Profesora: Noelia Guerrero Cantillana

Lenguaje y Comunicación

TRABAJO SEMANAL (03 AL 07 DE MAYO)

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN -1ERO BÁSICO

Nombre del estudiante: _________________________________________

Unidad: 1
Objetivo:
- Escribir palabras al dictado
- Reconocer sílaba inicial
- Leer palabras con consonantes (L-M-P)
- Escribir palabras
-Reconocer artículos definidos
- Leer oraciones con consonantes estudiadas

LUNES 03 DE MAYO

Hola niños y niñas, hoy es el turno de evaluar lectura y

escritura con las consonantes que ya sabemos
M-L (Artículos El-La)
Debes prestar mucha atención a las instrucciones que va
a leer tu profesora e ir respondiendo.
Queridos apoderados, ustedes deben apoyar de la forma
más objetiva posible, para identificar el nivel en que se
EVALUACIÓNencuentran “LENGUAJE Y
los niños y niñas.
COMUNICACIÓN”
La prueba se sube a classroom, el mismo lunes 03 de
mayo, en caso de tener inconvenientes, enviar al correo
de la profesora.
 EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1RO BÁSICO
NOMBRE:

Escritura al dictado
1. 2. 3.

4. 5. 6.

Reconocimiento de silaba inicial

Encierra la sílaba que corresponda en cada caso

La

Mi

Mo

Ma

Lu

Mu
Lectura de palabras con consonantes L-M
Une cada palabra con la imagen correspondiente

Muela

Mimo

Malo

Lila

Loma
Escritura de palabras a través de imágenes
Escribe con letra manuscrita, la palabra que corresponda:

_________________________________

_________________________________

_______________________________

Lectura de oraciones
Colorea la imagen correcta, según corresponda:

Mi mama me ama.
 Ema y Lalo leen.

Artículos (El- La)

Completa con el artículo correspondiente:

________ ________

________ _________

MARTES 04 DE MAYO

Hola niños y niñas, hoy vamos a

conocer una nueva letra y para ello
debemos tomar mucha atención.
 1. Colorea solamente los objetos que comienzan con letra P

2- Colorea la consonante P en sus cuatro formas

 2. Se remarca cada una de las letras, luego en la parte donde está la
flecha, se unirá la consonante con la vocal correspondiente.

3.- Sigue las líneas para escribir las P en manuscrita, luego

escríbelas tú
4. Marca con una X todas “P” o “p” que encuentres

P q l s p M q b P

m t p L g x p d Q
r S b j 5 P F E P

5. Colorea la síaba correcta, para cada imagen

Pa Pe Pu Pa

Pi Po Pe Pi

MIÉRCOLES 05 DE MAYO
 Queridos niños y niñas, hoy vamos a
repasar la caligrafía de la consonante P,
para ello vamos a ocupar el libro caligrafix,
en las páginas 38-39- 40-41

JUEVES 06 DE MAYO

Hoy vamos a repasar, sonido de letra P y

posteriormente vamos a trabajar en su
forma y sonido

1. Encierra las letras p, que encuentres

2. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial y únelos según
corresponda. Observa el ejemplo:

3. Completa con la sílaba que falta

4. Lee las siguientes palabras y cópialas

5. Practica para tu dictado del lunes 10 de mayo

pepa- pipo- pepe-

papá- pipa- pila-
puma