Actividades de Inglés III Momento Docente: Mayelin Villegas 3ero A,B,C,D,E

Presente Simple Do- Does

Se utiliza para hablar de acciones habituales, genéricas, que tienen lugar con cierta
frecuencia, sin hacer referencia a si en el momento actual se están realizando

FORMAS
I DO
YOU DO
HE, SHE, IT DOES
WE DO
YOU DO
THEY DO

ESTRUCTURAS
AFIRMATIVA = Sujeto + Verbo + Complemento
Ejemplos - They play Soccer. Ellos/ Ellas juegan Futbol
-She makes cakes. Ella hace pasteles.
NEGATIVA = Sujeto Aux Do not/ o Does not + Verbo + Complemento
Ejemplos - They do not play soccer
-She does not make cakes. Ella no hace pasteles.
INTERROGATIVA = Aux Do / Does + Sujeto + Verbo + Complemento?
Do They play Soccer?
Yes, They play soccer
No, They do not play Soccer.
-Does She make cakes ?
Yes, She makes cakes
No, She does not make cakes.

REGLAS PARA LAS 3ERA PERSONAS She, He, It.

 Si la forma base del verbo termina en O, agregamos ES (go–goes, do–does)
 Si la forma base del verbo termina en X, SH, CH, S, agregamos ES (fix–fixes, wash–
washes, watch–watches, kiss–kisses)
 Si el verbo termina en Y, y antes de la letra Y hay una consonaste, cambiamos la Y y
usamos IES (study–studies, cry–cries)
 Para todos los otros casos agregamos simplemente la S (play–plays, read–reads, sing–
sings)

Formas Contraidas Do not = Don’t Does not = Doesn’t

Realizar las siguientes tareas

I ACTIVIDAD
 Part I Complet with don’t or Doesn’t.

 Part II Write and translate the sentences negative.

 Part III Siguendo las reglas Add S, Es, or IES to the Verb.
  Part IV Write the correct option

Se debe tomar en cuenta lo siguiente:

-Debe ser coherente al responder
-Solo la segunda parte será traducida en español.
-Escribir con letra legible. Por Favor no escribir con letra cursiva.
-Puedes ayudarte de la información previa a las actividades, del cualquier texto o
internet.
-Deben identificar con Nombres, Apellidos, Cédula y Sección.
-Único día de entrega 09/06/2021
Valor 30%

II ACTIVIDAD
 Haz una lista de 15 verbos regulares y 15 irregulares, debes traducirlos,
ordenarlos alfabéticamente y escribir su forma en presente y en pasado
Ejemplo Present love ( Amar) Pasado Loved

 Realizar 5 oraciones utilizando verbos regulares y 5 de verbos irregulares en la

cual debes resaltar con un color para identificar el verbo y traducir las
oraciones.
Criterios a evaluar:
-Redacción y Ortografía
-Traducción
- Sigue instrucciones
- Investigación y orden
-Debe ser identificada con Nombres, Apellidos, Cédula y Sección
-Día de entrega el 09/06/2021
Valor 30%

III ACTIVIDAD
-Lee el siguiente diálogo y tradúcelo para tu conocimiento
Freddy: Call for phone. Hi Sandra
Sandra: Hello, Freddy!
Freddy: What are you planning to do this weekend?
Sandra: Nothing. Hey! Wait a minute. I’m listening something at door.
Freddy: Oh! It’s my father. He’s coming in. Listen he’s bringing a very box. I think it’s a
present.
Freddy: Are your having a birthday party at home?
Sandra: Yes, tomorrow is my brother’s birthday.

-Responder las siguientes interrogantes.

a) Who is Freddy talking with?
b) Is Sandra planning to do anything this weekend?
c) Who is coming in Freddy or Sandra’s father?
d) Is Freddy having a birthday party at home?

-Realiza un diálogo corto donde estés planificando un evento importante para tu

familia, pueden participar 2 o 3 personas
Criterios a evaluar:
-Ortografía
-Coherencia
-El diálogo debe ser escrito en español e inglés.
-Orden y Pulcritud
-Valor 30%
-Fecha. 09/06/2021
Recomendaciones:
-Las actividades las debe realizar el estudiante, no el representante.
-Actividades iguales divido la nota entre los 2 o más estudiantes.
-Deben entregar las asignaciones en las fechas establecidas.
-La hora de entrega de actividades es desde las 8.00 hasta las 11:30 Am