FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

SÍLABO
I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : Introducción a la Computación e Informática

1.2 Código : FEI 104
1.3 Ciclo : I
1.4 Créditos : 3
1.5 Total de horas semestrales : 64
1.6 Total de horas semanales : 4h (2 horas de teoría y 2 horas de práctica)
1.7 Duración : 17 semanas
1.8 Pre requisito : Ninguno
1.9 Docente(s) : Ing. Roberto Martin Tuesta Pereyra

II. SUMILLA
Esta asignatura es de carácter obligatorio del área de Especialidad de naturaleza Teórico Práctica,
perteneciente al primer ciclo de estudios.El propósito de este curso es proporcionar una base común para la
comprensión de la naturaleza de los sistemas de información en sus contextos organizacionales; las distintas
perspectivas de análisis de los mismos y la forma en que se pueden estudiar de forma rigurosa en cuanto a los
propósitos de organización y funciones.Este curso está destinado a ser un descubrimiento práctico de algunas
partes internas de los sistemas de información. Este curso ofrece una amplia comprensión introductoria de los
sistemas de información, analizados dentro de contextos organizacionales y sociales. El objetivo del curso es
desarrollo de los componentes claves de los sistemas de información: gente, software, hardware, datos y las
tecnologías de comunicación, explicando cómo la integración y administración pueden generar ventajas
competitivas.Los temas cubiertos incluyen: arquitecturas de sistemas de información, bases de datos, sistemas
de gestión, procesamiento de transacciones, comercio electrónico, telecomunicaciones, software y estándares
de hardware, Internet / sistemas basados en la Web, el almacenamiento de datos, minería de datos, sistemas
basados en agentes, y los impactos sociales de los sistemas de información.

III. COMPETENCIA
III.1 Competencia General.
Al finalizar el curso el alumno entenderá y aplicará conceptos relacionados a los sistemas de información
en contextos organizacionales, comunicando sus resultados de forma lógica y coherente; demostrando
responsabilidad, respeto y perseverancia.
III.2 Competencias específicas.
III.2.1 El estudiante entiende cada uno de los términos básicos relacionados a la computación e
informática.
III.2.2 El estudiante entiende y explica en que consiste un sistema de información y sus variantes.
III.2.3 Es capaz de entender la importancia de un sistema de gestión y de control de sistemas de
información.
III.2.4 Explica y describe en que consiste un sistema de procesamiento de transacciones.
III.2.5 El estudiante entiende la importancia de los sistemas de numeración y realizar operaciones
aritméticas en diferentes sistemas de numeración, así mismo aprende a codificar datos en
diferentes formatos utilizados por el computador.
III.2.6 Identifica y describe la funcionalidad del computador y de cada uno de sus componentes.
III.2.7 Entiende la importancia y describe cada uno de los elementos de un sistema de almacenamiento
de datos.
III.2.8 Describe y entiende cómo se administra una Base de Datos.
III.2.9 Explica la importancia de las telecomunicaciones y de las redes de computadoras en las
organizaciones modernas.

1
 III.2.10 Identifica cada uno de los componentes, materiales y herramientas necesarias para crear un
cableado estructurado además aprende a configurar una red LAN.
III.2.11 Entiende la utilidad del internet y la importancia de los sistemas web para las organizaciones de
hoy en día.
III.2.12 Describe que es comercio electrónico y entiende las ventajas y los riesgos al usarlo.
III.2.13 Describe que es Cloud Computing y entiende su importancia.
III.2.14 Aprende a adquirir un servicio de hosting y/o dominio web.

IV. PROGRAMACIÓNDE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD: Introducción a la Computación e Informática

Competencias de la unidad:
 El estudiante entiende cada uno de los términos básicos relacionados a la computación e informática.
 Es capaz de entender la importancia de un sistema de gestión y de control de sistemas de información.
 Explica y describe en que consiste un sistema de procesamiento de transacciones.
 Identifica y describe la funcionalidad del computador y de cada uno de sus componentes.
CONTENIDOS
Semana
CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
o Conceptos
Fundamentales de o Explica lostérminos básicos relacionados a la o Respeta las
1
Computación e Computación y a la Informática. ideas y opiniones de los
Informática. demás.
o Explica la importancia de un Sistema de o Demuestra
o Sistemas de Información. actitudes de
Información. o Describe los tipos de Sistemas de Información responsabilidad,
en los diferentes niveles organizacionales. puntualidad, respeto y
o Explica la función de un Sistema de Gestión. veracidad.
o Describe los elementos y etapas de un Sistema o Promueve la
o Sistemas de de Gestión. participación de sus
3
Gestión. o Comprender el impacto de asegurar un control compañeros y el
integral de los sistemas de información en una compromiso personal
organización moderna. para el trabajo en
o Explica la importancia de un Sistemas de equipo, asumiendo
o Sistemas de responsabilidades
Procesamiento de Transacciones.
4 Procesamiento de compartidas.
o Describe en que consiste el Procesamiento de
Transacciones.
Transacciones.
INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
 Aprueba el control de lectura  Desarrollo de prueba escrita  Cuestionario
 Participa en clase demostrando  Observaciones sistemáticas  Ficha de observación
atención y respeto.
TIEMPO: 16 horas (04 semanas)

