QUINTO

CONTADURIA PUBLICA
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA
Fecha vigencia:
Sep. 10/03

1. IDENTIFICACIÓN

AREA DE CONOCIMIENTO Código

CONTABLE Y FINANCIERO

ASIGNATURA Código
SISTEMA DE ACUMULACIÓN DE COSTOS 6848

No. Créditos No. Horas No. Horas No. Total horas

No. Hora Teóricas
Académicos Prácticas Independientes presenciales
2 1 1 4 2

Semestre Período Académico Número de Semanas Horas Semestrales

V 16 32

PREREQUISITOS
INTRODUCCIÓN A LOS COSTOS

2. JUSTIFICACIÓN

Esta asignatura permite formar al profesional de la Contaduría Pública en el desarrollo de políticas para la
utilización del sistema de Acumulación de costeo por procesos, para medir y evaluar la información contable
y controlar las actividades económicas del ente, mediante el monitoreo que permita en forma efectiva
determinar si los costos se mantienen en niveles razonables.

La base legal se fundamenta en un plan de cuentas público y privado, cuyo marco conceptual estudia
postulados, normas y principios contables, fines, objetivos, usuarios, características y requisitos de la
información contable, que el contador aplicará a través de los procesos operacionales, financieros y
económicos, durante las etapas de producción y venta, registro, análisis, evaluación que permita dar solución
de problemas en cualquier desviación que se presente en el costo para una mejor toma de decisiones.

3. PROPÓSITO FORMATIVO EN COMPETENCIAS

(METAS) Cognitivo – Cognoscitivo
• Comprensión, análisis e interpretación del costo del producto y las diferentes técnicas de costeo, para
determinar los precios mismos, controlar las operaciones y desarrollar los estados financieros con la
aplicación de las normas, reglas, teorías y técnicas de aplicación de las herramientas interdisciplinarias
como la matemática, la estadística, para aplicar en los diferentes cálculos y procesos productivos.

• Implementación de la optimización del sistema de ACUMULACIÓN DE COSTOS que permita asignar los
costos en aquellas empresas que no tienen una producción continua o constante.

Socio – afectivo
• Adopción de una postura crítica-analítica en sus relaciones interpersonales y aprovechamiento de los
adelantos tecnológicos.
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• Fortalecimiento de la responsabilidad social, honestidad y conceptos epistemológicos del trabajo en

equipo.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Qué principios, proceso y procedimientos son indispensables para la implementación y optimización de

un sistema de acumulación de costos que permita optimizar los recursos de las empresas?
5. OBJETIVOS

Cognitivo- cognoscitivos:

• Comprender, analizar e interpretar los diferentes sistemas de costos y su aplicación en las diferentes
operaciones del ente económico con fundamento en las leyes, códigos y técnicas de costeo para el
desarrollo de las empresas en general.

• Aplicar las herramientas interdisciplinarias como las matemáticas, la economía, durante el proceso
y operaciones productivas de las diferentes organizaciones.

• Optimizar la utilización de los recursos empresariales en los procesos productivos.

Socio – afectivo:

• Induce al logro de valores y formas éticas de actuar, conciencia de su desempeño profesional ante
las necesidades sociales y ante los requerimientos nacionales, y competencias funcionales que lo
distinga en su actuación fomentando la responsabilidad social y desarrolla competencias
emprendedoras y de liderazgo e introduce cambios renovadores y concertados en la gestión
empresarial.

• Desarrolla competencias personales para el trabajo interdisciplinario y refuerza valores y actitudes

para convivencia en equidad, solidaridad y la tolerancia.

6. CONTENIDOS:

UNIDADES HORAS TEMAS

UNIDAD I
SISTEMAS DE ACUMULACIO9N DE
COSTOS. PROCESOS. ESPECIALES
COSTOS PREDETERMINADOS
• CARACTERÍSTICAS BÁSICA DEL COSTEO POR
PROCESO
• PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA EL COSTEO
POR PROCESO
15 • INVENTARIO IMNICIALES Y FINALES EN UN
SISTEMA DE COSTEO POR PROCESOS
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• ESTANDAR DE MATERIALES
UNIDAD II 17 • ESTANDAR DE MANO DE OBRA
SISTEMAS ESPECIALES. • ESTANDAR DE COSTOS INIDRECTOS DE
COSTO ESTANDAR FABRICACIÓN
• VARIACIONES
• COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN
APLICADOS.

7. METODOLOGÍA:
Estrategias Metodológicas Didáctica (s), Nivel de Práctica (s), Sistema de Evaluación Específico, Recursos.

Didáctica específica de la asignatura.

Mediante actividades educativas de tipo magistral impartidas por el profesor tales como; las de transmisión
de teorías, conceptos y las destinadas a lograr aprendizajes, desarrollar competencias mediante la
realización de caso problemas en el aula, modificar conductas y dominar modos de desempeño profesional,
efectuadas directamente por el profesor o mediadas por él, el estudiante adoptará criterios de criterios de
aplicación de un sistema de Acumulación de Costos por procesos, en la aplicación de costo estándar y la
forma como distribuir los costos conjuntos.

Niveles de práctica:

A través de talleres en el aula se desarrollara la práctica preoperativa, con lo cual se espera que el estudiante
aplique, los principios conceptos técnicos y modelos con relación a un sistema de Acumulación de Costos y
el presupuesto empresarial explicados por el profesor.

