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Química analítica I
MANEJO Y USO DEL CUADERNO DE LABORATORIO
POE#: P-01 Revisión No. 02
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OBJETIVO:
Este procedimiento operativo estándar (POE) describe la forma adecuada como cada uno de los
los estudiantes de la asignatura Química Analítica I (2001183) debe diligenciar el cuaderno de
laboratorio y además como debe presentar los pre-informes e informes de los laboratorios
programados para la asignatura.
1. DEL MANEJO
Preferiblemente utilice un cuaderno cosido (25.0 x 19.0 cm), con márgenes pre-elaboradas.
2.2 DE LA PORTADA
En la primera hoja, marque adecuadamente su cuaderno: nombre, RH, código, teléfono o e-mail,
asignatura, grupo.
La numeración de las páginas debe hacerse en forma consecutiva de inicio a fin y en número
arábigos (la portada se cuenta pero no se numera). El correspondiente número se debe ubicar en
la parte inferior derecha de la hoja, a 1.0 cm de los bordes.
2.4 DE LA LETRA
3. DEL CONTENIDO
• Comience cada práctica en una página nueva. Si queda algún espacio en la página
anterior anúlelo con una línea diagonal.
• Anote la fecha y el título de la práctica.
• Con anterioridad diseñe un formato que le permita consignar toda la información que le
proporcione la práctica y que necesitará para realizar el informe. Los datos y
observaciones se deben escribir con esfero.
• Registre la información directamente en el cuaderno del laboratorio e inmediatamente
ésta se produce.
• No deben aparecer tachones y enmendaduras en su cuaderno, si necesita anular una
página o un párrafo trece una línea diagonal y explique el motivo, si necesita anular un
dato trace una línea horizontal y repita su escritura.
• Encabezado
• Objetivos: general y específicos
• Marco teórico
• Reactivos y materiales
• Metodología
3.2.1 Del encabezado: En la primera página del pre-informe se tendrá el siguiente esquema:
3.2.2.1 Objetivo general: debe establecer el propósito que se busca alcanzar al culminar la
práctica.
3.2.2.2 Objetivos específicos: se establecen a partir del objetivo general, son metas parciales
necesarias para cumplir el objetivo general.
3.2.3 Del marco teórico: debe ser redactado con sus propias palabras (con creatividad,
elocuencia y coherencia) una vez se han desarrollado los temas en clase y se han leído textos
que complementen dichos temas. No debe ser superior a una página.
3.2.4 De los reactivos y materiales: en este capítulo debe encontrarse una lista de los reactivos
químicos empleados en la práctica con la respectiva bibliografía donde se ha consultado y leído
las características físicas y químicas, la toxicidad, la utilidad y el tratamiento de los residuos que
se generen en la práctica.
3.2.5 De la metodología: debe ser presentada por medio de un diagrama de flujo, con símbolos
que faciliten su presentación e interpretación, con un cuadro de convenciones presente en la
parte inferior izquierda de cada hoja que utilice. (puede utilizar la hoja de forma horizontal o
vertical, según considere conveniente).
El pre-informe hace parte del informe, el informe debe ser entregado a los ocho días de
culminada la práctica junto con el pre-informe respectivo. Las demás partes que conforman el
informe son las siguientes:
• Datos
• Muestra de cálculos (cuando sea necesario)
• Resultados
• Análisis y discusión de resultados
• Conclusiones y recomendaciones
• Bibliografía
3.3.1 De los datos: en esta parte se encuentran descritos las observaciones hechas en el
laboratorio (en la parte de cualitativo) o los datos obtenidos durante la práctica (en la parte de
cuantitativo), en lo posible organícelos en tablas que faciliten su análisis e interpretación.
Siempre que se utilicen formatos durante la práctica anéxelos.
3.3.3 De los resultados: Cuando haya lugar a la transformación de los datos del numeral 2.3.1,
éstos deben presentarse en tablas o gráficas según usted considere.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA-DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
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MANEJO Y USO DEL CUADERNO DE LABORATORIO
POE#: P-01 Revisión No. 1
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3.3.4 Del análisis y discusión de resultados: es la parte más importante del informe, es aquí
donde se confrontan los resultados obtenidos en la práctica con lo descrito en la literatura. Se
discute acerca de los factores que pueden influir sobre los resultados y como pueden
modificarlos, se evalúa la calidad del trabajo experimental.