ANEXO 3 – FORMATO DE EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÓN

DEL CURSO PROCESOS COGNOSCTIVIOS (403003)

Nombre completo del Estudiante: Yesica Alejandra Gómez Urrea

Número de Grupo colaborativo: 275

Nombres Participación y Calidad de los Nota cuantitativa de la

integrantes compromiso aportes para participación y
Del grupo (Describa) elaborar los compromiso (califique de
productos 1.0 a 5.0, siendo 5.0
solicitados por excelente)
cada momento
(Describa)
Escriba aquí su  Reconocim Siempre en cada La nota cuantitativa para mi
nombre iento del uno de mis participación y compromiso
completo y curso y aportes, tanto de en las actividades del curso
realice su conceptos trabajo individual, de Procesos Cognoscitivos
Autoevaluación principale como de es:5
s: hice mi colaborativo, he
participació tratado de cumplir
n a tiempo y con lo que se me
conforme a pide como
lo que estudiante de la
indicaba la UNAD, teniendo
rúbrica, presente las
obteniendo indicaciones de la
el puntaje tutora y las dadas
alto. en la guía de
 Procesos actividades y
cognosciti rubrica de
vos evaluación,
básicos y durante el
la realidad desarrollo de las
social: actividades solo
desde el presente
inicio de los complicaciones en
trabajos la tarea 3,
colaborativo externas al
estuve compromiso que
motivando tengo como
la estudiante con la
participació universidad y con
n de todo el mi formación,
grupo siento que a pesar
propiciando de las dificultades
la he cumplido y he
interacción culminado cada
de las una de mis tareas
compañeras de la mejor forma
y generar el posible.
trabajo
colaborativo
 Procesos
cognosciti
 vos
superiores
y la
interacció
n social: a
pesar de las
dificultades
que
presenté,
para la
realización
de esta
tarea,
estuve
pendiente
de apoyar el
grupo ya
que para
esta
actividad
todas las
integrantes
tuvimos
dificultades.
 Procesos
de orden
superior
para la
autorregul
ación de
situacione
s en la vida
cotidiana:
aprendiend
o de las
dificultades
de la tarea
anterior, en
esta
actividad he
participado
activament
e
proponiend
o métodos
para la
realización
de la tarea
4 y que no
tengamos
complicacio
nes, ya que
como cada
una de
nosotras
tiene sus
diferentes
actividades
y
complicacio
nes, pues
no se le ha
recargue
ninguna la
entrega del
 trabajo
colaborativo

Escriba la compañera Los aportes para La nota cuantitativa para la

nombre Carmen en la elaborar los participación y compromiso en
compañero 2 primera actividad productos de cada las actividades del curso de
(Coevaluación) colaborativa a momento, han Procesos Cognoscitivos es:3.
Carmen Lucia pesar de sus sido los
Estacio: dificultades de solicitados.
conexión trato de
aportar para la
construcción del
trabajo, en adelante
ha estado muy
ausente y no
sabemos el porqué.
Escriba la compañera Ruby Los aportes para La nota cuantitativa para la
nombre en la primera elaborar los participación y compromiso en
compañero 3 actividad productos de cada las actividades del curso de
(Coevaluación) colaborativa, hizo momento, han Procesos Cognoscitivos es:4.
Ruby Janeth su participación sido los solicitados
Montoya: individual pues no y apoyo en la
se percató que era revisión de la
grupal, en las dos tarea 3 y
actividades construcción de la
siguientes ha 4.
participado de forma
activa con sus
aportes.
Escriba la compañera Los aportes para La nota cuantitativa para la
nombre Verónica al inicio elaborar los participación y compromiso en
compañero 4 de las actividades productos de las actividades del curso de
(Coevaluación) colaborativas cada momento, Procesos Cognoscitivos es:4.
Verónica Gallego comenzó a tener han sido los
López: algunas solicitados y
complicaciones en apoyo en la
su embarazo, lo construcción de la
que le ha impedido tarea 1.
estar activa en el
grupo, pero a pesar
de sus
complicaciones, ha
demostrado
compromiso,
entregando sus
participaciones a
tiempo y
colaborando en la
construcción del
primer trabajo
colaborativo.
Escriba la compañera Los aportes para La nota cuantitativa para la
nombre Yessica desde el elaborar los participación y compromiso en
compañero 5 inicio del trabajo productos de las actividades del curso de
(Coevaluación) colaborativo, indico cada momento, Procesos Cognoscitivos es:3.5.
Yessica Cano: tener mucha han sido los
ocupación laboral. solicitados y
apoyo en la
redacción de la
tarea 2.
 Dificultades Oportunidades Fortalezas Calificación cuantitativa al
presentadas en presentadas en presentadas desempeño del grupo
el grupo el grupo en el grupo (califique de 1.0 a 5.0,
colaborativo colaborativo colaborativo siendo 5.0 excelente)
(Describa) (Describa) (Describa)
Escriba aquí en El trabajo Conocí de La calificación cuantitativa al
general su colaborativo alguna manera, desempeño del grupo es: 4
percepción y necesita del personas
experiencia en el compromiso de diferentes, con
grupo por cada cada una de sus diferentes
ítem propuesto. integrantes, cuya experiencias y
responsabilidad ocupaciones, y
decidimos asumir aprendí que a
cada una de pesar de las
manera voluntaria, dificultades
cuando cuando se quiere
ingresamos a la se pude.
universidad, por
tanto, a pesar de
las diferentes,
ocupaciones y
actividades extra
curriculares de cada
una, se debe hacer
lo mejor para
cumplir y trabajar
de forma
colaborativa y no
esperar que las
demás solucionen,
porque cada una
tiene sus propias
ocupaciones y no
sabemos qué tan
complicadas o no
sean.
Exprese de Desde el inicio del desarrollo del curso, realicé las actividades,
manera libre, cumpliendo con cada una de los ítems propuestos en la guía de
cuáles fueron los actividades y rubrica de evaluación, alcanzando los logros propuestos;
aportes más en los trabajos colaborativos estuve activa proponiendo opciones para
significativos realizar las actividades de una manera sencilla para todas y
alcanzados por proponiendo el trabajo activo de todas. En cuanto al contenido del curso
usted en el aprendí, como el cerebro procesa toda la información de nuestro
desarrollo del entorno, gracias a los procesos cognoscitivos básicos y superiores y
curso y con los como las funciones ejecutivas, con base a esa información obtenida nos
contenidos ayuda a tomar las eventuales decisiones en los diferentes aspectos de
propuestos sobre la vida.
el conocimiento y
apropiación de
los procesos
cognoscitivos.
Describa y La profesora a pesar de que no estuvo muy activa en el foro, dejo
evalúe como fue siempre sus datos lo cual me permitió la fácil comunicación con ella,
el resolviendo todas mis dudas e inquietudes y ofreciendo su apoyo
acompañamiento durante el proceso formativo.
docente recibido.