Mediante un proceso integral, los estudiantes realizan prácticas profesionales, a través de la presentación
de un proyecto de manejo del área costo.

Sistema de evaluación específico

La participación constante y pertinente en la solución de las preguntas; la valoración de talleres individuales

y grupales, exposiciones y trabajos escritos de investigación.

Se evaluará la competencia analítica, interpretativa, argumentativa y propositiva en el estudio y solución

de problemas inherentes a la organización, funcionamiento y normatividad en materia contable. Estas
competencias se evaluarán, por una parte, en la resolución de casos en grupo a través de talleres.
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Se realizan tres momentos evaluativos institucionales, el primero y el segundo con un valor de 30% cada uno,
y el final con valor de 40%. El maestro realizará pruebas cortas o quices, preguntas directas, talleres, solución
de casos-problemas, tales como: Determinar el Costo Unitario en un Proceso productivo, determinar
variaciones y distribución de costos conjuntos, efectuar Diagramas de Flujo de Costo para una empresa que
utiliza un sistema de contabilidad de costos por proceso con sus respectivas sustentaciones durante todo el
proceso, cuyo promedio se computará con los exámenes parciales, a criterio del profesor, pero con previo
conocimiento por parte de los estudiantes.

8. RECURSOS:

Los recursos con los cuales se logra alcanzar los objetivos y las metas de formación son:
DIDÁCTICOS: Tales como; Tablero acrílico, marcadores, borrador, proyector de acetatos, televisor, VHS,
Videocasetes, sala de Internet, biblioteca, hemeroteca y televisor.
LOCATIVOS: Aulas de clase, Biblioteca José Martí, Hemeroteca, Auditorio Jorge Artel y Auditorio Meira Del
Mar.
HUMANOS: Para el desarrollo de esta asignatura y por la características de la misma, es indispensable que
el Docente posea una especialización en la Asignatura o el en el área y/o haber realizados cursos no formales
en la asignatura.

BIBLIOGRÁFICOS ESPECÍFICOS Y COMPLEMENTARIOS

• GARCIA COLLIN, Juan, Contabilidad de Costos, México; Primera Edición; Mac Graw Hill; 1998; 270
paginas

• GOMEZ BRAVO, Oscar, Contabilidad de Costos, Bogota: Mac Graw Hill, 2000, 394 paginas

• CUEVAS Carlos, Contabilidad de Costos, Un enfoque administrativo, Bogota, Prentice Hall, 2001;
438 paginas

• HANSEN Don, MOWEN Maryanne, Administración de Costos, Contabilidad y Control, México.

Trompson Learning, 1998; 503 paginas

• HORNGREEN, Charles, FOSTER George, DATAR Srikant; Contabilidad de costos, Un enfoque

Gerencial, México; Octava Edición; Prentice Hall, 1998; 970 paginas

• NEUNER, John, DEAKIN Edward; Contabilidad de Costos, Principios y Practicas; México, Uteha;
1.984; 824 paginas

• POLIMENI, Ralp, FABOZZI Albert, Contabilidad de Costos, Visión Financiera; Bogota; Mac Graw
Hill; 2000; 745 paginas
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• BURBANO RUIZ, Jorge E. y ORTIZ GÓMEZ, Alberto. Presupuestos: enfoque moderno de planeación y control
de recursos. 2 ed. Santa fe de Bogotá: Mc Graw-Hill Interamericana, 1998. 376 p.

• CÁRDENAS Y NÁPOLES, Raúl. Presupuestos: teoría y práctica. México: Mc Graw-Hill Interamericana, 2002. 158
p.

COMPLEMENTARIOS

• GARCÍA, S. Oscar Leon. Administración financiera. Editorial prensa Moderna, Impresores S.A. 4ª edición, Cali
Colombia 1998.

• ORTIZ Anaya, Hector. Análisis Financiero Aplicado. Editorial, departamento de publicaciones Universidad
externado de Colombia. 9ª edición. Santa fe de Bogotá 1999

• WAREN Carl, REEVE James, FESS Philip, Contabilidad Financiera, México, Séptima Edición; Thompson Editores,
1.999, 689 paginas

• DEL RÍO GONZÁLEZ, Cristóbal. El presupuesto: generalidades, tradicional, áreas niveles de responsabilidad,
programas y actividades, base cero, así como teoría y práctica. 9 ed. México: Ediciones contables,
administrativas y fiscales, 2000. 317 p.

• MORALES FELGUERES, Carlos. Presupuestos y control en las empresas. 19 ed. México : Ediciones contables,
administrativas y fiscales, 2000. 399 p.

INTERNET: PÁGINAS WEB

Colegio de Contadores Públicos de Antioquia- http://www.ccpa.org.co
Colombia
Dirección de Impuestos y Aduanas de Colombia http://www.dian.gov.co
(DIAN)
Financial Accountings Standards Board (FASB) http://www.fasb.org

Instituto Nacional de Contadores Públicos - INCP - http://www.incp.org.co

Colombia
Observatorio Iberoamericano de contabilidad de http://www.observatorio-iberoamericano.org
gestión
Superintendencia de Sociedades – Colombia http://www.supersociedades.gov.co

Proexport http://www.proexport.com.co

Revista Portafolio http://www.portafolio.com.co

Revista Dinero http://www.dinero.com

Revista Semana http://www.semana.com

Superintendencia de Sociedades http://www.supersociedades.gov.co/