COLEGIO SURCOLOMBIANO TIMANCO

Carrera 21A No. 17- 22 Sur - Timanco I - Tels. 8730417

Resolución 026 del 04 junio de 2004 MEN Neiva FECHA DE
ENTRGA:
TALLER 25/08/2020
GRADE: THIRD
Name: MARIANA BEDOYA QUESADA

Tema:
 Present simple
 What time is it?
 vocabulary (verbos).

NOTA: ESTE TALLER SE PUEDE REALIZAR EN EL DOCUMENTO SIN NECESIDAD

DE IMPRESIÓN Y SE DEBE ENTREGAR EN LA FECHA ESTIPULADA AL CORREO:
inglespaola2020@gmail.com

OJO: NO ES COPIAR Y PEGAR DEL TRADUCTOR, TENGO UN PROGRAMA QUE ME INDICA SI

LAS ORACIONES SON COPIADAS Y PEGADAS.

1. Completa las oraciones colocando el verbo entre paréntesis teniendo en cuenta el presente
simple
 My sister  (read) a book.
READS
 Frank   (like) dogs.
LIKES
 My parents  (do) the shopping.
DO
 We sometimes  (meet) in front of the cinema.
MEET
 Uncle George  (go) to the doctor's.
GOES
 Our friends  (play) football in the park.
PLAY
 She  (go) to the park every Friday.
GOES
 He  (ride) his bike every day.
RIDES
 We  (have) the best ideas.
HAVE
 Carol  (say) goodbye.
SAYS
 My sister  (live) in a big house.
LIVES
 The children  (eat) hamburgers.
EAT
 Bill  (have) got two notebooks.
HAS
2. Pasa a ingles las siguientes oraciones negativas usando doesn’t o don’t teniendo en
cuenta el presente simple, si es tercera persona o no.

Ella no come en las noches. SHE DOESN’T EAT IN THE NIGTH

María y yo no jugamos futbol. MARIA AND I DON’T PLAY FOOTBALL

El gato no toma agua. THE CAT DOESN’T DRINK WATER

Mi abuela no le gusta ver televisión. MY GRANDMOTHER DOESN’T LIKE TO

WATCH TV

Ellos no leen en clase. THEY DON’T READ IN CLASS

Paula no toma chocolate en las mañanas. PAULA DOESN’T DRINK CHOCOLATE IN

THE MORNING

Los pájaros no nadan. THE BIRDS DON’T SWIM

Yo no duermo en mi cama los sábados. I DON’T SLEEP IN MY BED THE

3. Realiza preguntas en presente simple dependiendo de la imagen.

she's playing soccer?

He is swimming?

what will she be cooking?

they are studying?

 does the cat like milk?

does she like to write?

He plays with the dog?

4. Escribe frente a cada reloj la hora en ingles que muestra cada uno. Debes hacerlo usando la
metodología vista en clase que esta consignada en sus cuadernos.

Half past three

Thirty five to one

Forty five to six

 Forty to nine

forty past twenty

Fisty to eleven

Twelve o´clock

Half past seven

Two past five

5. Realiza la sopa de letras donde encontraras algunos verbos, búscalos en el diccionario

y escribe su significado en español frente a cada uno, luego EN TU CUADERNO, realiza
un dibujo con cada verbo, le tomas foto y los adjuntas a este documento Word cuando
lo vayas a enviar.

F D R I N K G R A S F

H L I S T E N I Ñ T F
 F F Y M D U P L A Y S

W E C K R I D E N W W

A R S M F A C N A C N

D R I V E K I L I V E

P W N T S Y K Z I X P

S M G Q E B F E T M O

D A N C E T N I A P B

Fly volar Like viva

Run correr Write escribir

Dance bailar Listen escucha

Ride paseo See ver

Play juego Climb subida

Swim nadar Open Abierto

Walk caminar Paint pintar

Can lata Drink beber

Sing canta Drive manejar

EVIDENCIAS: profesora presentamos las evidencias así porque a la niña se le terminó el

cuaderno y me encuentro viajando aun a los diferentes municipios y le faltaba solo las
evidencias del dibujo así que le pido excusas ya que no puedo obtener las otras imágenes
que realizó en otro cuaderno de borrador.

Correr- run
Fly- volar

Dance- bailar
Ride- paseo

Play- juego y Paint- pintar

Swim- nadar

Walk- caminar
Can- lata

Sing- canta
Write- escribir y open- abierto

Listen- escucha y Drink- beber