SEGUNDA UNIDAD: Tratamiento de Datos y Arquitectura del Computador

Competencias de la unidad:
 El estudiante entiende la importancia de los sistemas de numeración y realizar operaciones aritméticas en
diferentes sistemas de numeración, así mismo aprende a codificar datos en diferentes formatos utilizados
por el computador.
 El estudiante entiende y explica en que consiste un sistema de información y sus variantes.
CONTENIDOS
Semana
CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
5 o Representaci o Explica la importancia de los sistemas de numeración o Respeta las
ón de Datos en para representar datos. ideas y opiniones de
diferentes Sistemas de o Entiende como representar datos en diferentes los demás.
Numeración. sistemas de numeración y las conversiones entre ellas. o Demuestra
o Entiende el proceso general para realizar operaciones actitudes de
básicas en diferentes sistemas de numeración. responsabilidad,
o Explica cómo realizar las operaciones básicas como puntualidad, respeto y
suma, resta, multiplicación y división en diferentes sistemas de veracidad.
numeración.

2

o Operaciones
Aritméticas en
6 o
diferentes Sistemas de
Numeración.
o Arquitectura
7
del Computador
o Arquitectura
8
del Computador (Cont.)
INDICADORES
 Examen Parcial
 Participa en clase demostrando
atención y respeto.
TIEMPO: 16 horas (04 semanas)
o Explica la importancia de los sistemas de numeración o Promueve
para representar datos. la participación de sus
o Entiende como representar datos en diferentes compañeros y el
sistemas de numeración y las conversiones entre ellas. compromiso personal
Entiende el proceso general para realizar operaciones para el trabajo en
básicas en diferentes sistemas de numeración. equipo, asumiendo
o Explica cómo realizar las operaciones básicas como responsabilidades
suma, resta, multiplicación y división en diferentes sistemas de compartidas.
numeración.
o Explica cada uno de los componentes externo e
internos del computador.
o Explica el funcionamiento interno del computador.
PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
 Desarrollo de prueba escrita.  Cuestionario.
 Observaciones sistemáticas  Ficha de observación

TERCERA UNIDAD: Fundamentos deAlmacenamiento de Datos y Telecomunicaciones.

Competencias de la Unidad.
 Entiende la importancia y describe cada uno de los elementos de un sistema de almacenamiento de datos.
 Describe y entiende cómo se administra una Base de Datos.
 Explica la importancia de las telecomunicaciones y de las redes de computadoras en las organizaciones
modernas.
 Identifica cada uno de los componentes, materiales y herramientas necesarias para crear un cableado
estructurado además aprende a configurar una red LAN.

Semana
CONCEPTUALES
o Sistemas de
9 Almacenamiento de
Datos.
o Fundamentos
10
de Base de Datos.
o Introducción a
11 las Telecomunicaciones y
Redes de Computadoras.
o Cableado
12
Estructurado
INDICADORES
 Demuestra destreza y dominio en la
exposición de un tema.
 Entrega trabajo práctico con calidad
de contenido, forma y puntualidad.
 Participa en clase demostrando
atención y respeto.
TIEMPO: 16 horas (04 semanas)
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
o Explica la importancia del uso de Base de Datos o Respeta las
para el almacenamiento de información en memoria ideas y opiniones de
secundaria. los demás.
o Entiende cada uno de los componentes de un o Demuestra
Sistema de Base de Datos y la relación entre ellos. actitudes de
o Describe cada una de las responsabilidades del responsabilidad,
administrador de una Base de Datos. puntualidad, respeto y
o Describe cada una de las operaciones de gestión veracidad.
y manipulación sobre una Base de Datos. o Promueve
o Explica la importancia de las la participación de sus
telecomunicaciones y de las redes de computadoras en una compañeros y el
organización moderna. compromiso personal
o Describe cada una de los tipos de redes y para el trabajo en
telecomunicaciones y sus componentes. equipo, asumiendo
o Explica cada uno de los estándares responsabilidades
recomendados para implementar el cableado compartidas.
estructurado.
o Entiende y realiza las configuraciones de red
necesarias para probar el funcionamiento del cableado
estructurado.
PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
 Exposición de un tema.  Tabla de calificación
 Asignación  Tabla de calificación
 Observaciones sistemáticas  Ficha de observación

CUARTA UNIDAD:Sistemas basados en la Web

Competencias de la unidad:
 Entiende la utilidad del internet y la importancia de los sistemas web para las organizaciones de hoy en día.
 Describe que es comercio electrónico y entiende las ventajas y los riesgos al usarlo.
3
 Describe que es Cloud Computing y entiende su importancia.
 Aprende a adquirir un servicio de hosting y/o dominio web.

