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  • Formato de Acompañamiento A.B.P

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    Carolina Castillo
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    Este documento presenta un formato para dar seguimiento a las actividades de la estrategia pedagógica de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en una escuela de ingeniería industrial. El formato incluye secciones para controlar la asistencia de estudiantes, plantear el caso problemático, describir las actividades realizadas, discutir resultados, anexar bibliografía, reportar resultados y horas, e incluir observaciones y firmas del docente tutor y directores.

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    Título original

    FORMATO DE ACOMPAÑAMIENTO A.B.P

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    de 6

    FORMATO DE ACOMPAÑAMIENTO A LAS ACTIVIDADES DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓ

    GENERALIDADES
    ESCUELA / ÁREA: INGENIERÍA INDUSTRIAL

    ASIGNATURA

    UNIDAD TEMATICA:

    TÍTULO DEL A.B.P:

    DOCENTE TUTOR: ANGIE MILENE CÁCERES PRADA

    FECHA DE SEGUIMIENTO:

    HORARIO:

    CONTROL DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES


    NOMBRE (S) Y APELLIDOS
    1.        
    2.        
    3.        
    4.        
    5.        
    6.        
    7.        
    8.        
    9.        
    10.    
    11.    
    12.    

    CASO PROBLEMICO PLANTEADO

    ACTIVIDADES REALIZADAS (PASO DEL ABP QUE SE ESTA


    REALIZANDO)
    1. ACLARACIÓN DE CONCEPTOS Y TÉRMINOS

    2. DEFINIR EL PROBLEMA O CASO DE ESTUDIO

    3. ANALIZAR EL PROBLEMA O CASO DE ESTUDIO

    4.

    5.

    6.

    7.
    RESULTADOS DISCUTIDOS

    BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFIA:

    RESULTADOS OBTENIDOS AL CORTE

    OBSERVACIONES

    RELACION DE EVIDENCIAS QUE ANEXA AL PRESENTE INFORME

    REPORTE DE HORAS EJECUTADAS

    HORAS ASIGNADAS
    FIRMA DOCENTE TUTOR VISTO BUENO DIRECTOR DE ESCUELA
    ACTIVIDADES DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE A.B.P

    SEMESTRE FIRMA

    FECHA Y HORA ESTADO


    ORME

    HORAS EJECUTADAS
    DIRECTOR DE ESCUELA VISTO BUENO DIRECTOR ACADEMICO

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