagramas de barras, diagramas
circulares.
Fases
Fase de Exploración: En esta fase se va a indagar sobre los conocimientos previos que posee el estudiante,
referente al objeto matemático, en clases anteriores se habló sobre potenciación y sus propiedades…
1. ¿Qué es la moda?
2. ¿Qué es la mediana?
Fase de Estructuración: En esta fase, se presenta de forma escrita la temática vista en clases, si el estudiante
no estuvo presente en la explicación de la temática a desarrollar, deberá copiar en su cuaderno d matemáticas
todo lo presentado en esta fase.
Gráficas estadísticas
Diagrama de barras: Un diagrama de barras es un gráfico usado para representar datos cualitativos o datos
cuantitativos discretos tomando en cuenta la frecuencia absoluta, relativa o porcentual.
Centro educativo: Mis Primeros Pasos
Centro educativo: Mis Primeros Pasos
Polígono de frecuencias: Es un gráfico que se forma uniendo los puntos medios de la parte
superior de las barras mediante segmentos de recta. El polígono de frecuencias es de mucha
utilidad cuando se representa más de una serie en una misma gráfica.
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