CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUN

CÁLCULO DIFERENCIAL
Nombres: ____________________________________________________________
Grupo: _____ Fecha: ___________________
Docente: Jairo Moreno
Objetivo. Representar e interpretar gráficamente una función en distintas situaciones de
la vida diaria.
1. Determina cuales de las siguientes relaciones corresponden a una función y
cuáles no. Justifica tu respuesta.

2. Encuentra los elementos de las siguientes funciones:

3. Observa cada gráfica y encuentra el dominio y rango

Propiedades de las funciones

 Una función es creciente si al aumentar los valores de 𝒙, aumentan los

valores de 𝒇(𝒙).
 Una función es decreciente si al aumentar los valores de 𝒙, disminuyen los
valores de 𝒇(𝒙).
 Una función es constante si al aumentar los valores de 𝒙, los valores de
𝒇(𝒙), no aumentan ni disminuyen.
 Una función es par si 𝒇(𝒙) = 𝒇(−𝒙), para todo 𝒙 en el dominio.
 Una función es impar si 𝒇(−𝒙) =−𝒇(𝒙), para todo 𝒙 en el dominio.
 Una función es inyectiva si ningún elemento del conjunto de llegada es
imagen de dos elementos diferentes del dominio.
 Una función es sobreyectiva si el rango es igual al conjunto de llegada.
 Una función es biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva.
4. Observa la gráfica y responde:

a. ¿En qué intervalos la función es creciente?

b. ¿En qué intervalos la función es decreciente?
c. ¿En qué intervalos la función es constante?
d. ¿cuál es el dominio de la función?
e. ¿cuál es el rango de la función?
5. Determina si las siguientes funciones son pares, impares o ninguna de las dos.
𝒇(𝒙)= 3x2 + 5 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙𝟑 + 𝟑 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 + 𝟑𝒙
 6. Determina si los siguientes diagramas corresponden a una función inyectiva,
sobreyectiva o biyectiva. Justifique su respuesta.

7. Tabule y grafique las siguientes funciones lineales.

a. 𝑦 = 2𝑥 + 1
b. 𝑦 = −4𝑥 + 2
8. El crecimiento de un feto de más de doce semanas de edad se puede aproximar
con la formula L= 1,53t – 6,7 donde L es la longitud (en centímetros) y t es la
edad en (semanas). La longitud prenatal se puede determinar por ultrasonido.
a. ¿cuál es la longitud estimada para un feto de 36 semanas de vida?
b. La edad aproximada de un feto de 28 centímetros de longitud es:
Función cuadrática
De la forma 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, con a, b y c ϵ R, a ≠ 0
9. Dada la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 4𝑥 + 5.
a. Determine el vértice y eje de simetría
b. Tabule y grafique la función
c. Determine los intervalos donde crece y decrece la función

10. La siguiente función representa las ganancias recibidas en el último año por la
empresa ABC por la comercialización de equipos de cómputo, en el eje 𝑥 se
representan los meses y en el eje 𝑦 las ganancias en millones de pesos.
 I. De acuerdo a la gráfica es correcto afirmar que:
A. La función es impar B. la función es biyectiva
C. la función es totalmente creciente C. La función es par
II. la ganancia en el segundo mes asciende a:
A. $1.000.000 B. $5.000.000 C. $ 2.000.000 D. No hay ganancias

FUNCIÓN EXPONENCIAL
Función de variable real cuya expresión algebraica corresponde a 𝒚 = 𝒂𝒙 , donde a es un
número real positivo diferente de 1 .
11. Completa la tabla de valores en cada caso y grafica la función correspondiente,
luego escribe las características.

12. Algunas bacterias son seres unicelulares que se reproducen partiéndose en dos.
Supongamos que las condiciones de un cultivo son tales que las bacterias se
duplican cada hora.
a. Si inicialmente solo hay una bacteria. Encuentra el número de bacterias
que habrá al transcurrir el tiempo.
Tiempo(horas) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
No. de 2 4 8
bacterias

b. Si al comienzo del proceso había 𝑘 bacterias, el número total de bacterias

seria: 𝑦 = 𝑘. 2𝑥 , donde 𝒚 corresponde al número de bacterias y 𝒙 el
tiempo en horas, si k = 100, ¿entonces cuantas bacterias habrá al cano de
5 horas?

FUNCIÓN LOGARITMICA
Función de variable real cuya expresión algebraica es 𝑦 = 𝑙𝑜𝑔𝑥, donde a es un número
real positivo diferente de 1. 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 = 𝑦 si y solo si 𝑎 𝑦 = 𝑥
13. Completa la siguiente tabla.
Potenciación Radicación Logaritmación
23 = 8 3
√8 = 2 𝑙𝑜𝑔2 8 = 3
𝑙𝑜𝑔4 16 = 2
5
√32 = 2
4
3 = 81
3
√64=4
53 = 125

14. En un laboratorio un cultivo de bacterias crece según la expresión B = 0,25(2)t,

donde t es el tiempo en minutos y B es el número de bacterias a los t minutos.
Si se desea saber cuántos minutos han pasado dada la cantidad de bacterias
presentes, la expresión a usarse es:
A. 𝑡 = 𝑙𝑜𝑔2 4𝐵
B. 𝑡 = 𝑙𝑜𝑔2 𝐵
C. 𝑡 = 𝑙𝑛4𝐵
D. 𝑡 = 𝑙𝑜𝑔4 𝐵

15. Qué tiempo ha de haber transcurrido para haya 256 bacterias

A. 1 minuto
B. 10 minutos
C. Media hora
D. 1 hora