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 CONTENIDOS
Semana
CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
o Entiende la importancia del internet y de o Respeta las
o Internet y
los diferentes servicios que ofrece hoy en día ideas y opiniones de los
13 Sistemas Basados en la
o Explica en que consiste un sistema web y demás.
Web.
la importancia para las organizaciones modernas. o Demuestra
o Entiende en que consiste y su utilidad del actitudes de
o Comercio comercio electrónico. responsabilidad,
14
Electrónico. o Describe las amenazas y riesgos inmersos puntualidad, respeto y
en el comercio electrónico. veracidad.
o Explica la importancia de Cloud o Promueve la
o Cloud Computing. participación de sus
15 compañeros y el
Computing. o Describe en que consiste Cloud
Computing. compromiso personal
o Explica la importancia de los servicios de para el trabajo en equipo,
o Hosting y hosting y dominios web. asumiendo
16 responsabilidades
Dominios Web. o Aprende como adquirir un servicio hosting
y/o dominio web. compartidas.
INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
 Examen Final.  Desarrollo de prueba teórica y práctica.  Ficha de observación

 Participa en clase demostrando  Observaciones sistemáticas  Tabla de calificación

atención y respeto.
TIEMPO: 16 horas (04 semanas)

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las sesiones de aprendizaje combinarán la exposición del docente con la participación activa de los estudiantes
para desarrollar los contenidos y lograr los objetivos de aprendizaje.
El profesor asume el rol de mediador para presentar los contenidos conceptuales y, de organizador de situaciones,
para asegurar la participación de los alumnos en los laboratorios.
El alumno es responsable por su aprendizaje. Para el desarrollo de las clases el alumno deberá leer previamente los
temas asignados y las guías de laboratorio. La falta de participación del alumno será tomada en cuenta en las
evaluaciones.
El profesor detectará los aprendizajes no logrados por los alumnos en cada evaluación y organizará las acciones
pedagógicas necesarias para lograr los aprendizajes de los alumnos en los puntos críticos detectados.

VI. TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

La asistencia a clases es obligatoria. Inasistencias mayores al 30% de las sesiones desaprueban
automáticamente al alumno.
De acuerdo al reglamento la nota es en base vigesimal.
Los procedimientos de evaluación serán:
a) Controles de lectura y participación en clase: De naturaleza escrita y oral.
b) Trabajo monográfico. Para ser presentado y expuesto.
c) Examen parcial. De naturaleza práctica a tomarse en laboratorio según el cronograma académico.
d) Examen final. De naturaleza teórica y práctica a tomarse en aula según el cronograma académico.

La nota aprobatoria final es mayor o igual a 12 y se obtiene de:

PESOS
RELATIVOS
Evaluación Continua 60%
Promedio de controles de lectura y participación en clase(PCL) 20%
Promedio de trabajosmonográficos (PTM) 35%
Promedio de prácticas calificadas (PPC) 45%
Examen Parcial (EP) 15%
Examen Final (EF) 25%

PROMEDIO FINAL = 0.60* (0.20*PCL + 0.35*PTM + 0.45*PPC) + 0.15*EP + 0.25*EF

VII. PROGRAMA DE CONSEJERÍA

Los alumnos que deseen orientación académica y consejería serán atendidos en el horario de lunes de 8:30 a
9:20, miércoles de 08:30 a 8:20 pm y viernes de 8:30 a 9:20 pm.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

10.1 Bibliografía.
5
 RALPH M. STAIR & GEORGE W. REYNOLSD. “Principios de Sistemas de Información”. México.
Editorial Internacional Thomsom Editores 2000.
 BLANCHARD Benjamín, “Administración de Ingeniería de Sistemas”. México, Editorial MEGABYTE,
1994.

10.2 Enlaces de Internet

 http://mejoratugestion.com/mejora-tu-gestion/que-es-un-sistema-de-gestion/.
 http://docslide.net/documents/silabo-sistemas-de-informaciondoc.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_procesamiento_de_transacciones.
 http://users.dsic.upv.es/asignaturas/fade/oade/download/redes_internet.pdf
 https://sites.google.com/site/educaarh/definicion-de-telecomunicaciones
 https://es.wikipedia.org/wiki/Comercio_electr%C3%B3nico

marzo del 2017.