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A Bordo
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para prevenir la propagación

del COVID-19

Certificación para la validación

de conocimientos y protocolos
mínimos y orientación escolar
ante el COVID-19
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Introducción

El Instituto 512 de INICIA Educación, ha establecido una alianza con Grupo Yunén con la intención
de promover buenas prácticas de salud y prevención escolar en el contexto del COVID-19. Dichas
prácticas plantean las medidas de mayor rigurosidad en el regreso presencial a las aulas.

Ambas instituciones, representan un sólido complemento en temas de salud y enfoque hacia

contextos educativos, con lo cual se vinculan en los temas de mayor atención hacia la vuelta a
entornos presenciales a partir de la pandemia por COVID-19.

Con un equipo interdisciplinario, hemos consolidado un planteamiento que además de confirmar

protocolos con los más altos estándares en el sector salud, orienta y forma a la comunidad educativa
(equipos de gestión, padres y estudiantes) sobre las mejores prácticas para lograr la implementación
de los protocolos y la nueva forma de vida en el marco del COVID-19. 

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Antecedentes

La Organización Mundial de la Salud elevó el pasado 11 de marzo de 2020 la situación de

emergencia de salud pública ocasionada por el COVID-19 a pandemia internacional.

En República Dominicana se adoptó la medida de cierre de planteles escolares y continuidad

de clases de manera remota el 19 de marzo, faltando el último trimestre de clases lectivas para
culminación de año escolar.

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Antecedentes

La prioridad de las decisiones en el entorno escolar

ha sido la prevención para mitigar la propagación del virus.

Los plantes escolares son altos focos de contagios por la

congregación diaria de estudiantes y por las dinámicas
propias de la vida escolar.

Dichas decisiones han velado siempre por la salud e integridad

de los niños y niñas del sistema educativo nacional.

En la República Dominicana, durante el mes de mayo, el

Consejo Nacional de Educación, aprobó la conclusión del
año escolar 2019-2020 bajo el formato de educación remota.
La decisión del Consejo, contempló el retorno a los planteles
para el 24 de agosto de 2020; reconocieron los esfuerzos
compartidos necesarios para el regreso seguro.

Dada la situación, varios países en el mundo continuaron el año

escolar 2019-2020 implementando planes de contingencia a
distancia con la intención de prevenir la propagación del virus
en sus comunidades.

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Objetivo de la certificación

Validar conocimiento de las buenas prácticas de salud y prevención

escolar en el contexto del COVID-19 de cara a la reintegración de la
escolaridad en los planteles físicos para garantizar el debido cuidado
en este proceso.

1-2m 1-2m

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Propuesta @arsyunenrd

La propuesta de certificación, comprende la salud como un estado integral en aspectos físicos, mentales y
emocionales.
A raíz del distanciamiento de los planteles educativos y el confinamiento en los hogares, se ha acordado una
propuesta articulando orientaciones en tres dimensiones:

Dimensión salud y prevención, basadas en los más altos estándares y

recomendaciones médicas para la prevención, recomendaciones de los
organismos especializados de salud de la región y del mundo. Esto
con la responsabilidad de validar y hacer todas las consultas pertinentes y
adecuando las recomendaciones al contexto escolar bajo el manejo de personas
de perfiles diversos, no necesariamente del sector salud.

Dimensión Socioemocional, atendiendo la recuperación emocional, la

seguridad y la confianza, luego del periodo de confinamiento. Atendiendo
temas de ansiedad, temor y manejo de duelo y recuperación de la confianza
hacia la vida.

Dimensión Pedagógica,  atendiendo la posibilidad de retomar hábitos de

aprendizaje, validar nuevos formatos y propuestas pedagógicas y recuperando
procesos detenidos debido a la crisis.

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¿A quién está dirigido?

El programa de certificación está dirigido a equipos docente:

Maestras y Maestros

Equipos directivos
(directores, subdirectores,
orientadores, coordinadores)

Familias: Padres, Madres

y tutores

Personal administrativo
y de apoyo logístico

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Propuesta de contenido

La propuesta parte desde el origen del virus hasta los protocolos y normas recomendadas para
asegurar un retorno seguro a la escuela.
La intención es evitar al máximo los contagios, tomar las acciones necesarias y oportunas en caso
de riesgo y promover la salud y la prevención.

