INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS ARTURO DUQUE RAMÍREZ

Segundo periodo

Guía N° 1
Docente: Amador Lozano
Grado: 4
Área: Cátedra
Fecha de recibido: 13 de Abril
Fecha de devolución: 27 de Abril
Nombre del estudiante:

Objetivo:
Identificar los factores que conducen a determinar el maltrato físico,
psicólogo o emocional en los menores de edad.

Introducción:
En esta guía comprenderás que el maltrato se da en todas las edades y
grupos sociales; pero, principalmente en los menores de edad.

Lo que voy aprender:

1. Sabes ¿Cómo se puede prevenir y controlar el maltrato infantil?
2. Sabes ¿Cuáles son las consecuencias del maltrato a los niños?

Lo que estoy aprendiendo

El maltrato tiene que ver con el abuso y desatención que sufren los
menores de 18 años.

El maltrato causa daño a la salud, al desarrollo y dignidad de los niños.

Es necesario denunciar todo tipo de maltrato porque si no se denuncia, se
puede pensar que es normal maltratar a los niños.

De igual manera debemos protestar contra el maltrato infantil que se

produce en diferentes lugares, contra el robo del dinero para la
alimentación de los niños

Como sé que aprendí

1. Escribe entre los paréntesis F si la afirmación es falsa o V si es verdadera.

a. El maltrato infantil tiene que ver con los abusos y la desatención que
sufren los menores de años. ( )
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b. Denunciar y protestar son acciones contra el maltrato. ( )

c. Los profesores tienen derecho a maltratar a los niños para corregirlos. ( )

d. El maltrato es un comportamiento normal de los adultos. ( )

2. ¿Ante quién pueden denunciar los menores el maltrato?

3. Cuenta sobre un caso de maltrato infantil del que te hayas enterado

por las noticias y registra la información
a. ¿Qué ocurrió?
b. ¿Quién fue maltratado?
c. ¿Quién maltrato?
d. ¿Quién denuncio la situación de maltrato?