Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001

Anexo 5 - Resumen enfoque metodológico

Nombre estudiante: Yina Paola González Robles

El estudiante debe realizar una relación entre el planteamiento del
problema, los objetivos de investigación y el enfoque metodológico. Para
ello debe desarrollar un escrito como propuesta al grupo en el que
seleccione un enfoque con su respectiva argumentación. Esta selección
debe estar acorde con el planteamiento y objetivos de investigación
desarrollados desde las fases anteriores.

Enfoque Enfoque cualitativo

seleccionad
o
Argumento
del enfoque El objetivo de la investigación cualitativa es el de
seleccionad proporcionar una metodología de investigación que
o permita comprender el complejo mundo de la
experiencia vivida desde el punto de vista de las
personas que la viven (Taylor y Bogdan, 1984). Las
características básicas de los estudios cualitativos se
pueden resumir en que son investigaciones centradas
en los sujetos, que adoptan la perspectiva emic o del
interior del fenómeno a estudiar de manera integral o
completa. El proceso de indagación es inductivo y el
investigador interactúa con los participantes y con los
datos, busca respuestas a preguntas que se centran
en la experiencia social, cómo se crea y cómo da
significado a la vida humana.

Relación Utiliza la teoría fundamentada (Esterberg, 2002).

con el Se fundamenta en un proceso inductivo-explora
planteamie describe y genera y va de lo particular a lo general
nto del procede caso por caso dato por dato hasta llegar a una

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problema perspectiva más general. En este enfoque no se
prueban hipótesis, estas se generan durante el proceso
y son un resultado del estudio.

Relación Tiene relación con los objetivos porque utiliza la

con los recolección de datos sin medición numérica, tiene
objetivos carácter naturalista cuyas características más
relevantes son: que sus planteamientos no son tan
específicos, no siguen un proceso claramente definido,
se utiliza como preámbulo para generar y diseñar
preguntas de investigación (prinnell1997)

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