Todo esto presentado de manera secuencial y lógica distribuido en tres módulos que presentan de
manera transversal las tres dimensiones identificadas como esenciales integradas en la siguiente
estructura:

Módulo 1: Módulo 2: Módulo 3:

Preparación Retorno Seguro a la Escuela Prevención Continua

Dimensiones: Salud, Psicosocial y pedagógica

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Módulo 1: Preparación

Este modulo abarca contenido relacionado a informaciones generales del curso. Se aborda el tema
de la salud, consideraciones sobre el COVID-19, su origen, formas de transmisión y estrategias de
comunicación transparente y confiable con actores clave de la comunidad escolar.

1.1 Introducción al curso

1.2 Introducción a la Salud

-Definición de salud integral
-Enfermedades comunes en la edad escolar- diferenciación
-¿Qué es el COVID-19?
-Transmisión del virus y consideraciones de prevención
-Tratamiento profiláctico para niños y adultos
-Casos de especial atención para niños con antecedentes
médicos frente al COVID-19
-Relación de la Enfermedad de Kawasaki con el COVID-19

1.3 Comunicación con actores clave

Estrategias y elementos clave de comunicación con:
-Familia
-Comunidad educativa
-Asociaciones comunitarias y relacionados

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Módulo 2: Retorno seguro a la escuela

El contenido de este módulo está relacionado con el manejo de la ansiedad, temores, manejo de
habilidades sociales post confinamiento e inseguridades producto del confinamiento y/o enfermedad
personal o familiar. Además, aborda temas sobre higiene personal  y propios del espacio escolar,
identificación de alertas y síntomas sobre el virus.

2.1 Aspectos Socio Emocionales

-Manejo de ansiedad producto del confinamiento
-Manejo de ansiedad producto de enfermedad personal o familiar
-Manejo de habilidades sociales luego de un largo periodo de confinamiento

2.2 Aspectos de Salud

-Hábitos de higiene personal
-Identificación de alertas personales
-Hábitos de higiene del espacio escolar
-Identificación de alertas en el espacio escolar
-Protección a nuestro entorno, nosotros mismos y los que nos rodean

2.3 Aspectos Pedagógicos

-Evaluación de las realidades
-Adecuaciones del espacio físico para implementaciones pedagógicas
-Ajuste de metodologías atendiendo la realidad

2.4 Preparación Previa

-Recomendaciones de higiene y adecuación de áreas

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Módulo 3: Prevención continua

Este módulo incluye distintos protocolos y normas para preservar el cuidado en los planteles
escolares, protocolos a lo interno de la escuela, señalización de los espacios y orientaciones
familiares para promover la prevención y cuidado en el hogar.

-Planteles escolares
-Higienización diaria del plantel
-Protocolos a lo interno de la escuela
-Señalización del espacio, mensajes y gráficos explicativos
-Personal a cargo a lo interno de la escuela (Orientador de la Covid-19 + personal de salud)
-Normas y protocolos generales
-Guía de orientación familiar

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Evaluación

Cada lección contará con evaluaciones interactivas y adaptadas según la información compartida en
cada sección para validar el progreso y los conocimientos de los participantes de manera activa;
garantizando continuar hacia los niveles posteriores una vez haya alcanzado los conocimientos esperados.
Cada recurso tendrá una pequeña evaluación de validación, y al cierre de cada lección se hará una
evaluación integral que garantizará el logro de los aprendizajes.

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Duración

El programa es totalmente asincrónico y tiene una inversión de tiempo de aproximadamente 20 horas.

Adicional al curso y validación de conocimientos que permite, ofrece contenido, informaciones y
elementos gráficos que servirán de posterior consulta y uso en el entorno escolar y familiar.

Todo este contenido estará disponible por un periodo de 3 meses, con la intención de que el
participante tenga acceso a los recursos para verificación y repaso de contenido.

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La educación es la puerta que nos permitirá
retomar nuestra vida cotidiana.

Por esta razón, hacemos disponible esta propuesta de fácil acceso, totalmente asincrónica y
con la posibilidad de mantener actualizada la información en plataforma según evolucionen
las investigaciones.

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Consultas

Para más información sobre la certificación y para responder a sus preguntas o comentarios,
pueden escribirnos a través de nuestro correo:

info@512.com.do

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