Institución Educativa PNP

“ROBERTO MORALES ROJAS- SULLANA ”

 Á REA CURRICULAR : EDUCACIÓ N FÍSICA

 PROFESOR DEL Á REA
 CORREO ELECTRÓ NICO
 NÚ MERO DE CELULAR
 GRADO Y SECCÍON
 FECHA DE PRESENTACIÓ N
: ROXANA SANDOVAL AGURTO
: rox_sag@hotmail.com
: 994527273
: 5° “ A “
: 04-06-2020 (HASTA LAS 11.59 PM)

NOMBRE: …Rojas Chinchay Moisés Fabiá n

MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº09

1. TEMA:

ME ORIENTO CORPORALMENTE EN LOS JUEGOS TRADICIONALES

2. CONTENIDO O DESARROLLO DEL TEMA:

Los juegos tradicionales son aquellos juegos

típicos de una regió n o país, que se realizan sin la
ayuda o intervención de juguetes
tecnológicamente complicados, solo es
necesario el empleo de su propio cuerpo o de
recursos que se pueden obtener fácilmente de la
naturaleza (piedras, ramas, tierra, flores, etc.), u
objetos domésticos como botones, hilos, cuerdas,
tablas, etc.

Su objetivo puede ser variable y se pueden

ejecutar de forma individual o colectiva, aunque
comú nmente se fundamenten en la interacció n de
dos o má s jugadores; sus reglas son bá sicamente sencillas.

Hoy día nos encontramos en una sociedad en la que crece vertiginosamente el sedentarismo debido a
que la actividad física está perdiendo valor en el tiempo de ocio de los adolescentes, frente a otras
ofertas mucho má s atrayentes.

La actividad física ha sido remplazada por juegos está ticos donde los jó venes permanecen durante horas
sentados frente a una pantalla o consola, sin comer y mucho menos sin moverse, olvidá ndose por
completo el efecto positivo que genera el acercamiento entre padres e hijos y de los beneficios
psicomotores que se pueden conseguir al realizar ejercicios.
Ademá s de las ventajas físicas que generan en el sistema cardiovascular del individuo, la actividad
mejora la circulació n, optimiza el esfuerzo del corazó n, disminuye la presió n arterial en reposo y
previene enfermedades como la hipertensió n arterial, infartos y varices.
Desde el á rea de la educació n física, podemos intentar recuperar y evitar la pérdida y la desaparició n de
estos juegos propios y característicos, utilizá ndolos como herramientas que conduzcan al desarrollo de
aspectos motrices, cognitivos, afectivos y sociales.

Los juegos tradicionales son importantes en

la formación integral de los jóvenes porque
ayuda a fortalecer su desarrollo social,
intelectual, emocional y físico.
3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES O DE EXTENSIÓN PARA SER DESARROLLADO POR
LOS ESTUDIANTES.

¿CONSIDERAS QUE LOS JUEGOS TRADICIONALES HAN SIDO

DESPLAZADOS POR LOS JUEGOS DE CONSOLA (VIDEOJUEGOS)?
¿POR QUÉ?

Si ya que la
mayoría de niños y jóvenes prefiere pasar el dia frente a una pantalla que salir hacer
ejercicio o cosas asi seria que un 90% es videojuegos y el otro 10% salir o hacer algún
deporte

CONVERSA CON TUS PADRES, Y PÍDELES QUE TE

CUENTEN SOBRE UN JUEGO TRADICIONAL (QUE
NO SEA EL DE LAS IMÁGENES) Y REDACTA
COMO SE JUGABA. AGREGA EVIDENCIAS

Un juego tradicional acá es el Monopolio ya que lo jugamos casi siempre en familia en los
ratos libres la manera de jugarlo sería en repartir un cierto indicado de dinero a cada uno
como lo respresenta las instrucciones del juego el jugador pierde cuando se queda sin
dinero y no tiene nada para generar ingresos y queda en bancarrota inicia simpre el que
saque mayor puntaje en el dado solo con uno ya que este juego se usan 2 dados y asi
sucesivamente gana el que tenga más número de propiedades y de dinero
Aquí algunas fotos del juego en familia:
 4.
V

OCABULARIO:

a) TRADICIONALES: De la tradición o que está relacionado con ella por el modo de transmitirse
o por su permanencia de generación en generación.
b) COLECTIVA: Que pertenece a un grupo de personas o es compartido por cada uno de sus
miembros.
c) PSICOMOTORES: Relación que se establece entre la actividad psíquica de la mente humana y
la capacidad de movimiento o función motriz del cuerpo.
d) HIPERTENSIÓ N: Presión excesivamente alta de la sangre sobre la pared de las arterias.

5. BIBLIOGRAFÍA O DIRECCIÓN WEB PARA EL ESTUDIANTE:

 https://repositorio.uptc.edu.co/bitstream/001/1730/1/TGT-412.pdf
 http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-
aprendizaje/sesiones2016/pdf/secundaria/unidad01/edufisica/tercergrado/sec3-sesion5.pdf

SULLANA 04 DE JUNIO DEL 2020.